17ª MBA - MBA-URV

edición
17ª MBA
Máster en Gestión de Empresas
http://mbaurv.oasi.org
aprender innovar crecer
Pocas inversiones formativas
tienen un impacto tan decisivo
en vuestras vidas profesionales
como un MBA
MBA
HACER UN MBA ES UNA DECISIÓN MUY IMPORTANTE EN VUESTRA CARRERA
PROFESIONAL. UNA DECISIÓN QUE REQUIERE UNA GRAN INVERSIÓN
ECONÓMICA Y, AÚN MÁS IMPORTANTE, EN ESFUERZO PERSONAL.
CONVIENE, PUES, QUE ESCOJÁIS BIEN.
17ª edición
Dr. JOAN R. ALABART / Director MBA-URV
Faltaban pocos minutos para las nueve de la mañana cuando me sentaba en la última fila del
aula multimedia para disfrutar de la presentación oral del proyecto ‘i-mercat’, un proyecto de
la 13ª edición del MBA. De pronto, una chica muy guapa que tenía delante me preguntó si no
me acordaba de ella. Le contesté que no. Era una ex-alumna mía que no veía desde hacía
prácticamente 10 años y que era pareja de uno de los miembros del equipo que estaba a
punto de presentar. Lo que me dijo sobre la su pareja me alegró el fin de semana: “Me lo habéis
cambiado, no sé qué habéis hecho, pero lo habéis cambiado. Cuando empezó el MBA llegaba
a casa del trabajo inquieto, nervioso, y ahora se toma las cosas de otra manera”. Aquí está
pensé, este es nuestro propósito, ir más allá de los conocimientos y facilitar una transformación en nuestros estudiantes. Ya nos lo dijo William E. Deming: “Ningún cambio profundo
tendrá lugar en las organizaciones ni en sus equipos directivos sin la transformación personal
de sus integrantes”.
Durante estos años hemos desarrollado un programa MBA enfocado en las necesidades de
gestión actuales de las organizaciones, innovador, riguroso y exigente, con unos rasgos
diferenciales bien establecidos. En primer lugar, nuestro MBA va más allá de proveernos unos
conceptos clásicos de marketing, finanzas o recursos humanos. La introducción de modelos
y metodologías de gestión, como pueden ser el Modelo EFQM de Excelencia, la gestión de
procesos, un sistema de gestión Six Sigma o el Hoshin Kanri, hacen que el programa MBA sea
cada vez más atractivo para las organizaciones de nuestro entorno. Además, la utilización del
Modelo EFQM de Excelencia como marco de referencia de los contenidos del MBA os ayudará
a desarrollar una visión global y sistémica de la gestión en cualquier tipo de organización.
En segundo lugar, la realización de un proyecto de creación de una nueva organización desde
el inicio de las clases os obligará a aplicar e integrar el conocimiento de las diferentes asignaturas en la resolución de un problema abierto y real. Cuando acabéis este MBA no tendréis la
sensación de: “No sé, he pasado por muchas asignaturas pero, ¿quieres decir que sé hacer
alguna cosa?”. Además, el espíritu emprendedor que lleváis dentro se os intensificará y
esperamos que paséis en breve de la planificación sobre el papel a la creación efectiva de
vuestra empresa.
Por último, podemos hablar de organizaciones, de procesos, de estrategias, pero, al fin y al
cabo, son las personas quiénes hacen las cosas. El MBA de la URV pone mucho énfasis,
mediante su modelo educativo, en el desarrollo de competencias de liderazgo, como pueden
ser la comunicación interpersonal, el trabajo en equipo o el conocimiento de uno mismo. La
inclusión de la asignatura “Liderazgo” en el programa y de un team coach y una personal
coach en el claustro de profesores para ayudar al desarrollo de los equipos de proyecto y de
las personas individuales respectivamente es otra demostración del compromiso del MBA de
la URV con el desarrollo integral de la persona.
No tengo ninguna duda de que, con vuestro esfuerzo, curiosidad e ilusión, el MBA de la URV
tendrá un impacto decisivo en vuestras vidas. Celebro vuestro interés en el aprendizaje de
temas de gestión y liderazgo y os agradezco que consideréis el programa MBA de la URV.
