Noviembre 2013

[PAISM_10: EL PA˝S-BASE-PRIMERA-PRI01NA [NACIONAL -1 ] ... 15/02/12]
Author:MANUELM
Date:15/02/12
Time:18:55
EL PERIÓDICO GLOBAL EN ESPAÑOL
www.elpais.com
MIÉRCOLES 15 DE FEBRERONOVIEMBRE
DE 2012 | Año XXXVII
| Número
12.653 | EDICIÓN
NACIONAL | Precio: 1,20 euros
2013
| EDICIÓN
MADRID
vida&artes
B
El capital riesgo
cuida de la salud
Becas más
“competitivas”
Alexis entona
al Barcelona
Los privados comen terreno a la
sanidad pública Páginas 30 y 31
Wert planea mayores exigencias
para lograr la ayuda Página 34
Victoria azulgrana ante el Bayer
en la ‘Champions’ (1-3) Página 47
Bruselas presiona a Rajoy para
que acelere los Presupuestos
La Comisión se muestra inflexible al exigir el objetivo de déficit
La esperanza del Gobierno de ampliar los plazos se desvanece
CLAUDI PÉREZ / ANDREU MISSÉ
Bruselas
Bruselas no encuentra explicación al hecho de que España, enfrentada a una de sus peores crisis económicas, no tenga aún Presupuestos para este año. Para la
oposición, no hay otra razón que
la cita electoral andaluza del 25
de marzo. Ante semejante perspectiva, la Comisión Europea no
ha dudado en exigir una rápida
presentación de las cuentas públicas y, a la vez, se ha mostrado inflexible ante la esperanza del Go-
Los socialistas votarán a favor del decreto
de reforma del sistema financiero Página 10
bierno de lograr plazos más amplios para recortar el déficit. “Esperamos que las autoridades españolas avancen rápido en la preparación del Presupuesto de 2012
para cumplir los objetivos fiscales
de este año y del próximo”, advierte Bruselas.
Páginas 20 y 21
Ricardo Adair Coronel Robles en un momento de la entrevista en el DF. / SAÚL RUIZ.
El joven con Asperger que hizo
normales a todos los mexicanos
El pacto sobre
las cuentas
de Cataluña
consolida la
alianza PP-CiU
Rajoy se garantiza en
el Congreso el apoyo
de los nacionalistas
El Partido Popular se ha convertido en el principal aliado del
Gobierno de CiU y en su garantía de estabilidad al no tener los
nacionalistas catalanes mayoría absoluta en el Parlamento
autónomo de Cataluña. El pacto
entre PP y CiU para sacar adelante los Presupuestos de Cataluña consolida una alianza que
permitirá a Mariano Rajoy no
sufrir en soledad las votaciones
en el Congreso de las reformas
legales más duras para combatir la crisis.
Página 10
Editorial en la página 26
Obama reclama
al próximo líder
de China
que
La historia de un muchacho con Asperger que provocó una revolución silenciosa
en México
cumpla
las reglas
al conseguir que la Justicia reconozca su derecho a decidir La Justicia reconoce
el derecho
a decidir de un joven con Asperger
ANTONIO CAÑO, Washington
conocida cadena de restauran- que ahora ha considerado la Su- “En la secundaria le hacían bu- los ojos metafóricamente y le exBarack Obama recibió ayer a
llying los compañeros aunque pone los motivos”, relata su abotes en México y acompañado de prema Corte.
quien será pronto su homólogo
A Ricardo, que ha estudiado tal vez por sus características no gado, Andrés Aguinaco Gómez
su padre, Ricardo se muestra dechino, el vicepresidente Xi JinCuando Ricardo Adair Coronel senvuelto, cercano y es conscien- en una universidad privada de le afectó tanto como a otros chi- Mont.
ping, y le recordó que China de“Al analizar tu caso la Corte
Robles nació, el médico le dijo a te del avance histórico que supo- la capital un diplomado con es- cos de su edad”.
be cumplir las reglas económique tú, Ricardo Adair,
El muchacho es consciente casdecidió
sus padres que su hijo tenía un ne su sentencia. “No fue hasta pecialidad en Turismo, le gustainternacionales y reconocer
razón. En
poco
tiempo un
retraso mental y que así se iba a los 18 años que le diagnostica- ría trabajar en una agencia de de sus limitaciones y las explica: las tienes
aspiraciones
de los
pueblos.
te representantes
llamará para pedirte
quedar. “Lo que ustedes puedan ron síndrome de Asperger”, una viajes, encargándose de ofrecer “Me cuesta trabajo adaptarme a En juez
Pekín,
de la tu
tu ayuda
discapacidad”,
hacer por él, adelante”, conclu- enfermedad del espectro autista información o de las computado- lo nuevo, no saber qué va a pa- UEopinión
pidieronsobre
a China
para
comienza
el texto.
sar.ElSi
no en
entiendo
se- afrontar
ras.
“Algo de
sencillo
que de
yo seguridad
pueda de
que implica
dificultades
para
la un
yó
doctorsirios,
incrédulo
depor
que
Dosel
rebeldes
captados
el fotógrafo
que acompaña
a Littell,
atacan
edificio
las fuerzas
Asad
Homs. / palabras,
mani
la crisis.
