ESCVELA

ESCVELA
ESPANQLA
CHUSOS
Finalizaba el mes de noviembre,
a tres meses del principio normal
del curso, cuando el «3oletín Oficial del Estado» publicaba una Resolución autorizando a impartir el
sexto curso de educación básica a
unos pocos grupos escolares, suponiéndonos que hay muchos más,
porque sabemos que son muchos
los Colegios Nacionales de Madrid
que lo han solicitado y en aquella
Resolución no aparece ninguno de
Madrid. Al mismo tiempo y por
esas fechas tampoco ha aparecido
la relación de licencias por estudios y becas para los que pretenden ampliar sus estudios con la
ayuda a que tienen derecho reconocido por la Ley de Funcionarios
Civiles. En uno y otro caso nos
separamos de la unidad, curso que
existe no sólo por tradición sino
porque a juicio de las autoridades
académicas es el tiempo necesario
para realizar los estudios programados. Comprendemos que si no
ha sido posible hacerlo antes es
porque los trámites administrativos
no lo han permitido, pero lamentamos que estos trámites sean tan
engorrosos que aplacen desconsideradamente el momento de su
UñEYES
ejecución. Nosotros nos lamentamos porque al anunciar el concurso
para impartir el sexto curso pudo
decirse que los que lo soliciten
pueden empezar a darlo, que será
!o que habrán hecho sin esperar la
autorización que por lo visto no era
necesaria, y en cuanto a los estudios también habría podido determinarse las condiciones necesarias
para obtener la licencia y permitir
la ausencia de la escuela y la matrícula en la Universidad a los que
la reunieran, suponiendo que la autorización no sea necesaria. En el
caso de serlo, no hay más remedio
que, abreviando trámites, publicar
la lista de autorizaciones al empezar el curso en la Universidad, pues
AÑO XXXF. N U M E R O 1976
Madrid, 9 de diciembre 1971
Director: José Salazar Salvador
Editorial Escuela Española, S. A.
Redacción y Librería: Mayor, 4.
Teléfono 222-67-64. Administración y Suscripciones: Barco, 11.
Teléfono
222-85-89.—Depósito
legal: M. 187 -1953.—Imprime:
ESCELICER, S. A.
aun suponiendo que se permita la
matrícula, lo que ya es difícil recuperar son las ciases impartidas.
Comprendemos las dificultades que
impone la tramitación, pero también sentimos los entorpecimientos
que por causa de ella se impone a
¡es que tienen que recibir sus beneficios del cumplimiento de los
plazos.
LOS PREMIOS NACIONALES
DE EDUCACIÓN FÍSICA
AL MAGISTERIO
ASCIENDEN A SEIS MILLONES DE PESETAS LOS ENTREGADOS
EN METÁLICO
EN ESTE NUMERO:
—BECAS Y
UCENCIAS
POR ESTUDIOS
— ADJUDICACIONES
DE AYUDAS PARA
ESCUELAS-HOGAR
-ADJUDICACIÓN DE
PIIEÍWIOS DEL
INFANTIL
DE REDACCIÓN
A DIRECTORES
Y MAESTROS
GALARDONADOS
Y EN MATERIAL DEPORTIVO
La Delegación Nacional de Educación Física y Deportes, a través
de la Junta Nacional de Educación
Física, convocó para 1971 los premios nacionales de Educación Física al Magisterio. Estos premios, según las propuestas hechas por las
Delegaciones Provinciales de la Juventud y Sección Femenina e Inspecciones de Enseñanza Primaria,
han sido distribuidos a 330 directores de centros y 1.830 maestros, más
24 premios especiales a directores
de centros y 186 a maestros que ya
fueron galardonados con el premio
normal en el año anterior.
La entrega fue hecha el Día del
Maestro, en los actos oficiales celebrados en cada provincia, bajo
la presidencia de autoridades provinciales y organizados por las De-
legaciones Provinciales de Educación Física y Deportes, de la Juventud y de Sección Femenina.
Los premios, en metálico para directores y maestros galardonados
y en material deportivo para los
escolares, ascienden a 6.000.000 de
pesetas.
Su convocatoria se viene haciendo anualmente como un medio de
estímulo para premiar a aquellos
centros que más destacan en Planes de Educación Física, desarrollo de actividades escolares, extraescolares, torneos y juegos, y también pov su colaboración al ceder
las instalaciones deportivas, en horario extraescolar, en beneficio de
los sectores deportivos (clubs, etc.)
de la zona donde están ubicados.
1202
9 de diciembre de 1971
Las preguntas de estos días
CONVOCATORIA DE CIEN PLAZAS DEL C U E R P O AUXILIAR
MASCULINO DE INSTITUCIONES
PENITENCIARIAS Y DIEZ D E L
CUERPO AUXILIAR FEMENINO
Por Orden de 6 de noviembre de
1971, que se inserta en el "Boletín
Oficial del Estado" de 4 de diciembre,
se convocan a oposición cien plazas
del Cuerpo Auxiliar Masculino de Instituciones Penitenciarias y diez del
Cuerpo Auxiliar Femenino.
Las pruebas selectivas constarán de
dos fases sucesivas:
a) Oposición, que comprenderá una
prueba ce aptitud tísica y 'los ejercicios.
b) Curso de capacitación y formación en la Escuela de Estudios Penitenciarios.
Los requisitos para la admisión de
aspirantes son los siguientes:
a) Ser español, de estado seglar.
h) Haber cumplido la edad de veintiún años y no exceder de treinta el
día que finalice el pla/o de presentación de instancias. Quedan dispensados
;.'el límite máximo de edad los aspirantes en quienes concurra la condición
de funcionarios de algunos de los Cuerpor de Instituciones Penitenciarias.
• c) Carecer de antecedentes penales.
d) Estar en posesión del título de
Graduado Escolar o equivalente (estando considerado como •equivalente el de
Bachiller Elemental). El hecho de estar
en condición, de poder obtener dicho
título el día que termine el plazo de
presentación de instancias acredita la
posesión del mismo.
En el caso de que se presente un
título equivalente al de Graduado Escolar o al de. Bachiller Elemental, deberá ir acompañado de certificación
expedida por autoridad competente en
la que se reconozca c'icha equivalencia,
e) No padecer enfermedad física o
infectocontagios;-, ni delecto físico o
anomalía psíquica que impida el desempeño de los correspondientes cargos,
debiendo reunir el aspirante las condiciones necesarias para la práctica del
judo.
f) Tener talla (índice de robusticidad
de Pigr.et) mínima de 1,64 para el cuerpo masculino y |;55 para el femenino.
g) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio
del Estado o de la Administración local ni hallarse inhabilitado para el
ejercicio de funciones públicas. .
h) Observar buena conducta.
i) Tratándose de aspirantes femeninos, estar exentas del servicio social
o haberlo realizado antes de expirar el
plazo de treinta días señalados para
la presentación de documentos.
El plazo de presentación de solicitudes, dirigida al ilustrísimo señor director general de Instituciones Penitenciarias, será de treinta días hábiles contados a partir del día 6 de diciembre.
Quienes deseen ampliar esta información pueden consultar en el Ayuntamiento el "Boletín" del día 4 c'e los
corrientes, citado anteriormente.
CONVOCATORIA DE LOS CONCURSOS ESPECIALES DE TRASLADOS
Convocado ya el concurso general
de traslados (véase riúm. 1973 de ESCUELA ESPAÑOLA, de fecha 26 de
noviembre), esperamos que antes de
que finalice el presente mes se anuncie
la convocatoria de los concursos restringido de traslados, párvulos y regencias de anejas. La convocatoria de estos concursos especiales se anunció el
pasado año en el "Boletín Oficial del
Estado", de fecha 23 de diciembre, y
fue igualmente publicado en el número 1889 de ESCUELA ESPAÑOLA, de
fecha 30 de diciembre de 1970.
/.CUANDO SE PUBLICARAN LAS
VAGANTES DEL CONCURSO GENERAL?
Por las gestiones que hemos realizado en el Ministerio, creemos que como
muy pronto las vacantes del concurso
general de traslados no aparecerán en
el "Boletín Oficial del Ministerio" hasta finales del presente mes. En la Sección correspondiente del Ministerio son
conscientes de la gra n importancia que'
tiene para los maestros el conocer con
tiempo suficiente qué Vacantes serán
las que se anuncien, principalmente por
la proximidad de las fiestas que se
aproximan, pero hasta que no Jes lleguen las relaciones t e vacantes -de las
respectivas Delegaciones, no pueden ser
publicadas. De cualquier forma, parece
ser que la mayor parte de las Delegaciones ya han cumplido este requisito
previo y los que no lo han hecho se
les ha urgido telegráficamente para que
aceleren su remisión.
Nosotros, tan pronto nos sea posible
publicaremos estas vacantes para general conocimiento de nuestros suscriptores.
Lo que ya va siendo tradicional, desafortunada tradición por supuesto, es
qtie vacantes y "turrón" van íntimamente unidas lo cual no deja de ser
molesto y perjudicial para ios maesIros que deseen participar en el concurso.
COLOQUIOS SOBRE EL JUGUETE
EDUCATIVO
Con el título "¿Qué juguete para
sus hijos?" se van a celebrar cinco con-,
lerendas y coloquios, en el salón de
actos del Colegio de Ntra. Sra. del Pilar, durante los días 13 al 17 de diciembie. Estas sesiones tienen carácter
de cursillo de orientación para padres
y educadores.
La selección de juguetes, la juguetería, el libro, el juego, el juguete día-
mático y la piscopedagogía del juego
infantil son los temas a tratar por
Francisco SCubeÚs, Montserrat Sárlo,
Montserrat Bofill, Luis Martí y María
Asunción Prieto.
