BASES BIOLÒGIQUES DE LA PATOLOGIA INFORMACIÓ A L

V 28-7-2014
BASES BIOLÒGIQUES DE LA PATOLOGIA
INFORMACIÓ A L’ESTUDIANT
CURS 2014-2015
Unitat Docent Hospital Universitari Germans Trias i Pujol
Universitat Autònoma de Barcelona
Assignatura: 101883 Bases Biològiques de la Patologia
Departament: Medicina
Curs i titulació: Tercer curs, 1er semestre. 2501230 Ciències Biomèdiques
Professor responsable: Jordi Tor Aguilera
Professors responsable de seminaris i pràctiques: Robert Muga Bustamante
Professors que intervenen a l’assignatura:
Salvador Altimir Losada
Carme Balañà Quintero
Lourdes Mateu Pruñonosa
Manuel Monreal Bosch
Roberto Muga Bustamante
Raquel Núñez Aragon
Cristina Pacho Pacho
Ricardo Pujol Borrell
Celestino Rey-Joly Barroso
Joan Romeu Fontanilles
Javier Santesmases Ejarque
Jordi Tor Aguilera
Pere Tudela Hita
Cristina Tural Llacher
Agustín Urrutia de Diego
Professors col·laboradors de pràctica clínica:
Daniel Fuster Martí
Josep Mª Llibre Codina
Salvador Martí Ripoll
Alejandro Olivé Marqués
Objectius de l’assignatura
L’objectiu fonamental és l'estudi de la fisiopatologia orientada a la comprensió dels aspectes generals i
bàsics de les malalties. L’estudiant haurà d’entendre què és l'home malalt i la relació que el metge
estableix amb el pacient a través de l’anàlisi de les dades subjectives que afligeixen el malalt i de les
dades objectives que aporten l'examen físic i els exàmens complementaris elementals que s’utilitzen
per a arribar a un diagnòstic.
En qualsevol cas, constitueix el contacte de l'estudiant amb la clínica i ha d'oferir-li una visió global i
sistematitzada dels trets de la fisiopatologia de les principals malalties, de manera complementària als
continguts de les assignatures relacionades amb els procediments diagnòstics i terapèutics (tècniques
generals de laboratori, microbiologia i parasitologia, imatge biomèdica, anatomia patològica i
farmacologia general) programades també durant els estudis.
V 28-7-2014
Metodologia docent
Programa teòric (TE)
El programa teòric està format per un total de 45 temes, agrupats de la següent manera:
Els 4 primers temes, introductoris, aborden aspectes bàsics generals: el concepte de l’assignatura, els
principals plantejaments en la relació metge-malalt i les especials característiques de les etapes de la
malaltia.
A l’apartat de Processos Generals s’hi agrupen 11 temes que aborden les grans causes responsables de
l’alteració patològica de la funció orgànica.
Els restants 30 apartats, inclouen el temes que fan referència a la Fisiopatologia, Grans Síndromes i
Exploració Funcional dels diferents aparells i sistemes
Pràctiques d’aula (PAUL)
Inclou 15 sessions tutoritzades de 2 hores en les que els alumes debatran amb el professor,
prèvia preparació, aspectes fisiopatològics de procediments o situacions mèdiques habituals.
Seminaris de Casos Clínics (SCC)
A continuació de 9 de les pràctiques anteriors i durant una hora, el professor debatrà amb els alumnes
el com preparar alguns temes relacionats, de manera que se’n pugui fer una presentació formal en grup
a final de curs, presentació que formarà part de l’avaluació de l’alumnat.
Pràctiques Clíniques Assistencials (PCA)
Es durant a terme en unitats hospitalàries durant una setmana del mes de Gener.
L’assistència a les classes de teoria, pràctiques i seminaris és obligatòria. Qualsevol absència s’haurà de
justificar.
Programa teòric (TE)
Introducción. Conceptos generales
1.-Introducción a la Fisiopatología.
