LOS TECNICOS ELECTRICISTAS LOS INGENIEROS CIVILES

LOS INGENIEROS CIVILES ELECTRICISTAS
LOS TECNICOS ELECTRICISTAS
SU CAMPO PROFESIONAL Y FORMACION EN LA
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UNIVERSIDAD DE C H I I J p - J i
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I.- Introducción
La Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile constituye un
vasto complejo universitario dedicado a la docencia e investigación en el área de las ciencias
físico-matemáticas y de la ingeniería. Está
constituida por diez Departamentos: Matemáticas, Física, Química, Geofísica, Geología, Obras
Civiles, Minas, Electricidad, Industrias y Mecánica, a los que corresponde desarrollar la enseñanza y la investigación científica y tecnológica en el campo de su respectiva especialidad.
La Facultad ofrece una gran variedad de
programas de estudio que conducen a los siguientes títulos profesionales:
Con seis años de duración:
Ingeniero Civil
Ingeniero Civil de Minas
Ingeniero Civil Electricista
Ingeniero Civil Industrial
Ingeniero Civil Químico e
Ingeniero Civil Mecánico,
Con cinco años de duración:
Ingeniero Matemático y
Geólogo.
Con cuatro años de duración:
Constructor Civil
Técnico Geomensor
Técnico Electricista y
Técnico Metalúrgico.
La coordinación de la enseñanza correspondiente a las carreras anteriores está a cargo de
la Escuela de Ingeniería.
Además de los organismos mencionados,
forman parte de la facultad el Observatorio
Astronómico Nacional, el Instituto de Investigaciones y Ensayes de Materiales y el Centro
de Estudios Humanísticos.
En la actualidad, más de 300 profesionales
trabajan de jornada completa en la Facultad,
gran parte de los cuales colaboran en diversas
formas en la enseñanza.
Las características descritas de la Facultad
de Ciencias Físicas y Matemáticas permiten
ofrecer al Bachiller en Humanidades la posibilidad de elegir entre doce carreras distintas,
número que resulta bastante mayor al incluir las
distintas menciones y especialidades. Al organizar los planes de estudio de estas carreras se
ha procurado retrasar todo lo posible la elección del estudiante entre especialidades, de
modo que ella se tome a base de un mayor
conocimiento de las alternativas.
Por otra parte, la organización de la Facultad ofrece al estudiante la ventaja de formarse
en un ambiente científico, en que están representadas las principales disciplinas básicas,
la Astronomía, las Ciencias de la Tierra y las
diversas especialidades de la Ingeniería.
La presente publicación tiene por objeto
describir el campo profesional y las posibilidades de estudio que la Universidad de Chile
ofrece en una de las orientaciones profesionales mencionadas: la que corresponde a los
técnicos e ingenieros electricistas.
2.- El Ingeniero Civil Electricista y el Técnico Electricista de
la Universidad de Chile
El Ingeniero Electricista de la Universidad
de Chile es un profesional de formación amplia,
capaz de aplicar las ciencias y el método científico al análisis y solución de los problemas
técnico-económicos de su especialidad. Debe estar en condiciones de seguir en forma indepen-
diente los progresos que ocurren en su campo y
de contribuir a ellos.
Nuestros Técnicos Electricistas, en cambio,
son personas de alta especialización y particularmente capacitadas para llevar a cabo pro-
yectos, constituyéndose así en elementos indispensables no sólo para la instalación de
sistemas y equipos sino también para su eficiente explotación y mantenimiento.
El campo de ejercicio profesional de estos
técnicos e ingenieros es sumamente vasto, por
lo que creemos conveniente subdividirlo para su
análisis en tres sectores: Potencia, Electrónica y
Telecomunicaciones, Control Automático y Computación.
3.- Potencia
Esta especialidad tiene que ver con la generación, transmisión y utilización de grandes
bloques de energía eléctrica. Esta se obtiene a
partir de otras formas energéticas - mecánica,
térmica, química o solar - mediante equipos
adecuados: generadores hidroeléctricos, turbogeneradores, baterías, etc.
No siempre la generación de energía eléctrica puede realizarse en lugares próximos a
aquellos en que se va a utilizar; es necesario,
por lo tanto, transportarla desde los centros de
producción hasta los centros de consumo. Allí se
aprovechará en iluminar las ciudades, accionar
la maquinaria de los talleres e industrias, impul-
Grupos turbo-generadcres de la Central, Hidroeléctrica de Fuilinque.
