y si todo el delito .. fuere el delito de maltrato infantil..

22/10/2013
LA VICTIMA
“Y SI TODO
EL
DELITO
DELITO..
FUERE EL
DELITO DE
MALTRATO
INFANTIL..
.
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CONCEPTOS DE VÍCTIMA
La víctima es la persona que padece un sufrimiento físico,
psicológico y social a consecuencia de la violencia, de una
conducta agresiva antisocial.
ONU. Milán.1985
Las personas que, individual o colectivamente hayan sufrido daños,
i l i lesiones
inclusive
l i
físicas
fí i
o mentales,
t l sufrimiento
f i i t emocional,
i l
pérdida financiera o menoscabo sustancial de sus derechos
fundamentales como consecuencia de acciones u omisiones
que violen la legislación penal vigente en los Estados miembros.
Incluida la que proscribe el abuso de poder
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TIPOLOGÍA MENDELSOHN (1ª etapa. 1946)
a) La víctima totalmente inocente.
b) La víctima por ignorancia.
c) La víctima es tan culpable como el delincuente
d) La víctima es mas culpable que el autor ( víctima agresora, simuladora, imaginaria)
Hinckers. Victima:
Para el abogado
Es un cliente
Para el Hospital
Es un paciente
Para la compañía de seguros
Es un asegurado
Para los vecinos
Es un bicho raro
Para la policía
Se le puede agregar ......
Para el sistema judicial
Un quejoso
Para el juez
Un testigo
Para el imaginario colectivo
Un cuasi culpable
( “por algo será”)
Un nº de expediente
p
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ETAPAS DE LA VÍCTIMA
derecho
1- venganza ilimitada
d b
deber
2- proporcionalidad entre el daño sufrido y lo que se hace sufrir
(ley del talión)
3- compensación...
p
aparece
p
el resarcimiento
testigo
4- víctima
Actor civil - querellante
• autor- víctima perteneciente al mismo grupo familiar
•Victima conocida
• víctima desconocida
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VICTIMODOGMATICA
Es la parte de la victimología que sistemáticamente
intenta explicar en que medida y alcance la víctima
contribuye en forma culposa o dolosa a su propia
victimización.
La existencia de víctimas que, de uno u otro modo,
Contribuyen a la lesión del bien jurídico.
La víctima debe asumir las consecuencias previsibles
Obj ti
Objetivamente
t d
de su propia
i iimprudencia.
d
i
Que objeciones se observan: “una elaboración teórica”.
La víctima reacciona como puede y no como debe.
Es imposible ponerse en el lugar de ella.
Dilema víctimodogmático ( Monika Frommel)
N concausa
No
corresponsabilidad
S b carga penalmente
Sobre
l
t all autor
t
“estrategias de inculpación”
((invierte los p
papeles)
p
)
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El sistema penal opera
selectivamente, o sea, que
caen los más
vulnerables (Zaffaroni)
Las diferencias socio económicas tienen un
espejo en el sistema penal y el hecho que
ciertas víctimas puedan ser querellantes o
actores civiles ( por la asistencia privada)
las distancia de otras víctimas.
EN TIEMPOS DEL DERECHO PENAL IBERAL
•
La Expropiación del conflicto por parte del Soberano/Estado.
– El conflicto dejó
j de ser p
paralelo,, de tener dos p
partes p
para convertirse
en un triangulo.
– En tiempos de la acusatio, el acusador era una suerte de “abogado”
de la víctima.... Luego se pasó de la disputatio a la inquisitio.
– La principal característica de la inquisitio fue la confiscación del
conflicto a la víctima. La víctima fue y es abstracta.
– Esa confiscación no elimina el conflicto. Suele REVICTIMIZAR .
– La víctima como ser ofendido o lesionado en sus derechos
desaparece. Se le asigna un rol sólo amparado por el derecho civil.
– Recientemente hasta se le endilga RESPONSABILIDAD
(victimodogmática).
