Cuatro vidas distintas y muy parecidas - Mariela

CUATRO VIDAS DISTINTAS Y MUY PARECIDAS
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Mariela Tugender
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LA HISTORIA DE HANA BRADY-HANKA DRESCHER-JANA HERSHKOWITZANA FRANK
CUATRO VIDAS DISTINTAS Y MUY PARECIDAS
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Material Didáctico
Edición , Diseño y Redacción
Mariela Tugender
Imágenes
Extraídas de:
• “Quería Volar como una mariposa”/Yad Vashem.
Escuela Internacional de Enseñanza del Holocausto.
• Copia de Fotografías cedidas por Hanka Drescher.
• Internet: Sitio Web Oficial de la Casa de Ana Frank
www.annefrank.org/
• “La Maleta de Hana”/Karen Levine
Agradecimiento a Hanka Drescher por su colaboración
El material está destinado a:
- Alumnos de los grados superiores de escuela primaria o escuela media., con
conocimientos previos del tema de la Shoá. o sin conocimientos previos del tema de la
Shoá, acompañando el material con explicaciones alusivas, a cargo del docente.
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LA HISTORIA DE HANA BRADY-HANKA DRESCHER-JANA HERSHKOWITZANA FRANK
CUATRO VIDAS DISTINTAS Y MUY PARECIDAS
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PRESENTACIÓN
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO
El trabajo se basa en la comparación de la vida de 4 niñas
judías, cuyas vidas se vieron afectadas por la Shoá.
A partir de dicho paralelismo trazado entre ellas se pretende
demostrar que el plan nazi no distinguió entre bebés, niños,
jóvenes, adultos o ancianos, hombres, mujeres, ricos, pobres…
Su objetivo era destruir a todo aquel que pudiera, según ellos
,“corromper la sangre alemana”, o interferir su plan.
A ellos no les importaba si Hana se llamaba Brady o Drescher,
Frank o Hershkowitz; si vivía en Piaski, en Nove Mesto, Biala
Rawska o Francfort;no les importaba si provenía de una familia
conservadora o religiosa, si tenía o no hermanos o amigos.
Nada de eso interferiría en sus planes y en el destino que le
tenían preparado a los judíos en general.
La guerra le cambió la vida a cada una de estas NIÑAS.
La guerra las separó de sus seres más queridos, las hizo crecer
antes de tiempo, las expuso a situaciones inesperadas para una
niña de su edad.
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LAS PROTAGONISTAS
Hana Brady
Jana Hershkowitz
Ana Frank
Hanka Drescher
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¿CUÁNDO Y DÓNDE NACIERON LAS PROTAGONISTAS?
Hana Brady
Jana/Janchke Hershkowitz,
hoy Gofrit
Fecha Nacimiento:16/05/1931
Lugar: Checoslovaquia, provincia
de Moravia, en el pueblo Nove
Mesto.
Fecha Nacimiento: 1935
Lugar: Polonia, aldea Biala
Rawska.
Ana Frank
Hanka Drescher
Fecha Nacimiento:12/06/1929
Fecha Nacimiento:10/03/1931
Lugar: Francfort del Meno Lugar: Polonia, ciudad de Piaski, a
(Alemania).
24km, de Lublín
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AQUÍ VIVIÓ HANA BRADY
El pueblo de Nove Mesto,
Famoso ya que en el invierno venía
gente de todo el país a esquiar.
Allí vivían unas 4000 personas.
La familia Brady vivía en el
segundo piso del cuarto edificio
(desde la derecha), en la calle
principal de Nove Mesto.En la
planta baja del edificio funcionaba
un almacén de ramos generales.
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AQUÍ VIVIÓ JANA HERSHKOWITZ
La Aldea Biala Rawska
Jana vivía en una casa en la calle principal de la aldea.
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AQUÍ VIVIÓ ANA FRANK
Ana jugando en el
arenero
Ana Frank y su madre
en el fondo de la casa de
Marbachweg, 1931
Marbachweg 307.
Aquí vivió Ana; en una casona situada en
un barrio tranquilo de las afueras.
Ana sale a dar una
vuelta por el centro
de Francfort del
Meno, con su
mamá y su
hermana, Margot.
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AQUÍ VIVIÓ HANKA DRESCHER
Hanka vivía en una casa en una calle muy linda de la
ciudad de Piaski, a unos 24 kilómetros de Lublín.