Para información: Asociación para
la Formación Social, calle Héroes del
10 de Agosto, 5. Madrid-1. Telél no 226 24 37.
PAGAS ORDINARIA Y EXTRAORDINARIA DE DICIEMBRE
Por Orden de 3 de diciembre i¡e
1971, que se publica en el "Boletín Oficial del Estado" de 4 de diciembre se
regulan las operaciones de cierre del
ejercicio económico de 1971, en relación con los gastos públicos.
Entre otras, el Ministerio ha dictado
la que se refiere al señalamiento de
haberes en el presente mes de diciembre, que determina:
Las nóminas para el percibo de los
haberes activo y paga extraordinaria
del actual mes se cerrarán el día 5
(que es domingo, y suponemos que se
referirá seguramente al lunes, día 6) y
se remitirán en el mismo día a la Sección de Contabilidad del Ministerio o
a la Delegación de Hacienda que proceda.
Para la efectividad de la paga extraordinaria del personal activo de las Administraciones civil y militar, se tendrán en cuenta las disposiciones contenidas en las correspondientes Leyes de
Kerlibuciones. en la cuantía del 100 por
100 del sueldo v trienios.
Los haberes activos y la paga extraordinaria del mes de diciembre serán
satisfechos conjuntamente el día 21, IVcha que se señala para el pago de esta,
obligaciones.
Los haberes pasivos ordinarios y la
mensualidad extraordinaria, calculada
ésta en su 100 por 100, podrán abonarse -simultáneamente a partir d i
día 17.
La Orden contiene también normas
para la tramitación y pago de mandamientos, prevenciones sobre cantidades
a justificar, expedición de mandamientos de pago, anulación de saldos, relaciones de acreedores, resultas de 1971.
vigencia de los mandamientos de pae.>\
cuenta de libramientos a pagar, incorporaciones de crédito durante el mes
de enero, etc.
PLAZO QUE SE CUMPLE...
— El próximo día 14 finaliza el plazo de presentación de documentos par.-i
aquellos maestros que tengan derecho
a solicitar en el preconcurso de traslados.
MADRID
COMISIÓN PROVINCIAL DE AYUDA FAIYILIAR
Se pone en conocimiento de los funcionarios de! Cuerpo de Directores
Escolares y Magisterio Nacional Primario que a tenor de le dispuesto en
la Orden de la Presidencia del Gobierne de 17 de agesto de 1954, deberán
presentar las declaraciones de Ayuda Familiar para 1972 en esta Delegación Provincial —Vitrubio, 2, primera planta— en horas de oficina, de 10
a 1, durante la primera quincena del mes de diciembre. En estas declaraciones deberá consignarse el número del carnet de identidad y número de
registre personal.
Cuando la cantidad reconocida por Ayuda Familiar no haya de variar
por no haber cambiado la situación del funcionario, éste presentará la declaración modelo número 2.
Caso de haber variado su situación familiar o de presentar la declaración por primera vez en esta Comisión, deberán cumplimentar el impreso
medelo 1, acompañado del Libro de Familia y demás documentación que
acreditan su derecho a percibir este beneficio.
Madrid 29 de noviembre de 1971
Escuela Española
1203
REFLEXIONES SORRE EL
PROCESO DE APRENDIZAJE
LECTOR
Por Ambrosio J. PULPILLO
Arranquemos dé la dicotomía, ya lo
suficientemente extendida, que F. Saussnre hace dentro de todo signo lingüístico (palabras): significante y significado. Pues bien, esta distinción es
meramente formal, ya que lo mismo
para quien habla que para quien escucha, tanto para el que lee como para
el que escribe, toda palabra indisolublemente lleva una carga ¡deativa. que
es lo que le hace comprensible. Y para
ello ha de ser. ante lodo, clara y distintamente percibida.
Traducido esto al aprendizaje lector,
¿qué quiere decir? Que primariamente
el signo, en este caso gráfico, ha de
producir en quien es su destinatario
una scnso-perccpción clara y definida.
Y vuelve a preguntarse otra vez quien
esto escribe: ¿son claras e indistintamente percibidas por el neo-lector las
frases, palabras, sílabas y letras, tal
y como suelen emplearse en los métodos de alfabetización? Definitivamente
hay que contestar que, en su mayor
parte, no. Bien porque se utilicen cuerpos o caracteres de imprenta demasiado
pequeños o porque, so pretexto de enseñar la lectura por la escritura, dichos
métodos parten de la letra cursiva o
manuscrita.
En ambos sentidos tienen muchísima
razón, tanto el neurociiujano "americano Glcnn J. Doman, cuando advierte
a este respecto: "Lo malo es que hemos
hecho la letra demasiado pequeña para
los niños que quieren aprender a leer."
Como cuando el profesor italiano F.
Deva, aconseja algo parecido a esto:
"No añadamos a las dificultades intrínsecas que supone el proceso del aprendizaje lector, tales como las de índole
lógico-abstractiva que ofrece todo símbolo, y las de análisis-síntesis, esta otra
de naturaleza extrínseca como es el
tamaño y el carácter de la letra empleada."
Ya supuso un -gran avance cuando
en la IX Conferencia Internacional de
Instrucción-Pública de Ginebra (1948).
se aconsejó el empleo de la letra
"script" para el aprendizaje de la lectura y de la escritura. Después empezó
a utilizarse un tipo de letra grande de
la llamada futura, en la que son eliminados muchos rasgos superfinos. Mas,
la verdadera conquista, creemos que
está en el empleo de la letra llamada
de "bastoncito" o mayor romana, de
más fácil visualización y dibujo que
las minúsculas, pero esto costará tiempo y esfuerzos orientadores hasta que
se generalice. „ Para los reacios a esta
innovación, que ya no lo es tanto como
hace cinco o seis años, encarecemos
que hagan experiencias y evalúen los
resultados y verán que solamente es
comparable a ella en buenos resultados, para que el niño aprenda a leer
pronto, la Jctra minúscula ¡negra y
gruesa de 7-8 milímetros de altura,
cuando menos.
gen en su defecto. Pero, una vez qi.c
ya ha vencido la asociación significantesignificado, los grabados dificultan el
avance, pues suprimen el esfuerzo mental de tal asociación, por una parte, y
por otra, como los dibujítos son más
interesantes para el niño, en lugar de
la reflexión que supone la ideación,
pone su atención en el colorido o lincas del grabado, fijándose menos en
el signo gráfico, que es el que interesa
que capte. Así, muchas veces creemos
que el alumno está leyendo, cuando
en realidad lo que hace es decir el
nombre de tal grabado, que ya, por su
parte, conoce y distingue.
No quedan aquí las dificultades que
muchas veces, inconscientemente por
parte de autores y profesores, añadimos a las que intrínsecamente —repetimos— encierra para el escolar inmaduro el aprendizaje de la lectura. Queremos referirnos ahora a la gran profusión de grabados e imágenes que
suelen predominar en los métodos de
uso. Olvidamos que el acto de leer
principalmente, consiste en reproducir
en nuestra mente una ¡dea que ya poseemos (si no la lectura sería inintcligible), mediante la percepción visual
de un signo escrito (palabra o frase),
y mientras no se llega a esto, no hay
lectura propiamente dicha.
Señalemos finalmente que, como los
niños aprenden a leer, a pesar de esas
dificultades, más pronto que lo que podríamos suponer, sobre todo hoy, ya que
se han centuplicado los estímulos lectores por medio del enorme desarrollo
adquirido por los medios llamados de
información de masas (prensa, radio,
televisión, anuncios publicitarios, etcétera), sería preferible emplear para este
aprendizaje lector, lo mismo que se
hace para la enseñanza de las lenguas
extranjeras, un método más "natural",
consistente en sumergir casi. totalmente
al escolar en un ambiente predominantemente lcctural. Es decir, que tenga
q;'e percibir e interpretar muchos mensajes impresos, que vea muchas palabras
escritas, que maneje juegos en que se
asocien las letras a ciertos significados... Así nos convenceremos de cuan
pronto, y sin apenas esfuerzo didáctico
intencionado, del modo más espontáneo
y autónomo, el niño va aprendiendo a
leer con la misma naturalidad que
aprende a hablar a fuerza de hablarle
y de oír hablar a los mayores, aunque
muchas veces no comprenda claramente
lo que dicen.
Bien está que cuando el escolar tenga
ante sus ojos una palabra por primera
vez, se acompañe a ella el propio objeto que significa o el grabado o ima-
La pedagogía y. por ende, la didáctica, afortunadamente se va haciendo
cada vez menos impositiva, menos directiva, más informal.
En cuanto a la iniciación a la escritura se puede decir casi lo mismo:
se impone un tipo caligráfico claro y
también grande; la escritura vertical
americana es la más umversalmente
admitida a estos efectos.
1204
9 de diciembre de 1971
PREMIOS DEL CONCURSO NACIONAL DE
REDACCIÓN INFANTIL
Por fin llegaron los premios, que, sin duda, estaréis esperando con gran ilusión. El hecho de que se haya demorado
lanto tiempo el fallo de este Concurso Nacional de Redacción Infantil, patrocinado por la revista ESCUELA ESPAÑOLA, y en el que han colaborado gentilmente diversas
personas y empresas, se debe exclusivamente a vosotros, queridos niños, ya que han sido tan generosas y extensas" vuestras redacciones que el Jurado, formado por don José Salazar Salvador, don Fernando Gutiérrez, don Lorenzo Benito
Sevérino, don Antonio Molina, don Francisco Salazar y don
Manuel Rodríguez, se ha visto obligado a hacer muchas
horas extraordinarias para leer y juzgar detenidamente todas
y cada una de las cartas recibidas, con el único fin de ser,
dentro de nuestras lógicas limitaciones, las más justas posibles. Las deliberaciones han sido largas, lo comprendemos;
pero las veinte mil cartas, aproximadamente, que se han
recibido superaron nuestras posibilidades.
