Paper Marcelo Roffé Psicología y deporte Toda actividad deportiva

Paper Marcelo Roffé
Psicología y deporte
Toda actividad deportiva es básicamente un juego. Especial, pero juego al fin.
Implica movimiento y actitud competitiva, pero juego al fin. Se transforma en
espectáculo, pero no deja de ser juego.
¿Qué significa esto? Que el deporte, sea cual fuere, se sostiene en el deseo y el
placer de los que de alguna forma participan de él: los que se divierten jugando un
partido de fútbol con sus amigos el fin de semana; los que salen a trotar por la
mañana para encarar el día con más entusiasmo; los deportistas profesionales
que compiten una final de un mundial; los niños en el patio de un colegio…cuanto
más se aleje el deporte del juego más lejos está de sí mismo.
El paso del juego al deporte en los niños:
Los niños empiezan a realizar actividades deportivas mayormente por tres
razones:
-
Para tener amigos
Para pasarla bien
Por deseo de sus padres
El aporte de los padres:
Idealmente los padres deben ser motivadores de la iniciación deportiva de sus
hijos en alguna de las primeras dos maneras: haciéndose más amigos de sus hijos
a través de la practica deportiva y utilizando al deporte para pasarla bien con sus
hijos.
El valor de la ética y el juego limpio
La palabra ética siempre mencionada y no siempre bien aplicada hace referencia,
justamente, a aquellos principios que regirán una actividad y la hacen digna. Una
conducta ética tiene tres componentes básicos:
9 El compromiso con la tarea.
9 Los límites que imponen las relaciones.
9 La aceptación de la reglas del juego.
La ética del deporte está relacionada con la ética de la vida y los principios arriba
mencionados y además con el juego limpio.
Si bien la ética es una cosa y la moral es otra, Albert Camus, filósofo y escritor,
autor del libro “El extranjero”, quien jugaba de golero en su equipo de fútbol en
Argelia, una vez declaró: ”todo lo que sé de moral se lo debo al fútbol”.
Los padres: modelos para armar y para desarmar
(Del libro “Mi hijo el campeón, las presiones de los padres y el entorno”, op.
Cit)
Los niños y los jóvenes deben tener la libertad de encontrarse a si mismos y los
padres debemos ser los garantes y los guardianes de ese camino.
Muchas veces los chicos miran aterrados las caras de sus padres y entrenadores
después de haber cometido un error de juego. Los niños descubren en el gesto de
los mayores el error de ellos y eso los pone mal. No pueden equivocarse
libremente y sin conflicto, como debería ser. El tamiz impiadoso de la mirada del
adulto califica y sentencia. Como consecuencia, el pibe largó o se frustró y no
llegó a lo que el quería.
Tipos de padres en relación a la práctica deportiva de sus hijos.
Indiferentes: son aquellos que nada saben de sus hijos ,que poco se preocupan,
que no les preguntan nada ,no como estrategia para no presionarlos sino por falta
de interés y porque están con la cabeza en sus problemas y/o intereses y/o
negocios. Preguntar ,interesarse por el otro es dar afecto y de eso saben muy
poco.
Equilibrados: aunque parezca mentira existen...se meten lo justo y necesario, ni
muy, muy ni tan, tan: el preciado y buscado equilibrio .Padres que se preocupan
por sus hijos , no realizan preguntas por la eficacia . Padres que confían en los
entrenadores de sus hijos. Padres que no exigen ni presionan. Padres que
disfrutan y van a verlos competir cuando pueden y que son felices de verlo bien y
que gracias al deporte ,tengan cosas para compartir.
Sobreprotectores: pesados, invasivos, presionantes: “tanto que lo quiero, tanto lo
aprieto” (y sin querer le quito el aire). Buscan la simpatía del entrenador , están en
todos los detalles , no terminan de confiar en el DT. Invaden, queriendo ayudar.
Presionan, queriendo colaborar. Malogran a lo que mas quieren, ¡sin querer
queriendo!.
Algunas áreas de orientación para padres:
- Se deben controlar las propias emociones.
-
Se debe orientar a la motivación y la mejora de sus hijos.
Debe mantener dedicación e intereses adecuados
Debe tener un modelo de autocontrol
Se debe fomentar el juego limpio y las conductas basadas en la deportividad
Algunas beneficios de realizar deportes en familia:
-
El deporte se transforma en la extensión del ‘juego en familia’
Permite encuentros familiares relajados, tolerantes y maduros
Brinda momentos de disfrute familiar
Se mejora la conformación del padre como un referente de sus hijos
Se promueve el desarrollo de hábitos familiares sanos vinculados a actividades
físicas
Biografía Marcelo Roffé
Marcelo Roffé es Licenciado en Psicología egresado de la
Universidad de Buenos Aires en el año 1990. Además, ha
realizado un Master en Psicología del Deporte y de la Actividad
Física en la UNED-UCM de España. Actualmente está
desarrollando un doctorado en la Universidad de Buenos Aires,
a través de la Facultad de Psicología.
Es autor de cuatro libros sobre desarrollo deportivo, entre los
que destacamos, “Mi Hijo el Campeón” y “Alto Rendimiento”.
Marcelo es Presidente de la Asociación de Psicología del Deporte Argentino
(A.P.D.A.) desde el año 2003 y responsable del área de Psicología del Deporte de
las Selecciones Juveniles de Fútbol de la AFA (Asociación de Fútbol Argentino)
desde el año 2000 (sub 17 y sub 20).
Asimismo, ejerce como Profesor académico en la Universidad de Buenos Aires, en
el Centro Nacional de Alto Rendimiento Deportivo, en la Universidad de Palermo y
en la Universidad de Flores.