INICIATIVA DESARROLLADA NOMBRE DE LA INICIATIVA: “Marianela, SU TRAYECTORIA”

LAS ESCUELAS EN MOVIMIENTO
INICIATIVA DESARROLLADA:
Relato en formato texto
NOMBRE DE LA INICIATIVA:
“Marianela, SU TRAYECTORIA”
Marianela fue una alumna ejemplar, en su primer año de secundaria, todo
marchaba muy bien. Al comenzar el segundo año nos encontramos con una
Marianela distinta, llamó la atención su aspecto, algo descuidado, sus cabellos
improlijos, pero por sobre todo preocupaba la tristeza de su rostro y de sus ojos.Sin tiempos para muchas preguntas, la profesora de educación física se presentó
en Asesoría y Gabinete movilizada por la misma situación, la niña se presentaba
a sus clases sin uniforme, desalineada y continuamente se aislaba del resto.Inmediatamente la llamamos a una entrevista y solo bastó una pregunta para una
respuesta que nos dejo atónitos
Respiró profundamente, tomo aire y dijo:
_ Es que la extraño a mi mamá._ ¿y mamá donde esta?
_Se murió, en enero, se enfermó mucho y se murió.Fue suficiente para entenderlo todo.La Psicóloga del Gabinete trato de contenerla, buscamos por todos los medios
hablar con su padre, todos los intentos fueron en vano, hasta que por fin pudimos
hablar con su hermana, que tiene 21 años, la llamamos y se hizo presente.Carolina, es el nombre de la hermana, nos contó la grave situación por la que
estaban atravesando, su padre, se fue sin saber por qué motivos a trabajar en
otra provincia, cuando falleció su mamá. Marianela quedó al cuidado de Carolina
y viven las dos solas en casa, con todas las limitaciones que ello implica, con el
dinero justo para sobrevivir, ya que carolina decidió trabajar en casas de familia
para salir adelante.Las autoridades escolares informan a carolina que Marianela recibiría desde la
Escuela todo el apoyo que institucionalmente pudiéramos brindarle, fue derivada
a tareas de Tutoría Eje 2 (acompañamiento a la Trayectoria Escolar) en todas las
asignaturas y toda la contención que pudiéramos brindarle para salir “a flote”.
Así, sorteando numerosos obstáculos, acompañada todo el tiempo por su
Profesora Tutoría Eje 1, termino el segundo año con dos materias pendientes de
aprobación que rindió en los exámenes de diciembre, asistiendo a las clases de
apoyo de Tutoría Eje 3, aprobó en esta instancia.Por otra parte su hermana Carolina se presentaba frecuentemente en la escuela
para comentarnos lo difícil que se había puesto la relación entre ambas dado que
Marianela exigía demasiadas cosas que ella no podía brindarle. Esta situación
desmejoró notablemente la recuperación de Marianela, quien comenzó a faltar
con mucha frecuencia, así que decidimos realizar la VISITA DOMICILIARIA con
su tutora para interiorizarnos de lo que estaba pasando, luego de una larga charla,
al final, logramos convencerla de que vuelva a escuela.Regresó, su asistencia se normalizó, hacía las tareas, se la notaba de “mejor
ánimo”. La situación familiar seguía sin mayores cambios, su papa nunca más
volvió.Con algunas dificultades pero siempre con el acompañamiento de la escuela y sus
líneas de acción terminó de cursar el 3° año. Muy motivada tal vez porque el
PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD le había entregado su neetbook, estaba
súper feliz !!!, podía buscar información, leer libros y además conectarse con sus
compañeros.-
Al comenzar el ciclo lectivo siguiente ella no vino a inscribirse, tampoco apareció el
primer día de clases, luego de una semana sin tener noticias suyas, realizamos
nuevamente la VISITA DOMICILIARIA para interiorizarnos de la situación y la
convencimos de que la escuela es la mejor apuesta para su futuro, que debe
concurrir no sólo por ser OBLIGATORIA sino porque sin educación le será muy
difícil enfrentarse a la vida. No fue fácil convencerla, pero aceptó que el lunes
volvería. Creo que tantas cosas compartidas habían permitido una relación de
mucho afecto, de nosotros hacia ella y de ella hacia nosotros.Así continuó durante el año con algunos altibajos, asistiendo a sus clases de
tutorías, pues a pesar de todo siempre fue respetuosa y responsable.
