Tercera Semana Tarea 3 Datos de quien o quienes realizan la tarea

Tercera Semana
Tarea 3
Datos de quien o quienes realizan la tarea:
CEDULA
NOMBRE Y APELLIDO E-MAIL
TELÉFONO
36538150
GERDY GILMA MARIA [email protected]
GOENAGA MUNEVAR
2509877
Tema: Presupuesto Público
Fecha: del 16 al 22 de junio de 2014
Objetivo
Distinguir y apropiar las definiciones y aplicaciones de cada uno de los diferentes tipos de
ingresos que percibe el Distrito, la discriminación del gasto, así como las trasferencias que
se perciben por el Sistema General de Participaciones.
Actividad
1. Estudie y analice los capítulos 6,7 y 8 del material multimedia, así como los capítulos 7
y 8 del documento enviado a su correo electrónico: “Descentralización y Entidades
Territoriales”.
2. Seleccione alguna de las problemáticas (A, B o C) y realice un ensayo de máximo 2
hojas:
Problemáticas
A. Teniendo en cuenta la naturaleza del Gasto en Inversión, y Usted en calidad de
Alcalde (sí) de Bogotá, desarrolle y justifique una propuesta que considere,
presupuestalmente es la inversión que más demanda el Distrito en la actualidad.
Una mayor inversión presupuestaria para atender las demandas educativas de esa urbes
"necesaria" una mayor inyección presupuestaria
Se requiere entonces construir nueva infraestructura escolar en las zonas de mayor déficit
de oferta educativa; Intervenir con obras de infraestructura los colegios oficiales que
presenten riesgo contra la integridad física de los y las estudiantes matriculados en el
sistema educativo oficial, cumpliendo con los estándares de construcción y calidad;
realizar intervenciones de obra de manera oportuna en los colegios en donde se
presenten emergencias que atenten contra la integridad de la comunidad educativa, son
objetivos prioritarios para responder con el tema de infraestructura educativa en Bogotá.
La ampliación de cobertura debe tener en cuenta algunas dificultades que aún persisten,
como son: los desfases entre la localización geográfica de los centros educativos y el
lugar de residencia de la población en edad escolar, esto conduce a que en algunas
localidades exista déficit de capacidad y en otras exceso de oferta. Así mismo, al interior
de las localidades hay sectores críticos que concentran gran parte de la demanda
efectiva, medida por el número de solicitudes, y no cuentan con oferta, oficial y privada,
suficiente para atenderla.
Se debe impulsar entonces la construcción de nuevas plantas físicas, que garanticen
sedes educativas adecuadas y pertinentes en sus instalaciones y en su dotación,
conforme a las exigencias y demandas de los desarrollos educativos y al tipo de
interacción pedagógica, en atención a los requerimientos del Proyecto Educativo
Institucional que la SED impulsa y fomenta en sus Instituciones Educativas. Es necesario
la ampliación de coberturas en las universidades públicas, construyendo infraestructura y
ampliando la nomina de docentes
B. A partir de la ley 715 de 2001, donde se establece el Sistema General de
Participaciones, ¿cuáles cree usted, son las principales deficiencias en la ley y cuál
sería la modificación que usted realizaría?
Ley 715 de 2001 en materia de competencia no solo se marcó diferencia en cuanto al
nombre de estas transferencias si no en la estructura, distribución, asignación y
competencias de los entes territoriales definidos así departamentos, distritos,
municipios certificados y resguardos indígenas y su participación en cuanto a
educación, salud y otros propósitos destinados al mejoramiento y buen funcionamiento
de cada uno de los entes territoriales. Con esta figura no solo la Nación se “echa al
hombro” su responsabilidad en la educación y la salud sino que delega competencias
y responsabilidades.
Donde la administración de estos recursos no presenta la eficiencia eficacia a en la
distribuciones las poblaciones vulnerables no hay el uso adecuado del suelo para la
construcción de la infraestructura de centros educativos y de salud se le entrega
estos a personas con intereses propio y no con interés común.
Una participación de propósito general que incluye los recursos para agua potable y
saneamiento básico, denominada participación para propósito general; con un
porcentaje del diez y siete por ciento 17.0%. Este porcentaje no se utiliza
adecuadamente hay poblaciones sin agua o agua sin mantenimiento saludable.
Desafortunadamente la contraloría no tiene un control previo sino posterior
Para el régimen subsidiado es muy global este recurso especialmente en salud hay
personas que en realidad no ameritan estar en este nivel si el puntaje al sisben es
para el estudio de l pobreza en esta parte la ley se quedo corta.
La ley debe establecer una mesa permanente para que estudie sus necesidades
poblacionales y cada población desarrollo sus proyectos y no la intervención de
grandes capitalistas.