Se trataba de una casa ortodoxa, en la cual se comía
comida kasher y se respetaban las festividades judías,
como así también el Shabat.
La familia siempre había vivido en barrios en los cuales
la mayor parte de la población era católica.
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LA FAMILIA DE HANA BRADY
Hana y su hermano George
La madre: Marketa.
Anfitriona cálida y generosa, que se preocupaba por los
necesitados de Nove Mesto. Una mujer con muy buen
sentido del humor.
Trabajaba seis días a la semana en el almacén de ramos
generales de la planta baja del edificio en el que vivían.
El padre: Karel
Trabajaba en el almacén seis días a la semana.
Hombre deportista, atleta, muy conocido en el pueblo por
su pasión por el fútbol, el esquí y la gimnasia. Actor
amateur. Bombero voluntario.
El hijo Mayor: George
Tres años mayor que Hana. Tocaba el violín. Trabajaba
también en la tienda.
Una hija: Hana
Una niña de cabello rubio, ojos azules, cara redonda y muy
linda. Una experta esquiadora. Una niña muy fuerte.
Tocaba el piano.
Trabajaba como ayudante en la tienda.
Hana y su
padre, Karel.
Hana, su madre,
Marieta, y su
hermano George.
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LA FAMILIA DE JANA HERSHKOWITZ
La madre: Zisl.
Era modista; cosía vestidos y trajes para las señoras
de la aldea.
El padre: Hershl.
Se dedicaba al comercio
La hija: Janchke/ Jana.
Una niña alegre y sonriente, de cabello enrulado y
mejillas rosadas.
Sabía cantar y recitar muchas poesías en polaco.
rshl, el padre
de Jana
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Zisl, la madre de Jana
LA FAMILIA DE ANA FRANK
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El nacimiento de Ana
Ana y su hermana
Margot
El Padre: Otto Frank nació y creció en Frankfurt ; después
de graduarse en la escuela secundaria, entró en los negocios
como su padre. Luchó en el ejército alemán durante la
Primera Guerra Mundial. Después de la guerra se instaló en
Francfort como un empresario independiente, especializado
en el sector bancario y la promoción de productos de marca.
Fue miembro de la clase media. Cuando se casó con Edith
Hollander de Aquisgrán él tenía treinta y seis años de edad.
La madre: Edith Hollander nació en Aquisgrán (Alemania),
a pocos kilómetros de la frontera holandesa.
Fue la más pequeña de tres hermanos. Su padre fue dueño de
una empresa floreciente. Y un distinguido miembro de la
comunidad judía. Ella fue una judía muy creyente. Le gustaba
mucho la lectura.
A los 25 años contrajo matrimonio con Otto Frank.
La hija Mayor: Margot; tres años mayor que Ana.
La hija Menor: Ana. Annelies Marie Frank nació el 12 de
junio de 1929 en Francfort del Meno (Alemania). Fue la
segunda hija de Otto Frank y de Edith Holländer. Chica
alegre y divertida, responsable, muy sentimental.
Físicamente: pelo rizado nariz chata.
Ana, Otto, su padre y su
hemana Margot
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LA FAMILIA DE HANKA DRESCHER
Los padres de Hanka, Itzjak y
Grina y sus hermanos: Cesia,
Mania y Iankel
El Padre: Itzjak Drescher. Era un comerciante
importante en Piaski, que proveía al ejército de carne.
Era un hombre muy buen mozo, de pelo negro y de
una moral intachable.
La madre: Grina Rozenzwaig de Drescher. Era una
mujer muy elegante que hacía coser su ropa en Lublín
y que solía usar tapados de piel y joyas.
La hija mayor: Cesia
El Hijo Varón: Iankel.Rubio y de ojos azules. El
segundo hijo de la familia, muy mimado por la madre
por ser el único hijo varón. Muy independiente y
rebelde.
La tercer hija: Mania.(María)
La hija Menor: Hanka que vino a la familia varios
años después del nacimiento de Mania
Grina e Itzjak, los padres de
Hanka.
PASATIEMPOS DE HANA BRADY
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CUATRO VIDAS DISTINTAS Y MUY PARECIDAS
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Hana amaba jugar
al aire libre
A Hana le
gustaba esquiar
A Hana le gustaba
construir junto a sus
amigos fuertes de nieve
A Hana le gustaba
jugar con su muñeca
Nana
Hana disfrutaba mucho de hamacarse en el jardín
de atrás de su casa.
