dra. rosalía de la vega guzmán

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
DRA. ROSALÍA DE LA VEGA GUZMÁN
Es Licenciada en Psicología, Maestra en Psicología Educativa y
Doctora en Psicología y Educación por la Facultad de Psicología de la
Universidad Autónoma de Querétaro.
Profesora Investigadora de la Facultad de Psicología de la Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo desde septiembre de 2005.
Anteriormente profesora invitada de la Maestría de la Calidad de la
Educación Superior de la Universidad Vasco de Quiroga, en Morelia
Michoacán. Profesora de la Unidad Académica de Psicología de la
Universidad Autónoma de Zacatecas. Profesora invitada de la Maestría
en didáctica de la Educación Básica en la Escuela Norma Manuel Ávila
Camacho en Zacatecas, Zacatecas. Profesora en la licenciatura en
Educación Preescolar en la Escuela Normal Queretana.
Ha tenido a su cargo la Coordinación del Programa de Tutorías de la
Facultad de Psicología de la UMSNH, trabajo que generó resultados
que se han presentado en el Congreso del CNEIP en 2006, 2007,2008
así como en el 3er encuentro Nacional de Tutorías en 2008. También
fue responsable de la Coordinación de Evaluación Docente de la
Facultad de Psicología de la UMSNH que reportó resultados en los
congresos de la Sociedad Mexicana de Psicología en 2010 y 2011, en
el Encuentro de Investigación Educativa y el XII Regional Puebla en
2009, y en el IX Congreso Nacional de Investigación Educativa en 2011.
Ha desarrollado investigación en el campo del desarrollo de las
nociones sociales y socioeconómicas en niños y adolescentes,
resultados que han sido presentados en diversos eventos académicos y
científicos.
Algunas publicaciones son:
Méndez, A. De la Vega, R. & Flores, N. (2010) "...Para que cuando
estemos grandes nos enseñe a trabajar..." en Horizontes de la
Psicología. A diez años de labor académica en la UMSNH. Fondo
Editorial Morevallando, pp. 207- 232
Rodríguez, C. & De la Vega, R. (2010) Tutoría en la Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo: experiencia de tutores. Ed.
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, pp. 159-174.
Maestría en
Educación para
la ciudadanía
Centro Universitario Santiago de Querétaro, Qro., México C.P. 76010 Tel. 01 (442) 192 1 2 74
Fax 01 (442)192 132401 (442) 192 12 00 Ext. 6300
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
De la Vega, R., Cardona, K. & Coronado, D. (2011) Actividades
dirigidas como una herramienta para la participación de los padres en
las tareas escolares. Revista Mexicana de Psicología, pp. 129-231.
De la Vega, R. & Jiménez, E. (2011) Autoevaluación e identidad
docente como aspectos que determinan la práctica educativa. Revista
Mexicana de Psicología, pp. 254-255
Jiménez, E. & De la Vega, R., (2011) Desarrollo de habilidades
docentes mediante prácticas de microenseñanza. Revista Mexicana de
Psicología, pp. 255-257.
De la Vega, R., Méndez, A. & Flores, M. (2009). Nociones sociales de
escuela y profesor en niñas y niños michoacanos. Revista Mexicana de
Psicología, pp. 230-232.
Flores N., De la Vega, R. & Méndez, A. (2009) Indicadores emocionales
y percepción de profesor en niños de primaria de escuelas urbanas.
Revista Mexicana de Psicología. pp. 608-609
Diez- Martínez, E., Ochoa, A. & De la Vega. (2005) Desarrollo de las
ideas acerca de la jerarquía ocupacional. Su relación con el consumo y
el ahorro en niños y adolescentes mexicanos. Revista Cubana de
Psicología. Número especial, pp. 102-111.
Maestría en
Educación para
la ciudadanía
Centro Universitario Santiago de Querétaro, Qro., México C.P. 76010 Tel. 01 (442) 192 1 2 74
Fax 01 (442)192 132401 (442) 192 12 00 Ext. 6300