A nosotros nos gustaría premiar tocias las cartas, pues!)
q:ue todas tienen algo interesante, no obstante, y como los
premios, muy a pesar nuestro, han de ser limitados, no nos
qticda otro remedio que premiar aquellas redacciones que
a nuestro juicio son las más emotivas, las más infantiles y
espontáneas, así como las que tienen una mejor calidad
literaria. A los demás, es decir, a los niños que no figuren
entre los premiados, les pedimos que no se sientan defraudados, sino todo lo contrario; en los concursos, como en
el deporte, lo importante no es ganar, sino participar.
Por último, queremos dar las gracias a todos los profesores, que tan magnífica colaboración nos han prestado,
pties de no haber sido por su generosidad, este concurso
nunca hubiera tenido el enorme éxito alcanzado.
ADVERTENCIA MUY IMPORTANTE
Con el fin de poder remitir los premios que figuran en
las presentes relaciones, rogamos a los señores maestros o a
los padres o representantes legales de los niños favorecidos,que confirmen los lugares donde deben ser remitidos, ya que
si antes de finalizar el presente mes no recibimos esta confirmación, los premios serán enviados a las direcciones de
las cartas que obren en nuestro poder.
FALLO DE PREMIOS
Los premios, tras la intensa y difícil labor del Jurado, han
quedado constituidos de la siguiente manera;
b)
Premio de 500 pesetas en libros y diploma para
. María del Carinen Corcuera Gamechogoicocchea, aliimna del colegio de Belén (Marianistas), calle Adapeta, número 7. San Sebastián.
Premio de 2.500 pesetas que concede la EDITORIAL
ESCUELA ESPAÑOLA, trofeo que concede "La Casera" y diploma, para María del Carinen Corcuera.
6,o Premio de 500 pesetas, lote de libros y diploma que
con el tema "Carta a un animalito". Esta niña es alumconcede el conocido escritor y pedagogo, don Adolfo
na del colegio de Belén (Marianistas), sito en la calle
Maíllo, al tema: "Qué vemos mal en las personas made Adapeta, número 7. San Sebastián.
yores y porqué", escrito por la niña Ana Núfiez GóPremio: una cámara fotográfica "Kodak" y diploma,
mez, calle Las Canteras, número 1, 2.° izquierda, de
para el tema "Las chicas y los chicos", escrito por
Capuchinos (Pamplona).
Rosario Jíngnez, de la calle Reyes de Navarra, número
Premio:
500 pesetas en metálico y diploma que con7.°
33, 4.° C. Vitoria.
cede el colegio "Santa María del Bosque", de Madrid,
3.° Premio: Un precioso reloj marca "Zafer" y diplomaal mejor tema de:. "Cuando mis padres me riñen y me
para el tema "Cosas que no me gustan de mi pueblopegan", escrito, en este caso, por la concursante Yoy porqué", escrito por el niño"Francisco Gómez de
landa Plaza Ruiz, calle Valle de Oro, número 17.
León, alumno de la escuela graduada "Casco", de
Madrid.
San Miguel de Abona (Tenerife).
4.° Premio: otro reloj de la firma "Enrique Busián" y • 8." Premio de 500 pesetas .y diploma que concede la
"Editorial Escuela Española" al tema: "Cómo me gusdiploma, otorgado al niño Pablo Arroyo Ruiz, del
taría que fueran mis profesores, mi colegio y sus encolegio "San José", de Soria. El tema que trató fue:
señanzas", escrito por el niño Carlos Vo:,mediano
"Los castigos en el colegio".
Fernández-Puebla, de la calle Fernando Poo, número
5 ° Premio: el tema que corresponde a este quinto pues31, de Madrid.
to es: "Nosotros, los niños y la guerra", El coordinador del concurso, don Fernando Gutiérrez, ha cotice9." Premio de 500 pesetas y diploma que concede la
dido dos premios a los niños siguientes:
"Editorial Escuela Española" a la mejor carta escrita
a) Mil pesetas en metálico y diploma para José
a "Dios", que, en este caso, correspondió a María
Sonoche Molina, alumno del colegio "Cardijn".
Angeles Lobato López, de la calle San Antonio, núPlaza del Pilar, s/n. Igualada (Barcelona).
mero 31, del pueblo del Arahal (Sevilla). .
I.
Escuela Española
12G5
DOS PREMIOS ESPECIALES PARA LOS SIGUIENTES COLEGIOS
A)
Gran premio "Salvat", que consiste en un lote de
libros por valor de 3.000 pesetas, al colegio "Cardijn".
Plaza del Pilar, s/n., de Igualada (Barcelona), por la
extraordinaria redacción en conjunto de todos sus participantes.
B)
Premio de la "Editorial Anaya", consistente en un lote
de libros de la colección "Girasol", para el colegio
nacional de prácticas "Andrés Manjón", de la escuela
normal de Granada.
ACCÉSIT CON PREMIO
10.°
11.°
12.°
13.°.
14.°
15.°
16.°
17.°
18.°
19.°
20.°
21.°
22.°
23.°
24.°
2?.°
26.°
María Jesús Alonso 'Gutiérrez, de la Agrupación Es27.'
colar "Carpió". Valladolid. Premio de 500 pesetas en
metálico y diploma, que concede "Escuela Española".
Teresa Roca Uriz, alumna" del "Hogar Provincial", &¿ 28.'
Lugo. Premio de 500 pesetas en metálico y diploma,
que concede "Escuela Española".
María José Rosillo Vigara. del colegio "Presentación
29.'
de María", Pya Pucblonuevo (Córdoba). Premio de
500 pesetas en metálico y diploma, que concede "Escuela Española".
30.°
Ana María Lobato Páramo, de la calle Abolengo, número 10, 3.° C. Madrid. Placa grabada conmemorativa
y diploma, que concede "Kodak".
31.°
Isabel Rodríguez Rodríguez. Colegio Nacional "San
Fernando", sito en la calle de Benita Avila, número 3.
Madrid. Lote de material escolar'que concede "Choco32 °
lates Hueso" y diploma.
Rosa Jorda Ramos. Calle López de Hoyos, número
9. 5.°. Madrid. Lote de material escolar que concede
33.°
"Chocolates Hueso" y diploma.
Teresa Otero. Duque de Alba, número 16, de Avila.
Lote de material escolar que concede "Chocolates
34.°
Hueso" y diploma.
Isabel María, del colegio "San Vicente de Paúl". Cas
Capiscol. Palma de Mallorca. Lote de material escolar
que concede "Chocolates Hueso" y diploma.
35.°
Valentín Gil Lozano. Grupo Escolar "Sacnz de Heredia", número 2. A'faro (Logroño). Lote de material
escolar que concede "Chocolates Hueso" y diploma.
36."
María Nieves Rodríguez Rodríguez. Hospital del Niño
Jesús. Sala San Rafael. Madrid. Lote de libros que
concede "Editorial Escuela Española" y diploma.
"Í7 °
Conchita González Suárcz. del colegio "Antonio Izquierdo". Villanucva del Ariscal (Sevilla). Lote de
libros que concede "Editorial Escuela Española" y
diploma.
38."
Leonor Sebastián Gil. Colegio "Cardijn". plaza del
Pilar, s/n. Igualada (Barcelona). Lote de libros que
concede "Editorial Escuela Española" y diploma.
39.°
María Paz Sáez González. General Ricardos, 125, escalera A. Madrid. Lote de libros que concede "Editorial Escuela Española" y diploma.
40."
Julio Fernández Avila. Plaza Generalísimo, número 9.
Competa (Málaga). Lote de libros que concede "Editorial Escuela Española" y diploma.
Antonio Román Montillo. Calle Pizarro Cenjor. nú41."
mero 10. Granada. Lote de libros que concede "Editorial Escuela Española" y diploma.
José Antonio Esteban Maleo. Calle San José,Soria. Lote
42."
de libros que concede. "Editorial Escuela Española"
y diploma.
Mercedes Blasco Portillo. C. N. "Elena Camel" (aula
43."
8). calle Juan Díaz de Solís. Sevilla. Lote de libros
que concede "Editorial Escuela Española" y diploma.
Francisco Javier Checa. Grupo Ongaray, número 14.
7.°, segunda, bajo C. Ermua (Vizcaya). Lote de libros
que concede "Editorial Escuela Española" y diploma.
Josefa Arrabal Sánchez. Colegio "Cardijn", plaza de!
Pilar, s/n. Igualada (Barcelona). Lote de libros qiic
concede "Editorial Escuela Española" y diploma.
María Teresa Fernández Pérez. Escuela Nacional "San
Esteban". Coaña (Asturias). Lote de libros que concede "Editorial Escuela- Española" y diploma.
Ana Ruiz Seiguer. José Antonio, número 12. Murcia.
Lote de libros que concede "Editorial Escuela Española" y diploma.
María Luisa Caride Vázquez. Generalísimo, 91. Alcantarilla (Murcia). Lote de libros que concede "Editorial Escuela Española" y diploma.
Aisa Chai Munon. Colegio de Religiosas Adoralricc-.
General Astilleros, s/n. Melilla. Lote de libros que
concede "Editorial Escuela Española" y diploma.
Rosa María García Sánchez. Escuela Mixta de "Villaveza". Toro (Zamora). Lote de libros que concede
"Editorial Escuela Española"' y diploma.
