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Guía didáctica: VÍDEOS SOBRE LOS RIESGOS
DEL USO DE INTERNET Y LAS REDES
SOCIALES
FICHA DEL ALUMNADO
VÍDEO 1: Información general
•
TÍTULO: “¿Anonimato? Una reunión con la profesora”
Vídeo de la campaña Kontuz Datos de la AVPD (Agencia Vasca de la Protección de
Datos) ¡Tú decides!
Análisis del cortometraje
¿Cuál es el tema principal que plantea el cortometraje?
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¿Quiénes son los protagonistas principales de este corto? ¿Cómo son?, ¿qué hacen?
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¿Te sorprende la actitud de la profesora? ¿Y la del alumno? ¿Por qué?
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Escribe el mensaje que crees que transmite el vídeo
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Lo que más me ha llamado la atención de corto ha sido…
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Lo que menos me ha gustado ha sido…
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• Reflexiona sobre las siguientes palabras o frases del vídeo:
“…ellos seguro que no tienen ni idea de todas las cosas que se, ni se lo imaginan es
buenísimo…”
“… verás he encontrado en internet varias fotos del pasado fin de semana…”
VÍDEO 2: Información general
•
TÍTULO: “¿Tienes privacidad de verdad en las redes sociales”
Nueva animación de http://www.PantallasAmigas.net que pretende sensibilizar sobre el
riesgo de “pérdida privacidad inducida” en la Red, es decir, aquella que depende de lo
que los demás hagan con nuestra imagen, datos personales, etc., un problema creciente
en las redes sociales de Internet. “Lo que se sabe de ti depende de otras personas”
Análisis del cortometraje
¿Cuál es el tema principal que plantea el cortometraje?
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¿Quiénes son los protagonistas principales de este corto? ¿Cómo son?, ¿qué hacen?
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¿Crees qué es verdad que las imágenes que subes a internet sólo las ven tus amigos? ¿por
qué?
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¿Qué aspectos positivos sobre privacidad de contenidos en la red cuida el protagonista?
¿Qué aspectos descuida?
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Escribe el mensaje que crees que transmite el corto
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Lo que más me ha llamado la atención de corto ha sido…
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Lo que menos me ha gustado ha sido…
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• Reflexiona sobre las siguientes palabras o frases del vídeo:
“… de verdad conoces a toda tu lista de contactos…”
“…lo que se sabe de ti depende de otras personas…”
VÍDEO 3: Información general
•
TÍTULO: “No lo digas por intenet”
Este video te invita a reflexionar acerca del Cyberbullying. Si no eres capaz de decirlo en
persona, ¿por qué hacerlo en intenet?
Análisis del cortometraje
¿Cuál es el tema principal que plantea el cortometraje?
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¿Quiénes son los protagonistas principales de este corto? ¿Cómo son?, ¿qué hacen?
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¿Cuál es la actitud que muestra la protagonista de este corto? ¿está de acuerdo con los
mensajes que transmite?
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Escribe el mensaje que crees que transmite el corto
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Lo que más me ha llamado la atención de corto ha sido…
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Lo que menos me ha gustado ha sido…
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• Reflexiona sobre las siguientes palabras o frases del vídeo:
“Si no lo dirías en persona por qué hacerlo por internet”
Información general
• VÍDEOS 4 y 5: “Ciberbullying”
Vídeo de Childnet International sobre ciberacoso
“El Cartero. Grooming”
Vídeo sobre seguridad en internet para prevenir situaciones de acoso
Análisis del cortometraje
¿Cuál es el tema principal que plantean estos dos cortometrajes?
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¿Quiénes son los protagonistas principales de estos cortos? ¿Cómo son?, ¿qué hacen?
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¿Cuál es la actitud que muestran los protagonistas de estos cortos ante el uso de internet
y las redes sociales?
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¿Qué tipos de situaciones de riesgo se tratan en estos cortos?
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¿Qué soluciones se proponen en estos cortos para solucionar los problemas de acoso a
través de las redes sociales?
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Escribe el mensaje que crees que transmite el corto
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Lo que más me ha llamado la atención de corto ha sido…
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Lo que menos me ha gustado ha sido…
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• Reflexiona sobre las siguientes palabras o frases del vídeo:
“Realmente no tengo nadie con quien hablar por eso decidí contar mi historia por aquí…”
“Nunca sabes quién te puede ver”
Conclusiones finales
( Expresadas como frases publicitarias)
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•
Elaborar un documento por grupo final que recoja las conclusiones y reflexiones
aportadas sobre los riesgos del uso de internet y de las redes sociales.
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