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Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos
nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos
Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos
nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos
Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos
nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos
Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos
nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos
VICTIMAS
Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos
nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos
DERECHOS HUMANOS
Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos
nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos
Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos
nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos
Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos
nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos
Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos
nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos
Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos
nuestros derechos derechos Defendamos nuestros derechos Defendamos nuestros
Derechos humanos. Catálogo de derechos a favor de la
víctima:
•Recibir un trato digno por parte de las autoridades.
•Respeto
p
p
por su intimidad
•Proteger su seguridad personal
•Proteger la seguridad de su familia y de sus bienes
•Derecho a ser oído ( inclusive poder oponerse y
recibir del Estado una explicación)
•Derecho a ser informado
•Derecho a no ser revictimizada
•Derecho a que se sepa la verdad del caso.
•Derecho a tener un pronunciamiento y que éste sea
en un plazo razonable.
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El derecho internacional busca que el Estado repare al afectado
Que el autor reconozca públicamente la ofensa o
Que los autores sean castigados
Un deber de Estado
La investigación y castigo es
Un derecho de las víctimas
El Estado debe:
INVESTIGAR
PERSEGUIR
CASTIGAR
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NORMAS
Castigan las violaciones a los DDHH
•Convención contra la tortura y otros tratos o penas crueles,
inhumanos o degradantes.
•Convención
C
ió para la
l prevención
ió y la
l sanción
ió del
d l delito
d li de
d
genocidio. Art 1,5 y 6.
•Convención interamericana sobre desaparición forzada de
personas. Art 1, 4, y 7.
•Convención suplementaria sobre abolición de la esclavitud.
Art 3.1
31
•Convención interamericana sobre eliminación de todas las
formas de discriminación racial. Art 4
JURISPRUDENCIA
El estado debe dar a las víctimas y a sus
“Barrios Altos”
Familiares la oportunidad de ejercer – ya no
14/03/2001
Derecho a la verdad- sino el derecho a la justicia.
“Neira
Neira Alegría
Alegría”
19/11/1996
Proveer reparación
p
moral
“Caballero Delgado y Santana”
08/12/1995
“Castillo Paez”
27/11/1998
Investigar las desapariciones
Y castigar a los responsables
La reparación está constituida por la investigación
Y sanción a las culpables
Las víctimas podrán demandar la jurisdicción criminal
“Bulacio”
18/11/2003 Y participar del proceso
“Loayza Tamayo”
27/11/1998
La indemnización económica no puede resarcir
Todo el daño sufrido
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“Villagrán Morales”
19/11/1999
“Durand Ugarte”
16/08/2000
“Blake”
24/01/1998
“Durand Ugarte”
Las víctimas tienen que tener posibilidad
De ser oídos y actuar en los procesos
El art 8.1 de la Conv. Y el art 25 confieren
A los familiares de las víctimas el derecho a
Seguir los procesos
La Convención Americana sobre Derechos Humanos
En su art 25 establece la obligación de los Estados
De proveer a sus ciudadanos la debida proteccion judicial
cuando alguno de sus derechos haya sido violado
Esta protección corresponderá “cualquiera sea el agente” al
cual pueda eventualmente atribuírsele la vulneración, incluso
cuando fuere un particular (Corte IDDHH. Caso Velásquez
Rodríguez-88)
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aisladas
violaciones
sistemáticas
Por acción
Por omisión
violaciones
Por exclusión
Entre las violaciones más célebres y repetidas encontramos:
RACISMO
AC S O
POBREZA
O
A EXTREMA
A
TORTURA
O
A
XENOFOBIA
DESEMPLEO
SEXISMO
ANALFABETISMO VIOLENCIA POLÍ TICA
La tutela judicial efectiva comprende:
1- el derecho de acceder a los tribunales sin discriminación alguna
2- el derecho de iniciar un proceso y de seguirlo
3- el derecho de obtener una sentencia o resolución motivada sobre
la cuestión planteada
4- el derecho a obtener una sentencia de fondo sobre esa cuestión
5- el derecho a la utilización de los recursos
6- el derecho a que la sentencia se ejecute
7- derecho a que la sentencia sea en un plazo razonable
8- derecho a un trato digno y no revictimizados
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FUNCIONES
La legalidad
Promover la acción en defensa de
Interés público
Derecho de los ciudadanos
Tiene también funciones instructorias
El fiscal debe tener
Unidad de actuación
Dependencia jerárquica
Imparcialidad
Actos motivados
Promueve, impulsa y ejerce la acción pena
SISTEMA ACUSATORIO
Presupone la inocencia del acusado
El proceso es una garantía individual
Excepcionalmente se lo podrá privar de su libertad
Solo las “pruebas” podrán acreditar la culpabilidad
Acusar, defender y sentenciar son sujetos diferentes
El imputado es sujeto del proceso
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TECNICAS DE LITIGACIÓN
ORAL
• Las partes en el juzgamiento ambicionan
ganar el caso y para ello se necesita
convencer al Juez imparcial. Deben conocer
y manejar las técnicas de litigación oral, que
no son mas que mecanismos concretos
que debe dominar el Fiscal y el abogado
q
g
defensor para desenvolverse con éxito en
un juicio. Hay un proceso de “seducción”.
