Tarea: “La Revolución Francesa” Estudiantes:

UNIVERSIDAD CRISTIANA DEL SUR
ESCUELA DE DERECHO
BACHILLERATO EN DERECHO
Tarea:
“La Revolución Francesa”
Curso: Teoría General del Derecho, Cod. D-101
Métodos de Investigación Jurídica, Cod.D-104
Estudiantes:
Ortiz Cascante Fanny
Barquero Gonzalez Wendy
Delgado Moya Grettel
Umaña Montero Esteban
Hatillo, San José Costa Rica
12 de febrero de 2011
I Cuatrimestre, 2011
Tabla de Contenidos
INTRODUCCION ............................................................................................................................. 3
La Revolución Francesa ................................................................................................................. 4
Causas y aspectos de la Revolución Francesa ............................................................................... 6
Los Estados Generales ................................................................................................................... 7
La Asamblea Constituyente y el inicio de la Revolución ............................................................... 8
Transformaciones producidas por la Revolución ....................................................................... 10
Etapas de la Revolución Francesa ............................................................................................... 12
La Asamblea Constituyente (1789-1791) ................................................................................ 12
La Asamblea Legislativa (1791-1792) ...................................................................................... 12
La Convención (1792-1795)..................................................................................................... 12
El Directorio (1795-1799) ........................................................................................................ 13
Napoleón ..................................................................................................................................... 14
CONCLUSIÓN ............................................................................................................................... 15
BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................. 16
INTRODUCCION
En este trabajo de investigación se darán a conocer las diferentes situaciones y
acontecimientos que dieron origen a la Revolución Francesa. Fechas,
personajes, costumbres e idiosincrasias de los pueblos, el modo de vida de los
monarcas, los abusos que sufría el pueblo
francés en manos de sus
gobernantes y de la iglesia, además de las extravagancias de los miembros de
la realeza.
Sintetizando así los temas más relevantes sin dejar de lado la esencia pura de
lo acontecido en los tiempos de la Revolución Francesa.
La Revolución Francesa
La Revolución francesa fue un proceso social y político ocurrido en Francia
entre 1789 y 1799, cuyas principales consecuencias fueron:
 El derrocamiento de Luis XVI.
 La abolición de la monarquía en Francia. Cesando por completo la
Constitución de 1791.
 Se destruyo el sistema Feudal.
 Se nombro un nuevo consejo Ejecutivo provisional.
 Se elegiría por sufragio universal una convención encargada de revisar
la nueva Constitución.
 Se difundió la declaración de los Derechos del Hombre y los
Ciudadanos.
 La separación de la Iglesia y el Estado.
 La proclamación de la Iª República.
 Se difundieron ideas Democráticas.
 Se reconocía a la Comuna de Paris como poder legitimo del estado(los
Jacobinos, representados por Robespierre y Marat ).
La organización política de Francia era monárquica, el rey tenía el poder total y
absoluto, pretendía que su poder derivaba de Dios, sus súbditos no tenían
ningún derecho pero si el de obedecer. El rey decidía sobre la guerra y la paz,
comandaba el ejército, fijaba
los gastos y los impuestos, dirigía la
administración.
El rey ponía y quitaba la ley a su antojo, se utilizaba el tormento para la
confesión de los acusados, a los que se les aplicaba penas exageradas como
la marcación con hierros calientes, la horca etc. Existía la censura previa y no
existía la libertad de conciencia. No había libertad, el rey podía enviar a prisión
a cualquier persona por el
motivo
que fuera a eso le llamaban CARTA
SELLADA.
Pero en realidad el estado se hallaba en una situación económica precaria,
debido en su mayor parte a las constantes guerras en las que se veía envuelta
la nación. La cual se agravo con la llegada al trono del Rey Luis XVI, quien era
un hombre de carácter débil e influenciado por su esposa María Antonieta y su
primo el Duque de Orleans.
En términos generales fueron varios los factores que influyeron en la
Revolución Francesa. Un régimen que sucumbía ante su propia rigidez, el
surgimiento de la burguesía una clase social que venía tomando fuerza un
siglo atrás, y que había alcanzado gran poder en el terreno económico, y por
consiguiente en el aspecto político también.
La sociedad estaba dividida en tres clases sociales o estados:
I. La Iglesia o Clero; el primer Estado:
 Eran sociedades privilegiadas, que ejercían influencia y prestigio.
 Recibían los diezmos, tenían grandes propiedades. Eran dueños de la
cuarta parte de Francia.
 No pagaban impuestos.
II. La nobleza, el segundo Estado:
 Formada por nobles.
