Taller de valor

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
“FRÁNCICO GARCÍA SALINAS”
UAP-UAZ PROGRAMA IX
VALOR DE LIBERTAD
“TALLER LOS VALORES DE MI UNIVERSIDAD”
*Valor de Libertad *
Responsable/Director
Asesora del grupo
Participantes
Colaboradores
I.S.C. Salvador Ramírez Pérez
Lic. En P. Lisseth Sabely Cruz Félix
Marisol Rivas Zúñiga
Martha Ríos Marin
Marla Berenice Favila Amaya
Yovana Dehuma Cruz
Ana cristina Balderas Salazar
Héctor Eduardo Fernández Balderas
Susana Valentina Rodríguez Gallardo
Germán Vega Silva
Mario Jaime Zapata Suárez
Sarahi Soto
Casandra Hernández Avalos
Sandoval.
Carla Samantha ríos Mireles
Laura Vega Ramírez
María Concepción Ramirez Luna
Gabriela Soto Flores
Emilia Muñoz Vázquez
INTRODUCCIÓN
En este país y alrededor del mundo, valoramos la Libertad es sobre este tema que
quiero hablar para nosotros la Libertad, tiene un significado muy amplio, y esto
conlleva muchas obligaciones.
La Libertad no es simplemente hacer lo que queramos hacer, y divertirnos; aunque
algunos lo piensen así, al menos, por poco tiempo la Libertad no puede ser
considerada desde un punto de vista personal, ya que molestaríamos a los otros
tratando egoístamente de perseguir nuestros deseos la Libertad es ESTAR libre
de ataduras y de explotación es un estado en el cual podemos crecer y aprender,
ser nutridos, y en el cual podemos desarrollar nuestros talentos, y explorar la vida
y el mundo en sus muchas dimensiones eso es lo que queremos para nosotros
mismos, para nuestras familias, nuestros amigos y vecinos, nuestro estado.
La Libertad es un ideal que en la mente de un número creciente de personas debe
extenderse hasta los animales estamos entristecidos por la condición tan terrible
en la que están algunas de esas criaturas, apenados de que sean coartados de su
libertad y matados para proporcionar comida, consternados por la pérdida de su
hábitat causada por las crecientes demandas de la población humana, y aturdidos
por los muchos otros abusos infligidos sobre ellos en el nombre de la ciencia, el
entretenimiento, etc.
DESARROLLO
Para cambiar las espantosas condiciones en las que están las personas se
requiere cambiar nuestro estilo de vida la reforma depende de nuestras acciones
individuales, en las decisiones que tomamos cada día.
Somos realmente afortunados al poder juntarnos para aprender de cada uno como
poner nuestros ideales en acción somos afortunados de tener libros e información
disponible, somos bendecidos al poder obtener comida y comodidades para poder
vivir de la manera que hemos escogido.
Hay muchos que están restringidos por los hábitos de la sociedad en la que viven,
por la falta de conciencia, o por su edad (los muy jóvenes o los muy viejos), por
flaqueza, por depender de otros o de instituciones para su cuidado y
sostenimiento, ocurre una tragedia cada vez que un anciano se somete al cuidado
de otros y es alimentado con carne cuando preferiría ser vegetariano, o cuando un
adolescente esta desnutrido con una dieta vegana por la falta de información,
apoyo, o falta de buena elección de alimentos.
Valoren su libertad y úsenla bien, no sólo para el beneficio propio sino para hacer
el camino más fácil para los otros en sus vidas, para aliviar el sufrimiento de los
animales y de la tierra, cuando parezca ser mucha la carga, acuérdense que
tienen una opción, y la inconveniencia no es una excusa cuanto más lo hagamos,
más fácil se nos hará, estamos trazando un camino para que otros lo puedan
seguir, lo que hagamos impactará la vida de más de los que podamos imaginar.
Debemos tomar responsabilidad, hacer algo de trabajo extra, ir un poco más allá si
es necesario, aun cuando al pasar los años nuestro entendimiento cambie y nos
encontremos con la necesidad de revisar algunos de los conceptos tan duramente
obtenidos, cuando sean puestos a prueba o con el cambio de los tiempos, aun
cuando haya veces en que el término medio sea la mejor opción.
Debemos ser honestos al evaluar una situación. Debemos tomar la decisión
correcta, no la más fácil. Es importante que fortalezcamos nuestro espíritu y
hagamos lo mejor posible al ejercer la Libertad que tenemos, que es tan valiosa.