En el verano: Hana y George solían nadar,
navegar, pescar y acampar en el arroyo que cruzaba
la casa, y también hacer picnics.
En el invierno:
invierno: construían fuertes de nieve,
practicaban esquí y trataban de perfeccionar sus
piruetas. También organizaban carreras de trineo.
Los Domingos:
Domingos eran especiales porque al levantarse
Hana y George corrían a cobijarse en la cama de
sus padres.
PASATIEMPOS DE JANA HERSHKOWITZ
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CUATRO VIDAS DISTINTAS Y MUY PARECIDAS
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Los mejores amigos de Jana eran sus vecinos polacos:
Marishka, Ianek y Basha.
Jana jugaba con ellos a las escondidas, a ocultarse entre las
ramas de los árboles del jardín de detrás de la casa.
Perseguían insectos.
En invierno cuando el agua del río se congelaba patinaban
sobre hielo.
En primavera cuando el hielo se derretía hacían navegar
barcos de papel.
PASATIEMPOS DE ANA FRANK
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Ana tenía amigos que eran sus vecinos
A Ana le gustaba disfrutar
de la playa
A Ana le gustaba jugar en la arena
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PASATIEMPOS DE HANKA DRESCHER
Hanka tenía amigos judíos y no judíos, que eran los
chicos y chicas que iban al mismo colegio que ella.
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LOS ESTUDIOS
Hana Brady
Jana/Janchke Hershkowitz,
hoy Gofrit
Hana estudiaba en la escuela pública, a la
cual concurrían tanto judíos como no
Jana estudiaba en la escuela de la aldea
Biala Rawska, en Polonia.
judíos
.
Ana Frank
Ana estudió en la escuela Montessori,
Le encantaba concurrir y estudiar.
Era muy buena alumna.
Ana se hizo pronto de nuevos amigos.
Hanka Drescher
Hanka iba a un colegio católico porque la
mayor parte de la población del barrio en
el que vivía era católica. En Piaski
estudió hasta 2º grado.
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Yo tenía 4
años
Yo tenía
8 años
Yo tenía
10 años
Yo tenía 7
años y medio
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COMIENZAN LAS RESTRICCIONES
La familia Brady y los otros judíos
debieron vivir bajo reglas y leyes
diferentes.
-Los judíos solo podían dejar sus casas a
ciertas horas.
-Los judíos solo podían comprar en
determinados ligares y a determinadas
horas.
-A los judíos les
estaba prohibido
viajar, lo que les
impide visitar a
parientes en
pueblos vecinos.
-Se declaró el estado de sitio en Polonia;
a partir de las ocho nadie podía salir de su
casa.
-Los judíos debían usar la estrella
amarilla.
-En la aldea Biala Rawska se construyó
un Ghetto
Los judíos :
-No podían salir a la calle desde las ocho
hasta las seis de la mañana.
-Debían llevar una estrella de David.
-Debían entregar sus bicicletas
-No podían viajar en tranvía, ni en coches
particulares
-Debían hacer las compras entre las tres y
las cinco de la tarde.
-Los judíos debían usar la estrella
amarilla.
-los judíos no podían ir a la escuela
-Los judíos no podían trabajar por su
cuenta
-En Piaki se construyó un Ghetto
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-Solo podían ir a una peluquería judía…
¿CÓMO FUE CAMBIANDO SU VIDA?
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Gradualmente los compañeros de juego de Hana dejan de visitarla.
Ante la prohibición para los judíos de concurrir a las escuelas Hana y su
hermano toman clases en su casa.
1941: Su madre es arrestada por la Gestapo.
Luego su padre es llevado por un oficial de la Gestapo.
Los niños quedan solos y se dirigen a la casa de su tío Ludvik
1942:Hana y George deben presentarse a un centro de deportación para
compañeros
de juego de Hana
serGradualmente
enviados al campolos
de concentración
de Terezín.(Checoslovaquia)
1942-1943:
se encuentra prisionera en Terezín
dejan deHana
visitarla.
1944:De
Terezín
Hana
es trasladada
a Auschwitz
Ante la prohibición
para los
judíos de concurrir a las
escuelas Hana y su hermano toman clases en su casa.
