“Internet”

“Internet”
Lic. Heidi Jiménez Carpio
PRESENTACIÓN
En la Educación a Distancia (EaD) el tema que abordaremos, “Internet”, es
importante en la actualidad y en el proceso de enseñanza-aprendizaje (PEA), el
cual se involucra al hacer uso de correo electrónico, foros de discusión, trabajo
colaborativo, realizar búsquedas de información y de programas de instalación,
entre otras bondades, recursos y/o servicios con los que cuenta.
La incorporación a las tecnologías, como aprender a usar una computadora, un
celular, Internet, etc., muchas veces cuesta trabajo y más cuando no se creció
con ellas. En Internet se encuentra diversidad de información y recursos que
pueden aplicarse en la educación a distancia. Por lo que se considera elemental
conocer y dominar algunos conceptos fundamentales, entre otros, en esta
Unidad Mínima de Aprendizaje, se abordaran: navegadores, buscadores y
correo electrónico. El dominio de estos contenidos básicos, permitirá al docente
sentirse seguro en el PEA, ya que actualmente los alumnos son más hábiles en
el manejo de las herramientas informáticas, entre ellas, son expertos navegando
en Internet, aunque quizá de manera poco formal.
Por otro lado, esta experiencia será provechosa puesto que nuestra vida gira
cada vez más en torno al uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC) en donde el asesor deberá motivar a los alumnos para
hacer uso de estas herramientas en su aprendizaje e interactúen entre ellos y al
mismo tiempo los apoye para que no se sientan solos en su estudio.
Por último, cabe mencionar que aprenderá de manera autónoma el manejo de
esta herramienta y los servicios que brinda puesto que es indispensable para
llevar a cabo un buen seguimiento en el PEA, de tal forma que adquiera
habilidad.
1
Antes de iniciar con el desarrollo de los temas, se dará a conocer el significado
del término Internet:
Internet es una interconexión de redes informáticas que permite a las
computadoras conectadas comunicarse directamente. El término suele referirse
a una interconexión en particular, de carácter abierto al público, que conecta
redes informáticas de organismos oficiales, educativos y empresariales.
También existen sistemas de redes más pequeños llamados intranet,
generalmente para el uso de una organización.1
Es un método de interconexión descentralizada de redes de computadoras
implementado en un conjunto de protocolos denominado TCP/IP y garantiza que
redes físicas heterogéneas funcionen como una red única, de alcance mundial.
Al contrario de lo que se piensa comúnmente,
Internet no es sinónimo de World Wide Web
(WWW, o "la Web"), es parte de Internet, siendo
uno de los servicios ofertados en la red Internet. El
WWW utiliza Internet como medio de transmisión.
Algunos de los servicios disponibles en Internet, aparte de la Web, su versión
evolucionada Web 2.0 y los sistemas operativos web, son el acceso remoto a
otras máquinas, la transferencia de archivos, el correo electrónico, los boletines
electrónicos, las conversaciones en línea, la mensajería instantánea, la
compartición de archivos y los juegos en línea.2
1
Alonso Oliva, J. L. (s.f.). Universidad de Castilla‐La Mancha. Recuperado el 17 de abril de 2008, de Internet & Educación: http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/WEBNNTT/Bloque%202/Internet.htm#3 2
Wikipedia. (18 de abril de 2008). Recuperado el 15 de abril de 2008, de Wikipwdia La enciclopedia libre: http://es.wikipedia.org/wiki/Internet 2
DESARROLLO
Navegadores
Un navegador Web es un software que permite al usuario recuperar y visualizar
documentos de hipertexto desde servidores web a través de Internet.
Entre los visualizadores Web que se pueden instalar y utilizar, están los
siguientes:
Internet Explorer 6 (IE)
Internet Explorer 7 (IE)
Firefox
Netscape
Para navegar en Internet es necesario colocar una dirección de Internet o URL
(Localizadores Uniformes de Recursos) (http://www.uaeh.edu.mx), en el área
“dirección (address)” y pulsar la tecla “enter” del teclado para visualizar la
página.
Recomendaciones:
•
Utilizar versiones actuales de navegadores.
•
Navegar por sitios Web conocidos.
•
No aceptar la ejecución de programas cuya descarga se active de forma
automática.
•
No proporcionar datos personales en páginas cuya procedencia sea
dudosa.
