(2012). Metodología básica de instrumentación industrial y

SYLLABUS ESTANDARIZADO
Asignatura
UCSG
PROGRAMACIÓN DETALLADA DE LA ASIGNATURA
SYLLABUS de INSTRUMENTACIÓN I
INSTRUMENTACIÓN I
Código RUA:3162
1. DATOS GENERALES
FACULTAD
EDUCACIÓN TÉCNICA PARA
CARRERA
ELECTRÓNICA EN CONTROL
Y AUTOMATISMO
CICLO:
5
EL DESARROLLO
ÁREA
CONTROL Y
AUTOMATISMO
SEMESTRE
A 2014
HORAS SEMANALES
4 HORAS
NIVEL CURRICULAR
BÁSICO
PARALELO
NÚMERO DE CRÉDITOS :
BÁSICO
X
A
4
PRE -PROFESIONAL
ESPECÍFICO
CAMPO
PROFESOR(A)
DE CIENCIAS BÁSICAS DEL CONOCIMIENTO
DE CIENCIAS BÁSICAS DE LA CARRERA
DE CIENCIAS DE LA PROFESIÓN
DE MATERIAS HUMANÍSTICAS
DE INVESTIGACIÓN
OTROS …………………………………………………………………..
MSC . ORLANDO PHILCO ASQUI
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL NIVEL CURRICULAR
2. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
3. PRERREQUISITOS
4. OBJETO DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA
5. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Adquirir criterios de selección de equipos e instrumentos para mediciones a variables presentes en
procesos industriales.
6. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Los estudiantes deben ser capaces de aplicar los criterios para elegir los instrumentos de medición
que intervienen en los procesos industriales.
1
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Directores de Carrera del 5 de julio del 2012 (versión final)
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UCSG
Deben aplicar el análisis crítico para la adquisición de señales analógicas, digitales.
6.1 SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ASIGNATURA
Se aplica los patrones de medición para controlar variables físicas, químicas, que intervienen en
procesos de la industria. Desarrollar el conocimiento para seleccionar y evaluar las interfaces
de buses de campo industriales.
6.2 COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA
Cada estudiante debe realizar un proyecto básico de investigación acerca de procedimientos de
adquisición de señales analógicas, digitales, neumáticas, etc.
7. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
I. Patrones de 1. Conocer los campos de medida para 1. Aplica el campo de medida
medición
instrumentación industrial
para seleccionar un
instrumento de medición
industrial
UNIDAD
II.
Los
instrumentos
de la industria
III. Sistemas de
adquisición de
datos
IV. Buses de
campo
industriales
OBJETIVOS
1. Conocer el funcionamiento y tipos de
equipos en los procesos industriales.
2. Comprender las normas y códigos para la
instrumentación industrial
1. Analizar las señales que intervienen en
procesos de la industria.
1. Resolver problemas en la
lectura de planos y diagramas
industriales.
1. Evaluar los tipos de señales,
previo al procesamiento de
control.
1. Conocer el funcionamiento y tipos de 1. Evaluar la respuesta de
buses industriales.
comunicación de los buses
2. Analizar las interfaces y protocolos de
industriales.
los buses industriales.
7.1 ESTRUCTURA DETALLADA POR TEMAS
Unidad I: Patrones de medición
TEMAS
1. Los campos de
medida para los
instrumentos
industriales.
2
CONTENIDOS
Conceptualización de
alcance, error,
precisión, histéresis,
repetibilidad y otros
FORMAS DE
APRENDIZAJE
(Tipos de clases)
Talleres
TIEMPO
12H
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campos de medida.
2. Selección de
instrumento de
medición.
Unidad II: Los
instrumentos de la
industria
1. Clasificación de los
instrumentos.
Ejercicios para la
selección de medida
industrial.
Talleres
8H
Taller
6H
Talleres
6H
Interfaces de
transductores,
multiplexación: A/D,
D/A, codificadores
Análisis de sistemas
scadas.
Talleres
8H
Talleres
6H
1. Descripción de los La
comunicación
buses de campo.
industrial digital: Hart,
field bus, profibus,
modbus, etc.
2. Protocolo Profibus Análisis de sistemas de
comunicación
Prófibus.
Talleres
10H
Conferencia
8H
Funcionamiento de
indicadores,
controladores
universales y otros.
2. Estudio de casos:
Selección,
departamento de
configuración
y
instrumentación
mantenimiento
de
del ingenio Valdez. equipos electrónicos,
electromecánicos,
neumáticos, etc.
Unidad III: Sistema de
adquisición de datos.
