Característica de los seres vivos

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BLOQUE 2: IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS Y COMPONENTES DE LOS SERES VIVOS
Secuencia Didáctica 1: Organización y función de los seres vivos
• Organización estructural de los seres vivos
• Características funcionales de los seres vivos
Actividad # 1 Organizados en equipo, observen las imágenes y anoten las características que faltan para
cada ejemplo.
Características/
PEZ
HONGO
ROCA DE
PLANTA
TÚ
CARRO
Ejemplos
LAVA
¿De qué está
hecho?
De células
Minerales y
otros
materiales
¿Se mueve?
¿Cuál es su
origen?
¿Cambia de
tamaño o
crece?
¿Respira?
Otros peces
Fabrica
Si
Si
¿Necesita
alimento?
¿Elimina
desechos?
¿Utiliza
energía?
¿Qué le pasa si
aumenta la
temperatura?
¿Cómo
reacciona ante
mucha
contaminación?
Si
Si
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ACTIVIDAD # 1 Elabora el resumen o síntesis correspondiente al siguiente tema
ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS.
Los seres humanos, bacterias, coyotes, corales, peces, rosas, caballos, insectos, aves, gusanos, cactus,
hierbas, mosquitos, elefantes, sólo son una pequeña muestra de la gran diversidad de seres vivos que
habitan el planeta. Pese a su diversidad, los organismos comparten un conjunto de características que los
diferencia de los objetos inanimados. La vida no es fácil de definir, los biólogos prefieren señalar las
características que se observan en todo ser vivo.
¿Qué es la vida? Si consultamos la palabra en un diccionario, se encuentran definiciones como:
 «la cualidad que distingue, a un ser vital y funcional, de un cuerpo inanimado»,
 «espacio de tiempo que transcurre desde el nacimiento hasta la muerte».
Todas las personas tienen un concepto intuitivo de lo que significa estar vivos. No obstante, es difícil definir
la vida, en cierto modo porque los seres vivos son tan diversos, y porque en algunos casos la materia
inanimada parece estar viva. Para identificar un ser vivo podemos preguntarnos, ¿se mueve?, ¿crece?, ¿se
reproduce?
Éstas son excelentes preguntas, pero al pensar en las nubes o el fuego, resulta que se mueven, crecen y
parece incluso que aparecen más. Entonces, ¿se pueden considerar que están vivos?
Desde la perspectiva biológica, la vida es el resultado de antiguos eventos por los cuales la materia sin vida
se organizó para dar lugar a las primeras células vivas. La vida constituye una manera de captar y utilizar la
energía y la materia prima. Es una manera de percibir y responder al medio ambiente, es la capacidad de
reproducirse, y la vida evoluciona, lo que significa simplemente que los rasgos que caracterizan a los
individuos de una población pueden cambiar de una generación a la siguiente. Una dificultad fundamental
para definir la vida es que los seres vivos no pueden describirse como la simple suma de sus partes. La
cualidad de la vida surge como resultado de las increíblemente complejas interacciones ordenadas de esas
partes. Dado que está basada en esas propiedades emergentes, la vida es una cualidad fundamentalmente
intangible, imposible definir de manera simple. No obstante se pueden describir algunas de las
características de los seres vivos que, en su conjunto, no se encuentran en los objetos inanimados.
Los seres vivos se organizan, esto es una característica que les permite coordinar distintos procesos como
crecer, reproducirse, alimentarse, respirar, moverse, etc. En comparación con la materia inanimada de
tamaño similar, los seres vivos son muy complejos y están altamente organizados. Un cristal de sal de mesa,
por ejemplo, consta únicamente de dos elementos químicos, sodio y cloro, ordenados en una disposición
cúbica precisa, el cristal está organizado pero es simple. Los océanos contienen átomos de todos los
elementos presentes en la naturaleza, sin embargo, esos átomos están distribuidos al azar, los océanos son
complejos pero no están organizados. En contraste, incluso un diminuto mosquito, contiene docenas de
elementos distintos enlazados en miles de combinaciones específicas que, a su vez, están organizadas en
componentes cada vez más grandes y complejos para formar estructuras como, boca, ojos, patas y
abdomen.
Los primeros organismos en aparecer en el planeta fueron unicelulares (una solo célula), capaces de realizar
por sí mismos funciones y actividades necesarias para vivir. Se cree que con el paso de muchos años los
organismos unicelulares formaron colonias (agrupaciones), y cada una de las células se fue especializando
en un trabajo para que pudiera sobrevivir la colonia. Unas se encargaban de conseguir alimento, otras de la
reproducción y otras del movimiento. Las funciones de las células se fueron haciendo cada vez más
específicas, lo que permitió que sus orgánulos se modificaran; así, las células se hicieron dependientes de
otras para poder vivir. La interdependencia entre células fue tanta que empezaron a formarse los primitivos
organismos pluricelulares. En los organismos pluricelulares, las células se mantienen unidas gracias a la
comunicación entre cada una de ellas a través de la membrana celular; entre una y otra existen espacios por
donde viajan todos los nutrientes necesarios para poder vivir.