1941: Su madre es arrestada por la Gestapo.
Luego su padre es llevado por un oficial de la
Gestapo.
Los niños quedan solos y se dirigen a la casa de su tío
Ludvik
1942:Hana y George deben presentarse a un centro
de deportación para ser enviados al campo de
concentración de Terezín.(Checoslovaquia)
1942-1943: Hana se encuentra prisionera en Terezín
1944:De Terezín Hana es trasladada a Auschwitz
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¿CÓMO FUE CAMBIANDO SU VIDA?
La Familia recibe un permiso especial para
vivir fuera del Ghetto construido en Biala
Rawska. Más tarde la familia fue
trasladada al Ghetto.
Allí su madre se dedicó a coser y arreglar
los uniformes de los alemanes y su padre
se dedicó a comerciar los objetos que
recibía de los judíos encerrados en el
Ghetto.
Ante la prohibición para los judíos, de
estudiar en las escuelas su padre y su
madre pasaron a ser los maestros de Hana.
La familia debió abandonar la casa e irse
al bosque ante el peligro que corrían en la
aldea.
Hana, su padre y su madre se escondieron
en el corral de la casa de una mujer polaca,
a cambio de un pago.
Una vecina de la aldea consiguió dos
documentos de identidad polacos: uno
para Hana y otro para su madre. Ambas se
disfrazaron y se alojaron en Varsovia, en
casa de la familia Skovronek.
Allí vivieron dos años, en el mayor de los
secretos.
El padre decidió unirse a los partisanos.
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¿CÓMO FUE CAMBIANDO SU VIDA?
En 1933, Otto y Edith Frank , sus padres deciden
abandonar Alemania. A Otto se le presenta la ocasión
de fundar una empresa propia en Ámsterdam.
En el verano de 1933, Ana y Margot viven en casa
de su abuela materna, mientras sus padres se ocupan
de su emigración a Holanda.
En julio de 1942 Margot Frank recibió un aviso
ordenándole presentarse para deportación hacia un
campo de trabajo.
Ana fue entonces informada de un plan que Otto
había preparado con sus empleados de mayor
confianza, y que ya conocían Edith y Margot desde
hacía pocos días.
La familia se escondería en
cuartos camuflados en las instalaciones de la empresa
deOtto.
El 8 de julio de 1942, la familia se mudó al
escondite preparado. Su apartamento fue dejado en
desorden para hacer pensar que había sido
abandonado, y Otto Frank dejó una nota de la que se
podía deducir que habían logrado escapar hacia
Suiza.
Estando en el escondite, Ana escribió su famoso
diario. Se inventó una amiga imaginaria, a quien iban
dirigidas sus cartas. La llamó: Kitty.
Los escondidos son delatados, y la policía secreta los
detiene.
En septiembre de 1944 toda la familia fue
trasladada en tren de Westerbork a Auschwitz, viaje
que les llevó tres días.
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¿CÓMO FUE CAMBIANDO SU VIDA?
En Piaski se levantó un Ghetto en la parte más precaria de la ciudad
pero como la familia de Hanka tenía una situación económica
privilegiada entraría más tarde.
En 1940: la familia entra en el ghetto. Los padres de Hanka debían
trabajar para los alemanes.
En 1941: mataron a Iankel, el hermano de Hanka.
Mientras las hermanas de Hanka fueron enviadas a Varsovia, ella y su
mamá se escondieron en el campo de una polaca, pero ante el peligro
debieron regresar y entrar en el pequeño ghetto que se había levantado
para albergar a los pocos judíos que quedaban.
Para evitar ser encontrados por los alemanes debían rotar su escondite
permanentemente.
En 1942 su padre es arrestado y asesinado.
Hanka y su hermana se enfermaron de tifus.
Cuando los alemanes cercaron el ghetto con la intención de liquidarlo
debieron abandonar el lugar y se escondieron en la casa de una polaca.
Ella a cambio de un pago había construido un escondite por orden del
padre de Hanka, antes de morir. Cuando las dos hermanas de Hanka
se fueron con sus novios, ella y su mamá se quedaron solas y se
escondieron en casa de otra polaca.
Luego se trasladaron al bosque, donde vivieron un año
aproximadamente.
En 1944 llegaron los rusos, se produjo la liberación.
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HANA BRADY
Su madre, Marketa, es arrestada por la Gestapo en 1942.
