actividad no presencial

VII JORNADAS “CONSTRUYENDO IGUALDAD”. ACTIVIDAD NO PRESENCIAL
25 de noviembre de
2014
ACTIVIDAD:
Elige la Unidad que desees de tu programación en la materia que prefieras y trata de incluir la Educación en valores igualitarios entre hombres y mujeres.
Señala en negrita aquellos objetivos, contenidos, tareas y criterios de evaluación que estén más estrechamente relacionados con la igualdad entre hombres
y mujeres.
TÍTULO: Reconozco y valoro mi cuerpo”
NIVEL: 6º de Ed. Primaria
OBJETIVOS
ÁREA: Conocimiento del Medio
TEMPORALIZACIÓN Quincenal, en las sesiones del área
CONTENIDOS
Principales huesos del esqueleto.
Conocer las funciones y la estructura Tipos y funciones de los músculos.
del aparato locomotor.
Principales músculos.
Valoración del calentamiento
Aprender a identificar los principales como un ejercicio necesario para
huesos del esqueleto.
evitar lesiones deportivas,
adecuación de los ejercicios a las
Nombrar y situar los principales edades y características de cada
músculos.
individuo.
Los caracteres sexuales femeninos
Conocer las características generales y masculinos.
de la reproducción humana.
La pubertad y la menstruación
Valoración de las diferencias
Identificar los caracteres sexuales anatómicas y fisiológicas entre
primarios y secundarios de ambos chicas y chicos.
sexos y el significado de la pubertad. Desarrollo de una actitud amigable y
positiva frente a esas diferencias.
Aprender la anatomía básica de los Desarrollo de hábitos Valoración
aparatos reproductores masculino y crítica de actitudes sexistas y
femenino.
segregacionistas. Rechazo de
cualquier tipo de discriminación.
ACTIVIDADES/TAREAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.Nombrar y señalar huesos y
músculos del cuerpo.
2.Reconocerlos en compañeros o
compañeras.
3.Por parejas, damos un suave
masaje en la zona cervical y superior
de la espalda.
4.Nombrar órganos reproductores
femeninos y masculinos.
5.Buscar en internet y realizar en
pequeño grupo un dibujo de los
órganos reproductores femeninos y
masculinos.
6.Visionado del documental de
youtube “La Pubertad”
7.Representación por parejas de
diferentes situaciones que pueden
darse en el mundo adolescente.
8.Visita de una doctora de familia
para resolver dudas sobre el
desarrollo.
Nombrar las funciones y los
componentes
del
aparato
locomotor.
Explicar las funciones del esqueleto.
Enumerar o reconocer en un dibujo
esquemático los principales huesos
del esqueleto.
Diferenciar los distintos tipos de
músculos y la forma en que realizan
su función.
Enumerar los caracteres sexuales
primarios y secundarios de ambos
sexos y los cambios que se producen
en la pubertad.
Reconocer las partes de los aparatos
reproductores
masculino
y
femenino.
Mª Dolores Rodríguez Martín. C.E.I.P. Fuenteplata (Gibraleón)
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VII JORNADAS “CONSTRUYENDO IGUALDAD”. ACTIVIDAD NO PRESENCIAL
CCBB
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Competencia
en
comunicación
lingüística.
Competencia en conocimiento e
interacción con el medio físico.
Competencia en autonomía e
iniciativa personal.
Competencia digital.
Aprender a aprender.
Se tendrán en cuenta las
características
individuales
del
alumnado,
así
como
sus
necesidades.
Todo el grupo- clase participará de la
actividad incorporándose a los
diferentes grupos o parejas que se
realizarán de manera paritaria.
Se adaptarán, cuando sea necesario,
las actividades y la temporalización,
para facilitar el alcance de los
objetivos y contenidos planteados.
25 de noviembre de
2014
TEMAS TRANSVERSALES
RECURSOS
Educación sexual.
Educación para el consumo.
Educación para la vida en sociedad.
Educación para los medios de
comunicación.
Educación para la salud.
Material fungible.
Esqueleto.
Lámina de huesos y músculos.
PDI
Páginas web relacionadas con la
temática.
Aula ordinaria.
Biblioteca del centro.
Mª Dolores Rodríguez Martín. C.E.I.P. Fuenteplata (Gibraleón)
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