1. Recolección de
señales en los
procesos
industriales
2. Estudio de caso:
Unidad IV: Buses de
campo industriales
8. PROGRAMACIÓN DETALLADA DE LA GESTIÓN POR TUTORÍA
ANÁLISIS Y EVALUACION DE LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN DIGITAL EN LA INDUSTRIA
FASES DEL PROYECTO
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CONTENIDO/DESCRIPCIÓN
FECHA DE INICIO
FECHA DE ENTREGA
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Presentación,
explicación de la guía
del proyecto o trabajo.
Investigación
bibliográfica, trabajo de
campo, entrevistas, etc.
Análisis y
procesamiento de la
información.
Organización de la
presentación del
proyecto o trabajo.
Presentación y
evaluación.
Investigación de los
diversos protocolos para
las comunicaciones
digitales industriales.
Automatismos
Industriales de Juan
Martín, editorial: EDITEX
Entrevistas y cuestionario
a
jefe(s)
de
instrumentación
de
industrias emplean el
control
y
la
automatización. Análisis
de operación de Profibus
vs. Modbus y Hart, el
estudiante
aplciará
metodología descriptiva,
gráficos
para
compararlos.
Revisión
del
trabajo
presentado en archivo
Word o pdf.
Exposición del tema, en
diapositivas,
debe
responder preguntas de
los estudiantes.
UCSG
22/05/2014
22/05/2014
05/06/2014
07/06/2014
31/07/2014
2/08/2014
21/08/2014
23/08/2014
4/09/2014
4/09/2014
9. METODOLOGÍA
Mayormente la metodología es participativa y conectivista. Los talleres se dan en el laboratorio de
control y automatismo de la facultad Técnica, desarrollar el aprender a aprender, para que los
estudiantes construyan su propio conocimiento.
Está
a
disposición
de
los
estudiantes
la
página
de:
http://ingorlandophilco.jimdo.com/instrumentaci%C3%B3n-iii/ en él se desarrolla resúmenes de clases de
forma multimedia, hay videos, imágenes y audio para reforzar la enseñanza de Instrumentación I.
El blog: www.orlandophilco.blogspot.com para potenciar el análisis crítico de ciertos temas
relacionados a la instrumentación industrial. Correo electrónico para revisión parcial de los
trabajos de tutoría.
Las investigaciones realizadas pretenden desarrollar un conocimiento que se refuerza con la
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aplicación en clases de discusión en grupo, experiencias personales en campo laboral.
10. EVALUACIÓN
La nota parcial de la asignatura se calculará siguiendo los siguientes criterios:
Gestión en el aula: 25%
1º Parcial: una lección escrita acerca de las dos primeras unidades desarrolladas donde debe
desarrollar ejercicios para seleccionar los instrumentos, dependiendo de su campo de medida, la
calificación es sobre 10 y representara el 25% de la nota.
2º Parcial: una lección escrita donde el estudiante debe desarrollar el criterio para la adquisición
de señales en los procesos industriales, la calificación es sobre 10 y representara el 25% de la nota
Gestión de Tutoría: 25%
1º Parcial: Presentación del tema a investigar tiene un 10% de la nota de tutoría, la recolección y
síntesis de referencia bibliográficas sobre los buses de campo industriales, equivale al 15% de la
nota. El total representa el 25% de la nota.
2º Parcial: Los objetivos de la investigación desarrollados del análisis y evaluación de los buses
industriales para la automatización de procesos, se califica sobre 5 puntos y la sustentación,
presentación y fuentes debidamente citadas en formato APA tiene un puntaje de 5 puntos, el
total es sobre 10 puntos y equivale al 25% de la nota
Examen parcial: 50%
1º Examen escrito donde el estudiante donde debe aplicar y seleccionar el instrumento de
medición adecuado a problemas frecuentes en procesos industriales, se califica sobre 10 puntos y
equivale al 50% de la nota.
2º Examen escrito donde el estudiante debe analizar las diferentes tipos de señales que procesa
un controlador universal en la industria, además debe evaluar el uso de los buses industriales para
la control y su automatización, se califica sobre 10 puntos y equivale al 50% de la nota.
Examen de mejoramiento donde se debe desarrollar los tópicos del 1º y 2º parcial, se califica
sobre 10 puntos y equivale al 100% de la nota.
11. BIBLIOGRAFÍA
Creus, Antonio. (2010). Instrumentos industriales, su ajuste y calibración. Barcelona: Marcombo
Constaín, Alfredo. Bernal, Efraín (2012). Metodología básica de instrumentación industrial y
electrónica. Bogotá: Universidad de la Salle. ISBN: 9789589290996
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Directores de Carrera del 5 de julio del 2012 (versión final)
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Documento elaborado por:
MSc. Orlando Philco Asqui
Documento revisado por:
_______________________
Coordinador(a) de Área
Director (a)
Coordinador(a) Académico (a)
Fecha: 5 Mayo del 2014
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