Luego pasa a Ravensbruck, un campo de concentración de
mujeres en Alemania. Fue asesinada en 1942.
Se padre, Karel, es llevado por un oficial de la Gestapo.
También fue asesinado en Ravensbruck en 1942.
Hana, finalmente en 1944 es trasladada a Auschwitz
donde muere en una cámara de gas
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JANA HERSHKOWITZ
Su padre, Hershl, luego de unirse a los
partisanos en el bosque, es capturado y asesinado.
Al finalizar la guerra Jana tenía 10 años. Ella y su
madre regresan a la Aldea Biala Rawska, pero
allí descubren que su casa había sido ocupada por
una familia polaca. De los habitantes de la aldea
sólo Jana y otro niño quedaron vivos, además de
35 adultos.
Ellas se mudan a otra ciudad, en la que deciden
ocultar su origen judío.
La mamá, Zisl, trabajará de modista.
Jana: estudiará en una escuela polaca.
A pedido de Jana viajan a Lodz a buscar judíos,
es ahí cuando deciden volver a vivir entre ellos.
Hanaczka será desde ese momento “Jana”, una
niña con nombre judío.
La madre conoce a Yosef Kupershmit, un judío
que había perdido a su mujer y a su hijo en la
Shoá, y se casan.
Tuvieron un hijo: Abraham.
Jana deseaba vivir en Israel, por lo cual toda la
familia hace aliá.
Allí viven en Tel Aviv.
De grande estudia en la escuela de enfermeras y
trabaja en el servicio de salud de esa ciudad.
Jana se casa con Itzjak Gofrit. Tienen un hijo:
Ofer, que de grande se recibe de médico.
Su madre, Zisl, continuó viviendo en Tel Aviv y
cosiendo hasta muy anciana.
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ANA FRANK
Su madre, Edith Frank falleció en Auschwitz de
inanición.
Ana y su hermana Margot, fueron deportadas a
Bergen Belsen, al norte de Alemania.Allí hubo un
epidemia de tifus y ambas fallecieron.
Su padre, Otto Frank, sobrevivió a los campos de
concentración. Tras la liberación de Auschwitz, por
las tropas rusas, viajó a Marsella. Desde allí a
Amsterdam. En 1953 se mudó a Basilea, Suiza,
donde vivían su hermano y hermana. Se casó con
Elfriede Geiringer, una sobreviviente de
Auschwitz.Otto Frank falleció el 19 de agosto de
1980.
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HANKA DRESCHER DE JAKUBOWICZ
Luego de ser liberadas Hanka y su madre decidieron volver a
Piaski en busca de Cesia y de Mania, con las cuales lograron
reencontrarse.
La casa en la que habían vivido antes de la guerra, la
encontraron vacía. Los vecinos polacos las ayudaron a salir
adelante. En Piaski fueron amenazadas de muerte, por lo cual
decidieron abandonar el lugar e irse a vivir a Lublín. Allí Hanka
pudo retomar los estudios y luego de tomar clases particulares
ingresó en un colegio privado que debió más tarde abandonar
por ser maltratada como judía. En Lublín se casaron sus dos
hermanas y una de ellas tuvo un hijo. Hanka pudo terminar la
primaria y hacer la secundaria, el bachiller.
Luego decidieron irse a vivir a Alemania. En Berlín Hanka, con
16 años, fue a la facultad.
Es en esa ciudad donde conoció a su marido Hans o Juan. Se
casaron y tuvieron dos hijos: Enrique y Patricia.
En 1951 vino a vivir a la Argentina.
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EL LEGADO DE HANA BRADY
“La Maleta de Hana”, es un libro escrito por
Karen Levine que relata las experiencias de
Hana Brady y su familia en Checoslovaquia, la
de una mujer y un grupo de niños en Tokio,
Japón, y la de su hermano George en Toronto,
Canadá, en tiempos presentes.
Un señor japonés, donante anónimo, fundó El
Centro de Estudios e Investigación de Tokio
sobre el Holocausto, en el cual un grupo de
niños y su directora “Fumiko”, trabajan para
que otros niños japoneses se interesen en el
tema.
La maleta de Hana Brady fue donada al centro
educativo sobre el Holocausto en Tokio, por el
museo de Auschwitz; la misma contribuyó a la
investigación y posterior conocimiento de la
triste historia de una niña llamada Hana. Este
testimonio permite recordar el pasado, y a la vez
mantener viva la memoria.
George Brady y Fumiko en
el centro educativo sobre el
Holocausto en Tokio.
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EL LEGADO DE JANA HERSHKOWITZ
“Quería Volar como una Mariposa”, es
un libro publicado por la Escuela
Internacional de Enseñanza del Holocausto
en Yad Vashem, que relata en primera
persona, a manera de documento, la
historia de Jana Hershkowitz, (hoy Gofrit)
antes, durante y después de la Shoá.
El libro permite al lector conocer a través
del relato personal de Hanaczka lo
acontecido al pueblo judío durante la Shoá.
También resulta interesante señalar cómo el
texto aborda el tema del “después de la
guerra”, la pérdida de familiares queridos,
de amigos, la pérdida del hogar.
Pero a pesar de todo el sufrimiento y las
pérdidas, Hanaczka y su madre logran
construir una nueva vida en Israel.
Jana, su hijo, y sus nietos en
Israel.
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EL LEGADO DE ANA FRANK
Al cumplir trece años, el 12 de junio de 1942 Ana
recibió un pequeño cuaderno que había señalado a su
padre en una vitrina unos días antes. Si bien se trata
de un libro de autógrafos con una pequeña cerradura
en el frente, Ana ya había decidido que lo utilizaría
como diario. Empezó a escribir en él casi
inmediatamente, describiéndose ella y su familia así
como su vida diaria en casa y en el colegio. A falta
de una "amiga del alma", según Ana, le escribía a su
diario como si estuviera dirigiéndose a una amiga;
llamaba Kitty a su diario y usaba "Querida Kitty"
como frase introductoria. Escribió sobre sus
resultados en clase, sus amigos, chicos con los que
simpatizaba y los lugares que prefería visitar en su
vecindario. Si bien estos primeros escritos en su
diario muestran que su vida era en muchas formas la
vida típica de una escolar, también reseña los
cambios que se van implantando desde la ocupación
alemana.. Escribió acerca de las estrellas que todos
los judíos estaban obligados a portar en público, y
también enumeró algunas de las restricciones y
persecuciones impuestas en la vida cotidiana de la
población judía de Ámsterdam.
La detención de los escondidos se produjo el 4 de
agosto de 1944; Miep Gies y Bep Voskuijl,
secretarias de la empresa de su padre, permanecieron
en el edificio. En la Casa de atrás encontraron los
diarios de Ana. Miep los puso a salvo, a la espera de
que regresara su autora. Después de la guerra, al
enterarse de que Ana había fallecido, entregó los
cuadernos y hojas sueltas a Otto Frank, recién
regresado de los campos de concentración,
diciéndole: «He aquí el legado de su hija.»
Animado por sus amigos, Otto Frank decidió
publicar la obra de su hija.
El Diario de Ana Frank
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LA HISTORIA DE HANA BRADY-HANKA DRESCHER-JANA HERSHKOWITZANA FRANK
CUATRO VIDAS DISTINTAS Y MUY PARECIDAS
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EL LEGADO DE HANKA DRESCHER
Luego de la guerra Hanka intentó “desconectarse de su traumática
experiencia durante la Shoá y reconstruirse como persona”, “de
recuperar la alegría de vivir” que según ella fue lo único que los
nazis no le pudieron sacar.
Para lograrlo creyó que lo mejor era no hablar de lo vivido
durante la Shoá.
Y por casi 50 años calló…
Pero ante la insistencia de muchos Hanka comprendió que era
importante contar a los jóvenes, a las futuras generaciones, su
historia de vida, y lo acontecido, para que sirva de lección y
poder evitar así que la Shoá se repita.
PARA QUE LAS GENERACIONES NUNCA OLVIDEN
LO QUE MUY POCOS VIVIERON PARA CONTAR
Entre otras cosas formó parte de la “Fundación Shoá”, dedicada a
tomar testimonio y filmar a sobrevivientes, en todo el mundo, que
hubieran sido testigos oculares del Holocausto, para su
preservación histórica y uso 38
educativo.
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CUATRO VIDAS DISTINTAS Y MUY PARECIDAS
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MENSAJE
Cada una de estas Niñas ha logrado trascender y dejar su propio legado:
LA MALETA DE HANA, EL DIARIO DE ANA FRANK, EL TESTIMONIO
DE HANKA DRESCHER, LA HISTORIA DE JANA HERSHKOWITZ
RECORDARLAS, CONOCERLAS ES CUMPLIR CON LA NECESIDAD DE
QUE PERDURE LA MEMORIA EN CADA UNO DE NOSOTROS Y ASÍ
CONTRIBUIR A QUE ALGO TAN TERRIBLE COMO FUE LA SHOÁ NO SE
VUELVA A REPETIR.
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CUATRO VIDAS DISTINTAS Y MUY PARECIDAS
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Propuestas para trabajar en el aula luego de ver el cd o leer este material y
completar con la lectura de los siguientes textos:
-“Quería volar como una mariposa”, La historia de Jana Gofrit. /Yad Vashem
-“El Diario de Ana Frank”
-“La Maleta de Hana”/Karen Levin
a. Asociá a cada una de las protagonistas de este trabajo con una o más de las
siguientes palabras y explicá por que realizaste dicha asociación.
ESPERANZA
PÉRDIDA
RECONSTRUIR
SEPARACIÓN
SOLIDARIDAD
TRASCENDER
VALENTÍA
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TESTIMONIO
Completá:
A Hana Brady la asocié con ……………………………………………..
Porque…………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………
A Jana Hershkowitz la asocié con ………………………………………
Porque…………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………
A Ana Frank la asocié con …………………………………………………
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CUATRO VIDAS DISTINTAS Y MUY PARECIDAS
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Porque…………………………………………………………………….…
………………………………………………………………………………
A Hanka Drescher la asocié con …………………………………………
Porque…………………………………………………………………….
b.Si pudieras formularle una pregunta a cada una de estas cuatro niñas,
(niñas en el momento de la guerra) ¿Qué les preguntarías?
A Hana Brady le preguntaría:
¿………………………………………………………………………….?
A Jana Hershkowitz le preguntaría:
¿………………………………………………………………………….?
A Ana Frank le preguntaría:
¿………………………………………………………………………….?
A Hanka Drescher le preguntaría:
¿………………………………………………………………………….?
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c.
Para reflexionar
Cada una de estas 4 niñas ha colaborado para que la memoria de lo
ocurrido siga viva
¿A qué te comprometés vos para que la memoria de lo ocurrido
durante la Shoá siga viva?
Expresalo completando el siguiente ejercicio
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CERTIFICADO DE COMPROMISO
COMPROMISO CON LA MEMORIA
YO …………………………………………………………………………..
(TU NOMBRE Y APELLIDO)
ME COMPROMETO A ………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
PARA QUE LA MEMORIA DE LO OCURRIDO DURANTE LA SHOÁ SIGA VIVA
TU FIRMA: __________________
TU HUELLA DIGITAL
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d.Investigá si en tu familia existe un objeto que haya sido rescatado de la
Shoá y conservado como un objeto muy especial .
1.Contá su historia
2.Respondé:
-¿A quién perteneció?
-¿Cómo llegó el objeto hasta sus manos?
-¿Cuántos años tiene el objeto aproximadamente?
-¿En qué ocasión era utilizado?
-¿Qué paso con el objeto durante la guerra?
-¿Cómo sobrevivió a la guerra?
-¿Dónde suele estar este objeto en la actualidad?¿Quién lo conserva y que
significa para esta persona?
-Preguntale a la persona que conserva el objeto en la actualidad que le
gustaría que pasara con él en el futuro.
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-Dibujá el objeto o fotografialo.
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Bibliografía:
• “Quería Volar como una mariposa”/Yad Vashem.Escuela
Internacional de Enseñanza del Holocausto.
• “Mujeres de la Shoá”.Documental Histórico Testimonial. Producción
de la Universidad Nacional de La Matanza para el Museo del
Holocausto-Shoá
• Testimonio brindado por Hanka Drescher a la Fundación Shoá.1996.
• Testimonio brindado por Hanka Drescher a Abraham Huberman.
• “El Diario de Ana Frank”
• “La Maleta de Hana”/Karen Levine
• Sitios de Internet:
-www.yadvashem.org
-www.ushmm.org
-www.wiesenthal.com
-www.channels.nl/annefrank.html
-www.gfh.org.il
-www.fmh.org.ar
- www.annefrank.org/
• “Holocausto y Memoria”/Israel Gutman
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