EL PASO DE LA EDAD MEDIA A LA EDAD MODERNA

INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA SABIDURÍA PARA SORDOS
“EDUCACION HUMANA, CRISTIANA, ACTIVA, CREATIVA Y TRANSFOTRMADORA PARA LA COMUNIDAD SORDA”
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES AÑO 2016
GRADO: OCTAVO DOCENTE: JHON CARREÑO
EL PASO DE LA EDAD MEDIA A LA EDAD MODERNA
Pregunta problémica del modulo ¿Qué implicaciones históricas tiene la religión en la formación de los naciones, y
como estas repercutieron en la edad moderna?
Competencias a desarrollar: identifica que los conflictos actuales son el resultado histórico de los pueblos, entendiendo
que el dialogo es primordial para la paz en los lugares donde la intolerancia religiosa sigue causando muerte y
desolación.
Logro: analiza el paso de la edad media a la edad moderna, entendiendo como las religiones transformaron los estados
nación desde la modernidad hasta hoy.
Indicador: 1. Identifica las diferencias entre el catolicismo y el islamismo, haciendo comparaciones históricas entre los
dos. 2. Interpreta situaciones actuales en donde la religión es la causante de disgregación social conflicto y guerra como
el caso del medio oriente.
1. TEMA
DE LA EDAD MEDIA A LA
EDAD MODERNA EN EL
ORIENTE MEDIO Y EUROPA
(ASIA)
¿Qué tiempo histórico estamos estudiando?= la edad media
MUSULMANISMO= Son las personas que
practican la religión islámica.
RADICALISMO ISLAMICO= Son grupos
practicantes de la religión islámica, estos
rechazan a otras religiones, no aceptan otras
ideas sino las de su religión, esto ha causado
guerras en la actualidad en el medio oriente.
Reflexionar: en este momento estudiaremos
DOS regiones o lugares diferentes el primer
lugar el medio oriente, el segundo Europa.
Estos dos lugares tiene una relación muy
importante los dos hacen parte de un tiempo
histórico LA EDAD MEDIA.
En el oriente medio se desarrollo el islam como
religión y en el occidente se desarrollo la
religión católico y el sistema económico feudal,
los cuales vamos a estudiar a continuación.
EL ISLAM
Símbolo del islam
ISLAM= Religión del medio oriente, nace en la
Meca en el año 622, su profeta es Mahoma, su
Dios ala.
Imagen radicalismo islámico.
El mundo islámico inicio su expansión en el
año 622 con Mahoma, ellos buscaban otras
tierras por la pobreza de su territorio, (los
desiertos), cuando muere Mahoma en el año
632, un grupo de personas llamados califas,
fueron los encargados de dirigir al pueblo
islámico y procurar la expansión de la religión y
del territorio. En los siglos VII y VIII, los
musulmanes logran expandir su imperio
apoderándose de territorios que abarcaban
desde la península Ibérica en el occidente
hasta la India en oriente.
La creación del Estado de Israel
Al terminar la II guerra mundial los Judíos
reclamaban un territorio en el medio oriente
para hacer un estado (un país judío), este país
judío es apoyado por la ONU después de la
terrible situación del holocausto nazi en la II
guerra mundial, entonces se forma un nuevo
país en un lugar llamado palestina.
El mundo musulmán en el siglo xv
Como vemos en el mapa, esta religión se
expandió rápidamente por África, Europa y
Asia, los católicos e islámicos compartían el
territorio sin problemas pero en un
momento de la historia los católicos
decidieron que la ciudad de Jerusalén no
debía compartirse con ninguna otra religión,
esto no gusto a los musulmanes, de allí
inicia la guerra de las cruzadas, esta guerra
dura hasta el año 1.453, en este momento
los católicos ganan la guerra y el islam
pierde territorios.
