Continuadores de la creación

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Continuadores de la creación
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
1 Escribe tres responsabilidades que tienen los padres con sus hijos.
2 Explica con tus palabras qué significa vivir en libertad y qué aspectos hay
que tener en cuenta al hacerlo.
3 Explica qué quiere decir la expresión «humanizar la tierra» desde lo que
has aprendido en esta unidad.
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Continuadores de la creación
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
4
Curso:
Fecha:
Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
Los cristianos creemos que todas las personas son hermanas
nuestras.
Desarrollamos la creación cuando hacemos buen uso de
nuestro tiempo.
La Declaración de los Derechos Humanos deja al margen el
tema religioso.
Los musulmanes son hijos amados de Dios.
5 Busca en la Biblia el siguiente texto: Jn 15,12-17. Copia el primer versículo
y el último.
6 Completa la siguiente oración:
Este es mi
como yo os he
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nuevo: que os
a los otros
.
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Continuadores de la creación
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
7 Explica brevemente algunos descubrimientos de los científicos cristianos que
hemos trabajado en la unidad. Ilústralos con un dibujo.
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Invitados a mejorar el mundo
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
1 Escribe tres ventajas que nos aporta el hacer cosas en grupo.
2 Explica con tus palabras qué es el Camino de Santiago.
3 Explica lo que has aprendido acerca del Espíritu Santo en esta unidad.
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Invitados a mejorar el mundo
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
4 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
Los milagros de Jesús muestran que el Reino de Dios ya ha
llegado.
Apóstol significa «enviado».
El Espíritu Santo se aparece a los discípulos en Betania.
San Pedro y san Pablo llevarán la Buena Noticia a los gentiles.
5 Busca en la Biblia el siguiente texto: Mt 28,16-21. Explica qué sacramento
aparece en el texto.
6 Completa la siguiente oración:
Jesús se aparece a sus
para encomendarles una
, que extiendan por todo el
su
mensaje.
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Invitados a mejorar el mundo
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
7
Curso:
Fecha:
Explica qué eran las catacumbas romanas. Ilustra tu explicación con un dibujo.
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Aprendemos de Jesús
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
1 Escribe tres ideas por las que la celebración de la Navidad es muy importante
para los cristianos.
2 Explica por qué piensas que son importantes las campañas solidarias.
3 Explica cómo transforma Jesús a las personas. Pon ejemplos.
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3
Aprendemos de Jesús
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
4 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
Los cristianos celebramos la Encarnación en la fiesta de la
Pascua.
Jesús nace para salvarnos del pecado y de la muerte.
Jesús es la Alianza definitiva de Dios con las personas.
El nombre de Jesús quiere decir «Dios te quiere».
5 Busca en la Biblia el siguiente texto: Lc 4,14-22. Copia el primer versículo.
6 Completa la siguiente oración:
Dios nos ha prometido un
se cumple esa
. Con
.
7 Nombra los elementos más importantes que figuran en un belén cristiano
y haz un dibujo sencillo que los represente.
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Aprendemos de Jesús
Curso:
Fecha:
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
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Somos el nuevo Pueblo de Dios
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
1 Cita tres de los miembros que participan en la organización de la Iglesia.
2 Explica con tus palabras qué es un obispo. Nombra algunas de las tareas
que realiza.
3 Explica qué quiere decir que la Iglesia tiene una organización jerárquica
y también colegiada, y por qué es universal y diocesana.
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Somos el nuevo Pueblo de Dios
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
4 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
Abraham, Moisés y Jacob eran los profetas del pueblo de Dios.
Dios eligió al pueblo de Israel para darse a conocer a la
humanidad.
La Iglesia está formada por los que tenemos fe en Jesús
y estamos bautizados.
El plan de Salvación de Dios es solo para el pueblo de Israel.
5 Busca en la Biblia el siguiente texto: 1 Cor 12,12-20. ¿Con qué compara
san Pablo a la Iglesia?
6 Completa la siguiente oración:
En la
todos somos importantes y
Todos formamos la gran
de los hijos de
.
.
7 Escribe algunas de las labores más importantes que realiza la Iglesia
en la sociedad actual. Invéntate un icono para ilustrar cada una de ellas.
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Somos el nuevo Pueblo de Dios
Curso:
Fecha:
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
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Así somos Iglesia
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
1 Escribe tres actividades que podemos realizar para caminar hacia la unión
de las diferentes Iglesias.