El tiempo pasó y sin darnos cuenta, nos encontramos con una Marianela otra vez
distinta, adulta, crecida “de golpe” por los avatares de la vida.
Ya cuando estaba en 5° año, su profesor Tutor había conseguido una Beca
otorgada por la Municipalidad de la Ciudad, y apenas ingresó en 6° estuvo primera
en la lista de un Proyecto Municipal denominado Mi Primer Empleo. Esto le
permitiría algo de tranquilidad económica y a la vez su primera experiencia
laboral.Entrado el mes de Mayo, Marianela le confiesa a la Psicóloga del Gabinete de la
Escuela que estaba embarazada, y que presentaba algunas complicaciones por lo
que la doctora del Hospital le había aconsejado reposo absoluto, lo que implicaba
que no podía asistir a clases. Muy angustiada por la situación se lamentaba tener
que ABANDONAR LA ESCUELA. En ese momento le informamos que eso no era
así, que estar embarazada no era impedimento para continuar sus estudios
porque la nueva ley la protegía. Que mientras dure su tratamiento ella recibiría sus
ACTIVIDADES DOMICILIARIAS para que las hiciera en su casa y que
quincenalmente le recogeríamos las actividades para asignarle otras.
Lo más importante de destacar en este momento fue que comprendió la
importancia de continuar sus estudios
Contribuyó muchísimo en este momento el accionar de su profesora tutora que no
escatimó esfuerzos para concurrir a su hogar las veces que fuera necesario, le
favorecía a la docente el hecho de residir en una zona cercana a la escuela y a
pocos kilómetros del domicilio de Marianela.Con todo y más de lo que estaba a nuestro alcance logramos que marianela
reciba su doble diploma TERMINAR su secundario y ser Mamá.Creo que todo lo que la escuela le brindó le abrió las puertas a un mundo
cambiante, que avanza con el correr de los tiempos que le ha brindado las
herramientas necesarias para enfrentar los nuevos desafíos.-Seguramente Dios
mediante Marianela será una futura colega y seguramente también habrá recogido
ejemplos a imitar en su desempeño profesional.SINTESIS:
Nuestra realidad nos presenta día a día muchas marianelas, cada cual con sus
historias de vida que nos tocan el corazón, sobre todo cuando la tarea se
desarrolla en contextos sociales con ciertas problemáticas ajenas a la función de
la escuela, que no podemos evitar sentirnos involucrados o comprometidos con el
niño o joven que muchas veces espera de sus “maestros” esta contención.-
El objetivo principal o fin último de la educación es la Formación Integral del
Alumno, con todo lo que ello implica. El docente que ejerce su rol con vocación
debe tener presente estos conceptos y no permanecer insensibles a las
realidades de nuestros alumnos que son en definitiva nuestra razón de ser
docentes.La Institución en el afán de hacer efectivo estos considerandos de la Ley pone en
práctica lo siguiente:
 Tutorías Eje 1 (acompañamiento y orientación a la trayectoria escolar)
 Tutorías Eje 2 (apoyo escolar en las diferentes asignaturas consideradas en
riesgo pedagógico). Tutoría Eje 3 (acompañamiento y apoyo escolar intensivo para los alumnos
con espacios curriculares pendientes de aprobación- Previos). Visitas domiciliarias con registro en acta. Actividades domiciliarias por problemas de salud (Trabajos prácticos
domiciliarios)