matemática integral segundo grado
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Incluye actividades para el desarrollo de los Estándares y Expectativas de Matemáticas para el segundo grado. Edición 2015 Materiales Servicios Educativos Este cuaderno pertenece a: Nombre: Escuela: Maestro(a) Materiales Servicios Educativos ©2015 • Producciones ANISA, Inc. Edición revisada y ampliada ©2012•Producciones ANISA, Inc. Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción parcial o total de este material. Una visita al zoológico .......................................................................................... Unidad 1: Repasando lo aprendido ...................................................................... Tema 1: Los números hasta 100 ....................................................................... Tema 2: La suma (En la playa) .......................................................................... Tema 3: La resta (Las Matemáticas nos rodean) .............................................. Tema 4: Familia de operaciones (Un campamento en la altura) ....................... Tema 5: Patrones (Buenos observadores)......................................................... Amigos de la naturaleza ..................................................................................... Unidad 2: Los números hasta la unidad de millar .............................................. Tema 1: Valor posicional ................................................................................. Tema 2: Las unidades de millar ....................................................................... Tema 3: Orden de los números ....................................................................... Tema 4: Comparar números ............................................................................ Tema 5: Números ordinales ............................................................................. Tema 6: Números pares e impares ................................................................. El mundo submarino ............................................................................................. Unidad 3: La suma de hasta tres dígitos .............................................................. Tema 1: Suma de 2 dígitos ................................................................................ Tema 2: Estimar la suma ................................................................................... Tema 3: Suma de dos dígitos reagrupando ....................................................... Tema 4: Suma de tres sumandos ...................................................................... Tema 5: Suma de tres dígitos ............................................................................ Tema 6: Suma de cuatro dígitos ........................................................................ 1 2 2 15 29 39 47 55 56 56 60 63 67 70 73 77 78 78 83 85 89 91 94 Una buena lección ................................................................................................ Unidad 4: Resta .................................................................................................... Tema 1: Resta de dos dígitos sin reagrupar ...................................................... Tema 2: Estimar diferencias con números de dos dígitos ................................. Tema 3: Resta de dos dígitos con reagrupación ............................................... Tema 4: Resta de tres dígitos ............................................................................ Tema 5: Resta de cuatro dígitos ....................................................................... 97 98 98 102 104 106 108 Un regalo para la abuela ....................................................................................... Unidad 5: El dinero ............................................................................................. Tema 1: El valor de las monedas .................................................................... Tema 2: Comparar cantidades de monedas .................................................... Tema 3: Conjuntos equivalentes de dinero ..................................................... Tema 4: Sumar y restar dinero ........................................................................ 111 112 112 119 121 123 Ana María y sus relojes ......................................................................................... Unidad 6: Conozco el tiempo ............................................................................ Tema 1: La hora en punto ............................................................................... Tema 2: La media hora .................................................................................... Tema 3: El cuarto de hora .............................................................................. Tema 4: Tiempo transcurrido ........................................................................... Tema 5: La hora a.m y p.m .............................................................................. Tema 6: Uso del calendario ............................................................................. 125 126 126 128 130 132 134 136 Un regalo sabroso y nutritivo ................................................................................. Unidad 7: Aprendo las fracciones ....................................................................... Tema 1: Fracciones como partes iguales ........................................................ Tema 2: Fracciones como partes de un entero ............................................... Tema 3: Comparar fracciones ......................................................................... 141 142 142 146 148 ¡A medir y a pesar! ................................................................................................ Unidad 8: Estimo mido y peso ............................................................................ Tema 1: Medidas de longitud ........................................................................... Tema 2: Medidas de peso ................................................................................ Tema 3: Medidas de capacidad ....................................................................... 151 152 152 156 158 René y sus mascotas ............................................................................................ Unidad 9: Relacionando la suma y la multiplicación .......................................... Tema 1: La suma y la multiplicación ................................................................ Tema 2: Utilizando matrices para hallar el producto ........................................ Tema 3: Utilizando la recta numérica para hallar el producto .......................... Tema 4: Propiedades de la multiplicación ....................................................... 163 164 164 166 168 170 Migdalia y sus hermanos ....................................................................................... Unidad 10: Relacionando la resta y la división ................................................... Tema 1: Explorando la división ........................................................................ Tema 2: La resta repetida y la división ............................................................ Tema 3: Utilizando la recta numérica para hallar el cociente .......................... Tema 4: La división con residuo ...................................................................... 173 174 174 176 178 180 Un pequeño pintor ................................................................................................. Unidad 11: Reconozco las figuras geométricas .................................................. Tema 1: Figuras tridimensionales .................................................................... Tema 2: Figuras bidimensionales ................................................................... Tema 3: Figuras congruentes y semejantes .................................................... Tema 4: La simetría ......................................................................................... Tema 5: Las transformaciones geométricas .................................................... Tema 6: Perímetro ........................................................................................... Tema 7: Área ................................................................................................... 183 184 184 186 188 190 192 194 196 La primavera .......................................................................................................... Unidad 12: Organizo y recopilo datos ................................................................. Tema 1: Las gráficas ........................................................................................ Tema 2: La moda en un conjunto de datos ...................................................... Tema 3: Probabilidad ....................................................................................... 199 200 2 00 204 206 Aplicando lo aprendido: Práctica de las operaciones básicas ............................... 209 Recuerda: Si a usted le gusta enseñar, a sus niños y niñas les gustará aprender. Una visita al zoológico Luis y su familia se levantaron temprano. ¡Por fin llegó el día que todos esperaban! Él estaba seguro que viviría una aventura especial. En su visita al zoológico aprendería sobre el mundo animal. Luis caminó, caminó y observó: un cocodrilo que con su cola en el agua hacía ruido; dos canguros brincando sobre un muro; tres cebras jugando y comiendo yerbas; cuatro elefantes que con sus trompas se mojaban en el estanque; cinco monos inquietos que hacían graciosos gestos. Luis observó decenas y decenas de animales. ¡Qué mucho aprendió! La excursión al zoológico fue una experiencia que jamás olvidó. UNIDAD UNIDAD 1 1 1 Encierra en un círculo las decenas. Luego, escribe la cantidad de decenas y unidades representadas. Sigue el ejemplo. decenas unidades decenas unidades decenas unidades decenas unidades decenas unidades decenas unidades Destreza: Reconocer y escribir la cantidad de decenas y unidades presentes en un número UNIDAD UNIDAD 1 1 3 Buenos observadores Josué y Miguel son gemelos idénticos. A ellos les gusta jugar y aprender juntos. Una de sus actividades preferidas es observar la naturaleza. En ella, siempre encuentran una aventura. Un día, mientras visitaban el río, Josué observó a las aves volar. - ¿Cuántas habrá? - se preguntó. Contó dos y luego dos más. Contando de dos en dos, sumó seis. Miguel, al otro lado del río, observó varias piedras que formaban un camino. Contó tres grupos de tres y la suma fue nueve. ¿Podrías ayudar a estos niños a encontrar más patrones? UNIDAD UNIDAD 1 1 47 Tema 5: Patrones Lee, observa y piensa. Durante su visita al mariposario, Josué y Miguel observaron muchas mariposas. Había tantas que las contaron según sus colores. Para avanzar contaron salteado. Ellos saben que se puede contar salteado para saber cuántos hay. Cuenta salteado de 2 en 2 las mariposas azules y de 3 en 3 las amarillas. Cuenta salteado de 5 en 5. 48 UNIDAD UNIDAD 1 1 Cuenta salteado de 10 en 10. Destreza: Identificar y describir patrones de conteo salteado Aplicando lo aprendido. Utiliza 20 – 5 15 15 – 5 10 10 – 5 5 las representaciones para hallar el cociente. 5 – 5 0 ÷ Redacta ÷ 1 = 2 3 4 – 4 0 ÷ = una operación de matemáticas para cada representación. = Utiliza 0 8 – 4 4 ÷ = la recta numérica para escribir una operación matemática. 4 5 6 7 8 9 10 10 ÷ 2 = Resuelve. Hilda compró 4 boletos para visitar el zoológico. Ella compartió los boletos en partes iguales con una amiga. ¿Cuántos boletos tendrá cada una? 212 UNIDAD UNIDAD 12 12 o ógic Zoollógiiccoo Zoooológ ZoZológico Destreza: Repaso de división Materiales Servicios Educativos ANISA, Inc. HC-05 Box 6098 Aguas Buenas, Puerto Rico 00703 Tels. (787) 732-7441 • (787) 732-1135 Fax: (787) 732-1828 www.anisapr.com E-mail: [email protected] AM-L011 ISBN 978-1-56835-711-9 IMPRESOS Tel. (787) 732-6888 [email protected] www.emmanuellipr.com impresión | publicaciones digitales | páginas web & social network 9 781568 357119