Páginas 2 y 3
Becario
ahora
en
un
museo,
ñas
o
gestos
necesito
apoyo
para
aquel niño, con problemas respi- interacción social, señala su pasalir adelante. Además interpre- amante de los deportes y aficiodre, Alejandro
ratorios
al nacer,
lograra
abrirSIRIA: AL
OTRO
LADO
DEL ESPEJO
/ 1 Coronel. Hasta
to las cosas de forma literal. Los nado de Los Pumas, Ricardo se
se camino. Hoy, este joven de 25 ese momento a él y a su esposa “A mi hijo le llegan
dobles sentidos no los capto, me ve en cinco años trabajando de
años natural de la Ciudad de les hablaron de retraso, hiperaclos tienen que explicar la prime- lo suyo y “si hay pareja, también
México es la primera persona tividad, y finalmente “alguna cla- a tratar a veces
ra vez, luego ya sí”. La anécdota con ella”. Su padre lo mira con
con discapacidad intelectual se de autismo”. Pero un niño au- como si fuera
se vuelve problema en una ciu- admiración, sabe que llegar hasque ha conseguido que la Supre- tista se aparta, “Ricardo era toun
extranjero”
dad como el Distrito Federal, ta aquí es producto del esfuerzo.
ma Corte de Justicia reconozca do lo contrario, le encantaba todonde el albur se utiliza a dia- “25 años en los que mi esposa,
su derecho a decidir por sí mis- carnos el rostro y acercarse”.
rio. “A mi hijo le llegan a tratar a sobre todo ella, lo ha llevado de
Al cumplir 18 años y a petimo, un precedente que servirá
de sus
padres —“lo
hicimos hacer en ese ámbito”. El sistema veces como si fuera un extranje- un hospital a otro, a las terapias,
para los que venganRecorrido
detrás de
él. ción
de Jonathan
Littell
JONATHAN
LITTELL
SIRIA
Circunvalación
para protegerlo, para que nadie público de educación superior ro”, dice Alejandro Coronel. Ri- a los cursos”. El dinero ha sido
LÍB.“Me siento muy contento, opDamasco
Bab Amro
un factor importante a la hora
cardo asiente.
tiene que
espacio
para
personas
denunciarlo,
por ejemtimista.
Fueron
cuatro votos
en pudiera
“Desde el principio”,
dice elno
hombre
nos va
a ayudar
a
IRAK
Homs
M-1
Precisamente por eso, la Su- de darle una educación y los recomo él.
“Todos
los programas
plo, en el pasar
metro,
molestaba
contra
JORD. de uno, es una gran oporla si
frontera,
con asu enorme
barba
surcada
por una
Lago
Qattinah
prema Corte de Justicia ha dicta- cursos necesarios, porque desde
se enfocan
en la formación
un juez
lo declaró
enllamaron
tunidad. Lo más importante, co- alguien”—,
sonrisa
maliciosa,
“me
Al Ghadab,
La Cólera.técni¡Y
Mar
SIRIA
Qoubaiyat
Qou
ca”,
se queja
su padre, “pero
interdicción,
es decir,
mo
dice la sentencia,
es que me estado deeso
que estoy todo
el tiempo
riendo!”.
Achaparrado,
vesti-las do una resolución pionera, que el Gobierno federal no hay apoMediterráneo
incorpora dos páginas de senten- yos, pero con eso no basta. “Muno lalos
integran”.
M-5
incapaz
y bajo
la conuniversidades
do con
chándal
negro,
dos móviles en
mano,
La
dieron la razón,
que estábamos
LÍBANO
Qusayr judicialmente
estápor
en carecer
un apartamento
glacial
Trípoli,
el
cia redactada en lenguaje senci- chos padres se rinden, no luTampoco
la de
etapa
del en
colegio
guarda
deCólera
un tutor
en lo cierto
10 km
Trípoli y que hicimos lo conortepara
de Líbano.
Le acompañan
dos hombres
libaneses
fue un camino
de rosas.
Ricardo llo. “En ellas se le explica a Ricar- chan. Es fundamental hacerlo,
gobernarse,
rrecto”, comenta Coronel Ro- de aptitudes
El
escritor
Jonathan
Littell,
autor
dan la impresión
de serestudió
contrabandistas.
Pero él noprivaes
do de forma fácil cuáles son sus aunque vivas, desde que nazcan,
en una institución
administrar
sus biebles apenas un día después de cuidarse yque
de ‘Las Benévolas’,
viaja a Siria para
un2011
profesional.
“Cuando
este
contada, pero
noasunto”,
era una nos
escuela
para derechos y por qué ganó. La pri- con un duelo”. Ricardo, a su lanes. Fue en
cuando el
joven empezó
conocer
la resolución.
describir
el
conflicto.
EL
PAÍS
ofrece
rá
más
tarde,
“yo
estaba
a
punto
de
casarme.
Tuve
que
Sentado en la terraza de una promovió un amparo, que es el niños con capacidades distintas. mera parte le habla a él, lo ve a do, asiente de nuevo.
hoy el primero de sus cinco artículos
elegir: la revolución o el matrimonio”. Pasa a la página 4
PAULA CHOUZA
México
La zona intermedia
Un recorrido con los rebeldes sirios desde Líbano a Homs
2
EL PAÍS-Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda Noviembre de 2013
[PAISM_10: EL PA˝S-BASE-PRIMERA-PRI01NA [NACIONAL -1 ] ... 15/02/12]
Author:MANUELM
Date:15/02/12
Time:18:55
EL PERIÓDICO GLOBAL EN ESPAÑOL
www.elpais.com
MIÉRCOLES 15 DE FEBRERO DE 2012 | Año XXXVII | Número 12.653 | EDICIÓN NACIONAL | Precio: 1,20 euros
vida&artes
El capital riesgo
cuida de la salud
Becas más
“competitivas”
Alexis entona
al Barcelona
Los privados comen terreno a la
sanidad pública Páginas 30 y 31
Wert planea mayores exigencias
para lograr la ayuda Página 34
Victoria azulgrana ante el Bayer
en la ‘Champions’ (1-3) Página 47
Artículos de prensa para el estudio del español como lengua extranjera. La Consejería de Educación en el Reino Unido
El pacto sobre
y eladiario
PAÍS os
proponen una explotación didáctica mensual de artículos publicados en el diario EL PAÍS relaBruselase Irlanda
presiona
RajoyEL
para
las cuentas
de Cataluña
cionados
con
aspectos
socioculturales
y económicos de actualidad tanto en España como en Latinoamérica
que acelere los Presupuestos
consolida la
La Comisión se muestra inflexible al exigir el objetivo de déficit
La esperanza del Gobierno de ampliar los plazos se desvanece
CLAUDI PÉREZ / ANDREU MISSÉ
Bruselas
Bruselas no encuentra explicación al hecho de que España, enfrentada a una de sus peores crisis económicas, no tenga aún Presupuestos para este año. Para la
oposición, no hay otra razón que
la cita electoral andaluza del 25
de marzo. Ante semejante perspectiva, la Comisión Europea no
bierno de lograr plazos más amplios para recortar el déficit. “Esperamos que las autoridades españolas avancen rápido en la preparación del Presupuesto de 2012
para cumplir los objetivos fiscales
de este año y del próximo”, advierte Bruselas.
