Sample Chapter -- El Subjuntivo 2

1
¡Quién tuviera sus años! / ¡Ojalá
hubiera llegado a tiempo!
(Deseos que no se pueden cumplir o no se cumplieron
en el pasado. Oraciones independientes)
Recuerda. Los usos fundamentales de indicativo y subjuntivo en la expresión de deseo se han tratado en las unidades 1 y 2 de El Subjuntivo 1, Nivel intermedio. Si tienes dudas, consulta esas unidades.
1.1. ¡Quién tuviera sus años! / ¡Qué más quisiera!
A
a. Observa los dibujos y contesta verdadero o falso.
¡Quién tuviera sus años
para jugar al fútbol de
esa manera!
1. A este hombre le gustaría
ser más joven.
V F
O quién pudiera comprar
un aire acondicionado.
¡Quién estuviera
ahora en la playita, dándose un
buen baño!
2. La mujer está muy a gusto
en su casa, no le gustaría estar
en la playa en ese momento.
V
F
3. Al hombre le gustaría
tener aire acondicionado.
V
F
b. Lee estos fragmentos de novelas y contesta las preguntas.
¿Vive usted sola, señorita?
No, con una amiga. Y usted, ¿vive solo?
No. Qué más quisiera. Vivo con mi
mamá. No es que me parezca mal pero,
usted sabe, para un hombre soltero tiene
sus problemas vivir con la mamá.
Santiago Gamboa: Páginas de vuelta
30
COL ECCIÓN PASO A PASO
1. ¿Cuál de los siguientes deseos expresa el
hombre?
a) Le gustaría que la chica no viviera con
su amiga.
b) Le gustaría que la chica viviera con él
y con su mamá.
c) Le gustaría vivir solo.
- ¿Diga?... ¡Ah, eres tú! Precisamente contigo quería yo hablar, porque por tu culpa
estoy pasando una noche… No, no me has
despertado. ¡Qué más quisiera yo que me
hubieras despertado!... con lo que me está
costando dormirme.
2. ¿Cuál de los siguientes deseos expresa la
persona que habla?
a) Le gustaría haberse dormido.
b) Le gustaría que la persona que llama
no pudiera dormir.
c) Le gustaría dormir menos.
Antonio Martínez: Pisito clandestino
3. ¿Cuál de los siguientes deseos expresa
Rosa?
a) Que llame Bernardo por teléfono.
b) Que ella y Paloma puedan llamar por
teléfono.
c) Que llame otra persona desde el despacho del director.
Bernardo levant
a la cabeza y la
s mira.
BERNARDO
.- Telefonear.
.. Tengo que
telefonear.
PALOMA.- N
o puedes.
BERNARDO
.- Pues llamad
vosotras.
ROSA.- Qué m
ás quisiéramos
.
BERNARDO
.- ¿No os dejan?
PALOMA.- N
o hay teléfono
.
BERNARDO
.- Pues que
llame alguien
desde el despac
ho del director
.
Miguel Sierra:
Palomas intrépi
das
B
Completa la regla con las palabras singular, imperfecto y Qué más quisiera.
utiliPara expresar un deseo que no se puede cumplir en ese momento podemos
que
deseo
un
es
zar “¡Quién + ________________ de subjuntivo!”. Aunque
del
persona
tiene la persona que habla para sí misma, el verbo está en tercera
_____________.
e
También podemos expresar un deseo que no se puede cumplir en el present
persona
la
según
do
conjuga
está
verbo
El
__.
con la expresión ____________
que siente el deseo.
de
En esta expresión es muy poco frecuente el uso de la forma del imperfecto
subjuntivo en –se.
C
Lee los textos y completa con los verbos estar, ser, querer, poder y tener en el tiempo adecuado. Uno de los verbos tienes que usarlo dos veces.
Esa chica de clase está muy delgada, no pesará más de 50 kg.
¡Quién (1) __________ estar así! Yo peso más de 60 y no consigo adelgazar.
Pues a mí no me gustaría estar tan delgada.
EL SUBJUNTIVO 2
31
¡QUIÉN (2) ______________ COCODRILO¡
Un equipo de investigadores japoneses ha descubierto los detalles bioquímicos que les permiten permanecer debajo del agua durante más de una hora.
El Mundo: “Un factor genético permite a los cocodrilos estar bajo el agua más de una hora…”
¡Qué
más (3)____________ nosotros que ser cocodrilos, ¿eh?
para estar debajo del agua
durante tanto tiempo!
Mi trabajo como peluquero me permitía estar todo el día rodeado de mujeres, escuchar sus confidencias, oler sus perfumes, y eso era todo un lujo en la época de la posguerra. “¡Quién
(4)_____________ en tu lugar!”, eso era lo que mis amigos pensaban.
Lluis Llongueras: Llongueras tal cual. Anécdotas y recuerdos de una vida. Texto adaptado.
Mi abuela, a orillas del Báltico, me dijo:
– Es importante siempre saber la hora. Mira esa gaviota.
Y un mes después volvió con el asunto de la hora, mirando la tarde como se observa a un elefante
dormido:
– Quién (5) __________ un reloj.
No era profunda, era que en aquella aldea de seis casas no había relojes. Ni papel higiénico. Ni adornos transparentes. Sólo el sonido del viento helado como si alguien en algún lugar distante y elevado afinara una eterna cítara.