2 MÁSTER EN GESTIÓN DE EMPRESAS MBA 17ª EDICIÓN
MISIÓN
Preparamos a las personas para ejercer
un liderazgo transformacional y
una gestión excelente en cualquier
tipo de organización
VIVIMOS EN UN MUNDO CADA VEZ MÁS COMPETITIVO E IMPREVISIBLE. LOS CAMBIOS SE SUCEDEN A UNA
VELOCIDAD QUE LA HUMANIDAD NUNCA ANTES HABÍA EXPERIMENTADO. CONSIGUIENTEMENTE,
LAS ORGANIZACIONES DE TODO EL MUNDO NECESITAN Y DEMANDAN UN PERFIL DE COMPETENCIAS
MUCHO MÁS COMPLETO PARA SUS DIRECTIVOS ACTUALES Y FUTUROS.
LA RAZÓN DE SER DEL MBA DE LA URV ES CAPACITAR
A SUS PARTICIPANTES PARA:
1
Gestionar cualquier tipo de organización en un mundo complejo y con un elevado grado de incertidumbre.
Los directivos hemos de ser capaces de desarrollar, implantar y mejorar continuamente sistemas de gestión
totalmente integrados, flexibles y alineados con los referenciales más exigentes y extendidos (Modelo EFQM
de Excelencia, ISO 9001, etc.). Únicamente con sistemas de gestión excelentes podremos producir a corto
plazo de forma consistente los resultados que esperan los diferentes grupos de interés.
2
Demostrar competencias de liderazgo transformacional.
Los directivos hemos de demostrar cada vez más competencias de liderazgo; relacionarnos con los grupos de
interés, dar reconocimiento a las personas de la organización, gestionar el cambio, etc. De hecho, en este
tiempo de gran incertidumbre, es posible que la única estrategia para sobrevivir y poder disfrutar de una ventaja competitiva en el futuro sea la de cultivar y desarrollar líderes en todos los niveles de la organización.
3
Actuar como miembros de equipo efectivos.
Los directivos hemos de trabajar en equipo de forma efectiva y aprovechar la sabiduría colectiva para establecer la dirección de la organización. Ningún directivo puede conocer todas las respuestas y cargar con toda la
responsabilidad.
Crear y gestionar el conocimiento de la organización (Business Intelligence).
Los directivos hemos de desarrollar y gestionar la información y el conocimiento para sustentar la gestión de
los procesos y de las políticas y estrategias de la organización.
PERFIL DE UN MBA ALTAMENTE EFECTIVO
COM
PE
TE
N
TIÓN
GES
EN
C
O
ICA
CN
TÉ
A
CI
COMPET
EN
CI
A
4
M
PE
TE
N CIA E N LID E R
AZ
G
O
Competencia técnica
Conocimientos y habilidades
adquiridos en las respectivas
carreras universitarias.
Competencia en liderazgo
Compromiso con el aprendizaje
Comunicación interpersonal
Impulso por la excelencia
Integridad
Orientación al cliente
Orientación a los resultados
Respuesta al cambio
Trabajo en equipo
Competencia en gestión
Gerencia
Estructura organizativa
Procesos
Estrategia
Revisión
Mejora
Gestión de las operaciones
Innovación
Clientes
Operaciones
Gestión de los recursos
Personas
Aliados y proveedores
Dinero
Instalaciones, equipos y materiales
Tecnología
Información y conocimiento
MBA 17ª EDICIÓN MÁSTER EN GESTIÓN DE EMPRESAS 3
EL PROGRAMA MBA DE LA URV REQUIERE UN ESFUERZO POR PARTE DEL ESTUDIANTE DE 1.800 HORAS.
ESTO, EN TÉRMINOS DE CRÉDITOS ECTS (EUROPEAN CREDIT TRANSFER SYSTEM) REPRESENTA
UN TOTAL DE 60 ECTS (30 HORAS POR ECTS). ENTRE ESTAS HORAS SE INCLUYEN 572 HORAS
DE CLASE PRESENCIAL DISTRIBUIDAS EN DOS AÑOS ACADÉMICOS.
Modelos de Excelencia en la Gestión
Joan R.Alabart, Enric Brull / 24 h.
Diseño Organizacional
M. Àngels Gil / 12 h.
Gestión de Procesos
Enric Brull / 24 h.
Planificación Estratégica
Joan R. Alabart / 24 h.
Gestión de la Revisión
Enric Brull, Josep A. Plaza / 24 h.
Gestión de la Mejora
Borja Arrizabalaga / 24 h.
2º curso
PROGRAMA
1r curso
Un programa innovador alineado
con los modelos de excelencia
en la gestión
Dirección de Marketing
Mario Arias, Xavier Arnavat, Jaume Gené,
Albert Pàmies / 60 h.
Economía
Misericòrdia Carles, María José Pérez,
Xavier Ponce / 20 h.
