AUT - La poesía española desde el Modernismo a la

Asignatura: La poesía española desde el Modernismo a la actualidad
Código: 32412
Centro: Departamento de Filología Española
Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Máster Universitario en “Literaturas hispánicas: Arte, Historia y Sociedad”
Nivel: Posgrado
Tipo: Optativa para itinerario investigador (A ) / Optativa para itinerario profesional (B)
Nº de créditos: 6 ECTS
ASIGNATURA / COURSE TITLE:
La poesía española desde el Modernismo a la actualidad / Spanish Poetry from
Modernism to the Present.
Idioma de impartición del curso: español.
L
1.1.
Código / Course number
32412
1.2.
Materia / Content area
Módulo 2. Módulo de profundización y especialización. Literaturas hispánicas, Arte y
Sociedad.
 Asignatura. La poesía española desde el Modernismo a la actualidad
1.3.
Tipo / Course type
Asignatura optativa para itinerario investigador (A) / Asignatura optativa para
itinerario profesional (B)
1.4.
Nivel / Course level
Posgrado
1.5.
Curso / Year
2014-2015
1.6.
Semestre / Semester
Segundo semestre
1.7.
Número de créditos / Credit allotment
6 ECTS
1.8.
Requisitos previos / Prerequisites
Dominio avanzado del español: B2
1.9.
Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones
presenciales / Minimum attendance requirement
La asistencia a clase es muy recomendable
1.10. Datos del equipo docente / Faculty data
Profesor José Teruel Benavente
Departamento de Filología Española – Facultad de Filosofía y Letras
Módulo - Despacho: IV – 303
Teléfono: +34 914972906
Correo electrónico: [email protected]
Página web del Máster:
http://www.uam.es/departamentos/filoyletras/filoesp/posgrado_literatura2.htm
https://moodle.uam.es/
Horario de atención al alumnado: Se avisará a principio de curso
1.11. Objetivos del curso / Course objectives
1.º Estudiar los principales movimientos de la Historia de la poesía española desde la
década de 1930 a través de la obra de Luis Cernuda, Jaime Gil de Biedma, Claudio
Rodríguez y José Ángel Valente.
2.º El objetivo central del curso será el estudio de la construcción de la identidad y
sus retóricas en la poesía española desde la década de 1930, pero con especial
detenimiento en la poesía Luis Cernuda.
3.º El borde paradójico que separa, une y atraviesa: vida y texto, cuerpo biográfico y
corpus literario, la memoria y los signos, nos llevará a una reflexión sobre la máscara
o persona poética como búsqueda y huida, como evidencia y ocultación.
3.º El presente curso se planteará también responder a los siguientes cuestiones:
¿Qué especial conocimiento la poesía privilegia sobre la realidad y sobre nosotros
mismos? ¿Qué función desempeña el lenguaje poético frente a otros lenguajes
públicos? ¿Para qué los poetas en tiempo de indigencia?
1.12. Contenidos del programa / Course contents
1. La poesía como proceso de invención y afirmación de uno mismo: Luis Cernuda y
su autobiografía espiritual: La realidad y el deseo e Historial de un libro. Estudio
sobre la dimensión cognoscitiva del poema cernudiano y la técnica del monólogo
dramático.
2. Retórica de la experiencia en Las personas del verbo y Retrato del artista en 1956
de Jaime Gil de Biedma o la especial facultad de entenderse a sí mismo. Estudio de
las diferencias entre el monólogo dramático de Luis Cernuda y Jaime Gil de Biedma.
3. Retórica de la desposesión en la poesía de José Ángel Valente o la invitación al
silencio: lectura crítica de una antología del poeta. Estudio sobre las relaciones entre
mística y lenguaje poético.
4. Una vía intermedia: la poesía solar de Claudio Rodríguez o su continuo apelar a la
transparencia: lectura crítica de Desde mis poemas. Estudio sobre el símbolo y la
alegoría.
1.13. Referencias de consulta / Course bibliography
Fuentes primarias
Luis CERNUDA, La realidad y el deseo, Madrid: Alianza Editorial (incluye
"Historial de un libro").
Jaime GIL DE BIEDMA, Las personas del verbo, Barcelona: Seix Barral.
_____, Retrato del artista en 1956, Barcelona: Lumen.
Claudio RODRÍGUEZ, Poesía completa, Madrid, Austral, 2015.
José Ángel VALENTE, Antología preparada por el profesor (se adquirirá en
reprografía).
Fuentes secundarias
José TERUEL, Los años norteamericanos de Luis Cernuda, Valencia: Pre-Textos, 2013.
Luis CERNUDA, Prosa I. Obra completa, vol. II, ed. de Derek Harris y Luis Maristany,
Madrid: Siruela, 1994.