Páginas 20 y 21
ha dudado en exigir una rápida
presentación de las cuentas públicas y, a la vez, se ha mostrado inflexible ante la esperanza del Go-
Los socialistas votarán a favor del decreto
de reforma del sistema financiero Página 10
alianza PP-CiU
Rajoy se garantiza en
el Congreso el apoyo
de los nacionalistas
El Partido Popular se ha convertido en el principal aliado del
Gobierno de CiU y en su garantía de estabilidad al no tener los
nacionalistas catalanes mayoría absoluta en el Parlamento
autónomo de Cataluña. El pacto
entre PP y CiU para sacar adelante los Presupuestos de Cataluña consolida una alianza que
permitirá a Mariano Rajoy no
sufrir en soledad las votaciones
en el Congreso de las reformas
legales más duras para combatir la crisis.
Página 10
Editorial en la página 26
Sugerencias didácticas
Ricardo Adair Coronel
Robles en un momento de la entrevista en el DF. / SAÚL RUIZ.
Obama reclama
al próximo
líder en un momento de la entrevista en el DF. / SAÚL RUIZ.
Ricardo Adair Coronel
Robles
El joven
joven con
con Asperger
Asperger que
que hizo
hizo
El
normales aa todos
todos los
los mexicanos
mexicanos
normales
de China que
cumpla las reglas
ANTONIO CAÑO, Washington
Dos rebeldes sirios, captados por el fotógrafo que acompaña a Littell, atacan un edificio de las fuerzas de seguridad de El Asad en Homs. / mani
SIRIA: AL OTRO LADO DEL ESPEJO / 1
La zona intermedia
Un recorrido con los rebeldes sirios desde Líbano a Homs
LÍB.
SIRIA
Damasco
IRAK
JORD.
Mar
Mediterráneo
Trípoli
Recorrido de Jonathan Littell
Circunvalación
Bab Amro
Homs
M-1
Lago
Qattinah
SIRIA
Qoubaiyat
Qou
LÍBANO
Qusayr
M-5
10 km
El escritor Jonathan Littell, autor
de ‘Las Benévolas’, viaja a Siria para
describir el conflicto. EL PAÍS ofrece
hoy el primero de sus cinco artículos
JONATHAN LITTELL
Barack Obama recibió ayer a
quien será pronto su homólogo
chino, el vicepresidente Xi Jinping, y le recordó que China debe cumplir las reglas económicas internacionales y reconocer
las aspiraciones de los pueblos.
En Pekín, representantes de la
UE pidieron a China ayuda para
afrontar la crisis. Páginas 2 y 3
La historia de un muchacho con18Asperger
que
provocó una revolución silenciosa en México
de octubre de
2013provocó una revolución silenciosa en México
La historia de un muchachoviernes
con Asperger
que
al conseguir que la Justicia reconozca su derecho a decidir La Justicia reconoce el derecho
ala conseguir
la Justicia
reconozca su derecho a decidir La Justicia reconoce el derecho
decidir de que
un joven
con Asperger
a decidir de un joven con Asperger
“Desde el principio”, dice el hombre que nos va a ayudar a
pasar la frontera, con su enorme barba surcada por una
sonrisa maliciosa, “me llamaron Al Ghadab, La Cólera. ¡Y
eso que estoy todo el tiempo riendo!”. Achaparrado, vestido con chándal negro, con dos móviles en la mano, La
Cólera está en un apartamento glacial de Trípoli, en el
norte de Líbano. Le acompañan dos hombres libaneses
que dan la impresión de ser contrabandistas. Pero él no es
un profesional. “Cuando empezó este asunto”, nos contará más tarde, “yo estaba a punto de casarme. Tuve que
elegir: la revolución o el matrimonio”. Pasa a la página 4
conocida cadena de restauran- que ahora ha considerado la Su- “En la secundaria le hacían bu- los ojos metafóricamente y le exojoslos
metafóricamente
le exla secundaria
le hacían
bu- lospone
ahora
ha considerado la Su- “En
conocida
cadenay acompañado
de restauran-de que
motivos”, relatay su
abollying
los compañeros
aunque
prema
Corte.
tes en México
LEER
EL TEXTO
losAndrés
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relata suGómez
abolos
compañeros
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prema
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gado,
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vez
por
sus características
A Ricardo,
estudiado llying
Andrés Aguinaco Gómez
por sus
características
A una
Ricardo,
que ha estudiado
padre, Ricardo
se muestra
deMont.
afectó
tanto
como a otrosno
chi- gado,
en
universidad
privada de tallevez
cercano
y es conscienCuando Ricardo Adair Coronel susenvuelto,
afectó
tanto
como a otros chi- Mont.
universidad
privada
cercano
y es conscienCuando
Coronel
“Al analizar tu caso la Corte
de su
edad”.
capital
un diplomado
condees- lecos
te del avance
histórico
que supo- enlauna
Robles Ricardo
nació, el Adair
médico
le dijo a senvuelto,
“Al analizar
tu caso
la Corte
edad”.
capital unen
diplomado
es- cos de
delsu
avance
histórico
Robles
nació,que
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dijo aun tene
que tú,
Ricardo
Adair,
El su
muchacho
es consciente decidió
Turismo, con
le gustasentencia.
“Noque
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sus padres
su hijoletenía
decidió
que tú,EnRicardo
Adair,un
El
muchacho
es
consciente
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en
Turismo,
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su
sentencia.
“No
fue
hasta
sus
padres
que
su
hijo
tenía
un
poco tiempo
sus limitaciones
las explica: tienes razón.
ríaLee
trabajar
en una y
agencia
de de
mental y quepreguntas
así se iba a los 18 años que le diagnostica- 3.
