El Consejo Social del CIFP de MSP de Langreo

El Consejo Social del CIFP
de MSP de Langreo
Índice
Normativa de constitución
Constitución y funciones
Proyecto funcional
Presupuesto y balance anual
Seguimiento de las actividades
Unidad Información, Orientación y Empleo
Plataforma Formativa Digital
Diseño de Unidades Didácticas
Formación del Personal
Proyectos Tecnológicos
Información y Asesoramiento
Informe al Nombramiento de Director
Retos a los que se enfrenta el Consejo Social
Aspectos positivos de la colaboración del CIFP con los
Agentes Sociales y Empresariales
NORMATIVA DE CONSTITUCIÓN
Consejo Social
CONSTITUCIÓN Y FUNCIONES
CENTRO:
Director del CIFP
ADM. EDUCATIVA (Consejería E. Ciencia)
Jefe del Servicio de Relaciones laborales y S. laboral
Coordinador de la FP
ADM. LABORAL (Consejería de I. y Empleo)
Jefe del Servicio del SEPEPA
PATRONAL (CEOE CEPYME)
Director de formación de FADE
Secretario de FEMETAL-FADE
SINDICAL:
Departamento de formación de UGT
Departamento de formación de CCOO
CLAUSTRO:
2 Profesores
ALUMNADO:
1 Alumna
ASOCIACIÓN DE PADRES Y MADRES:
1 Representante
CENTRO:
Secretario con voz y sin voto
PROYECTO FUNCIONAL
Aprobado el borrador en reunión del Consejo Social
del 22 de Enero de 2007.
Aprobada su redacción en reunión del Consejo
Social del 12 de Noviembre de 2009, a excepción
del apartado referente al sistema organizativo.
Formación Profesional
DIRECTRICES BASICAS DEL PROYECTO FUNCIONAL
FP
Principado de Asturias
Formación
Exp. Único
Calidad e Innovación
Creación Materiales
Proyectos
Formación Profesional
Mantenimiento y Servicios a la Producción
FP
Principado de Asturias
Administració
Administración Educativa
FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
1.
Orientador Laboral
El proceso de selección
Profesorado FOL
Pruebas psicotécnicas
Gestor legal y administrativo
Director
Responsable
T.I.C.
Jefe U.E.
R. Empresa
Orientador
laboral
Coordinador/a
F.C.T.
Coordinador/a
F.P.E.
Tutores/as
F.C.T.
Tutores/as
F.C.T.
Curso 2009_2010
Finalizan
Trabajan
C.Estudios
Desempleo
40
25
14
01
INTEGRACIÓN REAL Año 2009
FPE- FPI
FPI- FPE
Trabajan
14
23
16
Profesorado
FOL
Formación del personal
2
.
CLAUSTRO
REGISTRO
2
.
Exp. Único
Proyecto
U. Gestión
Claustro
Calidad e Innovación
Calidad e Innovación
Repercusión
Clases virtuales
Materiales
Actividades
Tutoría
Autoevaluación
Calificación
---------
Distancia
Alumnado
Presencial
Gestión de
Módulos
http://web.educastur.princast.es/fp/mantenimiento
Creación de materiales didácticos
Tecno-Biblioteca
Taller de materiales
didácticos
Apuntes
CLAUSTRO
DOCUMENTACIÓN ÚLTIMA CUENTA DE GESTIÓN
Consejo Social del 27 de Enero de 2011
SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
P.
Datos
Orientación
Mediador Empleo
U.
p
Em
Alumnado
Formación
to
en rior
am nte
gl
I
Re
en
m
i
g
Ré
leo
Calidad
Oferta
Laboral
P Riesgos
Exp. Único
R R Interior
Creación Materiales
Formación
P. Educativos
Formación Profesional
P Curriculares
FP
Proyectos
Principado de Asturias
Angola 2009
ARCE I 2009
Universidad de Sonora México 2008
ARCE Norte 2010
Colonia – Alemania - 2010
2.
INFORME NOMBRAMIENTO DIRECTOR
RETOS A LOS QUE SE ENFRENTA EL CONSEJO SOCIAL
El Consejo Social es el órgano colegiado de participación de la sociedad en
la Formación Profesional, cuyo fin es conseguir la mayor calidad de sus
enseñanzas, impulsar el progreso social, económico y cultural de la
sociedad en la que se inserta.
Identificando las necesidades generales y específicas de formación de las
empresas y trabajadores.
Proponiendo las ofertas formativas más adecuadas para responder a dichas
necesidades.
Trasladando a las administraciones educativas y laborales competentes las
necesidades de formación, a efectos de su inclusión en la programación de
la oferta formativa en los ámbitos estatal y autonómico.
Instando a las autoridades educativas y laborales la inclusión, modificación o
supresión de unidades de competencia incluidas en el Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales.
ASPECTOS POSITIVOS DE LA COLABORACIÓN DEL CIFP
CON LOS AGENTES SOCIALES
Cambios laborales
Nuevos sistemas de Empleo
Cambios formativos
A través del Consejo Social del Centro, se Identifican las necesidades generales y específicas de formación
de las empresas y trabajadores locales, para adecuar la oferta de formación profesional a las necesidades
de la economía en el ámbito territorial correspondiente y proponiendo las ofertas formativas más adecuadas
para responder a dichas necesidades.
Así mismo, se considera el órgano adecuado para trasladar a las administraciones educativas y laborales
competentes las necesidades de formación, a efectos de su inclusión en la programación de la oferta
formativa en los ámbitos estatal y autonómico.
No se puede hablar de Formación Profesional al margen de los agentes sociales.
http://web.educastur.princast.es/fp/mantenimiento/