Rafael López -Vidaurraz.tga. Calle San Martín, 61. I >
derecha. Zamudio (Vizcaya). Lote de libros que concede "Editorial Escuela Española" y diploma.
Juan Carlos López Díaz. Calle Arriaga, 77, bajo izquierda. Madrid (17). Lote de libros que conceiic
"Editorial Escuela Española" y diploma.
Atíceles Sáez Sánchez. Colegio Nacional. "E. Cañe!'
(aula 8). Calle Juan Díaz de Solís, número 1. SevilL.
Lote de libros que concede "Editorial Escuela Española" y diploma.
Silvia López de Ahumada. Barrio Moratalaz. Calle
Corregidor Alonso de Tobar. 21. 5.° B. Madrid. Lote
de libros que concede "Editorial Escuela Española'
y diploma.
Osear Martín Chicote. Colegio "Sagrado Corazón de
Jesús" (PP. Jesuítas). León. Lote de libros que corcede "Editorial Escuela Española" y diploma.
Bcgoña Alfaro. Colegio "Esclavas del Sagrado Corazón". Avenida Villava, 6. Pamplona. Lote de libro-,
que concede "Editorial Escuela Española" y diploma.
Juana Luisa Sánchez Albendiz. Soloviejo, por Zamor.i
la Real (Huelva). Lote de libros que concede "Editorial
Escuela Española" y diploma.
Jesús Muñoz Martínez. Calle Embajadores, 145. Madrid. Lote de libros que concede "Editorial Escuela
Española" y diploma.
Josefina Fernández Verlanga. Colegio "Cardijn". Pía/.'.
del Pilftr, s/n. Igualada (Barcelona). Lote de libro.
que concede "Editorial Escuela Española" y diploma.
Elvira Gutiérrez. Calle Duque de Alba, número 16.
Avila. Lote de libros que concede "Editorial Escuela
Española" y diploma.
1206
9 de diciembre de 1971
MENCIÓN DE HONOR CON DIPLOMA
Emilio Aldea López. Soria.
Mari Carmen Alonso Alvite. Lugo (Chacin-Riotorto).
Fernando Arribas. Soria.
T. Ballesteros. Villarrobledo (Albaecte).
Manuel Ángel Banaiges Esteba. Madrid.
Amparo Bclda. Ollería (Valencia).
María del Carmen Castro Angeles. Madrid.
María Teresa Cía Lccnmberri. Aibar (Navarra).
Eugenio Cossío Rodríguez. Nogales de Pisuerga (Palcncia).
Candi Fernández Luengo. Manzanares (Ciudad Real).
María del Carmen Faraldo Meléndez. Madrid.
Marta Farrer. Barcelona.
Garlitos Fernández Fernández. Paradovella (Lugo).
'osé Antonio Fernández. Pelayos (Madrid).
Paquita Fernández Fuentes. Igualada (Barcelona).
María Clemencia Ferriz. Vallanca (Valencia).
María Amparo Flores Niño. Igualada (Barcelona).
Bella Gañán Gómez. Guarnizo (Santander).
José Carlos García García. Madrid.
María Teresa García García. Madrid.
.luán Bautista García Lázaro. Sevilla.
Margarita García T. Madrid.
losé Garzón. Pelayos (Madrid).
Manuel Gómez Caravaca. Los Molinos (Almería).
Antonia Gómez Martín. Espiel (Córdoba).
Flor de Lis González. Madrid.
Susana Guerrero Alguacil. Águilas (Murcia).
!uan Jiménez Fonseca. Igualada (Barcelona).
Paco Jiménez Ramírez. Azuaga (Badajoz).
Montserrat Jordana. Gironella (Barcelona).
lesús Lanchas Vicente. Calzadilla (Cácercs).
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>sé Francisco Lema Pérez. Cangas de Morrazo (Pontevedra).
Viva María López González. Granada.
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Maruchi Zamora. Madrid.
Isabel López López. Castilblanco (Badajo?).
María Mar Martín González. Avila.
Ana María Mansilla. Madrid.
Ricardo Márquez Delgado. Igualada (Barcelona). .'. ,
Manuel Martínez Gavilán. Andújar (Jaén).
José Antonio Martínez Morales. Valencia.
Demetrio Martínez Soto. Soria.
Encarnita Martínez Torres. Madrid.
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Pilar Molla. Ollería (Valencia).
Emilio Moiños Pomar. Porrino (Pontevedra).
María Adoración Moral. Valoría la Buena (Valladolid).
Juan Francisco Navarro. Madrid.
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José A. Peláez Garrido. Madrid. .
Faustina Pena Pena. Ordenes (La Coruña).
María del Carmen Porras López. Andújar (Jaén).
José Porto Vázquez. Madrid.
Victoria Púa. Castilblanco (Badajoz).
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Remedios Rodríguez. Avila.
Dolores Rodríguez. Igualada (Barcelona).
Alfonso Romo Cordero. Madrid.
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1972
JÍS?
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X
disposiciones oficiales
dos teóricos y prácticos, requisitos y pruebas dispuestas en la
Resolución de 10 de julio de 1969 ('Boletín Oficial del Estado»
de 22 de julio):
Escuela Normal «Eugenio D'Ors», do Barcelona;
Bernat Galindo, Pedro.
García-Escudero Larrea, Esther María.
Gómez Ordóñez, María Magdalena.
Masip Canela, María del Carmen..
Piedrafita Ciutat, Angeles.
Romero García, Javier.
Ruiz Villegas, Julio.
Sanz Ferriz, María Pilar.
ESCUELAS EN ÁFRICA. NOMBRAMIENTO
SÁBADO
4 de diciembre
de 1971
ORDEN de 30 de noviembre de 1971 por la que se
nombra por concurso a don Juan Casas
Motilla
Inspector de Enseñanza Primaria de los Servicios
de Enseñanza que se mencionan.
Iíustrísimo señor: Como resultado del concurso publicado
e n él «Boletín Oficial del Estado» de 19 de octubre pasado
p a r a la provisión de la plaza de Inspector de Enseñanza Primaria, vacante e n los Servicios de Enseñanza de la Provincia de Sahara,
Esta Presidencia del Gobierno, d e conformidad con la
propuesta de V. I., h a tenido a bien designar p a r a cubrir la
misma al funcionario del Cuerpo de Inspectores de Enseñanza
Primaria don J u a n Casas Motilla—A14EC529—, que percibirá s u
sueldo y demás remuneraciones reglamentarias de acuerdo
cor. lo dispuesto en la legislación vigente.
Lo q u e participo a V. I. p a r a su debido conocimiento y
efectos procedentes.
Dios guarde a V. I.
Madrid, 30- de noviembre de 1971.
Escuela Normal. «San Pedro de Alcántara-, de Cáceres:
García Yuste, J u a n .
González Tossa, Isidro.
Merino Blanco, Manuel.
Rasero Machacón, José.
Vidal Romero Simón, Cipriano.
Escuela Normal «María Pita», de La Coruña:
Gómez Oliveros, Antonio.
Lambas Cid, Santiago.
Suárez Paradela, Dolores.
Vázquez Pedreira, Milagros.
Escuela Normal «Nuestra Señora de Aránzazu», de Guipúzcoa:
Larret García, Elvira.
Rodrigo de la Fuente, María Encarnación.
Escuela Normal «Pablo Montesinos», de Madrid:
Marcos Clavero, María del Pilar.
Pérez Collantes, Amparo.
Rodríguez López, Soledad.
Rosales Romero, María Dolores.
Escuela Normal «Huarte de San Juan», de Navarra:
Arroyo Chivite, Elena.
Escuela Normal de Vigo:
Arroyo Estévez, María del Carmen.
Rodríguez Fernández, María Felicidad.
Vázquez Rodríguez, Eudoxia.
CARRERO
limo. Sr. Director general de Promoción de S a h a r a .
(B. O. E. de 4 de diciembre)
PEDAGOGÍA
VIERNES
TERAPÉUTICA
3 de diciembre
de 1971
ORDEN de 14 de octubre de 1971 por la que se complementa la de 31 de agosto de 1971, sobre la expedición de títulos de Pedagogía
Terapéutica.
limos. Sres.: Por Resolución de 10 de julio de 1969 («Boletín
Oficial del Estado» de 22 de julio) fué convocado u n curso p a r a
la preparación de «Profesores especializados e n Pedagogía Terapéutica» y e n la cual se señalaban las condiciones de selección,
realización y los requisitos .que h a b r í a n de superar los aspirantes
p a r a la expedición del oportuno título.
Por Orden ministerial de 31 de agosto próximo pasado («Boletín Oficial del Estado» de 15 de septiembre) se publicó la primera
relación de los Profesores que, habiendo superado los períodos
teóricos y prácticos y las pruebas exigidas, se encontraban e n
situación legal p a r a ser expedida dicha titulación, previa la solicitud personal por parte de los interesados a este Ministerio a
través de las Escuelas Normales del Magisterio donde hubieran
realizado el curso.
Existiendo u n cierto número de aspirantes que asimismo han
superado los requisitos exigidos en la convocatoria y cuyo conocimiento no fué posible antes de l a Orden ministerial señalada
en el párrafo anterior, parece aconsejable dictar la oportuna
Orden ministerial que autorice la expedición del título de Profesor especializado en Pedagogía Terapéutica.
En consecuencia, este Ministerio h a dispuesto:1 • Declarar aptos a los cursillistas q u e a continuación se
relacionan, los cuales han suoerado satisfactoriamente los perio-
OPOSICIONES AL MAGISTERIO
PRUEBAS OBJETIVAS
Tengan los opositores en cuenta que las pruebas
objetivas tienen que ser de elección múltiple y q u e
liara el mejor aprovechamiento han de contar con
CLAVE INCORPORADA.