La Subestación "Cerro Navia" de ENDESA.
sar los trenes y énérgizar ios dipositivos eléctricos domésticos. En todos estos procesos la energía eléctrica debe ser controlada.
El conjunto de dispositivos interconectados
que permite realizar las funciones descritas
constituye un Sistema de Potencia.
El campo profesional del Técnico e Ingeniero Electricista en el área de Potencia comprende el proyecto, diseño, construcción, operación y mantención de centrales generadoras,
líneas de transmisión, subestaciones distribuidoras, fábrica de equipos eléctricos; instalación de
luz y fuerza en industrias y casas; aplicación de
la electricidad a accionamientos fijos, tracción,
procesos industriales y otros.
Estrechamente relacionados con lo anterior,
los problemas técnico-económicos derivados de
la mejor ubicación de las fuentes primarias de
la energía eléctrica y de su final aprovechamiento constituyen un campo de actividad en el
cual el ingeniero electricista puede tener destacada participación.
Las áreas de investigación que tienen su
origen en los temas señalados, el desarrollo de
prototipos, el mejoramiento de características
de equipos, el estudio de nuevos materiales eléctricos y de nuevos métodos de análisis y de medición de fenómenos eléctricos y la actividad
docente en la especialidad, presentan además
un vasto panorama de desarrollo donde los técnicos e ingenieros electricistas del área de Potencia están llamados a colaborar activamente.
Esta especialidad está en continua expansión y requiere de personas entusiastas y dispuestas a contribuir tanto a las investigaciones
básicas como al desarrollo de las nuevas aplicaciones de la energía eléctrica.
4.- Electrónica y Telecomunicaciones
Es de todos conocida la gran importancia
que tienen las técnicas electrónicas en el desarrollo económico y social de una región, derivada de una de sus principales aplicaciones: el
procesamiento y transmisión de la información
con la finalidad de poner en comunicación mutua a los miembros constituyentes de una comunidad. Este sector comprende, principalmente,
las siguientes actividades: servicios públicos de
comunicación (telefonía local y de larga distancia, tanto manual como automática; servicios
telegráficos, sistemas de teleescritura automática - télex - , telefotografía, etc.), servicios de
difusión (radiodifusión de ondas largas y cortas,
radiodifusión en frecuencia modulada y televisión), industrias productoras de equipos de uso
profesional (transmisores, receptores, control de
sonido, etc.) y sistemas de sonido público así como labores de investigación y docencia.
En Chile estamos al comienzo de un período
de intenso desarrollo de este campo, particularmente del servicio público de comunicaciones
y de la industria electrónica.
La instalación, operación y mantenimiento de la red nacional de telecomunicaciones que
se proyecta construir, requiere un gran contingente de profesionales especialistas.
Un ingeniero realiza mediciones de precisión en un prototipo multiplicador de frecuencia transistorizado para 500 MHZ.
Antena parabólica de 12 m. de diámetro usada e,n el seguimiento y recepción oe senates de
atélites artificiales. Forma parte de la estación de detección y rastreo de sacentes tó - eidenue
a 40 kms. de Santiago) operada a través de un programa conjunto de la Universidad de cnue
' NASA (National Aeronautics and Space Administration de E.E. U.U.).
La industria de aparatos de uso doméstico
está creciendo rápidamente y necesita personal
apto para planificar las fábricas y para las labores de producción y de control de la calidad
de los equipos producidos.
producción industrial, al análisis de los aspectos
económicos de los sistemas de telecomunicaciones y a la detección y seguimiento de satélites
artificiales.
La investigación se realiza, por ahora,
principalmente en las universidades, pero con el
creciente desarrollo industrial esa actividad se
extenderá a las grandes industrias, tal como
ha ocurrido en otros países. El trabajo universitario en telecomunicaciones se orienta actualmente al estudio detallado de ciertos mecanismos de propagación de ondas electromagnéticas que permiten comunicaciones a gran distancia, a las posibilidades de aplicación de estos
métodos a las necesidades del país, a la búsqueda de soluciones eficaces para problemas de
Intimamente asociada a la investigación
universitaria se halla la docencia, cuya tarea es
formar los profesionales adecuados para satisfacer la gran demanda de especialistas que existe en todas las ramas de la ingeniería.