 Poseían el 30%de las tierras de Francia.
 Pagaban impuestos solo en casos especiales.
 Recibían de los campesinos los antiguos derechos feudales.
 Tenían tribunales propios, ósea se juzgaban a sí mismos.
III. El tercer Estado, se distinguía por poseer categorías y comprendían
el 98% de la población:
 La burguesía que era la capa superior.
 Los campesinos y obreros eran la capa inferior, estos soportaban
pesados cargos, que les privaban de las cuartas quintas partes del fruto
de su trabajo.
 Pagaban impuestos, el diezmo a la iglesia y los derechos feudales.
Causas y aspectos de la Revolución Francesa
La Revolución abarca un periodo de 10 años (1789-1799); durante los cuales
se dieron nuevas formas de organización política, social y económica.
Surgieron nuevos pensamientos y nueva tendencias espirituales.
Las causas más influyentes fueron:
 La incapacidad de las clases gobernantes para hacer frente a los
problemas del estado.
 La indecisión de la monarquía.
 Los excesivos impuestos que recaían sobre los campesinos.
 El empobrecimiento de los trabajadores.
 La agitación intelectual fomentada por el Siglo de las Luces.
 Además de la arbitrariedad y abuso del antiguo régimen y la acción de
los filósofos y los enciclopedistas.
Más de un siglo antes de que Luis XVI ascendiera al trono (1774); Francia ya
había sufrido varias crisis económicas debido a las largas guerras emprendidas
y a la mala administración de los asuntos nacionales en el reinado de Luis XV,
debido a la guerra en India (1754-1763); y por el aumento de la deuda
generada por los préstamos a las colonias británicas de Norteamérica durante
la guerra de Independencia de EEUU (1775-1783).
Debido a esto el rey Luis XVI, manda a llamar a dos hombres reconocidos por
su honradez, R Jaques Turgot, de ideas liberales que instituyo una política
rigurosa en lo referente a los gastos del estado y a Malesherves.
Turgot estableció un impuesto que debería ser pagado por todos los dueños
de tierras aun así contaran con el favor del rey, por lo que fue destituido de su
puesto.
Malesherves, propuso derechos para los ciudadanos; pero también se vio
obligado a renunciar a su cargo. Por lo que el régimen antiguo se estableció
nuevamente y con más vigor.
Necker fue el sucesor de Turgot; este con sus ideas logro aliviar en algo la
situación financiera, pero resulto ineficiente debido a la nueva guerra que
estallo entre Inglaterra y Francia. Como los privilegiados no querían una
reforma a fondo provocaron la caída d Necker en (1781).
Los Estados Generales
En 1788 el rey Luis XVI; llama nuevamente a Necker, este sugiere al rey la
convocatoria de los Estados Generales que no era más que la unión de las tres
clases sociales o estamentos (el clero, la nobleza y el tercer estado o la
burguesía), exigida también por el pueblo.
Necker fue nombrado interventor general de finanzas 1788; estaba de acuerdo
que el número de representantes del tercer estado, fuera igual al número de
representantes del primer
y segundo estado juntos; pero no se llego a
establecer ningún método de votación, a pesar de que estaban de acuerdo en
una transformación fundamental de la nación, los discrepancias imposibilitaron
la unidad de acción de los Estados Generales.
El Clero se enfrento inmediatamente a la cámara
rechazando los nuevos
métodos de votación, ya que el objetivo era conseguir el voto individual y no
por grupo, con lo que el tercer estado tendría el mayor número de votos y por
consiguiente tendría el control de los Estados Generales.
Se constituyo La Asamblea Nacional, dirigida por Joseph Sieyes y el conde de
Mirabeau. Este abierto desafío a la monarquía fue seguido de la aprobación de
una medida que le daba el poder de legislar en materia fiscal.
Como represaría Luis XVI, priva a la Asamblea Nacional de su sala de
reuniones; esta por otro lado realiza un juramento del JUEGO DE LA PELOTA,
por lo que se comprometían a no disolverse hasta no crear una constitución
para Francia; esto provoco una ruptura en sus filas. Numerosos representantes
del primer estado; EL CLERO, y algunos del segundo estado; LA NOBLEZA, se
unen a la asamblea nacional abandonando así a sus respectivos grupos.
La Asamblea Constituyente y el inicio de la Revolución
EL rey declara nulos los actos de la Asamblea Nacional, alegando que los tres
grupos debían sesionar por separado, la Asamblea no acato las ordenes
quitándole el poder a la monarquía ya que quedaba limitado por el de la
Asamblea Nacional.