Volumen LETRAS... 395 Ptas.
Volumen CIENCIAS. 395 Ptas.
Siguiendo el programa para estas oposiciones publicado por el Boletín Oficial del Ministerio de E. y C.
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la Educación (325) editados por E S C U E L A ESPAÑOLA.
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2." La cursillista J o a q u i n a Bautista Guillaron, que en la O r
den ministerial de 31 de agosto fué considerada como procedente
de la Escuela Normal «Eugenio D'Ors», de Barcelona, debo ser
incluida en la relación de los aprobados en la Escuela Normal
«Pablo Montesinos», de Madrid.
3.° Los cursillistas declarados aptos y reseñados en el número primero de esta Orden podrán solicitar de este Ministc-io a
través de la Escuela Normal del Magisterio donde realizar n e'.
cursillo y orevio el abono de los derechos establecidos, !a 'xpedición del oportuno titulo de Profesor especializado en Pecago
gíá Terapéutica, con los efectos legales que determina la vigente
Ley General de Educación y la Resolución de 10 de julio de iw<39
(«Boletín Oficial del Estado» de 22 de julio). .
Lo q u e comunico a VV. II. para su conocimiento y demás
efectos.
Dios guarde a VV. II.
Madrid, 14 de octubre de 1971.
VILLAR PALASI
limos. Sres. Directores generales de Personal y Formación Profesional y Extensión Educativa.
(B. O- E. de 3 de
diciembre)
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9 de diciembre de 1971
P.08
ADJUDICACIONES DE AYUDAS PARA
ESCUELAS-HOGAR
JUEVES
2 de diciembre
de 1971
Por Resolución de la Dirección General de Formación Profesional y Extensión Educativa de 5 de junio pasado se anuncio
convocatoria para solicitar la adjudicación de ayudas para alumnos, procedentes de población diseminada, internos en Escuelas-Hogar, con cargo al crédito del XI Plan de Inversiones del
Fondo Nacional para el Fomento del Principio de Igualdad de
Oportunidades;
Resultando que el curso escolar comprende doscientos setenta y cuatro días y que el importe de cada u n a de éstas es de
13.700 pesetas, a razón de 50 pesetas diarias (que se desglosan
en 40 pesetas en metálico y 10 pesetas en víveres); por lo que,
para completar el total de ayudas de los alumnos que se integran en las distintas Escuelas-Hogar, es insuficiente el crédito figurado en el citado XI Plan de Inversiones;
Resultando que existe un crédito de 914.170.000 pesetas en
el vigente Presupuesto del Departamento, figurando con el
número 18.05-482 (nuevo), p a r a «Ayudas escolares de alumnos de
Centros dependientes de la Dirección General de Enseñanza
Primaria: Para Transportes Escolares, : Comedores Escolares,
Centros de Vacaciones Escolares y Escuelas-Hogar», del cual
queda suficiente remanente;
Considerando que con cargo al crédito anteriormente citado
pueden completarse las cantidades necesarias hasta totalizar
las referidas ayudas;
Considerando que h a sido tomada razón del gasto por la
Sección de Contabilidad en 27 de septiembre último y asimismo ha sido fiscalizado, en la misma fecha, por la Intervención
Delegada de la Administración del Estado en este Departamento,
Este Ministerio h a acordado asignar a las Escuelas-Hogar
que a continuación se relacionan las cantidades en metálico
que también se Uetallan, en concepto de ayudas, para cubrir
cien días de los doscientos setenta y cuatro que comprende el
curso- escolar 1971-72, a razón de 40 pesetas diarias, lo que
hace un total de 4.000 pesetas por ayuda. Todo ello con cargo
al crédito 18.05-482 (nuevo), del vigente presupuesto del Depar
tamento.
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Álava ....
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Albacete
1.
2.
3.
4
5.
6.
7.
8.
9.
Varios Centros
Hellín, .San Rafael»
Hellín, -San José»
Yeste, «San José de Calasanz»
Albacete, «Santo Domingo»
....,'.
Elche de la Sierra, «Cristo CrucificadoChinchilla
Bienservida. «Santa Marta»
Albacete. «Salesianos»
,
.Almansa, «Colegio Episcopal»
3.
Almería
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Almería. «Madre de la Luz»
Vélez-Rubio, «San José»
Vélez Rubio, «María InmaculadaGarrucha, «San Fernando»
Aldox, «Maestre J u a n de la Cruz» ..:
Aldox, «La Milagrosa»
Tíjola, «Sagrada Familia»
Almería, «Las Lomas»
4..
Avila ...
1.
2.
Avila, Varios Centros
Lus Berlanas
5.
Badajoz
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
• 8.
9.
10.
11.
12.
Barcelona
Número
de
ayudas
Localidad
Provincia
6.
MADRID-10
1
2.
3
Cabeza del Buey, «San VicenteCabezu del Buey, -Santa TeresaCabeza del Buey. -Santa Elena
Alburquerque, «Santa María de los Dolores»
Jerez de los Caballeros «Hernando Soto»
Badajoz, «Pax Augusta»
Almendralejo, «Santa Ana»""
Mérida, «Nuestra Señora de Covadonga»
Fregenal de la Sierra
Villalba de los Barros, «MontevirgenSan Vicente de Alcántara
Navalvillar de Pria
:..,
;
'
'..-.
,
:...
Barcelona. -Barriada de Besos»
Berga. -Colegio La Salle»
San Julián Vilatorta, «Colegio Nuestra Señoru del Rosario
(Sigua
Metálico
—
.
Pesetas
9
36.000
100
101
125
100
60
100
80
30
30
400.000
404.000
500.000
400.000
240.000
400.000
320.000
120.000
120.000
290
150
120
80
60
80
50
120
1.160.000
600.000
480.000
320.000
240.000
320.000
200.000
480.000
45
65
180.000
260.000
70
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300
200
60
100
140
280.000
520.000
360.000
400.000
280.000
480.000
800.000
1.200.000
800.000
240.000
400.000
560.000
64
2
50
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obra, novedad editorial.
Transcurrido el primer año líe la
iniciación de la reforma, surgidas
ya algunas de las más importantes
disposiciones legales en cuanto a la
organización de los Centros, ESCUELA ESPAÑOLA, atenta, como
siempre, a ofrecer a los docentes
cuantos textos y documentación le
solicitan, presenta hoy, como primicia en el hacer editorial español, un
libro que estimamos de suma utilidad, en el que se estudia detenidamente la organización y dirección
de los Centros de Educación General Básica, a la luz de los citados
textos legales, la experiencia acumulada en el tiempo, tanto en este primer año de la nueva normativa como en lo que de valioso y aplicable tiene la anterior, más los avances logrados en otros países que iniciaron ya, un camino similar al que
ahora nosotros nos incorporamos.
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COMBINACIONES
EXTRAORDINARIAS DE
NAVIDAD
Introducción.
Objetivos del sistema escolar.
El encuentro protesor-alumno.—Objetivos de la educación. — Niveles
educativos.—Organigrama del sistema educativo.
Concepto dinámico de la organizado*
escolar.
La escuela, empresa educativa.—Flexibilidad de la organización escolar.
Condicionamientos de la organización.
1
contorno social.—El emplazamiento
•ie las instalaciones.—El alumnado.
El profesorado.
El Centro de Educación General Básica.
Base legal. — Diferencias entre los
Centros de Enseñanza Primaria y
los de Educación General Básica.—
Modalidades educativas que comprenden los Centros de E. G. B.
Organización del Centro de Educación
General Básica.
Aspectos a los que ha de ajustarse
la organización. — Elementos esenciales de la organización.
Estructura funcional.
Organigrama de un Centro de Educación General Básica. — Espacios y
locales necesarios para el buen
funcionamiento del Centro.
La Dirección del Centro de Educación
General Básica.
Base legal. — Niveles de organismos
necesarios para el desarrollo de las
actividades directivas.—El director.
La función.—El funcionario: Condiciones legales para el acceso a la
Dirección y cualidades personales
qué requiere el director. — Formas
de realizar la función.
El. Claustro de profesores.
Composición. — Funciones. — Preparación y desarrollo de las sesiones
del Claustro.
El Consejo Asesor.
Composición.—Funciones.
El Consejo Educativo.
»,
Composición.—Funciones.
La Junta Económica.
Composición y funciones.
Departamento de Orientación.
Concepto. - - Actividades fundamentales. — Conexión con otros organismos.
Departamento* por áreas educativa*.
Concepto.—Composición.—Funcione».
Profesores coordinadores.
Equipo* docente*.
El tutor.
Lo* profesor»».
El profesor.—Su adscripción a la función docente.—Profesores de la spgunda etapa.
BOLETÍN
DE
Los alumnos.
Agrupamiento.—El trabajo individual.
Características de los grupos de
trabajo.
La Secretaria.
Funciones. — El secretario.—Servicios
de administración, archivo, ficheros
y burocrático.
La Biblioteca y los medios audiovisuales.
Secciones necesarias en la Biblioteca escolar.—Funcionamiento. — Conservación y uso del material audiovisual. — La producción de programas.
Temporalizaclón del trabajo escolar.
Necesidad de temporalizar el trabajo.
Proceso de la temporalización.—
Plan del curso.—Plan trimestral —
Planes semanales.- Distribución de
tiempo semanal en las distintas actividades.—Sugerencias para un horario. — Las actividades extraescolares.
Contenidos nocionales y educativos.
Formación e instrucción.—Niveles de
conocimientos. — El programa del
Centro.—El programa de cada clase.—Elementos de la lección.