Las telecomunicaciones constituyen una
ciencia y una tecnología cuyo desarrollo extraordinariamente rápido trae aparejada una actividad profesional apasionante, plena de estímulos y satisfacciones.
5.- Control Automático y Computación
El procesamiento automático de la información, incluyendo el Control Automático, es
un factor de extraordinaria importancia en el
desarrollo de un país. Juega un papel preponderante tanto en la planificación como en la realización de ese proceso. En términos generales
el procesamiento automático de la información
permite formular los planes con el necesario
realismo, al tomar en cuenta un gran número
de factores, en períodos de tiempos muy breves.
Además, los sistemas de procesamiento de
información forman un eslabón esencial en el
proceso de corrección de las diferencias que se
presentan entre lo programado y lo que está
ocurriendo.
Por otra parte, las actividades de la producción tienden a concentrarse y a automatizarse
para aumentar la eficiencia y reducir los costos.
El control automático y los sistemas de computación juegan un papel muy importante en esas
condiciones.
En nuestro país ya se ha dejado sentir la
influencia de estas nuevas disciplinas, habiéndose instalado varios computadores digitales en
diversas instituciones públicas y privadas.
El Computador Digital ER-56 de la Facultad de Cien cias Físicas y Matemáticas. Es capaz de efectuar 2.000 operaciones aritméticas en un segundo.
Una aplicación, importante del control: los sistemas autom áticos de control de tráfico aéreo y pilotos automáticos de aeronave. En la foto, un moderno avión Caravelle, de la Línea Aérea Nacional.
En cuanto a Control Automático, éste se
aplica en Chile en las más diversas actividades,
tales como el trabajo de máquinas-herramientas, la industria textil, la generación de energía
eléctrica, aviación, refinerías de cobre y petróleo y procesos industriales en general. Puede
afirmarse que las técnicas de control automático permiten resolver en forma económica una
gran cantidad de problemas cuya solución se-
ría de un costo elevadísimo si no se contara con
esta nueva herramienta de la técnica.
En diversos procesos industriales, tales como refinación de petróleo, obtención de productos químicos y acero, el control automático juega un papel muy importante al hacer posible el control de temperaturas, presiones,
concentraciones, flujos y otras magnitudes físicas, dentro de límites estrechos, permitiendo la
obtención de productos de extremada calidad.
6.- La Universidad de Chile y la Formación de Ingenieros y
Técnicos
Electricistas
Al Departamento de Electricidad de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas le
corresponde, de acuerdo a la reglamentación
universitaria, realizar y coordinar la enseñanza,
la investigación científica y tecnológica, la prestación de servicios y la difusión en el campo de
la ciencia y la tecnológica eléctrica.
El Departamento de Electricidad ofrece a
los bachilleres las carreras de Ingeniero Civil
Electricista y de Técnico Electricista. Colabora,
además, en la organización de carreras cortas
ofrecidas por los Centros Universitarios Regió-
nales, entre las que se cuenta la de Electrónico
(2 años) que se ofrece actualmente en Temuco.
A continuación, veremos algo más sobre las
dos primeras carreras, las que se pueden estudiar
en la Escuela de Ingeniería, en Santiago.
6.1 Ingeniería Civil Electricista
Para ser admitido en esta carrera se requiere ser bachiller en Matemáticas de la Universidad de Chile y pasar una selección de admisión
basada en las calificaciones de los ramos cien-
tíficos de humanidades y del bachillerato. Los
estudios duran 6 años y para la obtención del
título es necesario aprobar previamente una
Tesis y rendir un Examen de Grado.
En la formación del ingeniero se da preferencia a las bases científicas de la tecnología
y a los métodos aplicables a diversos problemas,
evitando centrar la enseñanza en la descripción
de las técnicas profesionales actualmente en
uso, ya que éstas cambian con gran rapidez y su
número impide que sean tratadas adecuadamente.
La enseñanza de los temas profesionales que
deben ser incluidos en los programas, tiene carácter formativo y está fundada en las ciencias
básicas y ciencias de la ingeniería tratadas anteriormente. Esta enseñanza se organiza en tor-
no a cursos de proyecto que sirven para que el
alumno tome adecuado contacto con los problemas que plantea la práctica profesional y se
prepare para el desempeño de las funciones de
análisis de proyecto creativo.