2.-Salud y enfermedad.
3.-Relación médico-enfermo.
4.-Medicina paliativa. El paciente al final de la vida.
Fisiopatología General de las enfermedades y síndromes
A) Procesos de base general
5.-Concepto de constitución.
6.-Fisiopatología de la termorregulación.
7.-Fisiopatología del dolor.
8.-Los agentes físicos como causa de enfermedad.
9.-Los agentes químicos y ambientales como causa de
enfermedad.
10.-Los factores psíquicos y sociales y la enfermedad.
11.-Fisiopatología general de las neoplasias.
12.-Fisiopatología general del adelgazamiento y de la
obesidad.
13.-Fisiopatología del envejecimiento.
14.-La enfermedad en el viejo. Síndromes geriátricos.
Professor
J Tor
J Tor
J Tor
S Altimir
DATA, hora
8-9-14, 10,30
10-9-14, 10,30
15-9-14, 10,30
17-9-14, 10,30
R Pujol
J Tor
R Muga
R Muga
R Muga
18-9-14, 9,00
19-9-14, 10,30
24-9-14, 10,30
25-9-14, 9,00
26-9-14, 10,30
R Muga
C Balañà
C Tural
29-9-14, 10,30
1-10-14, 10,30
2-10-14, 9,00
A Urrutia
A Urrutia
6-10-14, 10,30
8-10-14, 10,30
V 28-7-2014
15.-Fisiopatología de la arteriosclerosis.
B) Principales disfunciones de los aparatos y sistemas
16.-Síndromes pulmonares
17.-Síndromes pleurales y mediastínicos
18.-Insuficiencia respiratoria.
19.-Patología general vascular.
20.-Fisiopatología del shock.
21.-Insuficiencia cardiaca.
22.-Fisiopatología de la maladigestión y malabsorción.
23.-Síndrome ictérico.
24.-Hipertensión portal. Insuficiencia hepática.
25.-Fisiopatología del eritrocito. Síndrome anémico.
26.-Fisiopatología de los leucocitos.
27.-Fisiopatología de la hemostasia y la coagulación.
28.-Fisiopatología de la disfunción de la medula ósea.
29.-Síndromes piramidal y extrapiramidal.
30.-Síndromes medulares y de los nervios periféricos.
31.-Patología general del equilibrio. Las ataxias.
32.-Patología general de los estados de vigilia y sueño. Comas.
33.-Patología vascular cerebral. Demencias.
34.-Fisiopatología del aparato locomotor.
35.-Fisiopatología del metabolismo óseo.
36.-Trastornos del metabolismo hidrocarbonado.
37.-Trastornos del metabolismo de los lípidos.
38.-Trastornos del metabolismo de las proteínas y las purinas.
39.-Fisiopatología del agua y de los electrolitos.
40.-Síndromes renales.
41.-Insuficiencia renal.
42.-Fisiopatología del sistema hipotálamo-hipofisario.
43.-Fisiopatología de las glándulas tiroides y paratiroides.
44.-Fisiopatología de las glándulas suprarrenales.
45.-Fisiopatología de las gónadas.
M Monreal
9-10-14, 9,00
J Tor
J Tor
C Pacho
C Rey-Joly
C Rey-Joly
A Urrutia
J Tor
J Tor
J Tor
M Monreal
M Monreal
M Monreal
R Muga
A Urrutia
J Tor
J Tor
C Rey-Joly
C Pacho
R Muga
R Muga
M Monreal
M Monreal
R Muga
P Tudela
J Tor
J Tor
C Rey-Joly
J Tor
J Tor
C Rey-Joly
13-10-14, 10,30
16-10-14, 9,00
17-10-14, 9,00
20-10-14, 10,30
21-10-14, 9,00
23-10-14, 11,30
23-10-14, 12,30
24-10-14, 12,30
27-10-14, 9,00
29-10-14, 9,00
31-10-14, 9,00
17-11-14, 9,00
18-11-14, 9,00
19-11-14, 9,00
20-11-14, 9,00
21-11-14, 9,00
24-11-14, 9,00
25-11-14, 9,00
26-11-14, 9,00
27-11-14, 9,00
28-11-14, 9,00
1-12-14, 9,00
2-12-14, 9,00
3-12-14, 9,00
10-12-14, 9,00
11-12-14, 9,00
12-12-14, 9,00
15-12-14, 9,00
16-12-14, 9,00
17-12-14, 9,00
Pràctiques d’aula (PAUL) i Seminaris (SCC)
PAUL
Tema
PAUL 1.
