construcciones referidas a primeros momentos de vida

CONSTRUCCIONES REFERIDAS
A PRIMEROS MOMENTOS DE VIDA
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Eugenio Griffero .
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La captura de recuerdos y con ellos de dinámicas esclarecedoras
que aporten sentido es enfatizada por Freud en su trabajo sobre construcciones. La construcción se erige como recurso técnico que permite
el encuentro de partes del pasado.
Surge en el terapeuta a través del conocimiento de la historia de
su paciente, los fragmentos de recuerdos que éste aporta, conductas
y transferencias que se despliegan y repiten, el análisis de los sueños, etc. Todo esto se suma a la' propia historia del analista, al buceo
en su personal experiencia analítlca, a sus ideologías, a su formación,
a sus intereses teóricos, a los de su grupo de pertenencia y momento
histórico.
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La interacción de lo descrito permite que un trozo de la historia
de su paciente surja en el terapeuta. Lo transmite al analizando sin
olvidar que es una hipótesis que pretende enlazar ciertas coincidencias
entre un suceso del pasado y lo, formulado en la construcción.
Freud enfatiza su valor hipotético, es decir: enunciado susceptible
de ser verdadero o falso. Ciertos indicadores definen la validez de una
construcción: otros recuerdos recuperados por el paciente relacionados con el material aportado en la construcción, los recuerdos ultraclaros, el agravamiento de los síntomas ante una construcción acertada
o próxima a fa verdad en pacientes en reacción terapéutica negativa,
sueños concordantes con elmaterlal explicitado, etc.
Freud aúna en la búsqueda del pasado a través de la construcción, el futuro como criterio de valldaclón, ya que solamente el curso
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o Dirección:
Santa Fe 2294, 129 34, i (1123) Capital Federal, R. Argentina:
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Eugenio Griffero
posterior del análisis faculta la comprobación de que las construcciones aportadas fueron correctas o inútiles.
Desliza e integra el sentido de verdad de una construcción con
el de utilidad de este recurso técnico al expresar:
"Con mucha frecuencia no logramos que el paciente recuerde lo
que ha sido reprimido. En lugar de ello, si el análisis es llevado correctamente, producimos en él una firme convicción de la verdad de
la construcción que logra el mismo resultado terapéutico que un re'cuerdo vuelto a evocar. El problema de en qué circunstancias ocurre
esto y de cómo es pOSible que lo que parece ser un sustituto incompleto
produzca un resultado completo, todo esto constituye el obleto de una
investigación posterior" .
...- .....Es,mLinterés. plantear la posibilidad de funcionamiento de las
construcciones que se refieren a momentos iniciales, previos a la poseslórideiin lenguaje y un Yo que los articule. Momentos narrados por
familiares y allegados, que crean en el sujeto un relato de su historia
cargado de sentido. Otros constituyen esta anécdota inicial. En el
rnejór de Jos casos:el niño la acepta con placer. Son figuras valoradas
quehablan de él. Pero al mismo tiempo 'Ia registra con duda: no, poseyó en dichos momentos iniciales las facultades de que dispone al escuchar hablar de ellos. A dicho 'comentario se le integran: sucesivas informaciones, la cultura de un medio y las infaltables fantasías con que
vivencióel relato y con las que se explica su propio pasado;. Más ade.lante, las v.oces de los otros que hablan de él ysu propia experiencia,
crean un, trarnadoqueenrnayor
-o-rnenor medida lo perfilan. Progresivamente, 'su personalobservancia y reflexión -generan preterenternente, 'no' totalmente, su propia, historia.
Este sujeto, cuyo relato inicial sobre sí está integrado por, voces
de' padres, fantasías de -ellos y propias, personal registro, etc., recibe
e'IÍ tratamiento analítico una construcclón
sobre sus primeros momeri·tos.· Esta' "otra frlstorla" puede reflotar partes de la creada en' su
infancia, la 'puede revocar o 'completar aportando lo inédito. Se apoya
co'mo-iaanferior en la ·autoridad.Su utllldad depende'-én
partede I?~ yic'f~¡~ud,esd~'las relaclones que etsujeto experiencló con s~s
primeroa comentarlstas. Efesclare~imiento. de dichas transterenclas
permit~ ~pa~ciaíñ;ente~ la operatividad de esas construcciones: El
aporte terapéutico contacta con lo que queda de la versión primera, ..