Como parte fundamental de la formación
del ingeniero, se le capacita para hacer frente
a los factores económicos y humanos de su profesión, a través de un ciclo económico-administrativo incluido en los planes de estudio de los
últimos tres años.
La misión docente fundamental de la Universidad, en la preparación de todo profesional
universitario, es la formación de hombres cultos
que puedan reflexionar libre e inteligentemente
sobre las conexiones generales que enlazan los
distintos aspectos de la existencia del hombre.
La preparación de ingenieros no es ajena a estos
planteamientos e incorpora, por lo tanto, un
conjunto de ramos humanísticos que forman
parte de todos los cursos que se dictan en la
Facultad.
La enseñanza de estos temas permite la
formación de ingenieros con clara conciencia
de la proyección de su actividad profesional en
la comunidad y de su responsabilidad social.
Los principales cursos de Ciencias Básicas
incluidos en los planes de estudio de Ingeniería
Eléctrica son: Algebra, Análisis, Física, Química,
Mecánica Racional, Matemáticas Aplicadas, Estadística y Economía. Entre los ramos de Ciencias de la Ingeniería se cuentan Mecánica de
Fluidos, Resistencia de Materiales, Teoría de
Circuitos, Circuitos Electrónicos, Control Automático, Telecomunicaciones, Sistemas Eléctricos
de Potencia, Materiales y Máquinas.
Con una sólida formación en Ciencias Básicas y Ciencias de Ingeniería, resulta posible
mantener un plan de estudios único en ingeniería eléctrica, permitiendo la especialización, en
lo referente a entrenamiento profesional, a través de ramos electivos que se dictan en los últimos cursos.
Los cursos electivos de especialización y de
carácter profesional incluyen: Proyecto de Equipo, Electrificación Industrial, Materiales Eléctricos y Magnéticos, Electrónica Industrial e
Instrumentación, Rectificadores y Máquinas Especiales, Sistemas de Generación y Transmisión,
Protección y Control, Microondas, Sistemas Te-
lefónicos y Telegráficos, Sistemas de Computatación Digital y Analógica y Tracción Eléctrica.
El programa de cursos humanísticos está
organizado de manera que los estudiantes puedan elegir un área de estudio entre las siguientes : Filosofía, Sociología e Historia de la Cultura,
y que luego sigan una secuencia de cuatro cursos en el tema de su preferencia.
En las vacaciones de verano que siguen al
2<?, 3er., 49 y 5<? año los alumnos realizan prácticas controladas en industrias, empresas estatales
o laboratorios universitarios.
6.2 La Carrera de Técnico Electricista
Para ingresar a esta carrera se requiere ha'ber aprobado el Bachillerato de la Universidad
de Chile en cualquier mención y pasar una se-
lección de admisión semejante a la de Ingeniería. Los alumnos que no tengan Bachillerato
con mención en Matemáticas deben dar un
examen adicional sobre materias de Matemáticas, Física y Química del programa de Humanidades.
La carrera de técnico tiene 4 años de estudios y una práctica industrial controlada de
6 meses. No se exige Tesis final.
Actualmente se puede elegir entre dos orientaciones, las que se separan al término del
Tercer Año:
a) Mención Potencia y Control Automático.
b) Mención Telecomunicaciones.
A semejanza con la carrera de Ingeniería,
en los primeros años se enseñan principalmente
Ciencias Básicas (Algebra, Análisis, Trigonometría, Física, Química, etc.), además de las materias humanísticas que se mantienen a lo largo
de los 4 años. Como la orientación de esta carrera es hacia las realizaciones inmediatas en
un plano profesional muy especializado y de
alta calidad, se introduce muy temprano la enseñanza de Ciencias de Ingeniería y ramos profesionales. Las Ciencias Básicas se tratan con
menos extensión y profundidad que en la carrera de Ingeniería.
De acuerdo a la orientación señalada, los
Laboratorios que ocupan 3 horas semanales en
29 Año, se aumentan a 8 en 3er. y 10 horas
en 49 Año, incluyéndose además en este
último curso, un ramo de Proyecto con 4 horas
semanales.
Los ramos de Ciencias de Ingeniería y los
ramos Profesionales comunes a ambas menciones se enseñan antes del 49 Año. Entre ellos
podemos mencionar Tecnología Mecánica, Dibujo, Máquinas Eléctricas, Electrónica y Materiales Eléctricos.