Dirección de Operaciones
José Alonso, Josep M. Mateo, Ramon Ollé / 72 h.
Contabilidad Financiera
Ramon Burrut, Jordi Espasa / 28 h.
Contabilidad de Gestión
M. Àngels Travé / 28 h.
Análisis de los Estados Financieros
Ramon Burrut, Isabel Vidal / 32 h.
Dirección Financiera
Jorge de Andrés, Francesc X. Borràs,
Antoni Sánchez, Susanna Sardà / 40 h.
Derecho Fiscal
Àngel Urquizu / 24 h.
Dirección de Personas
Alfred Arias, Àlex Grau, Matilde Villarroya,
Hans-Jörg Witt / 40 h.
Aspectos Legales y el Emprendedor
Jordi Kohn / 16 h.
ASIGNATURAS Y RECURSOS ACTIVOS A LO LARGO DE TODO EL MBA
Liderazgo
Joan R. Alabart, Alfred Arias, Pilar Segura,
Hans-Jörg Witt / 52 h.
Proyecto Integrado
José Alonso, Francesc X. Borràs, Enric Brull, Jaume
Gené, Joan Puig, Matilde Villarroya / 26 h.
Team Coach
Alfred Arias
Personal Coach
Pilar Segura
4 MÁSTER EN GESTIÓN DE EMPRESAS MBA 17ª EDICIÓN
Los equipos de proyecto reciben formación y apoyo
individualizado a fin de facilitarles el desarrollo para
llegar a ser equipos de alto rendimiento. El team coach
y la personal coach son recursos dedicados
a este propósito.
PRÁCTICAS EN EMPRESAS
Existe la posibilidad de realizar prácticas en empresas,
con carácter voluntario, para aquellos estudiantes que
se encuentren sin empleo mientras cursan el MBA.
PROYECTO
Probablemente el proyecto sea el elemento
del MBA que imprime la huella
más duradera en nuestros estudiantes
EL PROYECTO REPRESENTA UN GRAN RETO INTELECTUAL Y SOCIAL PARA NUESTROS ESTUDIANTES. UN RETO INTELECTUAL
PORQUE, PARTIENDO DE UNA IDEA DE NEGOCIO, LOS ESTUDIANTES HAN DE IR APLICANDO E INTEGRANDO
EL CONOCIMIENTO DE LAS DIFERENTES ASIGNATURAS EN LA PLANIFICACIÓN DE UNA NUEVA ORGANIZACIÓN.
UN RETO SOCIAL PORQUE LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO SE HACE EN EQUIPO.
EL PROYECTO Y EL EQUIPO CONSTITUYEN UN LABORATORIO IDEAL PARA REFORZAR Y DESARROLLAR
COMPETENCIAS DE LIDERAZGO, LAS CUALES SON CLAVES PARA AQUELLAS PERSONAS QUE OCUPAN CARGOS DIRECTIVOS.
HITOS EN LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO INTEGRADOR DEL MBA
1
PLAN DE
MARKETING
2
LIDERAZGO
FEEDBACK
360 GRADOS
3
PLAN
DE GERENCIA
4
PLAN
DE PERSONAS
5
PLAN
DE OPERACIONES
6
7
LIDERAZGO
FEEDBACK
360 GRADOS
PLAN
ECONÓMICOFINANCIERO
8
PROYECTO INTEGRADO
PRESENTACIÓN ORAL Y DEFENSA
LOS PROYECTOS DEL MBA SE CARACTERIZAN POR:
1
2
3
Los proyectos se plantean durante el primer trimestre del programa, cuando los estudiantes no disponen todavía
de los conocimientos necesarios para ejecutarlos. Algunos ejemplos de ideas de negocio que se han desarrollado
o se desarrollan son una empresa de soluciones medioambientales para los hogares, una residencia para la tercera
edad y un productor y comercializador de productos derivados de las algas. Estas ideas son propuestas por los
estudiantes y aprobadas por la dirección del MBA.
El objetivo global de los proyectos del MBA es diseñar el sistema de gestión de una organización de nueva creación,
tomando como referencia el Modelo EFQM de Excelencia y el estándar ISO 9001 y, además, tomar las decisiones
características de un plan de empresa.
Todas las asignaturas del programa participan en el proyecto y cada equipo de estudiantes realiza el mismo proyecto durante todo el MBA. Los estudiantes aplican el conocimiento que van adquiriendo en las diferentes asignaturas,
casi de forma simultánea, en el proyecto. A medida que se va progresando en el programa, los estudiantes vuelven
sobre el trabajo realizado en función de la adquisición de nuevos conocimientos, la obtención de más información,
etc. Así pues, el proceso de aprendizaje que representa el proyecto es constructivista: se va destruyendo y construyendo su contenido a medida que se avanza en el programa.