hay un ~é~allá ... Dichos momentos lnlctaleso=-ese más allá
qeIaspalabras-c- plantean interrogantes: ¿cuáles son los tímites del
'rec,üerdo".cuáles .las huel..las dasecuenctas iniciales, cuál su, forma
expresiva qué posibilidad abarcátiv~ ti~nen las palabras para representarlosa
'péto
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Construcciones
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referidas a primeros momentos de vida
El terapeuta, al ofrecer construcciones referidas a esos momentos, define un interjuego de complejas estructuras afectivas que las
adscribe desde el comienzo de la vida del paciente. Desde un hoy
y -enconoclmlento de un pretérito i cercano, aportamos construcciones
a ese pretérito inicial, jamás recuperable en su totalidad, ya que ex'cede siempre alas palabras que-pretenden expresarlo. t.a construcción
'referida a momentos iniciales funda un pivote articulado desde el lenguaje, que describe algo de ese más allá de las palabras, o que carga
con palabras .a ese más allá. Con dichas construcciones ubicamos
.desde un comienzo datos que nos ofrece la historia posterior. A lo
que se suma múltiples 'conductas observables universalmente en lac,.
tantes. lnclulmos todo esto como, vertebrante de, las situaciones que
les suceden. Atribuyéndoles un étecto esclarecedor de significados
que potencian situaciones vividas, més allá de las iniciales y, con eüo,
su elaboración analítica.
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El índice de verificabilidad de estas construcciones es endeble.
Se basa en considerar los registro~:de la repetición, que nos permiten
reconstruir lo que 'nos parece probable, a' través 'de aceptar la persistencia de formas expresivas que¡ se repetirían desde un comienzo'.
Despejar lo primigenio de lo superpuesto
por las diferentes circuns'
tancias vitales -posteriores es arduo. Desde aquí, se nos obliga a revisar las fronteras e invasiones ent~e'los territorios de lo verdadero, lo
deformado y lo falso delo supuestamente vivido, y los ajustes y desencuentros de la verdad histórica y[su,articulación con, el relato de ésta.
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Gracias a su trabajo de 1938, Freud complejiza aun más nuestra
delicada tarea de sondear momentos originales -articulados con teorías explicativas-, al ofrecernos un delicado instrumento técnico -las
construcciones- y la sincera ad~ertencia de definirlo como aporte
hipotético.
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Resumen
Los primeros momentos de vida, es~ "más allá de las palabras", previos a la
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posesión de un Yo y un lenguaje que los articule, son descritos por familiares y reconquistados por las construcciones que "I:aellos apunten, El aporte terapéutico contacta con lo que queda de la versión de los primeros comentaristas. Pero ese "más
allá ... " es constituido por el lenguaje. Desde aquf se plantean interrogantes: ¿cuáles
son los límites del recuerdo, cuáles las hÚellas de secuencias iniciales, cuál su forma
expresiva y qué posibilidad abarcativa tienen las palabras para representarlos? Se
pretende, en parte, refirmar el sentido hi:potético y cuestionador de la construcción,
ese valioso instrumento técnico.
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Eugenio
Griffero
Summary
CONSTRUCTlONS
CONCERN/NG
THE F/RST
MOMENTS
OF L/FE
The first moments of life, that period "beyond words" previous to the acquisition
of an ego and a language capable of relating them, are described by members of the
family and recovered through the constructions concerning them. The therapist comes
into contact with what is left of the account provided by those first commentators. But
that "beyond ... " is constituted by language. This gives rise to several questions:
what are the limits of memory?, what are the traces of the first initial sequences?,
what is their expressive form and how inclusive are words as regards the possibility
of interpreting them? The author's aim ls, in part, to stress the hypothetical and
questíoning nature of this valuable technical tool.
Résumé
CONSTRUCT/ONS
CONCERNANT
LES PREM/ERS
MOMENTS
DE LA V/E
Les premiers moments de la vie, cet "au-delá des mots", préalables a I'acquisition d'un Moi et d'un langage les articulant, sont toujours racontés par les membres de la famille et reconquis grace aux constructions qui en sont faites sur ces
moments. L'apport thérapeutique peut nous mettre en contact avec ce qui reste
de la verslon des premiers commentateurs, mais cet "au-delá ... " est constitué par
le langage. Arrivé a ce point, on pose quelques questions: quelles sont les fronti eres du souvenir? quelles sont les traces des séquences originaires? quelle est leur
forme expressive? et quelle est la possibilité de la portée des mots pour les représenter? Ce qu'on prétend, en partle, c'est de relever le sens hypothétique et questionneur de ce précieux instrument technique.