Los revolucionarios fundaron en Versalles una sociedad política, que se
conoció con el nombre de los Jacobinos, ya que se reunían en un viejo
convento con ese mismo nombre.
Ya para el 27 de junio los representantes de la monarquía se dieron por
vencidos, el rey se ve obligado a ceder ante el amotinamiento de su propio
ejército, ordena al clero y a la nobleza reunirse en la autoproclamada
Asamblea Nacional Constituyente,( declarada así el 9 de julio), el rey cede
ante las peticiones de María Antonieta y del conde de Artois(futuro rey de
Francia), dio instrucciones de que varios regimientos extranjeros leales se
concentraran en Paris y en Versalles al mismo tiempo que Necker fue
nuevamente destituido.
El pueblo responde con insurrección, el 12 de junio empiezan los disturbios,
asaltando y tomando la Bastilla. Antes de que estallara la revolución en Paris,
ya se habían producido en muchos lugares de Francia revueltas campesinas
contra los nobles opresores que alarmaron a los burgueses no menos que los
monárquicos.
El conde de Artois y otros sintiéndose amenazados huyeron del país (grupo de
los emigres), la burguesía Parisina se aprovecha de la caída del antiguo
sistema de gobierno y establece un gobierno provisional local y organiza una
milicia popular a la que llamaron Guardia Nacional, el estandarte de los
Borbones es derrumbado y se pone en su lugar la actual bandera tricolor (azul,
blanca y roja). El mando de la Guardia Nacional se le da al marqués de La
Fayette; héroe de guerra de la independencia de EEUU. El rey Luis XVI,
ordena a sus tropas retirarse. Necker vuelve a trabajar y legaliza las medidas
adoptadas por la Asamblea y los diversos gobiernos provisionales de las
provincias.
La Asamblea comenzó así su actividad movida por los desordenes y disturbios
que estaban produciéndose en las provincias, a eso se le llamo el Periodo del
GRAN MIEDO. El clero y la nobleza tuvieron que renunciar a sus privilegios en
la sesión realizada el 4 de agosto de 1789, la Asamblea aprobó una legislación
por la que quedaba abolido el régimen feudal, señorial, se suprimía el diezmo,
aunque se permitían compensaciones en casos especiales.
Se prohibía la
venta de cargos públicos y la exención tributaria en algunos estamentos
privilegiados
Otras de las consecuencias de la toma de la bastilla fue la revolución agraria y
social en la campiña francesa; los campesinos armados
destruyeron
violentamente el régimen feudal, la Asamblea al saberlo lo anulo legalmente,
incendiaron las oficinas de recaudación de impuestos, saquearon castillos,
residencias.etc.
Además la Asamblea decide eliminar los privilegios de la nobleza, se les obligo
a pagar impuestos, se elimino el pago del diezmo a la iglesia, pocos días
después la Asamblea dicta la DECLARACION DE LOS DERECHOS HOMBRE
DEL Y DEL CIUDADANO, con dicha declaración los delegados formularon los
ideales de la Revolución: Libertad, Igualdad, Fraternidad.
El 3 de setiembre se declaro la Constitución, en donde la burguesía mantenía
sus ideas de negociar con el antiguo régimen quedando de la siguiente
manera:
 El poder ejecutivo en manos del rey Luis XVI.
 El poder legislativo formado por la burguesía en su mayoría banqueros
y financistas.
 El poder judicial se compuso de jueces electos.
Se estableció que solo podían ejercer el derecho al voto los que pagaban
ciertos impuestos, por lo que queda claro que la bandera de igualdad tenia
ciertas contradicciones. Por lo que la nobleza queda con poco poder por lo que
se ve obligada a crear alianzas con gobiernos de otros países absolutistas. Por
lo que se producen nuevos enfrentamientos con países como Austria y Prusia.
Debido a estas alianzas el rey fue destronado y luego decapitado, poco tiempo
después es ejecutada María Antonieta.
La Asamblea fue desplazada y un nuevo cuerpo de representantes reunidos
en una CONVENCION, comenzó a dirigir el nuevo
gobierno republicano
liderado por la baja burguesía, dependiente del partido jacobino.
El mayor logro con estos cambios fue que ahora lo representantes podían ser
elegidos mediante el sufragio universal, permitiendo una mayor participación de
los sectores más humildes y populares llamados sans culottes (sin calzones),
así los jacobinos lograron el control de la Convención
Transformaciones producidas por la Revolución
 La abolición de la monarquía en Francia: este proceso puso fin a los
privilegios de la aristocracia y el clero.
 La servidumbre, el diezmo, los derechos feudales fueron eliminados.