Las células especializadas y con forma similar se unen para formar tejidos, éstos, a su vez, se unen para
formar órganos. Los aparatos y sistemas son órganos unidos capaces de trabajar en forma conjunta. Cada
uno por su lado realiza una función especial, pero siempre para un mismo fin, la sobrevivencia del
organismo. A esta característica de los seres vivos se le llama organización estructural. A lo largo de la
historia evolutiva, la materia se ha ido organizando progresivamente desde los niveles más simples hasta los
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más complejos. Desde las partículas elementales hasta la biosfera, se puede distinguir una jerarquía de
niveles de organización de complejidad creciente. A medida que se avanza en esta jerarquía, se encuentran
sistemas organizados cada vez más complejos.
Más allá de los organismos individuales hay niveles más amplios de organización. Un grupo de organismos
muy similares, cuya unión puede ser fértil, constituye una especie. Los miembros de una especie dada que
viven en cierta área se consideran una población. Las poblaciones de varias especies que viven e
interactúan en la misma área forman una comunidad. Una comunidad, junto con su ambiente inanimado, que
incluye tierra, agua y atmósfera, es un ecosistema. Por último toda la región superficial de la Tierra habitada
por seres vivos (incluidos también lo componentes inanimados) recibe el nombre de biosfera.
Actividad # 2 Elabora un organizador gráfico del siguiente tema.
CARACTERÍSTICAS DISTINTIVAS DE LOS SERES VIVOS
La Fisiología es una rama de las Ciencias Biológicas que estudia las funciones de los seres vivos. La célula
realiza diversas funciones con el fin de poder alimentarse, crecer, reproducirse, sintetizar sustancias y
relacionarse con el medio ambiente. Para lograr esos objetivos debe cumplir con tres importantes funciones:
relación, nutrición y reproducción.
Los seres vivos presentamos una serie de características muy especiales que permiten diferenciarnos de la
materia inanimada.
Sabemos que el material físico-químico que forma a los seres vivos contiene los mismos elementos químicos
que podemos encontrar en el medio que los rodea, aunque su nivel de complejidad y organización en los
seres vivos es muy superior. Sin embargo, resulta difícil establecer el punto exacto donde termina la materia
inanimada y empieza la vida.
ORGANIZACIÓN
Un ser vivo es resultado de una organización muy precisa; en su interior se realizan varias actividades al
mismo tiempo, estando relacionadas éstas actividades unas con otras, por lo que todos los seres vivos
poseen una organización específica y compleja a la vez.
Como grado más sencillo de organización en un organismo está la célula. Los procesos que se efectúan en
todo el organismo son el resultado de las funciones coordinadas de todas las células que lo constituyen. En
vegetales y animales superiores se observan grados de organización más compleja, como los tejidosórganos y el más avanzado, sistemas.
HOMEOSTASIS (Regulación del medio interno)
Es la capacidad que tienen los organismos para mantener equilibrio interno constante, por ejemplo la
temperatura corporal y la presión osmótica.
Los mecanismos homeostáticos se encuentran representados por la irritabilidad celular y los órganos
especializados internos y externos (como la vista, el oído y el olfato), también conocidos como receptores,
que contienen estructuras con terminaciones nerviosas. E n la mayoría de los animales, la información
recibida por los receptores es transmitida al sistema nervioso, donde es analizada y procesada para
posteriormente ejecutar las respuestas adecuadas, por medio de órganos nerviosos especializados llamados
efectores.
Debido a la tendencia natural de la pérdida del orden, denominada entropía, los organismos están obligados
a mantener un control sobre sus cuerpos, al que se denomina homeostasis, y de esta forma mantenerse
sanos. Para lograr este cometido se utiliza mucha cantidad de energía. Algunos de los factores regulados
son:
 Termorregulación: Es la regulación del calor y el frío.
 Osmorregulación: Regulación del agua e iones, en la que participa el sistema excretor
principalmente.
IRRITABILIDAD (Responder a estímulos)
La reacción a ciertos estímulos (sonidos, olores, etc.) del medio ambiente constituye la función de la
irritabilidad. Por lo general los seres vivos no son estáticos, son irritables, responden a cambios físicos o
químicos, tanto en el medio externo como en el interno.
