Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado. Lic. En Educación especial.

Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado.
Lic. En Educación especial.
Área Audición y Lenguaje.
Semestre VI.
Asignatura regional.
Rosa Verónica Briano Ruiz.
Discapacidad.
Tipología.
Etiología.
Las personas portadoras de discapacidad múltiple son las afectadas en dos o
más áreas, caracterizando una asociación entre diferentes discapacidades, con
posibilidades bastante amplias de combinaciones.
Se considera discapacidad Múltiple al “conjunto de dos o mas deficiencias
asociadas, de orden física, sensorial, mental, emocional ó de comportamiento
social...no es la suma de ésas alteraciones que caracterizan la múltiple
deficiencia, más si el nivel de desarrollo, las posibilidades funcionales, de la
comunicación, de la interacción social y de el aprendizaje que determina las
necesidades educacionales de esas personas.” (MEC, 2003, p.1)
Discapacidad Múltiple
Discapacidad múltiple a Enunciaremos
las
aquél que, en adición a principales causas de la
una
sordoceguera, aclarando
discapacidad
primaria, que no son
como puede ser el las únicas y que se van a
trastorno motor, presenta explicar en forma muy
otras de tipo
general
en
este
Sensorial, mental y/o documento.
síndromes convulsivos de Uno de los principales
difícil manejo.
orígenes
de
la
Aunque
sin
duda sordoceguera congénita
constituyen un grupo muy es la
rubéola. Las
diversificado,
en
el enfermedades oculares
trabajo
diario
hemos que pueden proceder de
podido identificar una la rubéola materna son
serie de características las siguientes: catarata
comunes que forman congénita, micro oftalmia,
parte de un continuo, glaucoma
congénito,
donde los síntomas que anomalías del iris. Los
corresponden a unas casos de rubéola poseen
mismas
dimensiones restos
de
visión
varían, dependiendo de apreciables. Tan pronto
factores como el nivel como es posible la
intelectual, la edad y la operación
quirúrgica
Síndrome de Usher
Trastorno Generalizado del
Desarrollo.
gravedad del cuadro.
Estos niños se suelen
caracterizar por:
Retrasos generalizados,
graves, en su desarrollo
sicomotor.
Capacidad cognitiva por
debajo del promedio, con
limitaciones en cuanto al
uso funcional de las
adquisiciones.
Dificultades
comunicativas verbales y
no verbales.
Alteraciones sensoriales:
principalmente visuales,
auditivas y táctiles.
es
una
enfermedad
hereditaria
de
tipo
recesivo, que
consiste
en
la
combinación de la retinitis
pigmentaria y la sordera,
y a problemas
de equilibrio susceptibles
de variación.
es
una
enfermedad
hereditaria
de
tipo
recesivo, que
consiste
en
la
combinación de la retinitis
pigmentaria y la sordera,
y a problemas
de equilibrio susceptibles
de variación.
El
T.G.D.
es
una
perturbación
grave
y
generalizada de varias
áreas
del
desarrollo:
habilidades
para
la
interacción
social,
habilidades
para
la
comunicación
o
la
presencia
de
comportamientos,
intereses y actividades
consigue que, al menos,
la visión quede estancada
y se corta el avance de
las cataratas.
1 Asfixia
2 Encefalitis
3 Trauma o accidente
craneal
4 Meningitis
5 Derrame cerebral
Se
desconoce,
actualmente se investiga
su origen neurológico
No hereditario
No lo determina la
relación afectiva del niño
con la madre o padre
Afecta mayormente a
varones
Afecta a las distintas
áreas del desarrollo
estereotipadas.
Dentro
del
T.G.D.
encontramos:
Trastorno
de
Rett
Trastorno de Asperger
Trastorno de Tourette
Trastorno desintegrativo
infantil
Autismo
El
autismo es el
resultado de un déficit
cognitivo básico que está
asociado con funciones
de la comunicación.
Los
niños
autistas
parecen tener dificultad
para extraer el significado
de las situaciones y los
sucesos, especialmente
las de tipo social, y en
representar
esta
información
de
una
manera
útil
para
referencias en el futuro.
Es
autista
aquella
persona para la cual las
otras personas resultan
opacas e impredecibles;
aquella persona que vive
como
ausente
(mentalmente ausente) a
las personas; se siente
incompetente
para
predecir,
regular
y
controlar su conducta por
medio
de
la
comunicación.
Es un trastorno del
desarrollo
que
se
manifiesta en el área de
la
conducta
y
la
comunicación.
La gran mayoría de los
casos es Genética No
Definida
(Genética
Molecular)
Trastornos
genéticos
definidos
como
por
ejemplo síndrome de
Rett, síndrome de Down.
Infecciones congénitas:
rubéola, toxoplasmosis,
citomegalovirus.
Infecciones
adquiridas:
meningitis
bacteriana,
encefalitis herpéticas.
Enfermedades
metabólicas:
Fenilcetonuria,
Alteraciones
de
las
purinas,
Mitocondriopatías.
Entidades estructurales:
malformaciones
cerebrales,
lecciones
estructurales del cerebro
en desarrollo.
Trastornos
perinatales
(rol significante): hipoxia
perinatal,
traumatismo
obstétrico.
Otras
entidades
patológicas: síndrome de
West,
síndrome
alcohólico fetal, síndrome
valproíco fetal