C. Teniendo en cuenta la definición de Ingresos Corrientes, así como su división. Usted
en calidad de Secretario (a) de Hacienda, desarrolle una propuesta técnica para expandir
la base de captación de dichos ingresos.
Instrucciones para desarrollar el ensayo
· Defina una hipótesis
Teniendo en cuenta la armonización del presupuesto Bogotá
cada entidad
distrital, establecimientos públicos, empresas industriales y comerciales y sociales
de economía mixta, deben destinar el 1.5% de su presupuesto de inversión para
proyectos fortalecimiento del tejido productivo de la ciudad con énfasis en la
economía popular mediante el desarrollo de nuevas estrategias que les permitan
competir con nuevos productos y servicios. La Administración Distrital promoverá
a través de sus políticas, el derecho al trabajo en condiciones de equidad y
dignidad con especial atención a las familias de bajos ingresos, mujeres, jóvenes,
grupos étnicos; afrodescendientes, palanqueros raizales, indígenas y rom, las
personas LGBTI, las víctimas y personas con discapacidad y en general de los
grupos poblacionales discriminados y segregados
· Desarrolle una introducción donde establezca la hipótesis.
Un factor decisivo en el desarrollo económico y productivo de un país o región es
la disponibilidad, capacidad y calidad de sus agentes económicos. El gobierno
distrital ha asumido funciones tendientes a su inclusión en la economía formal
tengan capacidad de acumulación por eso la comunidad en la participación a los
presupuestos participativos, para el fortalecimiento del tejido social. El gobierno
distrital ha asumido, en este caso, la creación de condiciones para que estos
emprendimientos tengan capacidad de acumulación económica ha hecho énfasis
en el tejido productivo de la ciudad con énfasis en la economía popular mediante
el desarrollo de nuevas estrategias que les permitan competir con nuevos
productos y servicios potenciando las vocaciones productivas locales y las zonas
de concentración de economía popular.
· Desarrolle la idea de la hipótesis, argumentándola con la investigación que haya
realizado sobre el tema.
La comunidad en los diferentes niveles de población dio en los espacios de
participación el debate importante de este rango económico de los presupuestos
participativos para la economía presupuestal de su familia, localidad y el desarrollo
del empleo con el fortalecimiento de la acción privada en economías abiertas e
insertas en mercados globales.
Fortalecer el tejido productivo de la ciudad con énfasis en la economía popular
mediante el desarrollo de nuevas estrategias que les permitan competir con
nuevos productos y servicios.
Por lo general cuando se realizan capacitaciones productivas para el mercado, los
participantes montan sus propios negocios asa sea que se asocien en pequeños
grupos para la generación de ingresos.
· Desarrolle una conclusión o conclusiones del ensayo.
Hoy las comunidades que tienen alto grado de participación en los destinos del
presupuesto distrital tienen un enfoque metodológico secuencial sobre el proceso
emprendedor, que contribuyen a la las fuentes de oportunidades de negocios, las
redes personales y redes de captación de oportunidades y la disponibilidad y
acceso a información relevante
__________________________
Proyecto de acuerdo
POR EL CUAL SE ADOPTA EL PLAN DE DESARROLLO ECONÓMICO, SOCIAL,
AMBIENTAL Y DE OBRAS PÚBLICAS PARA BOGOTÁ D.C. 2012-2016 BOGOTÁ
HUMANA.
.PLAN DE DESARROLLO BOGOTA HUMANA
-Armonización Plan de Desarrollo Bogotá Humana
·No olvidar citar las referencias bibliográficas textuales en las notas de pie de página
cuando sea necesario, así como incluir la Bibliografía y las fuentes de referencia al final
del ensayo.
· Desarrollar el ensayo en Arial 12.
Por ser un ensayo tan corto, es recomendable buscar máximo dos fuentes adicionales de
investigación.
Quedo atento a sus inquietudes, y espero que esta actividad sea enriquecedora en
conocimiento.
Para el desarrollo de la Tarea Ud. debe:
1. Revisar, leer y analizar el material de estudio que aparece en la plataforma, y teniendo
en cuenta el tema escogido realizar la investigación respectiva en la fuente necesaria.
2. Compartir con sus compañeros(as) de grupo su percepción sobre el tema de
investigación y la hipótesis del ensayo, para su posterior desarrollo y conclusiones.
3. Recuerde que la tarea se desarrolla en grupo y que cada integrante del grupo debe
subir el mismo archivo a la plataforma.
4. El plazo para subir el archivo a la plataforma es el 22 de junio. La nota máxima se
obtiene si Usted desarrolla de manera correcta el tema del ensayo escogido en la tarea y
si lo hace de acuerdo con las instrucciones que aparecen allí.
No se recibirán actividades enviadas a los correos personales del monitor
La elaboración de la tarea le aporta 15 puntos de la nota obtenida esta semana.