3
•
Tener cuidado
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co
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4
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bargo, esto
os
últimos también han de construirse
c
a partir de búsq
quedas (no
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a parrtir de avissos dados por los crreadores de
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Corrreo electró
ónico
En in
nglés e-mail, es un se
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mite a los usuarios
u
envviar y recib
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s
sistemas
de
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or medio de
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orreo electrrónico se puede
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envia
ar, no solamente texto, sino todo
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onveniencia
a y bajo cossto están lo
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orreo electró
ónico despllace al corrreo ordinario para mucchos usos habituales.
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El correo
c
elec
ctrónico ess el serviccio más popular de Internet y se utilizza
frecu
uentemente
e por las sig
guientes razzones:
1. Puede enviarse
e
u mensajje en cua
un
alquier
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o y a cualqu
uier lugar.
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m
2. Puede enviarse
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do, no tardado, por lo
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3. Es rápid
tiempo al enviarse un
u mensaje
e.
4. Los docu
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por los destinatarrios y reenviar la versión
v
revisada.
nsajes pue
eden envia
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mpañeros de oficina, amigos o
5. Los men
familiares
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5
6. En los mensajes
m
se
e pueden ad
djuntar arch
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o, entre ello
os
documen
ntos de textto, de audio
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en. La extensión de lo
os
archivos se verá a detalle
d
máss adelante.
P
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de una
u dirección de corrreo electró
ónico:
Nom
mbre_del_usuario@do
ominio - Eje
emplo: jorge
[email protected]
Desc
cargar e in
nstalar
Es la
a acción infformática por
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mo resultado
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do lo que se
s hace en
n la
Web, es de allguna form
ma una desscarga--es tan
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acer clic co
on su ratón. Por ejemplo,
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asocciados desd
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W comprrueba la ex
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S
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o, lo visualiizará. Si no
o la reconocce pregunta
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dar este arcchivo en el disco duro.
6
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mprimir archivos
Tipo
Al de
escargar arrchivos que
e se encue
entran en la
a Web, pue
eden ser de diferente
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tiposs de formattos de arcchivos electtrónicos. La forma de
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archiivo es vien
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Para
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osas, la mayoría de lo
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Chatt
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e de cualqu
uier parte de
el mundo.
7
CONCLUSIONES
La incorporación de las TIC en la educación, demanda mucho el dominio de
diversas herramientas para mostrar un buen desempeño en el PEA, tanto el
alumno como el docente deben dominarlas, entre ellas está el Internet, razón por
la que se llevo a cabo su estudio.
Entre otras múltiples funciones, dentro de la educación a distancia, el uso del
correo electrónico permitirá tener comunicación estrecha entre el alumno y el
asesor, a la vez podrán utilizar el Chat para conversar de manera directa e
incluso la comunicación puede darse entre alumnos. Los alumnos, al igual que
los docentes requieren de un navegador el cual les permitirá visualizar páginas
Web en Internet. Los buscadores serán una herramienta ideal que podrán utilizar
para descargar programas o software para instalar en la computadora y para
descargar información que enriquezca el conocimiento, sin descuidar la
procedencia de la información, ya que es importante revisar quien publico la
información
(instituciones
educativas,
repositorios
de
revistas,
libros
electrónicos, etc.).
Para terminar con esta unidad mínima de aprendizaje, se han desarrollado
algunas presentaciones y videos que le permitirán reforzar los temas vistos y
que posteriormente podrá poner en práctica en este curso e implementarlos de
manera adecuada en la enseñanza-aprendizaje.
8
WEBGRAFÍA
Alonso Oliva, J. L. (s.f.). Universidad de Castilla-La Mancha. Recuperado el 17
de
abril
de
2008,
de
Internet
&
Educación:
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/WEBNNTT/Bloque%202/Internet.htm#3
Michael Lerner Productions. (2008). Learn the Net. Recuperado el 14 de abril de
2008, de Learn the Net: http://www.learnthenet.com/spanish/email/010mail.htm
PRTC. (2003). PRT Educativo. Recuperado el 21 de Abril de 2008, de La
Internet: http://www.prteducativo.com/ninos/comonavegar.htm
Wikipedia. (18 de abril de 2008). Recuperado el 15 de abril de 2008, de La
enciclopedia libre: http://es.wikipedia.org/wiki/Internet
9