_____, Epistolario 1924-1963, ed. de James Valender, Madrid: Publicaciones de
la Residencia de Estudiantes, 2003.
Jaime GIL DE BIEDMA, Obras. Poesía y prosa, introducción de James Valender y ed.
de Nicanor Vélez, Barcelona: Galaxia Gutenberg / Círculo de Lectores, 2010.
José Ángel VALENTE, Obras completas I. Poesía y prosa, ed. de Andrés Sánchez
Robayna, Barcelona: Galaxia Gutenberg / Círculo de Lectores, 2006.
_____, Obras completas II. Ensayos, ed. de Andrés Sánchez Robayna y Claudio
Rodríguez Fer, Barcelona: Galaxia Gutenberg / Círculo de Lectores, 2008.
ARCHIPIÉLAGO, n.º 63 (noviembre de 2004): Claudio Rodríguez. Pulso y revelación
del verso.
2. Métodos docentes / Taching methodology
Clases teóricas: Exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos
fundamentales de cada tema. El material de apoyo básico para el aprendizaje deriva
de las Referencias recomendadas incluidas en el apartado de las Referencias de
consulta.
Clases prácticas: Análisis de textos literarios en el aula, bajo supervisión del
profesor. El material de consulta deriva fundamentalmente de las obras
seleccionadas incluidas entre las Fuentes primarias en el apartado de las Referencias
de consulta. En un segundo tipo de clases prácticas, los propios estudiantes son los
encargados de realizar breves exposiciones orales preparadas durante el tiempo de
estudio personal.
Seminarios y actividades en grupo: Sesiones monográficas sobre aspectos del
temario o tareas encomendadas a los estudiantes.
Estudio personal: Aprendizaje autónomo del estudiante, académicamente dirigido
por el profesor.
3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload
Nº de
horas
Clases teóricas
Clases prácticas
Tutorías
Seminarios y actividades en grupo
Trabajo autónomo
Presencial
No
Presencial
Preparación de trabajos
28
15
9
60
38
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS
Porcentaje
52 hs.
35 %
98 hs.
65 %
150 hs
4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación
final / Evaluation procedures and weight of components
in the final grade
La nota final de la asignatura será el resultado de sumar los dos componentes cuyos
porcentajes se especifican a continuación:
Convocatoria ordinaria
1. Asistencia y participación activa en las clases (50%). Para que la asistencia y la
participación en clase sea valorada el alumno deberá presentar además un trabajo
escrito (no se podrá aprobar la asignatura solo por la asistencia y participación).
2. Trabajo escrito seleccionado por el alumno sobre uno de los poetas del temario o
sobre otras propuestas de la poesía española desde 1930, bajo la supervisión del
profesor (50%).
Convocatoria extraordinaria
Los estudiantes que, sumando los dos componentes de la nota final de la asignatura,
obtengan una calificación menor de 5.0 en la convocatoria ordinaria o no puedan
acudir a la convocatoria ordinaria, podrán acogerse a la convocatoria extraordinaria.
El porcentaje de la nota obtenido mediante las exposiciones orales y la participación
activa en clase es recuperable en la convocatoria extraordinaria con la presentación
de una reseña de un libro de cada uno de los poetas indicados en el programa: un
libro de Luis Cernuda, de Jaime Gil de Biedma, de José Ángel Valente y de Claudio
Rodríguez (50%). Además deberán presentar un trabajo escrito con las mismas
características de la convocatoria ordinaria (50%).
2.
Cronograma* / Course calendar
1
Tema 1
2 + 1 tutoría
Horas no
presenciales
Independent study
time
4+4
2
Tema 1
2 + 1 tutoría
4
Semana
Week
Contenido
Contents
Horas presenciales
Contact hours
Semana
Week
Contenido
Contents
Horas presenciales
Contact hours
Horas no
presenciales
Independent study
time
3
Tema 1
2 + 1 tutoría
4
4
Tema 1
2 + 1 tutoría
4
5
Tema 1
2 + 1 tutoría
4
6
Tema 1
2 + 1 tutoría
4
7
Tema 1
2 + 1 tutoría
4
8
Tema 1
2 + 1 tutoría
4
9
Tema 2
2 + 1 tutoría
4
10
Tema 2
2 + 1 tutoría
4
11
Tema 3
2 + 1 tutoría
4
12
Tema 3
2 + 1 tutoría
4
13
Tema 4
2 + 1 tutoría
4
14
Tema 4
2 + 2 tutorías
4
Seminario y
actividades en
grupo. Preparación
de trabajos.
TOTAL
9
38
52
98
Nota
El seguimiento del cronograma anterior dependerá de la dinámica específica de la clase. En
todo caso, las fechas de realización de los seminarios y actividades en grupo (9 hrs.) serán
anunciadas a principios de cada semestre.