MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMA SEMANAL ÁREA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA GRADO: XII

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROGRAMA SEMANAL
ÁREA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
GRADO: XII
Docente: INÉS PINZÓN
Semana: Del 6 al 10 de agosto
Asignatura: ESPAÑOL
Trimestre: II
RESULTADOS
/LOGROS DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
COMPETENCIA
ACTIVIDADES
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS
TÉCNICAS
DE INICIO:
 Utiliza con
corrección los
signos de
puntuación en
diferentes
tipos de
textos.
CONCEPTUALES:
Los Signos de Puntuación
 Aprender a
Aprender
-
 Comunicativa
Paréntesis
-signo de interrogación
-signo de admiración.
- Las comillas
- La raya.
PROCEDIMENTALES
Coloca los signos de
puntuación en un
párrafo dado por el
docente.
Investiga alguna regla
para el uso de estos
signos de puntuación.
ACTITUDINALES:
Se interesa por hacer
las
debidas pausas y la
entonación que indican
los signos de
puntuación.
HORAS SEMANALES: 5

Autonomía e
iniciativa
personal.
 Conversatorio
sobre la
importancia de
los signos de
puntuación.
 Trabajo grupal.
 Desarrolla prácticas
de signos de
puntuación.
Analiza cada regla
presentada en los
signos de
puntuación
explicado.
DE CIERRE.
 Coloca los
diferentes signos de
puntuación en
ejercicios variados.
.
DIAGNÓSTICA:
Interrogatorio
Lluvia de ideas
FORMATIVA:
 Trabajo
colaborativo
DE DESARROLLO:

 Lluvias de ideas
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN.
 Exposición
dialogada sobre
la importancia de
los signos de
puntuación.
Aplica la coma,
el punto en la
redacción de un
párrafo.
SUMATIVA:
Desarrollo de
prueba escrita
sobre los signos
de puntuación.
Observación: El objetivo no abarcar en su totalidad debido a la irregularidad de la semana.