Las técnicas de litigación oral
comprenden: saber elaborar la teoría
del caso; saber hacer un interrogatorio
inteligente,
directo,
un
contra
interrogatorio; saber presentar la
prueba material; saber objetar; saber
realizar un buen alegato de apertura y
alegato
g
de clausura.
El manejo debe ser adecuado y
convincente
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LA CONTRADICCIÓN
• Este principio permite que en el
desarrollo del juicio todos los sujetos
procesados puedan debatir o discutir
las medios de prueba, argumentos o
posiciones de los otros y por otro lado,
pretende que los sujetos procesales
puedan no sólo intervenir en la
actuación de los medios probatorios
sino que además puedan discutir y
oponerse a ellas, con el objeto de
purificarlas.
LA TEORIA DEL CASO
La TEORIA DEL CASO : DIAGRAMAR,
.PLANIFICAR,
PLANIFICAR CONVENCER:
CONVENCER
 Estrategia-- Ordena y clasifica la información.
 Maneja el discurso. Contenido jurídico.
 Seleccionar la prueba relevante
relevante. Adecua
Adecua.
 Hábilidades y debilidades.
 Tener en claro que argumentos se usarán
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RECOMENDACIÓN EN LA ESTRUCTURACIÓN
Panorama general
acerca de
d los
l hechos
h h
INTRODUCCIÓN
Tener en cuenta que no
se puede argumentar
sobre las pruebas
PRESENTACIÓN DE LOS HECHOS
PRESENTACIÓN DE LOS
FUNDAMENTOS JURÍDICOS
Enunciar las disposiciones
S t ti
Sustantivas
y adjetivas
dj ti
que fundamentan su teoría
CONCLUSIONES
Petición concreta
de lo que será
el juicio
Extraído de José Antonio Neyra
Flores
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PRINCIPIOS LOGICOS: INMEDIACION, NO
CONTRADICCION, TERCERO EXCLUIDO Y
RAZON SUFICIENTE.
Alexis: EL SUJETO DEBE CREE LO QUE AFIRMA.
SI APLICA “F” A “A” DEBERÁ HACERLO
CUANDO SE LE PRESENTE UN SEMEJANTE A
“A”.
Si introduce un objeto que no está en el tema,
d b dar
deberá
d RAZON suficiente.
f
Si se le permite hablar se le debe permitir
participar. Sostengo la máxima intervención a la
querella.
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Un Fiscal se encuentra ante dos prisioneros que en celdas distintas e incomunicadas
se les endilga un delito, entonces los pone en este DILEMA:
A
1)
2)
3)
4)
B
Si “B” no te acusa y tú no lo acusas a él no tendré pruebas y se irán a sus casas
Si tu acusas a “B” y él no te acusa, saldrás libre y él tendrá toda la pena.
Si ambos se acusan mutuamente, tendrán la mitad de la pena como coautores
Si B te acusa y tú no lo acusas a él, tu tendrás toda la pena.
Un mundo menos violento es un mundo mejor
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