Formulario 2. Censo - Ministerio de Educación Pública

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Formulario 2. (F2)
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Centro educativo:___________________________________ Dirección Regional de educación:_________________ Circuito: _________ Código presupuestario del centro educativo: _________________
Nivel: ____________ Número de Sección: ________ Total de escolares por sección: ____________ Total de escolares censados: ____________ Fecha de medición: ______________________
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16
Nombre
Identificación
1. Cedula,
2. Pasaporte
3. Cedula residencia
4. Carné consular
5. No tiene
Número de
identificación
Asistencia
1.Presente
2.Ausente
Fecha
nacimiento
(dd/mm/aa)
Sexo
1. M
2. F
Nacionalidad
1.Costarricense
2.Nicaraguense
3.Panameño
4.Colombiano
5.Otro país
Provincia
residencia
Cantón
residencia
Distrito
residencia
Peso 1
(kg)
Peso 2
(kg)
Talla 1
(cm)
Talla 2
(cm)
Observaciones
1. Yeso
2. Cuello o aparato
ortopédico
3. Prótesis
4. Embarazo
5. Discapacidad
6. Otro
Formulario 2. (F2)
Para completar adecuadamente la información de cada espacio de
este formulario, el docente de cada sección del centro educativo
debe anotar la información de todos los alumnos a su cargo, según
la siguiente guía.
· Centro educativo: Anote el nombre de la escuela.
· Dirección Regional de Educación: Anote el nombre de la
dirección Regional del MEP a la pertenece la institución.
· Circuito: Anote el número del circuito nombre de la direción
Regional del MEP a la cual pertenece la institución.
· Código presupuestario del centro educativo: Las instituciones públicas, semipúblicas y de educación especial poseen este código, el cual debe ser anotado en este espacio,
en el caso de las instituciones privadas no se debe anotar
este código.
· Nivel: refiere al grado del estudiante, el cual puede nombrarse
como: transición, primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y
sexto grado.
· Numero de sección: refiere al número correspondiente a la
sección del grupo a cargo.
· Total de escolares por sección: refiere al número total de
estudiantes que conforman la sección a cargo.
· Total de escolares censados: refiere al número de
estudiantes a los cuales se les realizo las mediciones.
· Fecha de medición: refiere a la fecha en la cual se realizaron
las mediciones del peso y la talla.
Información de los escolares:
Para cada uno de los estudiantes debe completarse ña siguiente información:
· Nombre: refiere al nombre completo y apellidos del
estudiante.
· Identificación: refiere al número de cedula de menor, carne
consular, pasaporte o cualquier número que identifique al
estudiante. Debe ser tomado del expediente del estudiante.
· Asistencia: refiere a si el estudiante está presente el día en el
cual se realizan las mediciones de peso y talla. Este espacio
debe ser completado en forma numérica con un 1 si el
estudiante asistió este día a lecciones o un 2 si estuvo ausente.
· Fecha de nacimiento: refiere a la fecha de nacimiento del
estudiante y debe reportarse en formato numérico, la fecha
debe aparecer del siguiente modo (DD/MM/AA) lo que hace
referencia a dos dígitos para día, mes y año. Por ejemplo si el
estudiante nació el 12 de octubre del 2008, la casilla se llenará así: 12/10/08
· Sexo: refiere al género del estudiante. Debe completarse con
formato numérico 1 si es masculino (hombre) y 2 si es femenino (mujer).
· Nacionalidad: es el estado al que pertenece una persona
que ha nacido en una nación determinada o ha sido naturalizada. Debe completarse con formato numérico asignando un
1. Si es Costarricense2. si es Nicaragüense, 3 si es Panameño,
4 si es Colombiano y 5 si es de Otro país. Este dato Debe ser
tomado del expediente del estudiante.
· Provincia de residencia: corresponde a la provincia donde
vive el estudiante. Este dato Debe ser tomado del expediente
del estudiante.
· Cantón de residencia: corresponde al cantón donde vive el
estudiante. Este dato Debe ser tomado del expediente del
estudiante
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Censo Escolar Peso/Talla por sección
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· Distrito de residencia: corresponde al distrito donde vive
el estudiante. Este dato Debe ser tomado del expediente del
estudiante
· En las casillas de Peso1, Peso 2, Talla 1 y Talla2 debe anotarse la información tomada a cada estudiante según los procedimientos correspondientes de acuerdo con la Ficha metodológica para las mediciones.
Si la diferencia entre la talla 1 y talla 2 es mayor de medio
centímetro (0.5cm), efectué una tercera medición y descártela que presenta mayor diferencia.
Si la diferencia entre peso 1 y peso 2 es mayor de 200grs,
efectué una tercera toma y descarte la de mayor diferencia.
· Observaciones: esta columna refiere a estudiantes con condiciones especiales que deben de ser identificados debido a
que el patrón de crecimiento de referencia es el establecido
por OMS para niños, niñas y adolescentes sin condiciones especiales. Este espacio debe ser completado en forma numérica con la siguiente codificación: 1. Si posee Yeso, 2 con Cuello
o aparato ortopédico, 3. con Prótesis, 4. Embarazo, 5. Discapacidades, 6. Otro. Es decir otra condición no contemplada
en las opciones anteriores.
Excepciones de casos en los que no se realizara
ninguna medición
· Inmovilidad total del estudiante que no le permita ponerse
de pie por estar en silla de ruedas por carencias de uno de los
miembros inferiores, prótesis u otra razón que no le permita
poder pesarse o medirse.