1. En parejas, responderetraso
a las siguientes
el artículo
responde
a las
siguientesypreguntas:
En poco
untu
sus cuesta
limitaciones
y las
explica: a tienes
trabajar
en una agencia
de de“Me
18síndrome
años quede
leAsperger”,
diagnosticaretraso
mental
y que
así sepuedan
iba a losron
juez razón.
te llamará
paratiempo
pedirte
trabajo
adaptarme
encargándose
de ofrecer
una ríaviajes,
quedar.
“Lo que
ustedes
te llamará
pedirte tu
cuesta trabajo
adaptarme
a juez
encargándose
ofrecer “Me
síndrome de
una viajes,
quedar.
ustedes puedan
opinión
sobre para
tu discapacidad”,
lo nuevo,
no saber
qué va a painformación
o de las de
computadoenfermedad
delAsperger”,
espectro autista
hacer “Lo
por que
él, adelante”,
conclu- ron
sobre
tu discapacidad”,
nuevo,
saber qué
va a pa-se- opinión
o de las computadoespectro autista
hacer
él, adelante”,
comienza
el texto.
Si nonoentiendo
palabras,
ras. “Algo sencillo
que yo pueda losar.
que implicadel
dificultades
para la información
yó elpor
doctor
incréduloconclude que enfermedad
el texto.
sar.
palabras,
se- comienza
que yo pueda
que
implica
dificultades
para
el alguna
doctor
incrédulo
de respique física
1.1 ¿Conoces a alguienyócon
discapacidad
o intelectual?
Becario
ahora en un museo,
ñasSiono
gestos
necesito
para
interacción
social, señala
su la
pa- ras.
aquel
niño, con
problemas
3.1“Algo
¿Quésencillo
problemas
le detectaron
aentiendo
Ricardo
alapoyo
nacer?
Becario
ahora
en un museo,
ñas
o
gestos
necesito
apoyo
para
interacción
social,
señala
su
paaquel
niño,
con
problemas
respiy aficiosalir adelante. Además interpre- amante de los deportes
ratorios al nacer, lograra abrir- dre, Alejandro Coronel. Hasta
Cuenta quién es y cómo
sualsituación.
deLos
los deportes
y aficio-se
salir
adelante.
Además
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nacer,
lograra
abrirnado de
Pumas, Ricardo
to las
cosas de
forma literal.
Los amante
ese Alejandro
momento aCoronel.
él y a suHasta
esposa -----------------------------------------------------------------------------------------------------------sees
camino.
Hoy, este
joven
de 25 dre,
“A
mi
hijo
le
llegan
decinco
Los Pumas,
Ricardo sede
todobles
las cosas
de forma
literal.
Los
y a su esposa
seaños
camino.
Hoy, este
joven
de 25de ese
ve en
años trabajando
sentidos
no los
capto,
me nado
lesmomento
hablaron adeélretraso,
hiperac- “A mi hijo le llegan
natural
de la
Ciudad
a tratar a veces
cinco
de
dobles
sentidos
los capto,
me veloen
hablaron
de retraso,“alguna
hiperacaños
natural
la Ciudad
de lestividad,
suyo
y “siaños
hay trabajando
pareja, también
los tienen
que no
explicar
la primey finalmente
cla- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------México
es ladeprimera
persona
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------tratarsia fuera
veces
suyoella”.
y “si Su
haypadre
pareja,
losratienen
que explicar
laanécdota
prime- locon
y finalmente
“alguna
claMéxico
es la primera intelectual
persona tividad,
lotambién
mira con
vez, luego
ya sí”. La
se de autismo”.
Pero
un niño
au- acomo
con discapacidad
con
ella”.
Su
padre
lo
mira
con
ra
vez,
luego
ya
sí”.
La
anécdota
se
de
autismo”.
Pero
un
niño
aucon
discapacidad
intelectual
admiración,
sabe
que
llegar
hasse
vuelve
problema
en
una
ciutista
se
aparta,
“Ricardo
era
toque
ha
conseguido
que
la
Suprecomo si fuera
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------sabe quedel
llegar
hassedad
vuelve
problema
en una
ciu- admiración,
se contrario,
aparta, “Ricardo
era to-to- un extranjero”
que
conseguido
que la
Supre- tista
ta aquí es producto
esfuerzo.
como
el Distrito
Federal,
do lo
le encantaba
mahaCorte
de Justicia
reconozca
un
extranjero”
aquíaños
es producto
del esfuerzo.
3.2 ¿Qué es el síndrome de dad
Asperger?
como
el Distrito
Federal,
lo contrario,
le y
encantaba
toma
de Justicia
en los que
mi esposa,
donde
el albur
se utiliza
a dia- ta“25
el rostro
acercarse”.
suCorte
derecho
a decidirreconozca
por sí mis- docarnos
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------añostodo
en los
millevado
esposa,de
donde
albur
sellegan
utilizaa atratar
dia- a “25
rostro 18
y acercarse”.
sumo,
derecho
a decidir por
mis- carnos
sobre
ella,que
lo ha
rio. “Aelmi
hijo le
Al el
cumplir
años y a petiun precedente
quesíservirá
sobre
todo
ella,
lo
ha
llevado
de
rio.
“A
mi
hijo
le
llegan
a
tratar
a
Al
cumplir
18
años
y
a
petimo,
un
precedente
que
servirá
hacer en ese ámbito”. El sistema veces como si fuera un extranje- un hospital a otro, a las terapias,
para los que vengan detrás de él. ción de sus padres —“lo hicimos ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------a otro,
las terapias,
si fuera unCoronel.
extranje-Ri- una hospital
en ese
El sistema
deprotegerlo,
sus padres para
—“lo que
hicimos
para “Me
los que
vengan
de él.
los cursos”.
El adinero
ha sido
ro”, como
dice Alejandro
público
deámbito”.
educación
superior veces
para
nadie hacer
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muydetrás
contento,
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los factor
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El dinero ahalasido
diceasiente.