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Los estímulos que pueden causar una respuesta en plantas y animales son: cambios en la intensidad de luz,
ruidos, sonidos, aromas, cambios de temperatura, variación en la presión, etc.
METABOLISMO
El fenómeno del metabolismo permite a los seres vivos procesar sus alimentos para obtener nutrientes,
utilizando una cantidad de estos nutrientes y almacenando el resto para usarlo cuando efectúan sus
funciones. En el metabolismo se efectúan dos procesos fundamentales:
 Anabolismo Es cuando se transforman las sustancias sencillas de los nutrientes en sustancias
complejas.
 Catabolismo: Cuando se desdoblan las sustancias complejas de los nutrientes con ayuda de
enzimas en materiales simples liberando energía.
Durante el metabolismo se realizan reacciones químicas y energéticas. Así como el crecimiento, la auto
reparación y la liberación de energía dentro del cuerpo de un organismo. A estas reacciones las
denominamos procesos metabólicos:
 El ciclo material, es decir, los cambios químicos de sustancia en los distintos períodos del ciclo vital,
crecimiento, equilibrio e involución.
 El ciclo energético, o sea, la transformación de la energía química de los alimentos en calor cuando
el animal está en reposo, o bien en calor y trabajo mecánico cuando realiza actividad muscular, así
como la transformación de la energía luminosa en energía química en las plantas.
DESARROLLO O CRECIMIENTO
Una característica principal de los seres vivos es que éstos crecen. Los seres vivos (organismos) requieren
de nutrientes (alimentos) para poder realizar sus procesos metabólicos que los mantienen vivos, al aumentar
el volumen de materia viva, el organismo logra su crecimiento. El desarrollo es la adquisición de nuevas
características.
REPRODUCCIÓN
Los seres vivos son capaces de multiplicarse (reproducirse). Mediante la reproducción se producen nuevos
individuos semejantes a sus progenitores y se perpetúa la especie.
En los seres vivos se observan dos tipos de reproducción:
 Asexual: En la reproducción asexual un solo organismo es capaz de originar otros individuos
nuevos, que son copias exactas del progenitor desde el punto de vista genético. Un claro ejemplo de
reproducción asexual es la división de las bacterias en dos células hijas, que son genéticamente
idénticas. En general, es la formación de un nuevo individuo a partir de células maternas, sin que
exista meiosis, formación de gametos o fecundación. No hay, por lo tanto, intercambio de material
genético (ADN). El ser vivo progenitado respeta las características y cualidades de sus progenitores.
 Sexual: La reproducción sexual requiere la intervención de dos individuos, siendo de sexos
diferentes. Los descendientes producidos como resultado de este proceso biológico, serán fruto de la
combinación del ADN de ambos progenitores y, por tanto, serán genéticamente distintos a ellos. Esta
forma de reproducción es la más frecuente en los organismos complejos. En este tipo de
reproducción participan dos células haploides originadas por meiosis, los gametos, que se unirán
durante la fecundación.
RELACIÓN
La función de relación es una de las características esenciales y diferenciadoras de los seres vivos. Una
roca, que no es un ser vivo, no puede relacionarse con el ambiente, y por lo tanto, no se adapta frente a
cambios en el ambiente. Un ser vivo percibe los estímulos, tales como cambio de la temperatura, del pH, de
la cantidad de agua, luz, sonido, etc., y reacciona en consecuencia para producir las modificaciones en su
funcionamiento que son necesarias para garantizar el mantenimiento de su homeostasis y por lo tanto la
preservación de su vida. Las células responden a los estímulos que reciben del medio que las rodea. Las
respuestas más comunes a estos estímulos son: contractilidad, conductividad, sensibilidad (irritabilidad) y
movimiento (locomoción).
1- CONTRACTILIDAD Capacidad de las células para contraerse y cambiar de forma. Ejemplo:
células musculares.
2- CONDUCTIVIDAD Facultad que tienen algunas células, como las neuronas, de permitir el pasaje
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de una corriente eléctrica a través de sí.
3- SENSIBILIDAD Capacidad de las células para reaccionar ante estímulos externos y/o internos.
Algunas células reaccionan ante cambios lumínicos, de temperatura, de presión, de humedad, de
gravedad y ante variaciones en la acidez o alcalinidad del medio (pH).
Un tropismo es la respuesta producida por un vegetal frente a un estímulo externo. El tropismo es positivo
cuando la planta crece hacia el estímulo, y negativo si lo hace en dirección contraria. Al crecer, la planta se
dirige hacia la luz (fototropismo positivo) y se aleja de la tierra (geotropismo negativo). En los animales la
irritabilidad se manifiesta a través de taxismos, que son movimientos direccionados frente a un estímulo. El
taxismo es positivo o negativo si el movimiento se acerca o se aleja del estímulo, respectivamente.