PAUL3.
PAUL 4.
La comunicación entre el equipo
sanitario, el paciente, la familia y el
entorno.
La historia clínica y la exploración
general del enfermo. Fundamentos
y metodología.
Valoración del paciente febril
Valoración del estado nutritivo.
PAUL 5.
Valoración geriátrica integral.
PAUL 6.
Valoración función respiratoria.
Toracocentesis. Examen del líquido
pleural.
Valoración función cardiovascular.
Fundamentos de E.C.G.
PAUL 2.
PAUL 7.
Preparació (SCC)
Professor
DATES
L Mateu
15-9-14
R Muga
25-9-14
JM Llibre
C Tural
30-9-14
7-10-14
1 Síndrome febril (SCC1, SCC10-P)
2. Obesidad mórbida (SCC2, SCC11P)
3. Anciano con deterioro cognitivo
(SCC3, SCC12-P)
4. Disnea (SCC4, SCC13-P)
C Pacho
15-10-14
C Pacho
22-10-14
5. Dolor torácico (SCC5, SCC14-P)
R Nuñez
27-10-14
V 28-7-2014
PAUL 8.
PAUL 9.
PAUL 10.
PAUL 11.
PAUL 12.
PAUL 13.
PAUL 14.
PAUL 15.
Las secreciones digestivas.
Obtención de muestras. Su
interpretación.
Funcionalismo hepático,
paracentesis y examen del líquido
ascítico.
El hemograma normal y patológico.
Su interpretación.
Alteración de la dinámica del L.C.R.
Punción lumbar. Examen del L.C.R.
Artrocentesis. Técnica. Examen del
líquido articular.
Acidosis y alcalosis.
Funcionalismo renal, sedimento de
orina. Síndromes urinarios.
Valoración del paciente al final de
la vida
6. Diarrea crónica (SCC6, SCC15-P)
J Romeu
29-10-14
7. Ascitis (SCC7, SCC16-P)
D Fuster
28-10-14
8. Anemia (SCC8, SCC17-P)
P Tudela
30-10-14
9. Síndrome meníngeo (SCC9,
SCC18-P)
L Mateu
24-11-14
A Olivé
26-11-14
P Tudela
P Tudela
9-12-14
11-12-14
S Altimir
19-9-14
Presentacions (SCC-P)
Presentacions (SCC-P)
Tutor
Grup
Data, hora
1. Síndrome febril (SCC10-P)
2. Obesidad mórbida (SCC11-P)
3. Anciano con deterioro cognitivo (SCC12-P)
4. Disnea (SCC13-P)
JM Llibre
C Tural
C Pacho
C Pacho
1
2
3
4
3-12-14, 10,30
3-12-14, 11,30
4-12-14, 10,30
4-12-14, 11,30
5. Dolor torácico (SCC14-P)
6. Diarrea crónica (SCC15-P)
R Núñez
J Romeu
5
6
5-12-14, 10,30
5-12-14, 11,30
7. Ascitis (SCC16-P)
8. Anemia (SCC17-P)
9. Síndrome meníngeo (SCC18-P)
D Fuster
P Tudela
L Mateu
7
8
9
15-12-14, 10,30
16-12-14, 10,30
17-12-14, 10,30
Avaluació de l’assignatura
L’avaluació de la assignatura té un doble vessant:
1. Teòrica, amb un valor del 70% de la nota global.
Primer parcial (12-11-2014, a les 9 hores). Inclou les lliçons 1 al 24 i PAUL 1 a 9 i 15. L’examen tindrà
30 preguntes tipus test de 5 respostes possibles i una única opció certa. Penalització de 0,25 x pregunta
errònia. Aquesta part de la matèria es considera superada amb una qualificació ≥ 4.0 si es compensa
amb una nota ≥ 6.0 en el segon parcial.
