Tríptico – Reforma Educativa

Reforma Constitucional en Materia Educativa
Se establece en la Constitución que la
educación debe ser de calidad y con equidad;
se incluyó el papel fundamental de los
maestros en la educación, así como su
capacitación permanente para ser mejores.
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El Estado debe garantizar la calidad y la
equidad de la educación para que los
alumnos aprendan más y mejor.
Se establece el Servicio Profesional
Docente dentro de la Constitución, para
capacitar, formar y evaluar a los
maestros,
directores,
supervisores,
instalaciones, entre otros aspectos.
Calidad es que los alumnos tengan
mejores maestros, que pasen más
tiempo en las escuelas, que dispongan
de alimentos sanos y nutritivos, que
cuenten con mejores libros de texto y
materiales educativos, y que las escuelas
tengan instalaciones adecuadas y en
buen estado.
Para garantizar la prestación de
servicios educativos de calidad se crea
el Sistema Nacional de Evaluación
Educativa, que deberá:
o Aportar
lineamientos
y
directrices para saber qué
funciona bien y qué no y
mejorarlo.
o Identificar los apoyos necesarios
para los maestros, directores y
supervisores para ser mejores,
desarrollar sus fortalezas y
superar sus debilidades.
El Instituto Nacional para la Evaluación de
la Educación evaluará la calidad de la
educación; para ello, evaluará a los
maestros, a directores y supervisores;
las instalaciones, a las autoridades
educativas; los planes, programas,
métodos y materiales educativos.
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También se evaluará a las escuelas,
maestros, directores y supervisores de las
escuelas particulares.
El Concurso de oposición será la única
forma para poder ser maestro, director
de escuela o supervisor.
El
Servicio
Profesional
Docente
contribuirá a capacitar, profesionalizar y
actualizar a los maestros, directores y
supervisores.
Se hará Censo para saber cuántas
escuelas, maestros y alumnos hay en
México, y con esa información crear el
Sistema de Información y Gestión
Educativa.
Habrá una comunicación directa entre
los directores de escuela y las
autoridades.
Abrir más Escuelas de Tiempo
Completo con jornadas de entre 6 y 8
horas diarias.
Sólo se permitirá la venta de alimentos
que favorezcan la salud de los alumnos.
Se suministrarán alimentos nutritivos a
los alumnos de escuelas de tiempo
completo ubicadas en zonas con índices
de pobreza y marginación.
La autonomía de gestión escolar
significa que los directores de las escuelas
y los padres de familia podrán tomar
decisiones
para
mejorar
las
instalaciones.
El Sistema Educativo Nacional contribuirá
a comprender los problemas de todo el
país; mejorar la convivencia entre todos;
respetar la diversidad cultural, la
dignidad de la persona, la integridad de
la familia y el interés general de la
población.
El Ejecutivo Federal, en coordinación con las
autoridades educativas locales, determinará los
planes y programas de estudio, con la
participación de los maestros y los padres de
familia.
Opiniones
Beneficios Generales
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Elevar la calidad de la educación para que
los alumnos aprenda más y mejor.
Contar con reglas transparentes y claras
que permitan reconocer el mérito docente.
Ofrecer nuevas oportunidades para el
desarrollo profesional, así como mejores
condiciones para impartir clases.
Establece los términos y condiciones para
el
Ingreso,
la
Promoción,
el
Reconocimiento y la Permanencia en el
servicio de los docentes en todas las
entidades federativas.
Imparcialidad, objetividad y transparencia
de la evaluación.
Pleno respeto a los derechos laborales de
los maestros.
Aseguramiento de la gratuidad de la
educación.
"Los buenos maestros tendrán la
oportunidad de ascender con base en sus
méritos profesionales. Es momento de
abrir camino a los grandes educadores del
país".
-- Enrique Peña Nieto.
Beneficios para los Maestros
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Beneficios para los Alumnos
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200 días de clases al año para que tengas
más tiempo para matemáticas, español,
lectura, deportes y artes.
Tendrán a los mejores maestros porque
serán capacitados durante todo el año.
Alimentos sanos y nutritivos en las
escuelas.
Se ampliará el número de escuelas de
tiempo completo, que imparten clases
entre 6 y 8 horas diarias.
La educación que reciban tendrá mejorar
calidad y equidad para estar mejor
preparados.
Tu escuela estará mejor equipada y
mejores materiales educativos.
Tendrás a los mejores directores y
supervisores escolares.
Tendrás más clases de deportes y de
música.
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La capacitación y formación de los
maestros se incorporó a la Constitución y
leyes secundarias.
El proceso de evaluación permitirá
reconocer las fortalezas de los maestros y
superar, en su caso, sus debilidades.
Maestros y maestras ya no estarán solos
en su formación, porque las autoridades
educativas los acompañarán con tutores,
asesores
técnicos
pedagógicos
y
supervisores.
Contarán todo el año con programas de
capacitación y profesionalización
Se garantizan los derechos laborales de
los maestros en funciones.
Se
establecen
reglas
claras
y
transparentes para reconocer a los
mejores
maestros;
directores
y
supervisores, y entregarles apoyos y
reconocimientos.
Los nuevos maestros sólo podrán ingresar
al servicio a través de concursos de
oposición
con
reglas
claras
y
transparentes.
Para
fortalecer las
capacidades,
conocimientos y competencias de los
docentes de nuevo
ingreso,
tendrá
durante un periodo de dos años el
acompañamiento de un tutor designado
por la por las autoridades educativas.
Opiniones
"La iniciativa prpone un Sistema
Profesional de docentes. Ellos son los
protagonistas del proceso y es obligación
del Estado darles certidumbre en su
ingreso, en su permanencia y en la
promoción del servicio".
-- Emilio Chuayffet.
"La reforma educativa propuesta por el
Ejecutivo federal es profunda, de largo
alcance y ayudará a fortalecer la
educación en el país a largo plazo. La
reforma educativa es correcta y estoy
optimista de que será por esa vía que
podamos avanzar. México es un gran país
lleno de enormes posibilidades, tenemos
una gran historia, tenemos población,
recursos naturales, una de las mayores
economías, pero necesitamos apoyarnos
en la educación y en la ciencia para poder
despegar".
-- José Narro
"Veo la reforma educativa como... un
cambio al sistema político de la educación
en México... Si durante décadas, la suerte
del maestro dependía en buena medida
de sus relaciones con el sindicato, ahora
podrá confiar en sus capacidades
profesionales".
-- Jesús Silva-Herzog Márquez