Expresión de causa y consecuencia

IES “EMILIO ALARCOS” (Gijón)
DIVERSIFICACIÓN 4º CURSO E.S.O.
ÁMBITO LINGÚÍSTICO Y SOCIAL
Expresión de causa y consecuencia en español
Causa y consecuencia son conceptos con los que nos referimos a distintos aspectos de algo que ha
ocurrido o puede ocurrir, para afirmarlos o para pedir información acerca de ellos.
Pongamos como ejemplo que ha ocurrido un accidente de circulación en el que un coche ha atropellado a un
peatón.
Si quiero insistir en los motivos (CAUSA) por los que ocurrió, puedo decir:
¿Que por qué ha pasado? Ha atropellado a Juan porque iba hablando por el móvil.
Si quiero insistir en las consecuencias del hecho, puedo decir:
Iba tan distraído hablando por el móvil que ha atropellado a Juan.
Si quiero plantearlo como una posibilidad (HIPÓTESIS), entre otras muchas,
Si no hubiera estado hablando por el móvil no habría atropellado a Juan.
A) EXPRESAR CAUSA
A.1.- Preguntar por la causa: ¿por qué…? ¿cómo es que…?
A.2.- Explicar la causa: porque, que, debido a, por, a causa de, pues, de + infinitivo (informal).
A.3.- Desmentir una causa: no es porque… sino…, no es que… sino.
A.4.- Presentar la causa como algo sabido: como, como quiera que (culto), ya que, dado que (formal), habida
cuenta de que (formal), puesto que, en vista de que, al + infinitivo, gerundio, que.
A.5.- Presentar la causa como un resultado: a base de, a fuerza de, con, gracias a (positivo), por culpa de, de
tanto (negativo).
A.6.- Presentar la causa como una excusa o explicación: es que, lo que pasa es que.
B) EXPRESAR CONSECUENCIA
B.1.- Retomando el origen de la consecuencia: por eso, pues, conque, por consiguiente, así pues, entonces,
debido a ello, de ahí que.
B.2.- Presentando la consecuencia como una deducción: así que, por lo tanto, por tanto, o sea que
(informal), luego, luego entonces, de modo que.
B.3.- Presentando la consecuencia como un resumen: total que, cuánto/cuándo/cómo… que.
B.4.- Presentando la consecuencia como un resultado: un(a)…que; de tal modo/manera/forma que; tanto
(sustantivo, verbo) que; verbo + tan + (adjetivo, adverbio o participio) + que; verbo + tal + sustantivo +
que.
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EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1.- Juan ha salido tarde de casa porque no le ha sonado el despertador, cuyas pilas estaban gastadas. A pesar
de ello, se ha dado mucha prisa y ha llegado puntual al Instituto esta mañana.
Con estos datos, redacte diez frases causales y diez frases consecutivas, empleando para cada frase un nexo
distinto.
2.- Juan ha comido demasiado turrón y demasiado jamón estas navidades. Está ahora en la consulta de su
médico de familia, que le ha detectado una gastritis.
Con estos datos, redacte cinco frases consecutivas informales (de lengua hablada familiar), y cinco frases
consecutivas formales (de lengua escrita formal), que podrían pronunciar o escribir Juan o el doctor.
3.- Relacione estos comienzos y estos finales de frase, para construir oraciones que expresan causa o
consecuencia:
COMIENZOS:
FINALES
Como no llegabas…
… que se va a volver lelo!
¡Cómo ha debido esforzarse, …
… es que no presta atención.
¡Ve tales tonterías en la tele…
… hemos empezado sin ti.
Ya que estás aquí…
… que no veas cómo trabaja.
No es que sea tonto,…
… que sacó tres dieces!
Habida cuenta de que las notas no han mejorado…
… deberá usted pagar la hipoteca.
Total, …
… que hemos cortado otra vez.
No ha venido a clase…
… tendrá que recuperar esta parte.
De adquirir esa casa…
… ayúdame a planchar esto, anda.
Está muy cansada, …
… porque tiene la gripe.
4.- Reescriba las siguientes frases en un estilo formal (lengua escrita, uso de usted):
- Corre, que te pillo.
- Te duelen los carrillos de tanto reír.
- Me lo soltó así, de golpe, o sea que lo mandé a la mierda.
- Como me molas mazo, o sea, que como me flipas, pues que te vengas el domingo a mi cumple, ¿vale?
- Venga, tía, eso lo haces porque te da la gana, pero yo no me muevo, que cansa.
- De lo pirado que ibas ni te fijaste en que no era tu portal, tío, o sea que no abría tu llave, ¡jo!
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