Técnicas docentes.
El conocimiento del alumno.—La preparación del trabajo diario. — Las
evaluaciones.—Medios materiales.—
Libros de estudio.—Libros de consulta. — Libros de lectura.—Cuadernos de trabajo.—Selección de este
material. — Las fichas como instrumento didáctico. — Los medios audiovisuales.
Régimen interno del Centro.
Ordenación del alumnado.
Otros aspectos de la organización escolar.
El comedor escolar.—El transporte.—
Los clubs de alumnos.—La Asociación de Antiguos Alumnos. — La
Asociación de Padres.-^Ca conservación 3*e" Tas Instalaciones.—Servicios auxiliares.
El perfeccionamiento de la Organización
••colar.
La renovación de los programas..—
La actualización de los técnicas docentes.—Los métodos y medios didácticos.
Producción social de la Escuela.
Relación escuela-sociedad—Familia y
Centro.—Cauces para la proyección
social.
Legislación.
Orden Ministerial de 10 de febrero
de 1971 (B. O. E. del 20 de febrero) sobre construcción de los nuevos Centros de E. G. B. y Bachillerato.
PEDIDO
Ruego que me envíen
ejemplares de «ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE CENTROS DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA», cuyo importe abonaré:
contra reembolso;
Nombre y apellidos:
Domicilio:
editorial
escuela
española
Prov.:
Población:
a
de 19.
Firma:
Calle Mayor, 4.-Madrid-13. -
TÑTiT
1
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1212
*
9 de diciembre de 1971
BOLETÍN DE SUSCRIPCIÓN
A través de las combinaciones extraordinarias de Navidad
Don (nombre y dos apellidos)
•
Calle
i
Localidad
Provincia
'.
Desea suscribirse a "ESCUELA ESPAÑOLA" haciendo uso de las combinaciones especiales
de Navidad, de las que ha escogido la que marca con una "X".
[~|
Año (seiscientas pesetas en metálico).
I |
Año (cuatrocientas cincuenta y cinco pesetas en metálico).
Fl
Semestre (doscientas ochenta pesetas en metálico).
Los libros que deseo recibir son los siguientes (sólo se pueden pedir los incluidos en el catálogo generaL de ESCUELA ESPAÑOLA, y-cuya lista se reproduce en este mismo; número)
Su importe lo abono por giro postal núm.
O contra reembolso ( ) (en este caso el importe se ve aumentado por los gastos de reembolso, por un total de dieciocho pesetas).—^Táchese lo que no interesa.
"•
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Escuela Española
CENTROS NO ESTATALES, 5.°
LUNES
6 de diciembre
de 1971
RESOLUCIÓN de la Dirección General de Programación e Inversiones por la que se dispone que los
Centros no estatales de Educación General
Básica
envíen al Ministerio la documentación
personal de
los Profesores que se han hecho cargo del quinto
año de. dicho grado docente en el actual curso académico de 1971-1972.
De conformidad con lo prevenido en él Decreto 1483/1971, d e .
1 de julio último («Boletín Oficial del Estado» del 13), todos los
Centros no estatales de enseñanza que en el pasado curso académico de 1970-1971 impartieron los c u a t r o primeros años de la
Educación General Básica, h a n tenido que establecer, obligator i a m e n t e , - e n el actual curso de 1971-1972 el quinto año do dicho
g r a d o docente.
Es preciso, por tanto, que en cumplimiento de esta obligación se proceda a la aprobación del n o m b r a m i e n t o de Profesores que en cada Colegio han sido encargados de dicho quinto
año, así como dejar actualizada la organización pedagógica de
lo: mismos con vista a su necesaria transformación y clasificación, de acuerdo con la Orden Ministerial de 19 de junio
a n t e r i o r («Boletín Oficial del Estado» de 1 de julio),
Esta Dirección General h a resuelto:
Primero.—Todos los Centros no estatales de enseñanza que
h a n establecido obligatoriamente en el actual curso académico
de 1971-1972 el quinto año de la Educación General Básica, r e mitirán, en el plazo de treinta días hábiles, a c o n t a r de la publicación de esta O r d e n en el «Boletín Oficial del Estado», a
través de sus respectivas Delegaciones Provinciales del Departamento, la documentación personal del Profesor o Profesores
q u e se h a n hecho cargo de dichas clases, a saber:
a) Certificado, .en extracto, del acta de nacimiento expedido por el Registro Civil, debidamente legalizado.
b) Certificado de antecedentes penales extendido por la ofic i n a competente del Ministerio de Justicia.
c) Copia, fotocopia, debidamente compulsada, o testimonio
notarial del título profesional o, en st-, defecto, de recibo acreditativo de h a b e r abonado los derechos de expedición del
mismo.
di Certificado médico oficial en el que se acredite que el
interesado no padece enfermedad, defecto físico, ni tuberculosis que le impida el ejercicio de la enseñanza.
Segundo.~-A esta documentación se u n i r á cuadro de la organización pedagógica actual del Colegio en dónde figuren todas las clases en funcionamiento, matrícula máxima de cada
u n a de ellas, si los alumnos son de pago o gratuitos y profesor a d o que las regentan, así como quién ostenta la dirección pedagógica.
Tercero.—En el supuesto de qué haya habido cambios en el
personal docente en relación con los datos que obran en el Ministerio, se remitirá la documentación de los Profesores últimamente nombrados y que estén en activo, conforme a! a p a r t a d o
p r i m e r o de esta resolución.
Cuarto.—Todos estos documentos se e n v i a r á n por las Delegaciones Provinciales del Departamento a la Subdirección Gen e r a l de Centros de Enseñanza —Sección Primera de Centros
no Oficiales— con el informe preceptivo de la Inspección Técnica
dé Enseñanza, en el que se incluirán los siguientes extremos:
a) Si el cuadro de organización pedogógica concuerda exactamente con la situación real del Colegio.
b) Si el n ú m e r o de puestos escolares por clase no excede,
como máximo, de 40 alumnos por cada u n a de ellas.
c) -Si el Director. pedagógico y el profesorado es el mismo
que figura en el aludido cuadro de organización y si lodos estái> d e b ' d a m e n l e titulados.
Lo aiu.0 a V. S. p a r a su conocimiento y efecfos.
Dios g u a r d e a V. S.
Madrid, 22 de octubre de 1971—El Director general de Programación e Inversiones, José Ramón de Villa Elizyga.
Sr. Subdirector general de Centros de Enseñanza.
(B. O. E. de 6 de diciembre)
1213
ADJUDICACIÓN DE BECAS Y
LICENCIAS PARA ESTUDIOS
UNIVERSITARIOS
En consonancia con la Orden de fecha 17 del pasado julio, publicada en el «Boletín Oficial del Estado» del 17 de agosto, convocando concurso de méritos para la concesión de becas y licencias de estudios a los maestros nacionales, y vista la propuesta
formulada por el Jurado de selección, constituido al efecto.
Este Ministerio, con el conforme favorable de las. Direcciones
Generales de Personal y Formación Profesional y Extensión Educativa, ha dispuesto:
Primero: Conceder licencia para estudios y beca, en la cuantía
de 36.000 pesetas, por los nueve meses del curso académico
1971-72, a los maestros nacionales que figuran en la relación número uno, anexa a esta Orden.
Segundo: Conceder licencia para estudios a los maestros nacionales comprendidos en la relación número dos, igualmente adjunta.
Tercero: Las licencias concedidas comenzarán a disfrutarse desde
el siguiente día al de la publicación de esta Orden en el «Boletín Oficial del Estado», finalizando el uso de la misma el 31 de
agosto de 1972. Las becas tendrán efectos económicos desde el
1 del mes de octubre hasta el 30 de junio de 1972.
Cuarto: Durante el período de tiempo que comprende el uso
de la licencia, los maestros nacionales percibirán, a tenor de lo
dispuesto en el artículo 72 de la ley articulada de Funcionarios
Civiles, el sueldo correspondiente, más los trienios que tengan
reconocidos y el complemento familiar a que tuvieren derecho.
Quinto: Los estudios a seguir por los maestros seleccionados
y la Facultad Universitaria donde han de cursarse aquellos, de
acuerdo con las peticiones de los propios interesados, serán las
consignadas en cada caso, sin que se autorice modificación alguna
respecto a dichos extremos.
Sexto: Los interesados deberán efectuar la matrícula como alumnos oficiales en el plazo de diez días hábiles, a contar del siguiente a la publicación en el «Boletín Oficial del Estado» de la
presente Orden y relaciones que a la misma se acompaña. Los
señores decanos de las Facultades de Ciencias y Filosofía y Letras de las respectivas Universidades adoptarán las medidas oportunas para la admisión de matrículas como alumnos oficiales de
los seleccionados, de acuerdo con el detalle que en cada caso
se consigna en las aludidas relaciones.
Séptimo: Todos los maestros nacionales a quienes se conceda
licencia vendrán obligados a remitir, a la Dirección General de
Personal, antes del día 31 de enero próximo, copla compulsada
o fotocopia del documento acreditativo de haber efectuado la
matrícula como alumno oficial en la Facultad
Universitaria
donde haya de llevar a cabo sus estudios, quedando sin efecto
tanto las licencias como becas, si no se siguieren los estudios
por enseñanza oficial, cualquiera que sea la causa que se alegue.
Octavo: Por la Dirección General de Ordenación Educativa se
designará un inspector central con la misión de tutelar a los maestros nacionales en uso de estas licencias, comprobando la perseverancia en el estudio, asistencia a las clases y cuantas circunstancias se estimen convenientes para valorar el uso que por los
interesados se hace de la licencia concedida.