2 Escribe un resumen de lo que profesamos en el Credo.
3 Explica qué es una religión politeísta y una religión profética. Pon al menos
un ejemplo de cada tipo.
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Así somos Iglesia
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
4 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
El Credo es una de las principales oraciones cristianas.
El Credo resume la historia de la relación entre Dios y las
personas.
El Bautismo nos introduce en la Iglesia.
Existen varias versiones del Credo.
5 Busca en la Biblia el siguiente texto: Rom 12,9-21. Copia el último versículo.
6 Completa el siguiente texto:
San Pablo escribía
a las comunidades de los primeros
. Les animaba para que continuasen su
.
7 Cita los textos sagrados de las principales religiones monoteístas. Dibuja
en cada religión la imagen que la identifica.
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Así somos Iglesia
Curso:
Fecha:
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
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Celebramos la fiesta
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
1 Escribe tres razones por las crees que es importante celebrar las fiestas.
2 Explica cuál es el origen de la celebración del Carnaval.
3
3 Explica qué quiere decir que las fiestas tienen un valor comunitario
y rememorativo.
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Celebramos la fiesta
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
4 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
La fiesta es un momento de encuentro con Dios y con los
demás.
En la Eucaristía recordamos la Pascua de Jesús.
El Ciclo litúrgico recoge y ordena las fiestas civiles.
Llamamos al domingo el día del Señor.
5 Busca en la Biblia el siguiente texto: Lc 22,7-13. ¿Qué fiesta aparece en él?
6 Completa la siguiente oración:
Jesús celebra su última
dejará el
con sus amigos; en ella les
del amor y la
.
7 Escribe y dibuja los principales símbolos utilizados en la celebración
del Bautismo.
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Celebramos la fiesta
Curso:
Fecha:
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
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Encontramos a Dios en el arte
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
1 Escribe los tres elementos que consideres más representados en el arte
cristiano. Razona los motivos.
2 Explica con tus palabras por qué es importante la música para las personas.
3 Explica cuáles son las funciones del arte cristiano.
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Encontramos a Dios en el arte
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
4 Nombra los tipos de arte religioso que puede haber y pon un ejemplo de cada
uno de ellos.
5 Busca en la Biblia el siguiente texto: Sal 23. ¿Quién es el autor de este salmo?
6 Completa la siguiente oración:
A lo largo de la historia muchas personas han utilizado el
y la
7
como expresión de su experiencia de
.
Escribe cómo crees que se representa a Jesús en la actualidad. Haz un dibujo
que ilustre tu explicación.
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Encontramos a Dios en el arte
Curso:
Fecha:
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
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Aprendemos con María
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
1 Escribe tres aspectos que valores de tu madre.
2 Explica con tus palabras cuál es la importancia de María en la vida de Jesús.
3 Nombra y explica en qué ocasiones aparece María en los evangelios.
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Aprendemos con María
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
4
Explica por qué María es importante para la Iglesia.
5
Busca en la Biblia el siguiente texto: Lc 1,26-38. Copia el último versículo.
6 Completa la siguiente oración:
María es un
de fe y confianza para todos los
.
7 Escribe lo que sepas sobre los iconos. Después, dibuja uno que represente
a María.
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Comprometidos con las personas
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
1 Escribe tres oraciones que expliquen qué es la solidaridad.
2 Explica una campaña solidaria en la que hayas participado.
3 Explica qué quiere decir para los cristianos «dar la vida por los demás» y pon
ejemplos de personas que hayan dado su vida por los demás.
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Comprometidos con las personas
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
4 Completa las siguientes oraciones:
• Todas las personas tienen la misma
de hijos de Dios.
• Solo puede haber una sociedad justa cuando respetamos
la
• Los
y la
de nuestro mundo son de
de todos.
, y así
debemos compartirlos.
5 Busca en la Biblia el siguiente texto: Lc 10,25-37. ¿De qué trata? ¿A quién le
cuenta Jesús esta parábola?
6 Completa la siguiente oración:
nos dice que la tarea más importante para los
es ayudar a los que más nos
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Comprometidos con las personas
Evaluaciones de UNIDAD
Alumno:
Curso:
Fecha:
7 Escribe lo que sepas sobre alguna ONG. Dibuja el logotipo que la identifica.
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