Alejandro Coronel. Ri- a un
de espacio
educación
protegerlo,
para
“Me siento
muysuficientemente
contento,
op-en para
importante
hora
1.2 ¿Crees que estas personas
están
integradas
en que
tupornadie
cardo
no tiene
parasuperior
personas ro”,
pudiera
denunciarlo,
ejem- público
timista.
Fueron
cuatro
votos
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------a lay hora
asiente.
tieneél.
espacio
personas cardoPrecisamente
por ejem- a nocomo
timista.
votosoporen pudiera
darle importante
una educación
los repor eso, la Su- undefactor
“Todospara
los programas
plo, endenunciarlo,
el metro, si molestaba
contraFueron
de uno, cuatro
es una gran
comunidad? ¿Por qué?
/tunidad.
¿Por
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no?
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una
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por
eso,
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Sucomo
él.
“Todos
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en
el
metro,
si
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contra
de uno,
es
una
gran
opor¿Cómo
define en
el artículo
el término
judicial
cursos necesarios, porque desde
prema Corte
de Justicia
ha dicta-“interdicción”?
se enfocan
ense
la formación
técniLo más importante, co- alguien”—, un juez lo declaró en 3.3
necesarios,
porque
desde
Corte
de Justicia
ha dictaenfocan
en lasu
formación
técni-las prema
juez lo declaró
en seca”,
tunidad.
importante,
el Gobierno
federal
no hay
apodo una
resolución
pionera,
que cursos
se queja
padre, “pero
estado deun
interdicción,
es decir,
mo diceLolamás
sentencia,
es quecome alguien”—,
Gobierno
federal
nobasta.
hay apouna resolución
pionera,
que elyos,
se queja su padre,
las doincorpora
de interdicción,
mo
dice la
que me estado
pero con
eso no
“Mudos páginas
de sentenuniversidades
no los “pero
integran”.
judicialmente
incapazesy decir,
bajo la ca”,
dieron
la sentencia,
razón, queesestábamos
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------pero
con eso
basta. “Mudos páginas
de sentenlos integran”.
y bajo
la universidades
dieron
razón,
quehicimos
estábamos
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padres
seno
rinden,
no lucia redactada
en lenguaje
senci- yos,
Tampoco la no
etapa
del colegio incorpora
guarda de unincapaz
tutor por
carecer
en lo la
cierto
y que
lo co- judicialmente
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se rinden, no
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y que hicimos
lo cochan.
Es fundamental
hacerlo,
llo.
“En ellas en
se le
explica sencia Ricar- chos
fue un camino
de rosas.
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de aptitudes
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gobernarse,
Coronel
Ro- guarda
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------chan.
Es
fundamental
hacerlo,
llo.
“En
ellas
se
le
explica
a
Ricarfue
un
camino
de
rosas.
Ricardo
de
aptitudes
para
gobernarse,
rrecto”,
comenta
Coronel
Robles apenas un día después de cuidarse y administrar sus bie- estudió en una institución priva- do de forma fácil cuáles son sus aunque vivas, desde que nazcan,
aunque
vivas,
desde
que
nazcan,
do
de
forma
fácil
cuáles
son
sus
estudió
en
una
institución
privacuidarse
y
administrar
sus
biebles
apenas
un
día
después
de
3.4
¿Cuáles
son
las
dificultades
para
entender
a
los
demás
que
Ricardo
con
un
duelo”.
Ricardo,
a
su
laderechos
y
por
qué
ganó.
La
prida,
pero
no
era
una
escuela
para
nes.
Fue
en
2011
cuando
el
joven
conocer
la
resolución.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------duelo”.
y porlequé
ganó.
Lalopriperocon
no era
una escuela
para derechos
Fue en 2011
cuando el
joven
conocer
la resolución.
do,un
asiente
deRicardo,
nuevo. a su lamera parte
habla
a él,
ve a con
niños
capacidades
distintas.
promovió
un amparo,
que
es el da,
Sentado
en la terraza de una nes.
confiesa
tener? distintas. mera parte le habla a él, lo ve a do, asiente de nuevo.
con capacidades
Sentado en la terraza de una promovió un amparo, que es el niños
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PAULA CHOUZA
PAULA
CHOUZA
México
ANTES
México DE LEER EL TEXTO
tes
México
y acompañado
suen
padre,
Ricardo
se muestrade
de-
1.3 En tu opinión, ¿cuáles son las dificultades a las que normalmente
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
se enfrentan?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3.5 ¿Qué afición tiene Ricardo?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Lee el título y el subtítulo del artículo y busca las siguientes palabras:
2.1 Dos palabras que significan lo mismo:
a)----------------------------------------------- y b) -----------------------------------------------.
2.2 El nombre de un síndrome: -----------------------------------------------.
2.3 Una palabra que significa “poder judicial”: ------------------------------------.
3.6 ¿Qué dos factores han sido determinantes en la educación de Ricardo?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas según la
información del artículo.
4.1 El resultado de la votación de la Suprema Corte de Justicia fue
unánime. V/F ------------------------------.