Noveno: Las Escuelas Nacionales servidas por aquellos a quienes
se concede licencia les serán reservadas a todos los efectos, debiendo las Delegaciones Provinciales del Departamento proveerlas
con maestros de Primera Enseñanza, que con el carácter de contratados desempeñarán las mismas hasta el día último lectivo del
curso escolar.
Décimo: Los maestros nacionales a los que se les haya otorgado beca quedarán sometidos al cumplimiento de las obligaciones
establecidas en las Ordenes ministeriales de 16 de julio de 1964
(«B. O. E.» del !9 de septiembre) y 12 de marzo de 1971 («B. O. E.»
1214
9 de diciembre de 1971
del 18); siéndoles abonados los beneficios en la forma y por los
trámites establecidos en la Orden del Ministerio de Hacienda de
24 de junio de 1967 («B. O. E.» del 7 de agosto).
Undécimo: Las Delegaciones Provinciales de Educación y Ciencia correspondientes confeccionarán los títulos de becario, enviando
a la sección de Gestión Económica de la Dirección General de
Formación Profesional y Extensión Educativa las relaciones cuadruplicadas a que hace referencia la antes ajudida disposición
ministerial, a fin de que dicha sección gestione el abono a los
interesados de las cantidades correspondientes.
Filosofía. Madrid.—49. Valles Simello, Ángel. Huesca. Filosofía.
Barcelona.—50. Blanco Peñalver, Rafael. Granada. Filosofía. Granada.
51. Sánchez Ruíz, Luis. Las Palmas. Ciencias. La Laguna.—52. Beltrán Moliner, Vicente. Valencia. Filosofía. Valencia.—53. Español
Paño, María Luz. Huesca. Filosofía. Madrid.—54. Aviñó Avino,
Adela. Valencia. Filosofía. Valencia.—55. Pérez Diez de los Ríos.
María José. Sevilla. Filosofía. Sevilla.—56. Molina Castillo, José
Luis. Granada. Filosofía. Granada.—57. Muñoz Molina, Antonio.
Jaén. Filosofía. Granada.
Duodécimo: Los que hubieren solicitado beca y licencia para
estudios, obteniendo tan sólo esta última, podrán renunciar al
disfrute de la misma, comunicándolo por escrito a la Delegación
Provincial del Departamento, en las provincias de su destino, dentro del plazo de ocho días, a contar de la publicación de esta
Orden.
Las Delegaciones Provinciales comunicarán a la Dirección General
de Personal las renuncias recibidas.
VILLAR PALASI
RELACIÓN NUMERO UNO
RELACIÓN NUMERO DOS
MAESTROS NACIONALES A QUIENES SE CONCEDE
BECA Y LICENCIA PARA ESTUDIOS
Se consigna a continuación del nombre y apellidos, del interesado
el de la provincia donde tiene su desfino, naturaleza de los estudios que se propone realizar y Facultad Universitaria en que se
ha de matricular.
1. Ramiro González, Antonio. Badajoz. Ciencias. Badajoz.—2. Espino González, José María. Las Palmas. Filosofía. La Laguna.—
3. Guzmán Pérez, María F. Jaén. Filosofía. Granada.—4. García
García, Consuelo. Madrid. Filosofía. Madrid.—5. Caballero Iglesias,
Juan José. Ciudad Real. Filosofía. Madrid.—6. Martín-Nieto Mora,
Antonio. Sevilla. Filosofía. Sevilla.—7. Barros Campos, José. Pontevedra. Filosofía. Santiago.—8. Grima Ituarte, Francisco. Zaragoza.
Filosofía. Barcelona.—9. Porcel López, Pedro. Almería. Filosofía.
Barcelona.—10. Pacheco Paniagua, Juan Antonio. Barcelona. Filosofía. Barcelona.—11. Rodríguez Liáñez, Laureano. Sevilla. Filosofía.
Sevilla.—12. Alcázar Gaspar, Francisco Manuel. Madrid. Filosofía.
Madrid.—13. Dávila Rosado, Fernando. Toledo. Filosofía. Madrid.—
14. Orta Rubio, Esteban. Navarra. Filosofía. Barcelona.—15. Castelló
Culell, Ramón. Lérida. Filosofía. Barcelona.—16. Garzón Garzón, Baltasar. Granada. Filosofía. Valencia.—17 García García, José. Jaén.
Filosofía. Granada.—18. Escavy Zamora, Ricardo. Albacete. Filosofía.
Murcia.—19. Camas Ramírez, Julián. Toledo. Filosofía. Madrid.—
2G. Alies Soberón, Rosa María Paz. Madrid. Filosofía. Madrid.
21. Montesinos Montón, Esteban. Valencia. Filosofía. Valencia.
22. Marín Román, Manuel. Jaén. Filosofía. Granada.—23. Calderón
Naranjo, Catalina. Huelva. Filosofía. Sevilla.—24. Mejía Vellaríno,
Julián. Badajoz. Filosofía. Sevilla.—25. Iglesias González, Jaime.
Pontevedra. Filosofía. Santiago.—26. Roca Baró, Concepción. Barcelona. Filosofía. Barcelona.—27. Serrano Zamora, Magdalena. Murcia. Filosofía. Murcia.—28. Arroyo Cuesta, María Soledad. Madrid.
Filosofía. Madrid.—29. Albert Galera, Josefina. Santander. Filosofía.
Santiago.—30. García Santos, Enriqueta. Sevilla. Filosofía. Sevilla.
31. Martin Bayo, Elvira. Segovia. Filosofía. Madrid.—32. Almeida
Nesí, Federico. Madrid. Filosofía. Madrid.—33. Rodríguez Sánchez,
Miguel. Granada. Filosofía. Granada.—34. Samarreño Fravos, Julia.
Salamanca. Filosofía. Salamanca.—35. Peñalva Arín, Carmen. Badajoz. Filosofía. Salamanca.—36. Calatalud Fons, Marcos. Valencia.
Filosofía. Valencia.—37. López Rouco, Maria Angeles. Lugo. Filosofía. Santiago.—38. Gómez Maza de Lizana, María Olvido. Albacete. Filosofía. Murcia.—39. González González, Andrea Maria. Santa
Cruz de Tenerife. Filosofía. La Laguna.—40. Jiménez Romero, Patrocinio. Sevilla. Filosofía. Sevilla.
41. Garrido Hidalgo, Antonio. Sevilla. Filosofía. Madrid.—42. Cañardo Gómez, Manuela, A.—Madrid. Filosofía. Madrid.—43. Tomás
Moreno, Gonzalo. Barcelona. Filosofía. Barcelona.—44. Mainer Pérez,
María Adoración. Navarra. Filosofía. Barcelona.—45. Sola Alayeto,
Antonio. Navarra. Filosofía. Navarra.—46. Aviles Amat, Antonio.
Granada. Filosofía. Sevilla.—47. Hinojosa Serrano, Rafael. Jaén, f i losofía. Granada.—48. Fraile Esteban, Francisco Javier. Madrid.
MAESTROS NACIONALES A QUIENES SE CONCEDE
LICENCIA PARA ESTUDIOS
1. Amado Doblas María Isabel. Málaga. Filosofía. Granada.—
2. Pico Grana, Berta. Lugo. Filosofía. Santiago.—3. Román Vicedo,
Primitiva. Alicante. Filosofía. Murcia.—4. Jimeno Martínez, Concepción. Jaén. Filosofía. Zaragoza.—5. Sanz Herraiz, Concepción.
Madrid. Filosofía. Madrid.—6. Fernández de la Vega, María Isabel.
Madrid. Filosofía. Madrid.—7. Alvarez Romero, JQSÓ. Barcelona.
Filosofía. Valencia.—8. Molina Sebastián, María Angeles. Castellón.
Filosofía. Valencia.—9. Gracia Garilla, Antonio. Barcelona. Filosofía. Barcelona.—10. Contreras Villalba, Miguel A. Alicante. Filosofía. Madrid.—11. Valles Orenga, Montserrat. Barcelona. Filosofía.
Barcelona.—12. Velasco Garrido, Agustín. Toledo. Filosofía. Madrid.
13. Calvo Vélez. Pilar. Sevilla. Filosofía. Zaragoza.—14. Cátala Andrés, Rosa. Alicante. Filosofía. Madrid.—15. Orts Timoner, José
Miguel. Huesca. Filosofía. Valencia.—16. Reyes Peña, María Mercedes de los. Sevilla. Filosofía. Sevilla.—17. Dueñas Medina, Lucrecia. Toledo. Filosofía. Toledo.—18. Carrasco García, Norberta E.
Toledo. Filosofía. Toledo.—19. Capell Tehas, Antonio. Lérida. Filosofía. Barcelona.—20. Honrubia Serrano, María Luisa. Tarravona.
Filosofía. Barcelona.
21. Lacasa Domecq, María Josefa. Zaragoza. Filosofía. Madrid.—
22. Aramia Nieto-Sandoval, María del Prado. Madrid. Filosofía. Madrid.—23. Barrios Aguilera, Manuel. Granada. Filosofía. Granada.
24. Casanova Rodríguez. María Antonia. Salamanca. Filosofía.
Madrid.—25. Rodríguez Prriz, María Begoña. Vizcaya. Filosofía.
Deusto.—26. Sánchez Baz, Julián. Málaga. Filosofía. Barcelona.—
27. Ruiz Sanz, Alfonso. Logroño. Filosofía. Zaragoza.—28. Haro
Malpena. Jesús de. Jaén. Filosofía. Granada.—29. Arrebola Martín,
Felipe. Málaga. Filosofía. Madrid.—30. Osorio Moreno, Juan. Sevilla.
