Todo lo que tiene nombre existe

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Educación Secundaria Obligatoria
Todo lo que tiene nombre existe
Recursos: Internet, mapa del
municipio, fichas, cámara fotográfica
Objetivos:
t Entender el por qué de los
nombres de los ríos a través de la
cultura del lugar
t Identificar y conocer el significado
y el origen de los topónimos
Competencias trabajadas:
t Tratamiento de la información y
uso de la tecnología digital
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t Social y ciudadana
Toponimia: Es el conjunto de los
diferentes nombres que aparecen en
un mapa o cartografía. Asimismo, se
denomina toponimia al estudio de éstos.
Supongamos que el Servicio de Euskera
del ayuntamiento ha premiado a tu
grupo con una beca para estudiar la
toponimia de las fuentes y los ríos de
tu localidad. Para desarrollar el estudio
deberás recoger, analizar y explicar en
un texto descriptivo las características
de los nombres de los ríos y de los
elementos que se encuentran en su
cauce (lugares, especies, patrimonio
cultural, infraestructuras, etc.)
Ejemplo:
Ubicado entre las comarcas de Erandio, Valle del Txorierri
y Uribe Costa, además de ser un núcleo de caseríos muy
amplio y rico, Erandio está bañado por el río Asua y la
ría de Bilbao. Aunque hoy en día el río Asua tiene menos
importancia, en el pasado le aportó a Erandio una gran
riqueza. Gracias al puerto de Asua, Erandio comunicaba
por mar el Valle del Txorierri. El río llevaba un caudal mayor
y las mareas se notaban más que en la actualidad. En
su entorno había numerosos puertos y valles fluviales
de gran importancia debido al trasiego de grandes
barcos. Entre los puertos destacaba el de Erandio en el
que hoy en día todavía se mantiene una gran superficie
comercial. Reseñables son también los nombres de lugares
como Olpe, Errotazarreta, Sakoni, Plaiabarriondo,
Actividad
Pasajebarria y Gastañeta, todos ellos puertos y valles
bañados por el río Asua. Pero a medida que el río fue
perdiendo importancia, algunos topónimos fueron también
desapareciendo. En el resto de barrios también hay ríos
importantes como Giltza o el arroyo de Giltza, el cual
divide Loiu y Erandio. El nombre se debe al instrumento
que hacía que el agua no se detuviese nunca en los viejos
molinos, es decir, la llave (giltza en euskera). Gracias a la
llave se vertía el agua y funcionaba el molino. Son muchos
los ríos con ese mismo nombre en Bizkaia aunque también
hay más: Potxin, Urgitxi, Ibarra, Zubieta (Lertutza),
Izardui, Bolua (separa Loiu y Erandio en el barrio de
Martiartu), Kareagaerreka (Arrigunaga),
Urederra, Askaiturri y Ugartebaso.
(Fuente: Toponimia de Erandio)
Tras analizar la toponimia es
importante que el dossier no quede
en una caja en el ayuntamiento (como,
por desgracia, pasa a menudo).
Para evitarlo y ampliar, además,
nuestro trabajo, podemos realizar las
siguientes acciones:
tCada equipo puede clasificar los topónimos
de los ríos y fuentes identificados en su trabajo
y colocarlos entre toda la clase en un mapa
general.
t Elaborad entre todos una ficha resumen de
cada fuente o río para que pueda ser colocada
en el mapa. Si es posible completadla con
fotografías.
t Finalmente, se puede colgar el ‘txoko berde’
o en un lugar visible del centro.
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Sigue estos pasos:
t Analiza la cartografía de tu
localidad.
t Busca información en Internet.
t Investiga a través de informadores
orales, identifícalos y recoge la
información (una entrevista a los
abuelos, por ejemplo).
tRedacta el texto.
Información que debe
recoger el texto:
t Nombres y situación de los ríos y
fuentes.
t Breve resumen de las
infraestructuras que se encuentran en
el curso (molinos, fábricas, caseríos,
presas, etc.).
t Patrimonio histórico y cultural
protegido.
t Especies más significativas de
animales y plantas.
t Compara el pasado y el presente
del río (Estado de conservación, qué
actividades se llevan a cabo, ocio, …)
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