DEPARTAMENTO DE ESTOMATOLOGÍA MISIÓN DEL

DEPARTAMENTO DE ESTOMATOLOGÍA
MISIÓN DEL DEPARTAMENTO
El Departamento de Estomatología de la FCM “Finlay Albarrán” enfrenta el reto de formar los
recursos humanos de la carrera de Estomatología en pregrado, así como la formación de
especialistas para la APS; Estomatología General Integral, Prótesis y para la atención
secundaria; Cirugía Máxilo-Facial, que se concreta en una sólida formación científico técnica,
humanística y de altos valores ideológicos, políticos, éticos y estéticos, con el fin de lograr
profesionales revolucionarios, cultos, competentes, independientes y creadores, para que
puedan desempeñarse exitosamente en los diversos sectores de la economía y de la
sociedad en general. El claustro de profesores deben de estar a la altura de estas exigencias
para lograr un profesional que tiene como objetivo mejorar la salud individual, de la familia, la
comunidad, medio ambiente; mediante acciones de promoción de salud, prevención de
enfermedades, curación y rehabilitación integral, además de contribuir a la formación de
profesionales de la salud con capacidad científica y ética capaces de desarrollar
investigaciones que respondan a las necesidades de la población construyendo a la
excelencia en la atención de la salud.
Por lo que tiene como misión; planificar, organizar, dirigir y controlar la gestión, formación
integral y capacitación de los recursos humanos de estomatología para Cuba y el mundo,
aplicando la municipalización como programa de la revolución, contando con una
preparación científica técnica del claustro docente que introduce los resultados de la ciencia
e innovación tecnológica en el proceso, teniendo como base el trabajo político ideológico en
sus cinco pilares.
Objetivo General: Evaluar el cumplimento de la misión encomendada por nuestra Sociedad.
Objetivos Específicos:
• Determinar el impacto de la carrera en nuestra sociedad.
•
Determinar la influencia de estudiantes, profesores infraestructura y currículo en la
calidad del proceso docente -educativo-investigativo-asistencial.
•
Detectar las fortalezas y debilidades de nuestro proceso docente-educativoinvestigativo- asistencial para proponer medidas que permitan elevar su calidad.