ENCUESTA DIRECTIVOS MANDOS INTERMEDIOS

ENCUESTA DIRECTIVOS MANDOS INTERMEDIOS
PRÁCTICA 5 CUESTIONARIO 7
DETECCIÓN DE NECESIDADES DE FORMACIÓN
NOMBRE
PUESTO
FECHA
____/___________/200__
Estimados/as compañeros/as:
El presente cuestionario tiene como objeto detectar las necesidades de formación de nuestra
empresa para el año 200_.
Como seguramente sabes, la detección de necesidades formativas es la base fundamental
para poder confeccionar un Plan de Formación, realmente adecuado a las necesidades de
nuestra empresa. Por ello solicitamos tu colaboración como buen/a conocedor/a de las
necesidades de tu área y de la propia empresa.
Te pedimos en primer lugar que reflexiones, junto con miembros del equipo a tu cargo, acerca
de si en tu departamento se dan en la actualidad, o es posible que se den en un futuro próximo,
algunas de las situaciones que a continuación se describen:
Necesidad de adaptación a cambios externos o internos.
Acciones correctoras relativas a los sistemas de Aseguramiento de la Calidad,
Medio Ambiente o Seguridad.
Defectos constantes o repetitivos en la Calidad de los productos o servicios.
Quejas de los clientes, tanto externos como internos.
Planes de mejora derivados de autoevaluaciones EFQM, equipos de mejora, etc.
Baja productividad por desconocimiento de los procesos, técnicas, etc.
Problemas relacionados con la Seguridad y la Salud o el Medio Ambiente.
Falta de coordinación, igualación de criterios, etc. Entre diferentes grupos de
personas.
Asignación de nuevas funciones o tareas a una persona o grupos de personas.
Incremento del nivel de dificultad de las funciones de algún empleado.
Inicio de nuevas actividades, fabricación de nuevos productos, etc.
Mejora o cambio de las técnicas de trabajo actualmente utilizadas.
Adaptación a nuevos equipos, instrumentos, procesos, tecnologías, etc.
Nuevas incorporaciones de personas al departamento o área.
Preparación para la promoción de determinadas personas.
Mejora de las actitudes de las personas ante determinadas situaciones.
Adaptación a nuevas formas de organización del trabajo.
Falta de una visión amplia y general de la empresa en su conjunto.
Acciones formativas pendientes de años anteriores.
TAULELL
ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN CONTINUA UTILIZADAS EN EL SECTOR DE FABRICACIÓN DE AZULEJOS,
PAVIMENTOS Y BALDODAS CERÁMICAS.
En caso afirmativo, debes de razonar si la realización de algún tipo de acción formativa podría
resolver, o al menos contribuir, a la mejora de dichas deficiencias o situaciones.
A la vista de las conclusiones que hayas obtenido, te solicitamos que nos detalles, en la hoja que
te adjuntamos, las acciones formativas que , en tu opinión, deberían de formar parte del Plan de
Formación del presente año, siempre teniendo en cuenta que dichas acciones deben de ser
NECESARIAS y ÚTILES, tanto para la empresa como para los/as empleados/as,
organizativamente viables y, en la medida de los posible innovadoras. Por todo ello, es preferible
que nos proporciones buenas ideas antes que muchas.
Puedes incluir tanto acciones referentes a ti mismo como a tus colaboradores/as más
cercanos/as, así como las que irían destinadas al personal bajo tu mando indirecto. Por
supuesto, también puedes realizar sugerencias acerca de otras áreas de la empresa.
El contenido de los campos debe de ser el siguiente:
Curso: nombre que podría tener la acción formativa.
Colectivo/s: colectivo/s a los que iría destinado el curso.
Objetivos: describir brevemente cuáles son las mejoras que se pretenden conseguir con la
realización del curso.
Prioridad: importancia o grado de necesidad de cada acción (alta, media o baja).
Finalmente decirte que, la información que nos aportes, junto con la proporcionada por
compañeros/as de otras áreas, será la base sobre la que, a la vista de la estrategia de la
empresa y de las posibilidades presupuestarias, se realizará el diseño del Plan de Formación.
En breve contactaremos contigo para recoger este cuestionario y mantener una entrevista, en
la que podremos comentar tus conclusiones.
Muchas gracias por tu colaboración
TAULELL
ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN CONTINUA UTILIZADAS EN EL SECTOR DE FABRICACIÓN DE AZULEJOS,
PAVIMENTOS Y BALDODAS CERÁMICAS.
CURSO
COLECTIVO/S
OBJETIVOS
PRIORIDAD
ALTA
MEDIA BAJA
OBSERVACIONES:
Firmado:
Fuentes: Trabajo de campo. Herramienta aportada por la empresa TAU CERÁMICA
TAULELL
ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN CONTINUA UTILIZADAS EN EL SECTOR DE FABRICACIÓN DE AZULEJOS, PAVIMENTOS Y BALDODAS CERÁMICAS.