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1. Introducción:
La temática filosófica propuesta lleva por título: Teísmo versus
Ateísmo. La cuestión de Dios ha estado siempre presente en la Historia de la
Filosofía con mayor o menor intensidad. Ha suscitado continuos debates y
generado diversas posturas filosóficas.
La misma concepción que se tenga del hombre varía según se afirme o
niegue la existencia de Dios. Para los filósofos teístas, Dios es el que da
sentido a la existencia humana y su presencia es liberadora para el ser
humano. Por el contrario, para los ateos el hombre es totalmente libre cuando
rechaza su existencia. La libertad, al igual que la razón, son los goznes sobre
los que giran estos dos antitéticos planteamientos.
2. Tareas:
A. Definir teísmo y ateísmo.
B. Filósofos teístas (ejemplos): Agustín de Hipona, Tomás de Aquino y
Renato Descartes. Biografía resumida de cada uno de ellos. Cita de
cada uno, al menos, las dos obras más importantes que escribieron.
C. Filósofos ateos (ejemplos): C. Marx, F. Nietzsche y J.P. Sartre.
Biografía resumida de cada uno de ellos. Cita de cada uno, al menos,
las dos obras más importantes que escribieron.
D. Haz un recuadro. En la parte izquierda coloca a los tres filósofos
escribiendo un argumento de cada uno con el que defiende la
existencia de Dios. Haz lo mismo, en la parte derecha con los filósofos
ateos.
E. Reflexiona sobre todos estos argumentos y formula tu propia posición
apoyada, a su vez, en razones o argumentos para defenderla.
F. ¿Qué tiene que ver la libertad en la elección o en el rechazo de Dios?
Agustín y Sartre la han tratado desde perspectivas opuestas.
G. Elabora un pequeño cuestionario, de no más de cinco preguntas, sobre
ateísmo o teísmo. Puedes llevarlo a la práctica entre tus amigos,
familiares o profesores.
H. Señala en un mapa del mundo los países que son teístas y aquellos que
viven o han vivido bajo un régimen ateo como el comunismo.
Modo de presentación: En Power Point. Puedes introducir tantas
imágenes como sea conveniente. No sobrepases las quince diapositivas.
3. Proceso:
A. El primer paso es tener claros los dos conceptos filosóficos
enfrentados. Para ello puedes consultar la siguiente bibliografía:
Online: http://es.wikipedia.org/wiki/Ate%C3%ADsmo
http://www.mercaba.org/VocTEO/T/teismo.htm
Offline: José Ferrater Mora: Diccionario de Filosofía, 4 volúmenes, Barcelona,
Editorial Ariel, 1994. Consultar el volumen primero (A-D) y el segundo (Q-Z).
B. Escribir la biografía de los autores señalados y sus principales obras.
Para ello puedes consultar la siguiente bibliografía: Online:
http://es.wikipedia.org/wiki/Agust%C3%ADn_de_hipona;
http://es.wikipedia.org/wiki/Tom%C3%A1s_de_Aquino
http://es.wikipedia.org/wiki/Descartes
http://es.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Nietzsche
http://es.wikipedia.org/wiki/Marx
http://es.wikipedia.org/wiki/Jean-Paul_Sartre
Offline: Cualquier libro de Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato. .
C. Buscar cómo tratan todos ellos la temática de Dios, es decir, las pruebas
de la existencia de Dios así como los argumentos que dan para rechazarla.
Para ello puedes utilizar la siguiente bibliografía:
Offline: Lecturas fundamentales de Historia de la Filosofía, coordinación
Gerardo Bolado, Universidad de Cantabria, 2009. San Agustín de Hipona, p.114
(Introducción de María del Carmen Dolby); Santo Tomás de Aquino, p. 146
(Introducción de José A. Infantes); Descartes, p. 211 (Introducción de Antonio
de los Bueis); K. Marx, p.344 (Introducción de Adoración Aguado); F.
Nietzsche, p. 374 (Introducción de José I. Eguizábal); Sartre, p. 430
(Introducción de Ignacio de Vega).
D. Desarrolla tu propia postura teniendo en cuenta no sólo tu experiencia
sino los argumentos que has trabajado, a favor o en contra de la existencia de
Dios.
Nota: El trabajo se puede adjudicar a más de un alumno. Entonces hay que
repartir los autores y los roles, por ejemplo, dos alumnos pueden representar
la postura teísta y otros dos la atea, generándose un debate argumentativo.
4. Evaluación:
A la hora de calificar el trabajo, se tendrá en cuenta el rigor con el que
se ha tratado la información, su comprensión, y las reflexiones personales.
Asimismo se valorará la variedad de las fuentes consultas y la redacción
correcta, además de la exposición oral del propio trabajo ante los demás
compañeros de clase.
5. Conclusión:
Resume lo que has aprendido al hacer este trabajo y di si te ha ayudado
a tomar postura en este importante dilema.
6. Referencias:
Cita todas las fuente que hayas utilizado: libros, páginas web, enlaces
otras webquest. Las referencias bibliográficas dadas, son sólo orientativas.