4.2 Ricardo era un niño típicamente autista. V/F ------------------------------.
4.3 Ricardo tuvo dificultades tanto en la universidad como en el colegio. V/F ------------------------------.
3
EL PAÍS-Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda Noviembre de 2013
[PAISM_10: EL PA˝S-BASE-PRIMERA-PRI01NA [NACIONAL -1 ] ... 15/02/12]
Author:MANUELM
Date:15/02/12
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EL PERIÓDICO GLOBAL EN ESPAÑOL
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El capital riesgo
cuida de la salud
Becas más
“competitivas”
Alexis entona
al Barcelona
Los privados comen terreno a la
sanidad pública Páginas 30 y 31
Wert planea mayores exigencias
para lograr la ayuda Página 34
Victoria azulgrana ante el Bayer
en la ‘Champions’ (1-3) Página 47
Bruselas presiona a Rajoy para
que acelere los Presupuestos
4.4 La sentencia también es pionera
porque habla directa y sencillaRajoy se garantiza en
6.1 Párrafo 1: “Suprema Corte”:
mente a Ricardo. V/F ------------------------------.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
La Comisión se muestra inflexible al exigir el objetivo de déficit
La esperanza del Gobierno de ampliar los plazos se desvanece
CLAUDI PÉREZ / ANDREU MISSÉ
Bruselas
El pacto sobre
las cuentas
de Cataluña
consolida la
alianza PP-CiU
Bruselas no encuentra explicación al hecho de que España, enfrentada a una de sus peores crisis económicas, no tenga aún Presupuestos para este año. Para la
oposición, no hay otra razón que
la cita electoral andaluza del 25
de marzo. Ante semejante perspectiva, la Comisión Europea no
ha dudado en exigir una rápida
presentación de las cuentas públicas y, a la vez, se ha mostrado inflexible ante la esperanza del Go-
bierno de lograr plazos más amplios para recortar el déficit. “Esperamos que las autoridades españolas avancen rápido en la preparación del Presupuesto de 2012
para cumplir los objetivos fiscales
de este año y del próximo”, advierte Bruselas.
Páginas 20 y 21
el Congreso el apoyo
de los nacionalistas
El Partido Popular se ha convertido en el principal aliado del
Gobierno de CiU y en su garantía de estabilidad al no tener los
nacionalistas catalanes mayoría absoluta en el Parlamento
autónomo de Cataluña. El pacto
entre PP y CiU para sacar adelante los Presupuestos de Cataluña consolida una alianza que
permitirá a Mariano Rajoy no
sufrir en soledad las votaciones
en el Congreso de las reformas
legales más duras para combatir la crisis.
Página 10
Editorial en la página 26
4.5
Ricardo
encontrar pareja en los próximos cinco años.
Los socialistas
votarán no
a favordescarta
del decreto
de reforma del sistema financiero
Página 10
V/F ------------------------------.
6.2 Párrafo 5: “Computadora”:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4.6 El padre de Ricardo cree que los padres de los niños con discapaci-
6.3 Párrafo 5: “Bullying”:
dades no pueden hacer mucho. V/F
.
Obama
reclama
------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Lee el texto y relaciona cada momento de la vida de Ricardo, en la
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
al próximo líder
de China que
cumpla las reglas
ANTONIO CAÑO, Washington
Barack Obama recibió ayer a
quien será pronto su homólogo
chino, el vicepresidente Xi Jinping, y le recordó que China debe cumplir las reglas económicas internacionales y reconocer
las aspiraciones de los pueblos.
En Pekín, representantes de la
UE pidieron a China ayuda para
afrontar la crisis. Páginas 2 y 3
6.4 Párrafo 6: “Albur”:
columna A, con uno o más acontecimiento y estados de su vida, de la
columna B.
Dos rebeldes sirios, captados por el fotógrafo que acompaña a Littell, atacan un edificio de las fuerzas de seguridad de El Asad en Homs. / mani
7. Ahora escribe frases similares a las del texto utilizando las expresio-
SIRIA: AL OTRO LADO DEL ESPEJO / 1
nes equivalentes que has encontrado en el diccionario y las palabras
A
Un recorrido con los rebeldes sirios desde Líbano a Homs
propuestas en cada caso.
La zona intermedia
LÍB.
SIRIA
Damasco
IRAK
JORD.
Mar
Mediterráneo
Trípoli
5.1 Nacimiento.
Recorrido de Jonathan Littell
Circunvalación
Bab Amro
Homs
M-1
Lago
Qattinah
SIRIA
Qoubaiyat
Qou
LÍBANO
JONATHAN LITTELL
“Desde el principio”, dice el hombre que nos va a ayudar a
pasar la frontera, con su enorme barba surcada por una
sonrisa maliciosa, “me llamaron Al Ghadab, La Cólera. ¡Y
eso que estoy todo el tiempo riendo!”. Achaparrado, vestido con chándal negro, con dos móviles en la mano, La
Cólera está en un apartamento glacial de Trípoli, en el
norte de Líbano. Le acompañan dos hombres libaneses
que dan la impresión de ser contrabandistas. Pero él no es
un profesional. “Cuando empezó este asunto”, nos contará más tarde, “yo estaba a punto de casarme. Tuve que
elegir: la revolución o el matrimonio”. Pasa a la página 4
5.2 Educación secundaria.
M-5
Qusayr
10 km
7.1 Derecho:
5.3 18 años.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5.4 Educación universitaria.
7.2 Información :
5.5 25 años.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5.6 En el futuro.
7.3 Víctima:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
B
7.4 México:
a. Trabaja en lo suyo, turismo.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El escritor Jonathan Littell, autor
de ‘Las Benévolas’, viaja a Siria para
describir el conflicto. EL PAÍS ofrece
hoy el primero de sus cinco artículos
b. Se le diagnostica el síndrome de Asperger.
c. Estudia un Diploma en Turismo.
8. Explica las siguientes expresiones:
d. Una sentencia judicial le reconoce su derecho a decidir por sí mismo.
e. El doctor duda del futuro de Ricardo.
8.1 Abrirse camino (párrafo1).
f. El bullying le afecta menos que a otros chicos.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
g. Conoce a su pareja.
8.2 Estar en lo cierto (párrafo 2).
h. Trabaja de becario en un museo.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
i. Se siente contento y optimista.
8.3 No ser un camino de rosas (párrafo 5).
j. Se le declara en estado de interdicción.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------8.4 Capacidades distintas (párrafo 5).
