THE TROJAN HORSE The Trojan horse is a huge contraption

Subdirección de Educación
Departamento de Educación Contratada
Colegio CAFAM “Bellavista”
Guía No: 4
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: IV PERIODO
Saber- Saber: Identificar las principales características de internet, ventajas y desventajas
Saber Hacer: Crear folletos sencillos teniendo en cuenta recomendaciones sobre los peligors en la red.
.
Saber Ser: Hacer uso de las herramientas tecnológicas con responsabilidad.
.
Pensamiento: CIENTIFICO TECNOLOGICO grado 5°
Docente: Gerardo Arenas
Asignatura: Informática
THE TROJAN HORSE
The Trojan horse is a huge contraption shaped wooden horse that is mentioned in the story of the Trojan War
and is used by the Greeks as a strategy to enter the fortified city of Troy, located in present day Turkey. Taken by
the Trojans as a sign of his victory, the horse was taken inside the walls, not knowing that inside enemy soldiers
were hiding. During the night, the warriors emerged from the horse, overpowered the guards and opened the
city gates to allow entry of the Greek army, which ultimately led to the fall of Troy. The war story was first told in
Homer's Iliad, but the horse mentioned is not there, but, briefly told in the Odyssey, where Homer tells of
Odysseus's return to the island of Ithaca. Later, other writers expanded the episode.
Prerrequisitos y preconceptos:
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INTERNET (Ventajas y desventajas)
Virus informáticas
Antivirus
Consecuancias
Nueva Información:

Cuando visites un sitio, y te pidan que des tu nombre, teléfono o dirección debes consultar con tus padres
primero. Aunque la Internet es el mejor sitio para buscar información, hay sitios que no están hechos para niños.
La regla en esto es NO DES TU INFORMACION PERSONAL A NADIE.
 Cuando estés navegando por un sitio, oprime "Back" para regresar a la página anterior o "Forward" para ir a un
página que ya habías visitado en ese mismo sitio.
 Para ver una versión más reciente de una página, se oprime "Reload".
 Las opciones "Bookmarks" (Netscape) ó "Favorites" (Explorer) permiten el registro de páginas frecuentemente
visitadas. Basta un clic en el nombre de la página para llegar a ella.
 Si tratas de entrar a una dirección que no existe, tu navegador te dará un mensaje indicando que no encontró
el dominio. Verifica primero que esté bien escrito. No debes tener espacios entre palabras. Asegúrate que el
nombre termine en .com, .net, .org o cualquier otro sufijo. Si aun así no te conectas, es posible que el sitio ya no
esté disponible. Visita otro.
Navegar por la Internet nos puede ayudar a hacer asignaciones, hacer proyectos o solo por diversión.
Integración:
Teniendo en Cuenta la información dada sobre un operador desarrollar los siguientes puntos :
Teniendo en Cuenta el procesador de palabras WORD, desarrolla los siguientes puntos:
1. Escribe un cuento sobre la primera vez que usaste Internet.
2. Enumera Los pasos para ingresar a una página para buscar información sobre los virus.
3. En que ocasiones utilizas Internet.
APLICACIÓN
Recordación:
No hace falta echar la vista muy atrás para recordar como eran las comunicaciones hace 15 años. Antes el correo ordinario, el
teléfono y los faxes eran las herramientas más habituales para comunicarse, siendo mucho más lentas, costosas e ineficaces.
Hoy, el correo electrónico se ha convertido en el protagonista de todas las comunicaciones en el mundo.
ANTIVIRUS
Internet es el legado del
sistema de protección de los
Estados Unidos para
mantener sus computadoras
militares conectadas en caso
de un ataque militar y la
destrucción de uno o varios
de los nodos de su red de
En informática los antivirus son programas cuyo
objetivo es detectar y/o eliminar virus informáticos
computadoras.
En la actualidad es una enorme red que conecta redes
y computadoras distribuidas por todo el mundo,
permitiéndonos comunicarnos y buscar y transferir
información sin grandes requerimientos tecnológicos
ni económicos relativos para el individuo.
En esta red participan computadoras de todo tipo,
desde grandes sistemas hasta modelos personales
descontinuados hace
años.Un navegador o navegador web (del
inglés, web browser) es un programa que permite ver
la información que contiene una página web .
El navegador interpreta el
código, HTML generalmente, en el que está escrita la
página web y lo presenta en pantalla permitiendo al
usuario interactuar con su contenido
y navegar hacia otros lugares de la
red mediante enlaces o
hipervínculos.
La funcionalidad básica de un navegador web es
permitir la visualización de documentos de texto,
posiblemente con recursos multimedia incrustados.
Un virus informático es un malware que tiene por
objeto alterar el normal funcionamiento de
la computadora, sin el permiso o el conocimiento
del usuario. Los virus, habitualmente,
reemplazan archivos ejecutables por otros
infectados con el código de este. Los virus pueden
destruir, de manera intencionada,
los datos almacenados en un ordenador, aunque
también existen otros más inofensivos, que solo se
caracterizan por ser molestos.
Como crear un correo electrónico?
A la hora de crear una cuenta de correo hay 3 opciones.
Gmail, Hotmail, Yahoo.
Si bien hay muchos más servicios, esos son los mejores,
más conocidos y recomendados.
Cómo navegar en Internet
La Dirección
El mundo de Internet se explora utilizando un navegador
(en inglés "browser") en donde se escribe una dirección
en el área de "Address" (Internet Explorer) o "Location"
(Netscape) y luego se pulsa la tecla "Enter".
El "Mouse" y los enlaces o
"links"
Una vez entramos al sitio
deseado, pasamos a las
diferentes páginas
oprimiendo el
botón izquierdo del "mouse"
en los campos que se llaman "links" ó enlaces. Un enlace
se reconoce por el hecho que la flecha (cursor), que
indica la posición del ''mouse'', cambia a una mano
derecha ( ) con el dedo índice extendido. Existen
diferentes tipos de enlaces: Un enlace interno - lleva a
una posición diferente dentro de la misma página.
Ejemplo: Un enlace que aparece al final de la página, te
puede regresar al tope de esa misma página
 Un enlace externo - lleva al inicio de otra página
o a otro sitio. Ejemplo: Un enlace a la página de
juegos o a otro sitio como Disney.com
Refinamiento:
TRABAJO INDIVIDUAL
1. Defina con sus palabras las siguientes frases y realice el dibujo respectivo.
a. Descargar información
b. Tipos de virus informáticos.
c. Chatear.
d. Antivirus.
Construcción en Pequeño Grupo:
En la sala de sistemas el grupo se divide en parejas con el fin de realizar las siguientes actividades.
Ingresar a Word y crear una tabla donde represente la información sobre los conceptos del trabajo
individual, utilizando diferente tipo de fuente, bordes, colores y manejo de información.
Todas las parejas:
 Entrar al programa Internet Explorer e identicar sus partes
 Socializar y comparar sus defiiniciones. (Utilizar Word)
 Crear su Correo Electronico
 Consultar las siguientes Paginas Web.
a.
b.
http://www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/cuadern5/elena.htm#1. ORIGEN Y
DESARROLLO.
http://www.neoteo.com/peliculas-en-3d-el-futuro-del-cine-5490.neo

 Realizar un Friso con la información de alguna pagina Web consultada.
 Presentar un texto escrito en Word sobre la importancia del trabajo con la red (internet) Ventajas y desventajas, agregar
imágenes.
RECAPITULACIÓN
Socialización al Gran Grupo: Cada relator del pequeño grupo presenta su actividad
realizada.
Verificación: La práctica realizada permitirá a los alumnos evaluar tanto individual como
colectivamente el aprendizaje obtenido durante la guía desarrollada.
Reflexión Identificar las diferentes características de algunos escritos.
Regulación De acuerdo al desarrollo de la guía de aprendizaje, diligencie el siguiente instrumento
de evaluación.
ITEMS
Seguí las instrucciones para desarrollar la guía propuesta en clase.
Las evidencias presentadas en la guía, muestran argumentación y consulta frente al tema.
Las actividades propuestas en la guía fueron claras y precisas de acuerdo al tema.
Puedo demostrar en esta guía lo aprendido según los criterios de evaluación.
Entendí la guía con facilidad.
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