4.- MOVIMIENTO. Algunas células pueden moverse mediante contracción, pseudópodos, cilios y
flagelos.
Contracción: muchos organismos unicelulares poseen la capacidad de trasladarse de un lugar a otro
mediante simples contracciones de la célula, como Plasmodium sp.
Pseudópodos: son proyecciones de la membrana plasmática. La célula ejerce desplazamientos ameboides
producidos por movimientos del citoplasma, como los glóbulos blancos y las amebas. Estos pseudópodos
también son utilizados por organismos unicelulares para alimentarse, rodeando a las partículas hasta
encerrarlas en una vacuola.
Cilios y flagelos: son movimientos vibrátiles utilizados por células que tienen cilios (Paramecio) y flagelos
(espermatozoides, Trypanosoma). Estas estructuras permiten la locomoción en medios líquidos. Los cilios y
flagelos son proyecciones del citoesqueleto limitadas por una membrana que es continuación de la
membrana plasmática. Los cilios adoptan vibraciones sincronizadas que permiten el movimiento de la célula.
El flagelo adopta movimientos ondulatorios y giratorios.
ADAPTACIÓN
Las condiciones ambientales en que viven los organismos vivos cambian ya sea lenta o rápidamente y los
seres vivos deben adaptarse a estos cambios para sobrevivir.
El proceso por el que una especie se condiciona lenta o rápidamente para lograr sobrevivir ante los cambios
ocurridos en su medio, se llama adaptación o evolución biológica. Mediante la evolución todos los seres
vivos mejoran sus características de adaptación al medio en el que se encuentran, para maximizar sus
probabilidades de supervivencia.
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Actividad # 3 Lee las siguientes actividades realizadas por diversos seres vivos y relaciona cada una de
ellas con el tipo de función.
Actividades
Un niño come un bocadillo en el recreo.
Funciones
(
)
(
)
(
)
(
)
Tu hermano al observarse al espejo descubre que le ha salido
bigote.
B) Metabolismo
(
)
El maestro de educación física les toma medidas y encuentra que
han aumentado su altura.
C) Reproducción
(
)
Después de varios minutos de jugar básquet se presenta la
sudoración.
D) Crecimiento
(
)
Las especies cambian continuamente a través del tiempo.
E) Adaptación
(
)
Una niña, al pasar de la pubertad a la adolescencia ha iniciado sus
ciclos menstruales (menarquía).
F) Irritabilidad
(
)
Algunas plantas desérticas producen cera que cubre sus hojas para
evitar la pérdida de agua.
G) Homeostasis
(
)
El HCl (ácido clorhídrico) presente en el estómago ablanda los
componentes fibrosos de los alimentos.
H) Evolución
(
)
Las tortugas cavan huecos en la tierra para escapar del intenso
calor.
(
)
En algunos gusanos, que se fragmentan, cada pedazo puede dar
origen a un nuevo gusano.
Te fijas en una compañera(o) y la encuentras muy atractiva. Te pone
nerviosa(o).
La joroba de grasa del camello es un lugar de almacenamiento de
agua.
A) Nutrición
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Actividad # 4 Lee con detalle el siguiente texto sobre las ratas topo y posteriormente identifica las
características de este organismo; anótalas en la parte inferior.
Según algunos científicos, los ancestros de las ratas topo comunes se parecían a las ratas de las rocas
africanas. Con el paso del tiempo surgieron variaciones. Los dientes y las garras largas permitieron a
algunos individuos, cavar huecos más profundos para evitar a los depredadores. Si estos individuos estaban
más capacitados para sobrevivir, sus características útiles pasaban a la siguiente generación. Con el paso
del tiempo, la mayoría de los individuos de la población tendrían estas variaciones beneficiosas; que
después de muchas generaciones resultaron las ratas topo actuales, las cuales se caracterizan por carecer
de pelo, que les permite regular la temperatura corporal.
Debido al complejo sistema de cuevas conectadas por túneles de hasta 2 metros de profundidad, y al gran
potencial de infecciones y daños, fueron perdiendo la visión hasta quedar parcialmente ciegas, pero por otra
parte, desarrollaron diferentes mecanismos de comunicación como son: olfativo, auditivo y sensorial, lo que
les permitió protegerse de serpientes, zorros, águilas y búhos. Para su crecimiento, las ratas topo requieren
de nutrientes. Para esto, su alimentación es a base de raíces y tubérculos, los cuales son ricos en agua y
celulosa (un carbohidrato complejo), que gracias a la fauna bacteriana presente en su aparato digestivo, la
convierten en unidades pequeñas conocidas como glucosa, la cual le proporciona energía.
Características identificadas:
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