El 49 Año es un curso de especialización
profesional, en el que se separan las dos menciones. En cada una de ellas hay 5 ramos obligatorios y 3 electivos.
En la mención Potencia y Control Automático se dictan como cursos obligatorios: Laboratorio de Potencia y Control Automático, Proyecto, Economía y Legislación Eléctrica, Sistemas de Potencia y Control Automático.
Los ramos profesionales elegidos en 1965 por
los alumnos son: Sistemas Analógicos y Digita-
les, Accionamientos Eléctricos y Electrónica Industrial e Instrumentación.
En la mención Telecomunicaciones los ramos obligatorios son: Laboratorio de Telecomunicaciones, Proyecto, Economía y Legislación
Eléctrica, Sistemas de Telecomunicaciones y
Electrónica Aplicada.
Los ramos profesionales elegidos en 1965
sor. Microondas y Radiocomunicaciones.
6.3 Las Instalaciones. Estudio y Recreación
Alrededor de 50 Profesores pertenecientes
al Departamento de Electricidad dictan los cursos especializados de las carreras de Técnico y
de Ingeniero. Cerca de la mitad de ellos trabaja
de jomada completa en la Universidad y el res-
to desarrolla sus actividades profesionales en
las principales empresas e industrias eléctricas
del país. Las restantes materias del programa están a cargo de Profesores de los Departamentos
correspondientes: Matemáticas, Física, Química,
Estudios Humanísticos, Obras Civiles, etc.
El Departamento de Electricidad cuenta con
laboratorios bien dotados para uso docente: Laboratorio de Electrónica y Telecomunicaciones,
Laboratorio de Máquinas y Circuitos Eléctricos,
Laboratorio de Computadores y Servomecanismos y Laboratorio de Alta Tensión. Además, se
hace uso de los Laboratorios y Talleres de otros
Departamentos, tales como el Taller de Mecánica, Laboratorio de Máquinas Técnicas, los Laboratorios de Física y de Química, los equipos del
Centro de Computación y los del Centro de
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Alumnos trabajando con un computador analógico del Laboratorio de Computadores y Servomecanismos.
La Biblioteca Central de la Escuela y, bajo la terraza, el Casino de Alumnos.
Operaciones Unitarias. La mayor parte de estos
Laboratorios son empleados también por los
grupos de investigación de los Departamentos
respectivos, por lo que están dotados de equipo
moderno y de alta calidad.
Las instalaciones de la Escuela de Ingeniería y de los distintos Departamentos de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas ocupan un área de unos 30.000 m2. entre las Avenidas Tupper, Club Hípico, Blanco Encalada y la
Plaza Ercilla, próxima al Parque Cousifio de
Santiago. Allí se encuentra la Biblioteca Central
de la Facultad, donde están los textos usados
con mayor frecuencia por los estudiantes y una
biblioteca especializada del Departamento de
Electricidad que cuenta con unos 3.000 volúmenes y 220 colecciones de revistas, además de
numerosos catálogos y folletos. Todo lo anterior
está a disposición de los alumnos para consulta en la Sala de Lectura.
Las clases comienzan habitualmente en la
segunda semana de Marzo y los exámenes concluyen pocos días antes de Navidad. Hay dos
semanas de vacaciones de invierno.
Tanto en la carrera de Ingeniero como en
la de Técnico Electricista el máximo de horas
de asistencia controlada (clases, laboratorio y
ejercicios) es de 33 horas semanales.
Los alumnos cuentan con medio día (Miércoles en la tarde), para actividades deportivas.
Hay canchas de basquet-ball, volley-ball y baby foot-ball para uso libre de los alumnos.
Además, se cuenta con un casino donde los
estudiantes pueden adquirir almuerzos económicos.
Los Centros de Alumnos facilitan el desarrollo de actividades culturales, deportivas y
sociales. Hay un Coro Mixto, un Grupo de Teatro y Conjuntos Musicales formados por alumnos. Un Centro de Radio y un Centro de Cohetería, ambos de los alumnos, reciben apoyo de la
Facultad.
El Departamento de Electricidad pone a disposición de los interesados los Planes de Estudio,
Programas completos y otras informaciones sobre las carreras que ofrece, todo lo cual puede
ser solicitado directamente a la Sección de Coordinación Docente del Departamento, Av. Blanco
Encalada N<? 2008, Casilla 5037, Santiago.
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