Modelo de ficha de análisis de anuncios 1. Datos generales a

Modelo de ficha de análisis de anuncios
1. Datos generales
a) ¿Qué producto se anuncia?
b) Describir el anuncio enumerando los elementos que lo componen, en el orden que os hayan llamado la
atención.
2. Imagen
a) ¿Qué tipos de planos abundan?
b) ¿Son planos sueltos, o se cuenta alguna historia?
c) ¿Se utilizan trucos y efectos especiales?
d) ¿Cómo es el ritmo de sucesión de imágenes?
LENTO NORMAL RÁPIDO MUY RÁPIDO
e) ¿Desempeña el color un papel importante en el anuncio?
f) ¿Cómo es la imagen en general? (Iconicidad, originalid4 etc.)
g) ¿Qué figuras retórias visuales aparecen?
h) ¿Qué función cumplen los signos icónicos?
i) ¿Aparecen personajes conocidos? Si es así, ¿por qué creéis que aparecen?
j) ¿proporciona la imagen suficiente información sobre el producto?
Otras observaciones
I. Moreno, 96. Tecnología Educativa.
3. Sonido
a) ¿Aparecen diálogos, alguien nos habla directamente, se oye la voz en of?
b) ¿Aparece texto escrito? Si es así, ¿son frases largas, cortas, palabras sueltas, etc.?
c) ¿Se utiliza un lenguaje sencillo, técnico, alguna jerga. etc.?
d) ¿Qué dice el texto -hablado o escrito- del producto anunciado?
e) ¿Cuántas veces se repite el nombre del producto?
f) ¿Se utiliza un eslogan? ¿Cuál?
g) ¿Qué recursos retóricos se emplean -fónicos, sintácticos, semánticos. pragmáticos-?
h) ¿Existe algún sonido o palabra especial que sirva para llamar la atención?
i) ¿ Hay silencios? Si es así, ¿por qué creéis que se utilizan?
j) ¿Tiene música? ¿Sirve sólo para acompañar (fondo), o es un elemento importante del mensaje?
k) ¿Existe una relación directa entre la imagen y el sonido -palabra, música-?
l) ¿Quién aporta más información sobre el producto, la imagen, el texto o la música?
Otras observaciones
I. Moreno, 96. Tecnología Educativa.
4. Finalidad del anuncio
a) ¿A quién va dirigido el anuncio?
Edad: ...15 16-25
26-45
46...
Sexo: Mujer
Hombre
Grupo social o profesional al que va destinado:
b) Señalad, en cada caso, los elementos que os hayan ayudado a determinar a quien va dirigido:
c) ¿En qué horario se emite? ¿Por qué?
d) ¿Se emite en espacios destinados a publicidad, o dentro de un programa?.
e) ¿Qué mundo se representa en el anuncio?
f) ¿Tiene que ver ese mundo con la realidad? ¿Por qué?
g) ¿Toda la información que se da en el anuncio es veraz? ¿Por qué?
h) Enumerad los elementos que creáis
verdaderos
falsos
i) ¿Se respeta la igualdad de sexos, o es un anuncio "machista"?
j) ¿Hay signos de racismo y xenofobia?
k) ¿Incita a la colaboración o, por el contrario, es agresivo e incita a competir?
5. Opinión y crítica que os merece
I. Moreno, 96. Tecnología Educativa.