Segon parcial (28-1-2015, a les 15 hores). Inclou les lliçons 25 a 45 i PAUL 10 a 14. L’examen tindrà 30
preguntes tipus test de 5 respostes possibles i una única opció certa. Penalització de 0,25 x pregunta
errònia. Aquesta part de la matèria es considera superada amb una qualificació ≥ 4.0 si s'ha obtingut
una nota ≥ 6.0 en el primer parcial.
Examen de recuperació (4-2-2015 a les 9 hores). L’hauran de fer els alumnes que no hagin obtingut una
qualificació ≥ 5.0 en la mitjana dels dos parcials o qui, en qualsevol d’ells, no hagi obtingut una
qualificació ≥ 4.0. Estarà constituït per 60 preguntes d’elecció múltiple i 5 preguntes curtes. L’examen
V 28-7-2014
tipus test inclourà preguntes que tindran 5 respostes possibles i una única opció certa. Les respostes
equivocades restaran 0,25 punts.
Per superar la part teòrica de l’assignatura cal obtenir una qualificació ≥ 5.0 en la mitjana dels dos
examens parcials (amb el benentès que en cadascun d'ells s'ha obtingut una qualificació ≥ 4.0) o bé,
obtenir una qualificació ≥ 5.0 en l’examen de recuperació .
La nota de l’examen de recuperació serà una nota única, sense diferenciar entre 1er parcial i 2on
parcial. Si en un examen parcial no s’obté una qualificació ≥ 4.0, l’alumne s’haurà d’examinar de tot el
contingut teòric de l’assignatura en l’examen de recuperació. Si l’alumne no es presenta a l’examen de
recuperació, la nota final de l'assignatura serà la més baixa dels parcials als que s'hagi presentat.
Si l’alumne no es presenta a un dels exàmens parcials, constarà com “no presentat” i haurà de
presentar-se a l’examen de recuperació. Si un alumne vol millorar la nota mitjana teòrica
obtinguda en els parcials, haurà de renunciar prèviament i per escrit a la nota inicial i presentar-se
a l’examen de recuperació, on s’avaluarà de tota la matèria impartida durant el curs.
2. Pràctica, amb un valor del 30% de la nota global. Per a poder emetre aquesta nota s’haurà
d’acreditar l’assistència a pràctiques i seminaris. Qualsevol absència s'haurà de justificar i, en qualsevol
cas, no podrà ser superior al 20% de les sessions. En cas de que l’absència a les sessions superi el 20%
es considerarà l’avaluació pràctica com a suspesa (0).
L’avaluació es farà en funció dels informes del(s) tutor(s) de les pràctiques hospitalàries (C1) (50%) i de
la presentació de seminaris de casos clínics (C2) (50%).
Qualificació final
Promig ponderat dels coneixements teòrics (70%) i de l'avaluació pràctica (30%). No es podrà fer el
promig entre l'avaluació teòrica i l'avaluació pràctica si no s'obté una puntuació mínima de 5/10 en
ambdues proves. En cas de no poder fer el promig, la qualificació final de l’assignatura correspondrà al
valor quantitatiu més baix dels obtinguts en les avaluacions teòrica i pràctica.
CÀLCUL DE LA NOTA FINAL DE L’ASSIGNATURA: Teòric (70%) + Pràctic (C1+C2)/2 (30%)