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5.1
a
5.2
b
5.3
c
8.6 Con un duelo (párrafo 8).
5.4
d
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5.5
e
5.6
f
g
h
i
j
8.5 Ver a los ojos (párrafo 7).
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
9. En tu opinión, ¿Cómo debe la sociedad garantizar que los niños con
discapacidades vivan una vida digna y feliz? Escribe una redacción de
entre 150 y 200 palabras. Puedes utilizar expresiones y palabras que
hayas aprendido leyendo el artículo.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. Consulta el Diccionario de la Real Academia Española - http://lema.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
rae.es/drae - y un diccionario bilingüe inglés-español y busca el equiva-
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
lente utilizado en España de las siguientes expresiones mexicanas y la
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
palabra inglesa que aparecen en el texto.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4
EL PAÍS-Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda Noviembre de 2013
[PAISM_10: EL PA˝S-BASE-PRIMERA-PRI01NA [NACIONAL -1 ] ... 15/02/12]
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para lograr la ayuda Página 34
Victoria azulgrana ante el Bayer
en la ‘Champions’ (1-3) Página 47
Bruselas presiona a Rajoy para
que acelere los Presupuestos
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las cuentas
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consolida la
alianza PP-CiU
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------Rajoy se garantiza en
La Comisión se muestra inflexible al exigir el objetivo de déficit
La esperanza del Gobierno de ampliar los plazos se desvanece
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Bruselas
Soluciones
el Congreso el apoyo
de los nacionalistas
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bruselas no encuentra explicación al hecho de que España, enfrentada a una de sus peores crisis económicas, no tenga aún Presupuestos para este año. Para la
oposición, no hay otra razón que
la cita electoral andaluza del 25
de marzo. Ante semejante perspectiva, la Comisión Europea no
ha dudado en exigir una rápida
presentación de las cuentas públicas y, a la vez, se ha mostrado inflexible ante la esperanza del Go-
bierno de lograr plazos más amplios para recortar el déficit. “Esperamos que las autoridades españolas avancen rápido en la preparación del Presupuesto de 2012
para cumplir los objetivos fiscales
de este año y del próximo”, advierte Bruselas.
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Gobierno de CiU y en su garantía de estabilidad al no tener los
nacionalistas catalanes mayoría absoluta en el Parlamento
autónomo de Cataluña. El pacto
entre PP y CiU para sacar adelante los Presupuestos de Cataluña consolida una alianza que
permitirá a Mariano Rajoy no
sufrir en soledad las votaciones
en el Congreso de las reformas
legales más duras para combatir la crisis.
Página 10
Editorial en la página 26
Los socialistas votarán a favor del decreto
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------de reforma del sistema financiero
Página 10
ANTES DE LEER EL TEXTO
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Obama reclama
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------al próximo líder
de China que
cumpla las reglas
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------ANTONIO CAÑO, Washington
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------Barack Obama recibió ayer a
quien será pronto su homólogo
chino, el vicepresidente Xi Jinping, y le recordó que China debe cumplir las reglas económicas internacionales y reconocer
las aspiraciones de los pueblos.
En Pekín, representantes de la
UE pidieron a China ayuda para
afrontar la crisis. Páginas 2 y 3
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Dos rebeldes sirios, captados por el fotógrafo que acompaña a Littell, atacan un edificio de las fuerzas de seguridad de El Asad en Homs. / mani
SIRIA: AL OTRO LADO DEL ESPEJO / 1
La zona intermedia
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Un recorrido con los rebeldes sirios desde Líbano a Homs
LÍB.
SIRIA
Damasco
IRAK
JORD.
Mar
Mediterráneo
Trípoli
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Recorrido de Jonathan Littell
Circunvalación
Bab Amro
Homs
M-1
Lago
Qattinah
SIRIA
Qoubaiyat
Qou
LÍBANO
JONATHAN LITTELL
“Desde el principio”, dice el hombre que nos va a ayudar a
pasar la frontera, con su enorme barba surcada por una
sonrisa maliciosa, “me llamaron Al Ghadab, La Cólera. ¡Y
eso que estoy todo el tiempo riendo!”. Achaparrado, vestido con chándal negro, con dos móviles en la mano, La
Cólera está en un apartamento glacial de Trípoli, en el
norte de Líbano. Le acompañan dos hombres libaneses
que dan la impresión de ser contrabandistas. Pero él no es
un profesional. “Cuando empezó este asunto”, nos contará más tarde, “yo estaba a punto de casarme. Tuve que
elegir: la revolución o el matrimonio”. Pasa a la página 4
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Qusayr
M-5
10 km
El escritor Jonathan Littell, autor
de ‘Las Benévolas’, viaja a Siria para
describir el conflicto. EL PAÍS ofrece
hoy el primero de sus cinco artículos
1.
1.1 Respuesta libre.
Sugerencia: Sí, conozco a la hija de una amiga de mi madre. Se
llama Nina y tiene síndrome de Down. Tiene doce años y es muy
simpática y cariñosa. Lleva una vida bastante normal para su edad.
Va a la escuela más cercana a su casa, aunque creo que algunas
actividades las hace con profesores especialistas.
1.2 Respuesta libre.
Sugerencia: La gente que yo conozco sí está integrada. Nina está
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
integrada en una escuela pública. En el supermercado de mi barrio
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
trabajan personas con discapacidades y capacidades distintas.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.3 Respuesta libre. Sugerencia:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Depende de cada caso. Muchas personas discapacitadas tienen
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
dificultades para comunicarse o para moverse. Eso les hace enfren-
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
tarse a situaciones en las que necesitan la ayuda de los demás, o los
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
medios suficientes para poder ser independientes. Para muchos no
es fácil obtener lo que necesitan.
2.
2.1
a) joven y b) muchacho.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2.1
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Asperger.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2.2
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Justicia.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
DESPUES DE LEER EL TEXTO
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3.1 Retraso mental y problemas respiratorios.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3.2 Una enfermedad del ámbito autista que implica dificultades para
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
la interacción social.
3.3 La incapacitación judicial. Estar bajo la guarda de un tutor.
3.4 Interpreta las cosas de forma literal y no capta la ironía o los
juegos de palabras.
3.5 Le gustan los deportes. Es aficionado al equipo de fútbol Los
Pumas.
3.6 El esfuerzo de sus padres, especialmente de su madre, y el dinero.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4.1 F. Párrafo 2: “… cuatro votos en contra de uno…”
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4.2 F. Párrafo 3: “… un niño autista se aparta, “Ricardo era todo lo
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
contrario,…”
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4.3 V.
