ESPECIFICACIONES SMART Suite

CANTIDAD
1
PRODUCTO
Paquete de Software de aprendizaje interactivo
El paquete de software o aplicaciones estará diseñado específicamente para maestros y
alumnos.
Tendrá cuatro aplicaciones o softwares principales: software de aprendizaje colaborativo para
el profesor, software de aprendizaje colaborativo para el alumno, software de evaluación y
cuestionario y software para la administración y colaboración en las clases
Todos los software o aplicaciones deberán de ser del mismo fabricante.
Software de aprendizaje colaborativo para el profesor:
El software deberá favorecer el aprendizaje colaborativo dentro del salón de clases.
Deberá ser fácil de usar y crear contenidos para la educación
Deberá tener galerías de contenidos de 6,000 objetos de aprendizaje, incluyendo imágenes
clip-art, fondos, videos, clips de audio, archivos Macromedia® Flash® y actividades para
interactuar en el salón de clases.
Permitirá escribir directamente en aplicaciones de terceros, como Microsoft Excel®, Word y
PowerPoint®, Adobe®, o software de AutoCAD® y tendrá la opción de convertir notas a texto y
guardar las notas digitales o de texto directamente en cualquiera de estas aplicaciones.
Además de importar y exportar archivos de PowerPoint.
Con la búsqueda de una palabra clave permitirá encontrar objetos para el aprendizaje en la
biblioteca de contenidos. El contenido que se agregue también será cargado a esta base de
datos.
Deberá permitir modificar un objeto del software con sólo hacer click sobre el objeto.
Deberá grabar todas las actividades sobre la pantalla (ya sea en el software del pizarrón o en
cualquier otra aplicación, o en el escritorio) y el audio como un archivo de video digital.
Deberá realizar una captura de pantalla para después guardarla, ya sea, toda la pantalla, una
ventana, o un área específica.
Deberá permitir el reconocimiento de escritura manuscrita en el software del pizarrón,
disponible a partir de un menú desplegable localizado en la nota manuscrita.
Software de aprendizaje colaborativo para el alumno:
Deberá incluir todas las especificaciones del software para el maestro para aprendizaje en
colaboración (indicadas antes).
Deberá constar con más de 5,000 objetos de aprendizaje
Deberá permitir que los estudiantes y maestros compartan archivos para
complementarse.
El software deberá permitir personalizar cualquier objeto en el área de trabajo por lo
que cada uno de los alumnos puede poner su toque individual al aprendizaje
En la pantalla principal se deberán visualizar en el escritorio con imágenes e
información, y mantener presente los horarios y las fechas de entrega.
Deberá facilitar la posibilidad a los alumnos de crear su propio material interactivo y
utilizarlo para sus tareas y presentaciones en clase.
Permitirá tomar notas y escribir de forma digital sobre todo el contenido que se vea
en la pantalla.
Deberá incluir herramientas, aplicaciones y contenidos en galerías con más de 6,600
objetos de aprendizaje, incluyendo imágenes clip-art, fondos, videos, clips de audio,
archivos Macromedia® Flash® y actividades para interactuar en el salón de clases.
El software guardará automáticamente los archivos y los almacena en una sola
ubicación.
Permitirá a los estudiantes acceder rápidamente al material que necesiten con sólo
hacer una búsqueda por materia, palabra clave o fecha.
Incluirá plantillas prediseñadas que ayudan a que los estudiantes preparen sus tareas
y trabajos y deberá tener herramientas creativas de dibujo y anotaciones.
Deberá permitir insertar archivos multimedia a los documentos, así como la
grabación de la página y la captura de la pantalla.
Software de Evaluación y Cuestionarios:
Este software tendrá la función de realizar evaluaciones y cuestionarios a los
estudiantes. Estas evaluaciones podrán ser espontaneas o planeadas.
Permitirá que el maestro y los estudiantes tengan la posibilidad de utilizar contenido
digital, incluyendo tinta, imágenes, videos y objetos para el aprendizaje como parte
de preguntas y respuestas (respectivamente).
Los estudiantes podrán responder preguntas directamente en el software de sus
materiales sin cambiar a diferentes aplicaciones.
Permitirá al maestro generar informes que muestren el desempeño de la clase y el
desempeño individual de los estudiantes.
Software para la administración y Colaboración en las clases:
Deberá monitorear todas las computadoras para observar las pantallas de los
alumnos en el escritorio de la computadora del maestro.
El software deberá mostrar en la esquina de la pantalla del profesor, los programas
que están utilizando los estudiantes, facilitando el seguimiento y control de la clase.
Se podrá reorganizar todas las ventanas en la pantalla de tal manera que se pueda
obtener cualquier configuración deseada.
Deberá contener la habilidad de formar grupos dentro de las computadoras
conectadas al software alambica e inalámbricamente.
Tendrá la capacidad de agregar a otros profesores a la clase para obtener
información, asesoría, o control en la clase, así como laptops, PDAs, tabletas
electrónicas.
Deberá tener la capacidad de transmitir el monitor de cualquier ordenador
conectado a la red para demostrar un concepto, un ejemplo, archivos multimedia,
etc. Por lo tanto, tendrá la propiedad de transferir documentos a todos los
estudiantes conectados a la red, así como entregar el control a un estudiante para
que demuestre alguna idea o tema.
Deberá contener un chat interno en el cual, el profesor y el alumno, se comunican
directamente para responder preguntas. También tiene la aplicación de tomar el
control de la computadora del alumno para enseñarle como se hace una tarea o
actividad en específico.
Creará pruebas rápidas para tener retroalimentaciones rápidas para saber el
aprendizaje de la clase. Estas pruebas pueden ser de opción múltiple, respuestas
cortas, “si” o “no”, etc.
El software deberá contar con un filtro que proporcione control sobre las páginas de
internet que visitan los estudiantes. Podrá restringir el acceso de aplicaciones como
juegos, chats y otros programas y si se necesita la completa atención de la clase, se
pueden bloquear los ordenadores.
Tendrá la capacidad de mostrar una página web o abrir un programa en todas las
computadoras de la clase, así como la característica de poder apagar todas las
computadoras simultáneamente.
Permite a los maestros facilitar las clases en colaboración mediante:
1) Creación de grupos aleatorios de 2 ó 3 estudiantes.
2) Proporcionar las tareas y recursos para la lección.
3) Permitir a cada estudiante que termine la tarea individualmente.
4) Permitir a todos los estudiantes terminar la tarea dentro de su equipo, mientras
que ayuda a los grupos a que se pongan de acuerdo en la respuesta colectiva.
Deberá tener un filtro de seguridad de manera que los usuarios no autorizados no
puedan leerlos, borrarlos, o interceptarlos. Se garantizará que los datos de los
usuarios se mantengan como privados, para que los usuarios no puedan tener
acceso, espiar o tomar el control de una clase sin autorización.
Deberá permite a otros profesores el acceso a sus clases.
El software deberá tener la característica de ejecutarse en segundo plano sin que los
estudiantes lo sepan.