Primer Año Informe Cualitativo de Desempeño de Educación Física

Informe Cualitativo de Desempeño de Educación Física
Primer Año de la Educación General Básica
República de Costa Rica
Ministerios de Educación Pública
Dirección Regional de Educación de San Carlos
Circuito Escolar :
_______________________________________________________________
Nombre del estudiante:
Curso lectivo: 2014
Período : I
Sección: 1- _______
Nombre del docente: ________________________________________________
Centro Educativo: ______________________________________________________________
Niveles de Logro
Indicadores de Logro
1- Señala las partes del cuerpo utilizadas durante las actividades
físicas.
2- Realiza a través de juegos diferentes acciones como flexión,
extensión, torsión, etc.
3- Ejecuta movimientos para mejorar la flexibilidad.
4- Realiza rutinas de ejercicios de estiramiento.
5- Ejecuta formas básicas de organización grupal.
6- Demuestra respuestas motoras efectivas ante estímulos
visuales.
7- Identifica las distintas respuestas corporales provocadas por
la actividad física.
8- Controla sus movimientos en el espacio general y en el
espacio propio para evitar choques con otras personas y objetos.
3.
ALTO
MEDIO
BAJO
3
2
1
Educación Física : Área Movimiento y
Ritmos Básicos
Recomendaciones u Observaciones
Partes del Cuerpo: cabeza, tronco y extremidades.
Formas Básicas de organización grupal: hilera, fila,
círculo, cuadro, semicírculo, triangulo.
Respuestas Corporales: sudoración, aumento del ritmo
de la respiración.
2.
1.
LISTA DE ESTUDIANTES
3. Lo logra con total éxito
2. Comete errores y los autocorrige
Controla sus movimientos en el
espacio general y en el espacio
propio para evitar choques con otras
personas y objetos.
Identifica las distintas respuestas
corporales provocadas por la
actividad física: sudoración,
aumento del ritmo de la respiración.
Demuestra respuestas motoras
efectivas ante estímulos visuales.
Ejecuta formas básicas de organización
grupal: hilera, fila, círculo.
Realiza rutinas de ejercicios de
estiramiento.
Ejecuta movimientos para mejorar la
flexibilidad.
Realiza a través de juegos diferentes
acciones como flexión, extensión,
torsión.
Señala las partes del cuerpo: cabeza,
tronco y extremidades, utilizadas
durante las actividades físicas.
REGISTRO DE DESEMPEÑO PARA LA VALORACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
INDICADORES
Juan
Pablo
Luis
Juan
Pablo
1. Necesita mejorar
Informe Cualitativo de Desempeño en el Primer Año de la Educación General Básica
República de Costa Rica
Ministerios de Educación Pública
Dirección Regional de Educación de San Carlos
Circuito Escolar :
_______________________________________________________________
Nombre del estudiante:
Curso lectivo: 2014
Período : II
Sección: 1- _______
Nombre del docente: ________________________________________________
Centro Educativo: ______________________________________________________________
Niveles de Logro
Indicadores de Logro
1- Realiza movimientos en distintas direcciones.
2- Ejecuta movimientos en distintos niveles.
3- Participa individual y grupalmente en actividades lúdicas,
secuencias de movimientos, rutinas de ejercicios y circuitos de
actividades.
4- Demuestra respuestas motoras efectivas ante estímulos
auditivos.
5- Sigue las instrucciones dadas durante los juegos.
6- Aplica las reglas de seguridad durante los ejercicios.
3.
ALTO
MEDIO
BAJO
3
2
1
Educación Física : Área Movimiento y
Ritmos Básicos
Recomendaciones u Observaciones
Distintas direcciones: adelante, atrás, derecha,
izquierda, arriba, abajo.
Distintos niveles: alto, medio, bajo.
Instrucciones: del docente y de los compañeros
2.
1.
LISTA DE ESTUDIANTES
3. Lo logra con total éxito
2. Comete errores y los autocorrige
Aplica las reglas de seguridad
durante los ejercicios.
Sigue las instrucciones del docente y
de los compañeros dadas durante los
juegos.
Demuestra respuestas motoras
efectivas ante estímulos auditivos.
Participa individual y grupalmente en
actividades lúdicas, secuencias de
movimientos, rutinas de ejercicios y
circuitos de actividades.
Ejecuta movimientos en distintos
niveles: alto, medio, bajo.
Realiza movimientos en distintas
direcciones: adelante, atrás, derecha,
izquierda, arriba, abajo.
REGISTRO DE DESEMPEÑO PARA LA VALORACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
INDICADORES
Juan
Pablo
Luis
Juan
Pablo
1. Necesita mejorar
Informe Cualitativo de Desempeño en el Primer Año de la Educación General Básica
República de Costa Rica
Ministerios de Educación Pública
Dirección Regional de Educación de San Carlos
Circuito Escolar :
_______________________________________________________________
Nombre del estudiante:
Curso lectivo: 2014
Período : III
Sección: 1- _______
Nombre del docente: ________________________________________________
Centro Educativo: ______________________________________________________________
Niveles de Logro
Indicadores de Logro
1- Coordina movimientos al ejecutar las diversas actividades
físicas.
2- Señala las formas de actividad locomotora utilizadas durante
las actividades físicas.
3-Ejecuta movimientos locomotores, no locomotores y
manipulativos.
MEDIO
BAJO
3
2
1
Educación Física : Área Movimiento y
Ritmos Básicos
Recomendaciones u Observaciones
Movimientos: de manos, brazos, pies, piernas, cabeza y
tronco.
Movimientos Locomotores: correr, caminar en línea
recta, zigzag, caballito, resbalar, elevación mediante
saltos y brincos.
Movimientos No Locomotores: girar, flexionar, subir,
extender, empujar, halar, bajar.
Movimientos Manipulativos: lanzar objetos, apañarlos,
rebotarlos, golpearlos y recogerlos.
Movimientos de coordinación vista-mano: lanzar,
empujar, rebotar.
4- Ejecuta movimientos de coordinación vista-mano
5- Ejecuta ejercicios en los que utiliza el propio peso de su
cuerpo.
6- Responde con movimientos efectivos a estímulos visuales y
auditivos.
7-Participa en actividades lúdicas, secuencias de movimientos y
rutinas de ejercicios con música.
3.
ALTO
2.
Introducción de la Música: como estímulo auditivo para
realizar los distintos movimientos.
1.
LISTA DE ESTUDIANTES
3. Lo logra con total éxito
2. Comete errores y los autocorrige
Participa en actividades lúdicas,
secuencias de movimientos y rutinas
de ejercicios con música.
Responde con movimientos
efectivos a estímulos visuales y
auditivos.
Ejecuta movimientos de coordinación
vista-mano: lanzar, empujar, rebotar.
Ejecuta movimientos manipulativos:
lanzar objetos, apañarlos, rebotarlos,
golpearlos y recogerlos.
Ejecuta movimientos no locomotores:
girar, flexionar, subir, extender,
empujar, halar, bajar.
Ejecuta movimientos locomotores:
correr, caminar en línea recta,
zigzag, caballito.
Coordina movimientos de manos,
brazos, pies, piernas, cabeza y
tronco. al ejecutar las diversas
actividades físicas.
REGISTRO DE DESEMPEÑO PARA LA VALORACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
INDICADORES
Juan
Pablo
Luis
Juan
Pablo
1. Necesita mejorar