Ronaldo Menéndez: De modo que esto es la muerte. Texto adaptado.
¡Qué
más (6) ____________
ahora que poder vivir sin
reloj, sin despertador, sin
estar tan atados al
tiempo!
32
COL ECCIÓN PASO A PASO
1.2. ¡Ojalá hubiese llegado a tiempo! / ¡Qué más hubiéramos querido!
A
1.
Observa los dibujos.
2.
3.
a. Escribe una de estas frases debajo del dibujo correspondiente:
- ¡Ojalá hubiese llegado a tiempo!
- ¡Ojalá hubiera venido con papá, él me habría comprado la muñeca!
- ¡Ojalá hubiera nacido yo en esa época y hubiera tenido uno de esos vestidos!
b. Contesta “sí” o “no”:
1. ¿La señora del dibujo 1 nació en la época de la película?
2. ¿La chica de la estación llegó a tiempo de tomar el tren?
3. ¿La niña del dibujo 3 fue a la tienda con su padre?
B
Completa la regla con las palabras pluscuamperfecto, pasado y deseo.
os
Para expresar que un deseo no se cumplió en el ______________ utilizam
exprela
ser
de
“Ojalá” + ____________ de subjuntivo. En estos casos, además
sión de un _____________ imposible, podemos expresar también queja, arrepentimiento, etc.
EL SUBJUNTIVO 2
33
C
Haz las siguientes actividades.
1
Expresa los deseos que no se cumplieron de estas personas.
no venir en taxi (yo)
no salir de casa (yo)
traer (tú) una escalera más alta
comprar tantos juguetes
venir en el metro (yo) hacerme caso (vosotros)
quedar (nosotros)
(b)____________
________________,
habría llegado mucho
antes”.
(d)
______
__________
________
_______
________
“Lo
siento, no
sabía que eras
tan bajito”.
(a)
Ojalá no ___________
_________, nos va a salir
carísimo”.
(c)_______
______________y
___________________
en otro sitio, aquí no los
vamos a encontrar”.
(e) ________
___________, nos hemos
quedado en la ruina”.
(f)
¡________
___________!
2
34
Completa estos textos con Qué más quisiera y Qué más hubiera querido conjugados de forma adecuada. En un caso los dos son posibles
a.
w Me dijeron que alquilasteis dos trajes de frac para ir a la boda de la duquesa.
¡Qué lujo!
t _________________________________ nosotros que nos dejaran entrar con
un traje normal, pero era imposible.
b.
w
c.
En la última subasta se rechazó un dibujo de Picasso debido a que estaba hecho a
bolígrafo. Bolígrafo y rotulador son palabras nefastas en el mercado del arte.
__________________________ Van Gogh, que probó todos los útiles existentes en
su época, que estuvieran inventados entonces el bolígrafo y el rotulador.
ABC Cultural. Texto adaptado.
¿Es verdad que Javier Martínez consiguió el premio al mejor vendedor de la
empresa?
t ______________________________________ él, lo consiguió otro de su
departamento.
COL ECCIÓN PASO A PASO
1.3. ¡Quién hubiera estado allí!
A
Observa lo que dicen estos payasos en una obra de teatro sobre el mito de “La
edad de oro” de Hesíodo y completa el cuadro de abajo.
¡Oh!
¡Quién hubiera
estado en un lugar
así!
Cuentan que al principio de los
tiempos, en la llamada Edad de Oro, los
hombres vivían como los dioses, con el
corazón libre de preocupaciones, sin
trabajos y sin miseria.
No existía el dinero porque todo lo que los
hombres necesitaban estaba al alcance de la mano.
Nadie tenía que trabajar, no había ricos ni pobres,
todos los seres humanos eran iguales y en la
Tierra reinaba la más absoluta felicidad.
"Además, no existía la vejez. Los
hombres tenían siempre una gran vitalidad y morían como sumidos en el más
grato de los sueños...".
Frases que expresan deseo imposible:
B
¡Quién
hubiera pensado que
el dinero no era
imprescindi¡Quién
ble!”
hubiera imaginado
que el mundo iba a
cambiar tanto!
¡Quién
hubiera creído que
¡Quién
podía existir un
hubiera vivido en mundo tan perfecto!
esa época!
Frases que expresan sorpresa o extrañeza:
Selecciona la opción correcta de la regla.
ivo
Cuando utilizamos “Quién” + (imperfecto / pluscuamperfecto) de subjunt
el
en
cumplió
se
no
podemos expresar un deseo (posible / imposible), porque
pasado, o bien sorpresa o extrañeza ante algo que acabamos de saber.
ienPara expresar sorpresa solemos utilizar esta estructura con verbos de pensam
to y opinión (pensar, creer, imaginar…).
EL SUBJUNTIVO 2
35
Reacciona frente a estas imágenes con frases que expresen deseo imposible, sorpresa o extrañeza. Utiliza la información del cuadro.
C
1.
2.
4.
3.
5.
6.
7.
ser tan amigos
echar la siesta en un lugar así
caber tanta gente en un coche
encontrar un “pez” de ese tamaño
quedarse enganchado en la estatua de la libertad
ir al trabajo andando
tener tanta flexibilidad
36
COL ECCIÓN PASO A PASO