Filosofía. Sevilla.—31. Rey Guerreiro, María Luisa. La Coruña. Filosofía. Santiago.—32. Fernández Crespo, María Pra^do. Ciudad Real.
Filosofía. Madrid.—33. Martínez León, María del Carmen. Huelva.
Filosofía. Madrid.—34. Morales Pérez, Longines. S/C. Tenerife. Filosofía. La Laguna.—35. Luis Gallego, María Isabel. Orense. Filosofía. Salamanca.—36. Medina Heredia, Teresa. Madrid. Filosofía.
Madrid.—37. Cornejo Castillo, Josefa María Paz. Cádiz. Filosofía.
Madrid.—38. López Gandoy, María Luisa. Sevilla.'Filosofía. Santiago.—39. Vallo Felpeto, María de los Angeles. Sevilla. Filosofía.
Granada.—40. Espinos Ferrándiz, Consuelo. Alicante. Filosofía. Valencia.
41. Bisbal Poveda, María Desamparados. Valencia. Filosofía. Valencia.—42. Gómez Villar, Rafael. Málaga. Filosofía. Valencia.—
43. Gómez Núñez. Victoria E. Toledo. Filosofía. Madrid.—44. Alegre
Aragues, Maria del Pilar. Zaragoza. Filosofía. Zaragoza.—45. Espinos Ferrándiz, Teresa. Alicante. Filosofía. Alicante.—46. Torres
Sánchez, Manuela. Toledo. Filosofía. Madrid.—47. Ríos Ullastres,
María Rosa. Gerona. Filosofía. Gerona.—48. Martínez Marín, Concepción. Alicante. Filosofía. Murcia.—49. García López, María del
Carmen. Murcia. Filosofía. Murcia.—50. Martín Rogado, Agustín.
Granada. Filosofía. Granada.—51. Morales Gómez, Ángel. Granada.
Filosofía. Granada.—52. Rodríguez Fagundez, Adela. Valladolid. Filosofía. Madrid.—53. Delgado Calvo, Maria Felisa. Zamora. Filosofía. Salamanca.—54. Molina Gallo. Concepción. Valencia. Filosofía. Valencia.—55. Matéu Ibáñez, José. Castellón. Filosofía. Barcelona.—56. Moro Serrano. María Cruz. Palencia. Filosofía. Valladolid.
'57. Mentes Navarra, Segundo. Valencia. Filosofía. Valencia.—58.
Franco León, Juan José. Huelva. Filosofía. Sevilla.—59. Dorado
Sánchez, Rosa. Badajoz. Filosofía. Sevilla.—60. Alvarez Diez, Isidora.
Segovia. Filosofía. Madrid.
Escuela Española
61. Desentre Miguel, Luisa. Zaragoza. Filosofía. Zaragoza.—62.
Miranda López, Ana María. Madrid. Filosofía. Madrid.—63. Alarcón
Castañer, José A. Málaga. Ciencias. Málaga.—64. Santos Ciruelo,
Fernando. Burgos. Filosofía. Valladolíd.—65. Izquierdo Nebreza, María del Carmen. Soria. Filosofía. Madrid.—66. Puertas López, José.
Granada. Ciencias. Granada.—67. Murillo Fernández, María Luz.
Madrid. Filosofía. Madrid.—68. López García, Elena. Toledo. Filosofía. Toledo.—69. Juan Sanz, María Mercedes de. Logroño. Filosofía. Zaragoza.—70. Valvuena Sánchez, Encarnación. Lérida. Filosofía. Madrid.—71. Lucas de Diego, María del Pilar de. Segovia.
Ciencias. Valladolíd.—72. Rodríguez Antón, Mercedes. Guipúzcoa.
Filosofía. Madrid.—73. Almeida Nesi, Juan Pedro. Madrid. Filosofía. Madrid.—74. Galán Manso, Francisco. Madrid. Filosofía. Madrid.—75. Lucas Gabernat, , Pilar. Sevilla. Filosofía. Sevilla.—76.
Beri-' 4 ' Gonzalo, María Jesús. Navarra. Filosofía. Zaragoza.—77.
Benito Alonso, María del Pilar. Navarra. Filosofía. Pamplona.—
78. Martín Pardo, Tomasa. Palencia. Filosofía. Madrid.—79. Espigares Díaz. José. Granada. Filosofía. Granada.—80. Salvatierra
Baeza, María Rosario. Madrid. Filosofía. Madrid.
81. Canot Alonso. Isabel. Valencia. Filosofía. Valencia.—82. Mora
Antillach, María Rosario. Barcelona. Filosofía. Barcelona.—83. López
de los Mozos, Antonia. Ciudad Real. Filosofía. Granada.—84. Flor
Algora, Miguel de la. Gerona. Filosofía. Barcelona.—85. Vega de
la Vega, María del Pilar de la. Madrid. Filosofía. Madrid.—86.
Sánchez del Arco, María Felicitas. Salamanca. Filosofía. Salamanca.
87. Rodríguez del Pico, Julia. Santander. Filosofía. Valladolíd.—
88. Díaz Alvarez, José Ramón. Almería. Filosofía. Madrid.—89.
Farran Martí, María del Carmen. Lérida. Filosofía. Barcelona.—
90. Vallejo de Miguel, Esther. Barcelona. Filosofía. Barcelona.—91.
Martín Sánchez, Josefa Blanca. Granada. Filosofía. Granada.—92.
Rojas Romero, Antonio. Sevilla. Filosofía. Sevilla.—93. Martínez
Gómez, Ana María Murcia. Filosofía. Murcia.—94. Gimeno Crespo,
María Isabel. Valencia. Filosofía. Valencia.—95. Villar Ángulo, Luis
Miguel. Sevilla. Filosofía. Sevilla.—96. García Martín, María Concepción. Palencia. Filosofía. Valladolíd.—97. Pardo López, Josefina.
Cádiz. Filosofía. Zaragoza.—98. Freixas Puivecino, Concepción. Zaragoza. Ciencias. Zaragoza.—99. Valiente Lecuona, María del Pilar.
Guipúzcoa. Filosofía. Salamanca.—100. Cayuelas Martínez, Joaquín.
Tarragona. Filosofía. Murcia.
1215
101. Fatela Cascos, Clara Eugenia. Cáceres. Filosofía. Madrid
102. Vieira Hernández, Francisca. Las Palmas. Filosofía, l a Laguna
103. Asensio López, Carmen. Sevilla. Filosofía. Sevilla.—104. Re
bolloso Pacheco, Enrique. Almería. Filosofía. Barcelona.—105. RE
mos González, Florencio. Valladolíd. Ciencias. Santiago.—106. Caír
pos Delgado, Jesús. Sevilla. Filosofía. Sevilla.—107. Muriel CaE
tillo, María Teresa. Málaga. Filosofía. Granada.—108. Marcos Ai
cala, María Dolores. Jaén. Filosofía. Granada.—109. Ayuso Roda
María Elisa. Guadalajara. Filosofía. Madrid.—110. Lezcano Alvarez
María Antonia. Madrid. Filosofía. Madrid.—111. Mir Cortada, Car
dida. Lérida. Filosofía. Barcelona.—112. Vázquez Bardíllo, Aurelia
Jaén. Filosofía. Madrid.—113. García Soler, María Teresa. Lérida
Filosofía. Barcelona.—114. Lledo Sánchez, Roberto. Cádiz. Filosofi?
Madrid.—115. Conde G i l , Josefa. Guadalajara. Filosofía. Madrid.—
116. Navarro Gadea, María Remedios. Valencia. Filosofía. Valencia
117. Mate López, Imelda. Guadalajara. Filosofía. Madrid.—118. Re
117. Maté López, Imelda. Guadalajara. Filosofía. Madrid.—118. Re
Romero, Pedro. Madrid. Filosofía. Madrid.—120. Diez Calatrav?
Ernesto. Guipúzcoa. Ciencias. Valencia.
121. González Fraile, Margarita. Guadalajara. Filosofía. Madrid
122. Pereiras Sanlouzans, María. La Coruña. Filosofía. Santiago.—
123. Alvarez Mayor, María Paz. Oviedo. Filosofía. Madrid.—124
Púrroy Zaragoza. Francisco. Lérida. Filosofía. Barcelona.—125. LEpeña Pérez, María Soledad. Badajoz. Filosofía. Toledo.—126. Iz
quierdo Moral, Consuelo. Ciudad Real. Filosofía. Madrid.—127
Arana Martija. José Ramón. Vizcaya. Ciencias. Bilbao.—128. SalazE:
Mora, María Vega. Cáceres. Filosofía. Cáceres.—129. García Ge
mez, Angela. Segovia. Filosofía. Madrid.—130. González Pérez, Je
sefa. Salamanca. Filosofía. Salamanca.—131. Arco Torrecilla, Mana
del Carmen. Granada. Filosofía. Granada.—132. Cuenca Vico, R;
mona. Ciudad Real. Filosofía. Madrid.—133. Hinojosa Maínar, Mari?
del Pilar. Teruel. Filosofía. Zaragoza.—134. Domínguez Ramór
Guzmán. Huesca. Filosofía. Barcelona.—135. Vegas González, M E
ría Sagrario. Madrid. Filosofía. Madrid.—136. Palomino Pascue
Ana .Maria. Madrid. Filosofía. Madrid.—137. Ponce Benet, Glori?
Madrid. Filosofía. Madrid.—138. Hernández García, Guillermo. Ciu
dad Real. Filosofía. Madrid.
Esta disposición, al momento de cerrar el presente número
todavía no se ha publicado en el «Boletín Oficial del Estado».
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