281- RECURSOS HUMANOS

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Plan 2013
281- RECURSOS HUMANOS
Curso 2º Año 1er. Semestre
Carga horaria semanal: 6 horas
OBJETIVOS
- Comprender el alcance de la función y el rol del factor humano en las organizaciones
- Generar aprendizaje mediante lectura, comprensión y debate de los temas programados
- Desarrollar capacidades: búsqueda e interpretación de información, trabajo grupal y
presentación oral y escrita
- Dotar a los alumnos de herramientas de gestión de procesos de recursos humanos.
CONTENIDOS
Unidad I. Introducción a la gestión de recursos humanos
1.
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3.
4.
Lo histórico y lo actual
Estrategia, estructura organizativa y gestión de recursos humanos
Enfoque actual: dirección de recursos humanos
Planificación estratégica de recursos humanos. Conceptos. Modelo.
Bibliografía general:
AQUINO, J.- VOLA, R. y Otros “RECURSOS HUMANOS” Ediciones Macchi Buenos Aires, 3º Ed.
2004. WERTHER, W.- DAVIS, K. “ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL Y RECURSOS HUMANOS”
Ediciones MAC GRAW HILL, 1992.
AMSTRONG, M. “GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS”, Ed. Legis, México 1993. CHIAVENATO,
I. “ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS” Ed. Mc. Graw Hill, 2º edición, Buenos Aires,
1994 DESSLER, G “Administración de Recursos Humanos”, 2004
MARISTANY, J “Administración de Recursos Humanos”, 2º edición, 2007
Unidad 2: Áreas y Procesos de gestión
1.
2.
3.
4.
Organización del trabajo y de los puestos. Análisis y descripción de puestos. Aplicaciones.
Empleo. Reclutamiento y selección.
Gestión del desempeño. Sistemas. Métodos. Plan de carrera.
Formación y desarrollo. Programa de inducción. Detección de necesidades. Planificación,
Ejecución y control de resultados.
Bibliografía general:
AQUINO, J.- VOLA, R. y Otros “RECURSOS HUMANOS” Ediciones Macchi Buenos Aires, 3º Ed.
2004. WERTHER, W.- DAVIS, K. “ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL Y RECURSOS HUMANOS”
Ediciones MAC GRAW HILL, 1992.
AMSTRONG, M. “GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS”, Ed. Legis, México 1993.
CHIAVENATO, I. “ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS” Ed. Mc. Graw Hill, 2º
edición, Buenos Aires, 1994
GORE, E “La Educación en la empresa” Ed. Granica
DESSLER, G “Administración de Recursos Humanos”, 2004
MARISTANY, J “Administración de Recursos Humanos”, 2º edición, 2007
Unidad 3: Fundamentos del comportamiento individual
1. Dimensiones de la diversidad individual: Características biográficas.
Personalidad. Inteligencia
2. Importancia de las actitudes y los valores en el desempeño organizacional
3. Conceptos básicos de motivación. Modelos. Instrumentos.
Habilidades.
Bibliografía general:
DUBRIN, A.J. “FUNDAMENTOS DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL” Ed. Thomson,
2º edición, México, 2003
Unidad 4: Fundamentos del comportamiento grupal
1.
2.
3.
4.
Comunicación interpersonal.
Dinámica de Grupo: concepto, clasificación, funciones.
Liderazgo e influencia en las organizaciones. Concepto. Función.
Gestión del conflicto. Modelo. Negociación.
Bibliografía general:
DUBRIN, A.J. “FUNDAMENTOS DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL” Ed. Thomson,
2º edición, México, 2003
DESSLER, G “Administración de Recursos Humanos”, 2004 MARISTANY,
J “Administración de Recursos Humanos”, 2º edición, 2007
Unidad 5: Fundamentos del comportamiento organizacional
1. Cultura organizacional. Dimensiones. Diversidad cultural
2. Clima organizacional. Medición y análisis
3. Cambio organizacional. Concepto. Estrategias.
Bibliografía general:
DUBRIN, A.J. “FUNDAMENTOS DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL” Ed. Thomson,
2º edición, México, 2003
DESSLER, G “Administración de Recursos Humanos”, 2004 MARISTANY,
J “Administración de Recursos Humanos”, 2º edición, 2007
CRONOGRAMA
Unidad 1: 2 semanas
Unidad 2: 4 semanas
Unidad 3: 3 semanas
Unidad 4: 2 semanas
Unidad 5: 3 semanas
MODALIDAD DE EVALUACIÓN:
Criterios de evaluación: lectura y comprensión de textos, trabajo grupal, investigación, examen parcial.
-
Regularidad: la materia se regulariza mediante la aprobación de:
-un parcial escrito (30% del total de la nota)
-trabajos prácticos grupales (30 %)
-participación en clase con plan de lectura (10%)
-investigación individual o grupal con informe sobre tema a determinar: (30%)
Nota de aprobación: 4 (cuatro)
Examen final:
Evaluación oral individual con entrega previa de un Trabajo final de aplicación e integración sobre
un caso real, seleccionado por los alumnos, realizado en grupo de 3 alumnos. Fecha de entrega:
primera clase de consulta del turno en el que se presente a rendir.
Este trabajo debe ajustarse a las recomendaciones formales de presentación de informes, a
saber: extensión mínima 20 páginas; respetar la secuencia de los temas propuestos por el
Profesor, mantener la estructura expositiva, recordar las reglas gramaticales, utilizar un
vocabulario claro y preciso, incluir citas, referencias o notas, corregir el borrador.