5
EL PAÍS-Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda Noviembre de 2013
[PAISM_10: EL PA˝S-BASE-PRIMERA-PRI01NA [NACIONAL -1 ] ... 15/02/12]
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Date:15/02/12
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Becas más
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sanidad pública Páginas 30 y 31
Wert planea mayores exigencias
para lograr la ayuda Página 34
Victoria azulgrana ante el Bayer
en la ‘Champions’ (1-3) Página 47
Bruselas presiona a Rajoy para
que acelere
4.4 V. los Presupuestos
La Comisión se muestra inflexible al exigir el objetivo de déficit
La esperanza del Gobierno de ampliar los plazos se desvanece
4.5 V.
CLAUDI PÉREZ / ANDREU MISSÉ
Bruselas
oposición, no hay otra razón que
la cita electoral andaluza del 25
de marzo. Ante semejante perspectiva, la Comisión Europea no
ha dudado en exigir una rápida
presentación de las cuentas públicas y, a la vez, se ha mostrado inflexible ante la esperanza del Go-
bierno de lograr plazos más amplios para recortar el déficit. “Esperamos que las autoridades españolas avancen rápido en la preparación del Presupuesto de 2012
para cumplir los objetivos fiscales
de este año y del próximo”, advierte Bruselas.
Páginas 20 y 21
El pacto sobre
las cuentas
de Cataluña
consolida la
alianza PP-CiU
Rajoy se garantiza en
el Congreso el apoyo
de los nacionalistas
4.6 F. Párrafo 8: “…muchos padres se rinden, no luchan. Es funda-
Bruselas no encuentra explicación al hecho de que España, enfrentada a una de sus peores crisis económicas, no tenga aún Presupuestos para este año. Para la
Los socialistas votarán a favor del decreto
de reforma delhacerlo...”
sistema financiero
mental
Página 10
5.
5.1 e.
5.2 f.
5.3 b, j.
5.4 c.
5.5 d, h, i.
Dos rebeldes sirios, captados por el fotógrafo que acompaña a Littell, atacan un edificio de las fuerzas de seguridad de El Asad en Homs. / mani
El Partido Popular se ha convertido en el principal aliado del
Gobierno de CiU y en su garantía de estabilidad al no tener los
nacionalistas catalanes mayoría absoluta en el Parlamento
autónomo de Cataluña. El pacto
entre PP y CiU para sacar adelante los Presupuestos de Cataluña consolida una alianza que
permitirá a Mariano Rajoy no
sufrir en soledad las votaciones
en el Congreso de las reformas
legales más duras para combatir la crisis.
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Editorial en la página 26
Obama reclama
al próximo líder
de China que
cumpla las reglas
ANTONIO CAÑO, Washington
Barack Obama recibió ayer a
quien será pronto su homólogo
chino, el vicepresidente Xi Jinping, y le recordó que China debe cumplir las reglas económicas internacionales y reconocer
las aspiraciones de los pueblos.
En Pekín, representantes de la
UE pidieron a China ayuda para
afrontar la crisis. Páginas 2 y 3
SIRIA: AL OTRO LADO DEL ESPEJO / 1
5.6 a, g.
La zona intermedia
Un recorrido con los rebeldes sirios desde Líbano a Homs
LÍB.
IRAK
Trípoli
6.
Recorrido de Jonathan Littell
Circunvalación
Bab Amro
Homs
M-1
Lago
Qattinah
SIRIA
SIRIA
Damasco
JORD.
Mar
Mediterráneo
Qoubaiyat
Qou
LÍBANO
JONATHAN LITTELL
“Desde el principio”, dice el hombre que nos va a ayudar a
pasar la frontera, con su enorme barba surcada por una
sonrisa maliciosa, “me llamaron Al Ghadab, La Cólera. ¡Y
eso que estoy todo el tiempo riendo!”. Achaparrado, vestido con chándal negro, con dos móviles en la mano, La
Cólera está en un apartamento glacial de Trípoli, en el
norte de Líbano. Le acompañan dos hombres libaneses
que dan la impresión de ser contrabandistas. Pero él no es
un profesional. “Cuando empezó este asunto”, nos contará más tarde, “yo estaba a punto de casarme. Tuve que
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6.1 Tribunal Supremo.
Qusayr
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describir el conflicto. EL PAÍS ofrece
hoy el primero de sus cinco artículos
6.2 Ordenador.
6.3 Acoso (en este caso acoso escolar).
6.4 Frase con doble sentido.
7.
Respuestas libres. Sugerencias:
7.1 El Tribunal Supremo ha reconocido el derecho de Ricardo a
decidir por sí mismo.
7.2 A Ricardo le gustaría encargarse de ofrecer información u ocuparse de los ordenadores.
7.3 En secundaria Ricardo fue víctima de acoso escolar.
7.4 Ricardo no entiende las frases con doble sentido, tan típicas del
lenguaje de la Ciudad de México.
8.
8.1 Vencer las dificultades, salir adelante.
8.2 Tener razón.
8.3 Tener dificultades o encontrar obstáculos.
8.4 Una forma más actual de referirse a las discapacidades.
8.5 Expresión mexicana que significa “mirar a los ojos”, “hablar
claramente”.
8.6 Con una pena, afligidos.
9.
Respuesta libre. Sugerencias:
Yo pienso que los servicios sociales de los hospitales de maternidad deben iniciar un seguimiento de las familias en las que nacen
niños con capacidades distintas. Al principio tendrán que informar
muy bien a esas familias de todas las posibilidades que tienen para
encontrar la información y los apoyos que necesitan para abrirse
camino en su situación. Todos los niños con discapacidades nacen
en familias que no esperaban tener un hijo o una hija diferente, y
por lo tanto se sentirán perdidos y afligidos.
Luego, en cada etapa de la vida del niño o la niña los padres deberían contar con la ayuda necesaria para ir cubriendo las necesida-
des que se presentan y afrontando cada reto. Normalmente la vida
de estas familias no es un camino de rosas, pero todo se les puede
facilitar si disponen de recursos adecuados.
El objetivo final debería ser que estas personas tengan la posibilidad de desarrollar todas las capacidades que puedan y, cuando
lleguen a adultas, llevar una vida lo más independiente y lo más
completa y satisfactoria posible.