Eso nos facilitará a todos el caminar más suavemente sobre la tierra con una
mejor armonía con el medio ambiente y con las otras criaturas que comparten
nuestro mundo.
El mundo cuenta con nosotros para hacer todo el esfuerzo posible.
CONCLUSIONES
Se puede concluir diciendo que las principales dificultades se muestran desde lo
básico, por mencionar algunos ejemplos: valor de libertad, igualdad, respeto, amor
entre otras.
Se debe tener en cuenta que los estudiantes nos han mostrado interés y aunque
unos más que otros, capacidades de aprendizaje requeridas para un buen trabajo
escolar, además, la mayoría manifiestan sentirse cómodos con su ambiente
escolar, y en lo cual, notamos un avance en cada uno de los estudiantes.
En el área afectiva hay puntos muy importantes que mencionar:
“La afectividad es la necesidad humana de sentirse considerado y atendido por las
personas de referencia (normalmente, los padres y personas próximas).
Para que un estudiante desarrolle sus capacidades hay una serie de elementos
fundamentales como son: una buena autoestima (todos necesitamos que se
valore nuestro esfuerzo), modelos positivos hacia el aprendizaje (padres,
hermanos, etc.), un ambiente propicio para centrar la atención en la tarea que se
persigue y hábitos saludables (alimentación, sueño) que ayuden a la construcción
del pensamiento y la memoria.”
En lo cual, podemos mencionar que fue uno de nuestros puntos trabajar, ya que,
en las participaciones grupales, se notó a estudiantes más seguros, participativos
y con iniciativa.
Con este tipo de actividades, trabajamos el área social, motivacional y de
comunicación, donde observamos a estudiantes algunos con relaciones sociales
muy buenas y a otros dificultándose un poco la expresión ante el grupo. Con el
paso del tiempo estas relaciones se fortalecieron, y a pesar de que no todos
participan con la intensidad que nos gustaría a nosotros como docentes, con un
respaldo los estudiantes acceden a participar, por lo que podemos hacer mención
que las ganas de trabajar y aprender las tienen, solo que necesitan que se les
fortalezca aún más la motivación con la que ya cuentan.
Son estudiantes la mayoría con relaciones familiares muy buenas, esto lo
podemos expresar ya que desde el inicio del Semestre contamos con el apoyo de
los padres de familia y la atención de la mayoría hacia los estudiantes,
preguntando por el avance e interactuando con nosotros como docentes.
El participar en este taller ha sido de gran aprendizaje no solo en el ámbito
profesional, sino también en lo personal, ya que el apoyo que se les brinda a los
estudiantes y familias es una gran experiencia ya que se puede observar la
necesidad que hay en los estudiantes por conocer y experimentar cosas y lugares
nuevos, y sobre todo la alegría que les causa el poder contar con un maestro que
los pueda ayudar y escuchar, que sientan ese apoyo, que no están solos y que
vean al docente como un ejemplo a seguir. Los resultados durante este pequeño
periodo los consideramos buenos ya que se puede observar el trabajo de los
maestros en los estudiantes donde contamos con estudiantes más seguros,
participativos, desenvueltos e interesados por seguir estudiando, y donde también
es importante señalar el gran apoyo de los padres de familia, ya que son una base
muy importante para que
este programa arroje resultados positivos, y
agradeciendo sobretodo la confianza que nos brindaron a permitir trabajar con sus
hijos.
Este programa tan altruista es de gran apoyo para los estudiantes.
EVIDENCIA
Los estudiantes de la UAP-UAZ Programa
IX del grupo 6to “D” muestran interés por
exponer el tema valor de libertad.
Presentación de un “Video Libertad”
Podemos observar como los padres de familia participaron de forma positiva, en
una dinámica y obra en representación al valor expuesto por los estudiantes del
equipo.
Para dar por concluido nuestro taller “Valor de Libertad” el equipo de trabajo se
tomó la foto del recuerdo.
El participar en este taller ha sido de gran aprendizaje no solo en el ámbito
profesional, sino también en lo personal, ya que el apoyo que se les brinda a los
estudiantes y familias es una gran experiencia ya que se puede observar la
necesidad que hay en los estudiantes por conocer y experimentar cosas y lugares
nuevos, y sobre todo la alegría que les causa el poder contar con un maestro que
los pueda ayudar y escuchar, que sientan ese apoyo, que no están solos y que
vean al docente como un ejemplo a seguir