LA APLICACIÓN BOONSAI®
La realización del proyecto por parte de los estudiantes se facilita mediante la aplicación informática Boonsai®.
Tomando como referencia el Modelo de EFQM de Excelencia y el estándar ISO 9001, Boonsai® permite definir de
forma constructiva el sistema de gestión de una organización mediante sus procesos, procedimientos, indicadores,
puestos de trabajo, etc. Además, Boonsai® permite disponer y gestionar toda esta información de forma orgánica,
dinámica y, sobre todo, interrelacionada. Por último, Boonsai® es una herramienta fundamental en el proceso de
feedback 360 grados para evaluar las competencias de liderazgo de los estudiantes del programa MBA.
Boonsai® está siendo desarrollada por la empresa SIMPPLE, SL, organización con la cual el MBA de la URV ha
establecido una alianza.
MBA 17ª EDICIÓN MÁSTER EN GESTIÓN DE EMPRESAS 5
MÉTODO DE EVALUACIÓN
El programa MBA es intenso y exigente
EL MÉTODO DE EVALUACIÓN DEL MBA SE BASA EN TRES ELEMENTOS FUNDAMENTALES:
LAS ASIGNATURAS DEL PROGRAMA, EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE LIDERAZGO Y
EL PROYECTO INTEGRADO, VÉASE LA FIGURA. EL ESTUDIANTE HA DE SUPERAR CADA
UNO DE ESTOS TRES ELEMENTOS PARA PODER OBTENER EL TÍTULO.
Cada estudiante es evaluado en las asignaturas del programa mediante una combinación de exámenes
individuales y trabajos orientados a la realización del proyecto integrado. Se establece una asistencia
mínima del 85% a las clases presenciales. La evaluación del desarrollo de la competencia del liderazgo
tiene lugar en la asignatura "Liderazgo", la cual se imparte a lo largo de los dos cursos académicos. Una
vez superados los dos elementos anteriores, los equipos están listos para presentar y defender sus proyectos. En caso de no superar la evaluación del proyecto en la primera convocatoria, hay una segunda y última
convocatoria.
PESO DE LOS DIFERENTES COMPONENTES
DEL MÉTODO DE EVALUACIÓN
EN LA NOTA GLOBAL DEL MBA
55% ASIGNATURAS
30% PROYECTO INTEGRADO
15% EVALUACIÓN Y DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE LIDERAZGO
El detalle del método de evaluación del MBA se puede consultar en
http://mbaurv.oasi.org
Tenemos muy en cuenta las presiones
que experimentan los profesionales
cuando vuelven a la universidad
Calendario y horario
El programa MBA a tiempo parcial de la URV se imparte las tardes de dos días laborables (excluyendo los viernes) de
18 a 22 h. Nunca se programan clases en vísperas de festivos y se respetan los períodos de vacaciones académicas.
Desde que se inicia el MBA, el estudiante necesita 28 meses para finalizarlo en la primera convocatoria.
CLASES Y PROYECTO INTEGRADO
1.er CURSO / SEPTIEMBRE - JUNIO
NOVIEMBRE – DICIEMBRE
2º CURSO / SEPTIEMBRE – JUNIO
ENTREGA DE PROYECTOS
DEFENSA PROYECTOS
2ª CONVOCATORIA
DEFENSA PROYECTOS
1ª CONVOCATORIA
GRADUACIÓN
Las fechas exactas varían ligeramente para cada edición.