 Las propiedades se disgregaron equitativamente.
 Se introdujo el principio de distribución equitativo en el pago de
impuestos.
 Gracias a la redistribución de las riquezas y de las tierras Francia paso a
ser el país europeo con mayor protección de pequeños propietarios
independientes.
 Se suspende la pena de prisión por deudas, en lo que respecta a las
transformaciones sociales y económicas.
 Se introduce el sistema métrico.
 La
abolición del carácter prevaleciente de la primogenitura en la
herencia de la propiedad territorial.
Etapas de la Revolución Francesa
La Asamblea Constituyente (1789-1791)
 Formada por los burgueses,
 Abolió privilegios,
 Sometió al clero al poder civil,
 Secularizo sus bienes,
 Ordeno la redacción de los DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL
CIUDADANO.
La Asamblea Legislativa (1791-1792)
 Elegida por sufragio censitario, estaba formada por 750 miembros.
 Tendencias republicanas de los girondinos y los extremistas jacobinos
sobre los defensores de la monarquía
 Creo el ejército nacional,
 Se hallaba dividida en fracciones divergentes. El LLANO; carecían de
opinión y se oponían al sector radical que se sentaban a la izquierda.
LOS GIRONDINOS; que defendían la transformación de la monarquía
constitucional en una republica federal. LOS MONTAGNARDS (la
montaña por estar en la parte superior de la cámara) integrados por los
jacobinos y los cordeliers, que querían la implantación de una republica
centralizada.
La Convención (1792-1795)
 Reclamo la republica,
 Dio muerte al rey,
 Impuso régimen de terror(después del asesinato de Dantón y Marat)
 Pretendió borrar todo vestigio del pasado,
 Cambio el calendario
 Introdujo el culto a la diosa Razón.
 Se le quito poder a la iglesia católica mediante unos artículos llamados
Constitución civil del clero.
 Confiscación de los bienes eclesiásticos
 Se permite al estado la creación de un nuevo papel moneda
 Sacerdotes y obispos elegidos por los votantes.
 Recibieran una paga del estado
 Prestaran juramento de lealtad al estado
El Directorio (1795-1799)
La Convención aprobó una nueva constitución el 17 de agosto de 1795,
ratificada el 26 de setiembre en un plebiscito. La nueva Constitución se
llamo Constitución del año III.
El Directorio, elimino la libertad política de voto de los más humildes, se
elimino el control de precios, favoreciendo a los comerciantes y
especuladores.
Fue un gobierno moderado que termino cediendo el poder a Napoleón
Bonaparte por medio de un golpe militar, aprovechándose de su fama de
estratega.
En 1799 se apodero de Francia y se autoproclamo PRIMER CONSUL.
Hasta llegar al título de Emperador de Francia
en 1804. Fue apoyado
especialmente por la burguesía quienes querían evitar el regreso de los
Jacobinos y del antiguo régimen aristocrático.
Napoleón
Napoleón Bonaparte, fue un hombre de acciones y de decisiones rápidas, que
consolido los cambios exigidos por la burguesía, al comienzo de la revolución,
entre algunas de sus obras están:
 Organizó al estado.
 Modernizó la Administración Pública.

Fundó el Banco Nacional de Francia.

La implantación del sistema educativo.

La Universidad de Francia y El Institut de France.

Ordenó la redacción del Código Civil

Los principios a la Libertad de Culto y de Expresión.
Bonaparte lucho muchas batallas durante su estadía en el gobierno como
Emperador. Fue derrotado en Waterloo y desterrado a la isla de Santa Elena
donde murió en 1821.
CONCLUSIÓN
No resulta fácil hablar de un tema del que no se conoce ni lo básico, por lo que
no solo se dio lectura a un relato de lo acontecido en la Revolución Francesa;
sino que se reunieron varios de los trabajos realizados por otras personas con
el fin de sacar de cada uno de ellos lo mejor, lo esencial de lo que en realidad
sucedió.
Los
hechos
son
bastantes
amplios
y
complejos.
Estos
acontecimientos son verdaderamente importantes ya que gracias estos se han
basado gran parte
de nuestra historia legal y la del resto de naciones
latinoamericanas.
Queda en claro que las guerras no son parte de la solución a los conflictos si
no que por el contrario aumentan considerablemente la problemática de los
pueblos y o naciones; no es sino
con el dialogo que se pueden ahorrar
grandes problemas no solo en el ámbito social-cultural sino también de orden
económico y espiritual.
BIBLIOGRAFÍA
 Fuentes de Internet:
http://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_francesa