Psicología del Pensamiento y del Lenguaje

Programa para la prueba de conjunto. Psicología del pensamiento y del lenguaje
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA BÁSICA II (Procesos Cognitivos)
Profesor responsable: Javier González Marqués (Despacho 1104)
PROGRAMA Y LECTURAS OBLIGATORIAS DE PSICOLOGÍA DEL PENSAMIENTO Y DEL LENGUAJE
I. CONCEPTO, RELACIONES Y CUESTIONES GENERALES
Tema 1. Psicología del Lenguaje. Actividad lingüística. Lenguaje y Comunicación. Lenguaje y Pensamiento.
Condicionamientos biológicos y socioculturales. Adquisición del lenguaje.
- Mayor, J. y López, R. (1995). El lenguaje. En J. A. Mora (Coord.), Psicología Básica 111. Málaga: Edinford. pp.
13-74.
- López Ornat, S. (1999). La adquisición del lenguaje: Nuevas perspectivas. En M. De Vega y F. Cuetos
(Coord.), Psicolingüística del español. Madrid: Trotta. pp. 469-503.
II. COMPRENSION DEL LENGUAJE
Tema 2. Percepción del lenguaje hablado y escrito. Procesamiento léxico. El significado.
- Alvarez, C., Alameda, R. y Domínguez, A. (1999). El reconocimiento de palabras: procesamiento ortográfico y
silábico. En M. De Vega y F. Cuetos (Coord.), Psicolingüística del español. Madrid: Trotta. pp. 89-130.
- Sebastián, N., Bosch, L. y Costa, A. (1999). La percepción del habla. En M. De Vega y F. Cuetos (Coord.),
Psicolingüística del español. Madrid: Trotta. pp. 53-88.
Tema 3. Procesamiento de enunciados. Procesamiento sintáctico y semántico.
- Belinchón, M. (1999). Lenguaje no literal y aspectos pragmáticos de la comprensión. En M. De Vega y F.
Cuetos (Coord.), Psicolingüística del español. Madrid: Trotta. pp. 330-348.
- Carreiras, M. y Meseguer, E. (1999). Procesamiento de ambigüedades sintácticas. En M. De Vega y F. Cuetos
(Coord.), Psicolingüística del español. Madrid: Trotta. pp. 163-182, 192-203.
Tema 4. Procesamiento textual.
- De Vega, M., Díaz, J. M. y León, I. (1999). Procesamiento del discurso. En En M. De Vega y F.Cuetos (Coord.),
Psicolingüística del español. Madrid: Trotta. pp. 271-289.
III. PRODUCCION DEL LENGUAJE
Tema 5. Producción del lenguaje.
- Igoa, J. M. y García-Albea, J. E. (1999). Unidades de planificación y niveles de procesamientoen la producción
del lenguaje. En M. De Vega y F.Cuetos (Coord.), Psicolingüística del español. Madrid: Trotta. pp. 375-468.
IV. APLICACIONES DE LA PSICOLOGIA DEL LENGUAJE
Tema 6. Evaluación e intervención en el lenguaje.
- Cuetos, F. (1998). Rehabilitación de los trastornos afásicos. En F. Cuetos, Evaluación y rehabilitación de las
afasias. Madrid: Editorial Panamericana. pp. 113-145,168-204.
V. PSICOLOGIA DEL PENSAMIENTO.
Tema 7. Psicología del pensamiento. La representación del conocimiento.
- González Marqués, J. (1995). El pensamiento. En J. A. Mora (Coord.), Psicología Básica 111. Málaga: Edinford.
pp.
- Mayor, J. y Moñivas, A. (1992). Representación e imágenes mentales: I. La representación mental. En J.
Mayor y J. L. Pinillos (Coord.); Tratado de Psicología General. Vol. IV. Memoria y Representación. Madrid,
Alambra. Pp... 409-468.
VI.- PROCESOS DE PENSAMIENTO.
Tema 8. Conceptos y categorías.
- Garnham, A. Y Oakhill, J. (1996). Manual de Psicología del Pensamiento. Barcelona. Piados. Cap. 2.
Tema 9. Solución de problemas y creatividad.
- Garnham, A. Y Oakhill, J. (1996). Manual de Psicología del Pensamiento. Barcelona. Piados. Caps. 11, 12 y
13.
Tema 10. Razonamiento formal y razonamiento cotidiano.
- Garnham, A. Y Oakhill, J. (1996). Manual de Psicología del Pensamiento. Barcelona. Piados. Caps. 5, 6, 7, 8 y
14.
Tema 11. Razonamiento probabilístico y toma de decisiones.
- Garnham, A. Y Oakhill, J. (1996). Manual de Psicología del Pensamiento. Barcelona. Piados. Caps. 9 y 10.
VII. APLICACIONES DE LA PSICOLOGIA DEL PENSAMIENTO.
Tema 12. Enseñar a pensar.
- Garnham, A. Y Oakhill, J. (1996). Manual de Psicología del Pensamiento. Barcelona. Piados. Cap. 15.