6 MÁSTER EN GESTIÓN DE EMPRESAS MBA 17ª EDICIÓN
ABRIL – MAYO
CUADRO DOCENTE
Rigor académico,
experiencia
y vocación de servicio
Equipo Directivo
Dr. Joan Ramon Alabart Córdoba
Director del MBA
Profesor Titular de Universidad,
Departamento de Ingeniería Química de la URV
Sr. José Manuel Alonso Martínez
Coordinador del Área de Operaciones
Profesor Titular de Escuela Universitaria, Departamento
de Administración de Empresas y Gestión Económica
de los Recursos Naturales de la Universitat de Lleida
Sr. Francesc Xavier Borràs Balsells
Coordinador del Área Económico-financiera
Profesor Titular de Escuela Universitaria,
Departamento de Gestión de Empresas de la URV
Dr. Enric Brull Alabart
Director asociado del MBA y coordinador del
Área de Gerencia
Director de Gestión Estratégica y Calidad y
Director de OASI, Diputación de Tarragona
Dr. Jaume Gené Albesa
Coordinador del Área de Marketing
Profesor Titular de Universidad,
Departamento de Gestión de Empresas de la URV
Sra. Matilde Villarroya Martínez
Coordinador del Área de Personas
Profesora Titular de Escuela Universitaria,
Departamento de Gestión de Empresas de la URV
Cuadro Docente
Sr. Alfred Arias Barrio
Dra. Maria José Pérez Lacasta
Dr. Mario Arias Oliva
Sr. Albert Pàmies Rimbau
Sr. Xavier Arnavat Carballido
Sr. Josep A. Plaza Budia
Sr. Borja Arrizabalaga Uriarte
Dr. Francesc Xavier Ponce Alifonso
Sr. Ramon Burrut Ribes
Sr. Joan Puig Gil
Dra. Misericòrdia Carles Lavila
Sr. Antoni Sánchez Berná
Dr. Jorge de Andrés Sánchez
Dra. Susanna Sardà García
Dr. Jordi Espasa Arana
Sra. Pilar Segura García
Dra. Maria dels Àngels Gil Estallo
Dra. Maria dels Àngels Travé Bautista
Sr. Àlex Grau Orts
Dr. Àngel Urquizu Cavallé
Site Learning & Change Leader y miembro del Equipo de
Dirección del site, DOW Chemical Ibérica, S.L.
Profesor Titular de Universidad,
Departamento de Gestión de Empresas de la URV
Profesor Asociado, Departamento de Gestión de Empresas
de la URV. Asesor de empresas
Responsable de Operaciones Logísticas Integradas del
Negocio de Plásticos, DOW Chemical Ibérica, S.L.
Profesor Titular de Escuela Universitaria,
Departamento de Gestión de Empresas de la URV
Profesora Titular de Universidad,
Departamento de Economía de la URV
Profesor Titular de Universidad,
Departamento de Gestión de Empresas de la URV
Profesora Titular de Universidad,
Departamento de Gestión de Empresas de la URV
Profesora Titular de Universidad, Departamento de
Economía y Empresa de la Universitat Pompeu Fabra
Director de Recursos Humanos, Diputación de Tarragona
Sr. Jordi Kohn Espinilla
Asesor Jurídico en la Asesoría Jurídica de Caixa
d’Estalvis i Pensions de Barcelona
Dr. Josep Maria Mateo Sanz
Profesor Titular de Universidad,
Departamento de Ingeniería Química de la URV
Sr. Ramon Ollé Corbella
Director de Logística de aco2s Consultoria, S.L.L. y
Administrador de Cerveses La Gardènia, S.L.
Profesora Titular de Escuela Universitaria,
Departamento de Economía de la URV
Consultor empresarial y Gerente de Inspira Consulting
e Inspira Project
Fundador y Director de Kialti Tecnologías
de la Información, S.L.
Profesor Titular de Escuela Universitaria,
Departamento de Economía de la URV
Coordinador de las actividades QEHS
en España y Portugal, BASF Española, S.L.L
Director de la Red de Oficinas de
Bankinter en Cataluña
Profesora Titular de Escuela Universitaria,
Departamento de Gestión de Empresas de la URV
Fundadora del Grupo Mentoring, coach personal
y mentora de empresas familiares
Profesora Titular de Escuela Universitaria,
Departamento de Gestión de Empresas de la URV
Profesor Titular de Universidad,
Departamento de Derecho Privado,
Procesal y Financiero de la URV
Sra. Isabel Vidal Gibert
Profesora Asociada, Departamento
de Gestión de Empresas de la URV.
Asesora de empresas
Dr. Hans-Jörg Witt
Presidente de Witt & Partner,
Alemania
MBA 17ª EDICIÓN MÁSTER EN GESTIÓN DE EMPRESAS 7
© MBA - URV, 2011 / coordinación: Joan R. Alabart / diseño: sgcomunicació gràfica 669 29 81 21 / fotografía: Martí Gasull. Agradecemos la colaboración de los estudiantes, profesores y de Clint
aprender innovar crecer
Máster en Gestión de Empresas (MBA)
Fundació URV
Centre de Transferència de Tecnologia i Innovació
Av. Països Catalans, 18 - Campus Sescelades
43007 Tarragona
Tel. 977 558 602 Fax 977 558 205
[email protected]
http://mbaurv.oasi.org
Con la colaboración de: