Unidad Educativa Regina Mundi

Colegio AntilMawida
Departamento de Matemática
Profesor: Nathalie Sepúlveda Delgado
GUÍA SEXTO AÑO BÁSICO
Nombre del alumno/a:
Fecha:
Nivel:
Unidades de aprendizaje:
Objetivo
Números, Geometría
Contenidos:
Números naturales, Fracciones, decimales, Porcentajes, medición, área,
perímetro, ángulos, polígonos
Conocer, comprender y aplicar conceptos asociados a números y
geometría
Marca la alternativa correcta, y realiza el ejercicio
I)
Resuelve los siguientes ejercicios combinados:
1) 45+ 36 x3 :
a) 153
b) 243
c) 108
2)
a)
b)
c)
(378+ 256) x 3 + 56
37.406
1958
1902
3)
a)
b)
c)
450 : 5 x 2 + 58 es
238
5400
103
4)
a)
b)
c)
(45 x3) – (60 x2): 3 es
15
95
5
5)
a)
b)
c)
252 : 3 x 3 + 458
486
710
38.124
6)
a)
b)
c)
35 x4 +56 x2 - 25
355
3575
227
II)
Aplica las reglas de Divisibilidad de los Números Naturales
7)
a)
b)
c)
Un número es divisible 9 si:
Termina en 0 o número par
Termina en múltiplo de 9
Si la suma de sus dígitos es múltiplo de 9
8)
a)
b)
c)
Un número es divisible 5 si:
Termina en 0 o 5
Si la suma de sus dígitos es múltiplo de 5
Si termina en número par
9)
a)
b)
c)
Todos los números pares son divisible 2
si porque son pares
no porque no terminan en numero par
depende del número
10) El Número 4561
a) es divisible 2
b) es divisible 5
c) no es divisible por ninguno de los 2
11) El número 9552 es divisible
a) 2 y 3
b) 2,3 y 6
c) 2,3 y 5
12) Si quiero repartir 523.944 en 9 personas, me saldrá:
a) Exacto por que el número es divisible 9
b) Inexacto por que el número no es divisible 9
c) No tengo para que usar las reglas de divisibilidad
13) ¿Cuál de los siguientes números es divisible 6?
a) 4533
b) 4560
c) 4551
III)
Lectura y escritura de fracciones
14) En una fracción el número de arriba se llama:
a) numerador
b) denominador
c) rayita fraccionaria
15) La siguiente fracción 2/4 se lee
a) 2 de cuatro
b) cuatro medios
c) dos cuartos
16) Tres quinto, expresado en fracción se escribe:
a) 5/3
b) 3 3/5
c) 3/5
IV)
Fracción de un número
17) ¼ de 48 es
a) 12
b) 25
c) 22
18) 3/5 de 10.000 corresponden al número:
a) 16600
b) 6000
c) 4000
19) La tía Erica junto en una cajita para su curso 120 lápices, si de estos ¾ son lápices
de pasta ¿Cuántos lápices de pasta tiene en la cajita?
a) 30
b) 90
c) 35
20) El niño Jaime Cavada junto 350 cartas, decidió jugar con Daniel Núñez el cual
también tenía 350 cartas, entre ambos juntaron 700 cartas. Si al final del juego
Jaime tenía 1/3 de las cartas ¿cuántas cartas se llevo Jaime?
a) 116 cartas
b) 233 cartas
c) 348 cartas
21) Y Daniel ¿Cuantas cartas se llevo?
a) 467 cartas
b) 350 cartas
c) 233 cartas
22) ¿Que es más? 2/6 de 48 o ½ de 48
a)2/6
b)1/2
c) son iguales
23) El 4° año A tiene 45 alumnos, si 2/3 de los alumnos llegaron atrasados a la
formación ¿Cuántos alumnos llegaron a la hora?
a) 30 alumnos
b) 15 alumnos
c) 10 alumnos
V)
Conceptos básicos de geometría, medida de ángulos
24) Las líneas en el espacio pueden ser:
a) curvas
b) rectas
c) rectas y curvas
25) El trozo de una línea se denomina
a) segmento
b) ángulo
c) polígono
26) Un ángulo que mide 90° es:
a) obtuso
b) llano
c) recto
27) Un polígono de 5 lados se denomina :
a) cuadrado
b) hexágono
c) pentágono
28) El decágono es un polígono de:
a) 9 lados
b) 10 lados
c) 6 lados
29) El cuadrado pertenece a la clasificación de los
a) paralelogramos
b) trapecios
c) trapezoides
30) Un triangulo equilátero tiene :
a) Todos sus ángulos rectos
b) Todos sus lados de la misma medida
c) 2 lados iguales
31) El complemento de 34 es :
a) 144
b) 54
c) 50
32) Suplemento de la adición entre 38 y 22 es:
a) 30
b) 50
c) 120
34) La medida del ángulo que falta es:
a) 90°
b) 45°
c) 30°
35) Ángulos suplementarios miden:
a) 90°
b) 180°
c) 45°
36) El triángulo que posee sus tres lados iguales se denomina:
a) Isósceles
b) Rectángulo
c) Equilátero
37) El ángulo que mide 90º se denomina:
a) Agudo
b) Obtuso
c) Recto
38) Un ángulo agudo mide:
a) Entre 0º y 90º
b) Entre 90º y 180º
c) Exactamente 90º
39) El triángulo que posee dos lados iguales y uno distinto se denomina:
a) Isósceles
b) Equilátero
c) Escaleno
40) ¿Cuáles de las siguientes medidas podrían ser los ángulos de un triángulo?
a) 100º, 25º, 35º
b) 120º, 45º, 15º
c) 60º, 70º, 40º
41) ¿Cuál es la medida del ángulo x?
a) 55°
b) 115°
c) 125