Palestina era un territorio ya ocupado por un
pueblo desde hacía muchos siglos atrás, a
ellos no se les respeto este derecho y se
organizo un nuevo país allí, se corrió a los
palestinos para una franja llamada la franja de
gaza, el otro territorio lo cogieron los judíos a
este territorio se le llamo Israel, se formo un
nuevo país llamado ISRAEL, esto no gusto a
los países del medio oriente musulmanes, ya
que los palestinos son musulmanes entonces
ellos apoyaron a su país amigo musulmán
palestina desde este momento Israel y
palestina han estado en guerra por que los
palestinos dicen que Israel no tiene derecho
sobre sus tierras mientras que los israelitas
dicen que si tienen derecho.
Israel es un país poderoso las personas que
viven allí son empresarios tienen dinero y es
apoyada por E.U, aes por ello que se ve en la
televisión como tanques y aviones de guerra
atacan a un pueblo pobre que no puede
defenderse. Ya que los palestinos al no tener
poder militar entonces atacan con hombres
bomba, tanto uno como otro están
equivocados ya que mueren a diario muchas
personas por qué no se han puesto de
acuerdo.
Imagen: guerra de las cruzadas
En la edad moderna y contemporánea
siglos XV, XVI, XVII, XVIII, y XIX el islam
pierde su poder en occidente, pero se
fortalece en oriente medio, con el imperio
Otomano hoy Turquía, y la península
arábiga. El imperio turco conservo el islam
como religión pero este reino no se
desarrollo mientras que Europa si.
El imperio turco se acaba a inicios del siglo
XX luego de la I guerra mundial, este hecho
hace que el islam se debilite. El siglo XX
después de la Segunda Guerra Mundial.
Muchos países musulmanes buscaron
imitar (copiar) las organizaciones políticas
europeas, pero el nacionalismo (amor a la
patria) comenzó a surgir en el mundo
islámico. Países como Egipto, Siria y
Turquía organizaron sus gobiernos con
sistemas el orgullo nacional entre sus
ciudadanos. Otros lugares, como Iraq, no
fueron tan exitosos debido a la falta de
unidad.
Esto era muy difícil ya que los reyes habían
perdido su poder, los únicos que tenían poder
eran unos señores (condes, duques) ellos le
ayudaban a los reyes a cuidar las tierras, el rey
los condes y duques tenia ejércitos y cuidaban
a los campesinos, la relación entre rey, condes
y duques, ejercito, clero, a los campesinos se
les llamaba siervos.
La sociedad en la edad media.
Clero vasallo.
Mapa histórico
israelí .
del
conflicto
Rey
palestino
El mundo islámico, Países islámicos hoy
En África están: Argelia, Benín, Burkina Faso,
Camerún, Chad, Costa de Marfil, Yibuti,
Egipto, Gabón, Gambia, Guinea-Bissau, Libia,
Malí, Mauritania, Marruecos, Mozambique,
Níger, Nigeria, Senegal, Sierra Leona,
Somalia, Sudán, Togo, Túnez y Uganda. En
América: Guyana y Surinam. En Europa:
Albania y Bosnia y Herzegovina. En Asia:
Afganistán, Arabia Saudita, Azerbaiyán,
Baréin, Bangladés, Brunéi, Emiratos Árabes
Unidos, Indonesia, Irán, Irak, Jordania,
Kazajistán,
Kuwait,
Kirguistán,
Líbano,
Malasia, Maldivas, Omán, Pakistán, Catar,
Siria, Tayikistán, el Estado de Palestina,
Turkmenistán, Turquía, Uzbekistán y Yemen.
2. TEMA EL FEUDALISMO
Ejercito vasallos
Condes y duques vasallos,vasallos sacerdotes
Caballeros vasallos
Mapa de la Europa feudal.
En este momento habían muchas guerras los
hombres querían que alguien los protegiera
(los cuidara).
campesinos siervos
Relaciones
obediencia)
vasallisticas=
(fidelidad
y
Territorios de la edad media.
Rey, vasallo señor feudal conde y duque,
vasallos soldados, siervos campesinos.
Entre el rey y el señor feudal vasallo se inicio
una relación, el rey apoyaba con sus grandes
ejércitos a los señores feudales duques y
condes algunas veces el rey daba al vasallo
señor feudal tierras para que le ayudara a
cuidarlas, el vasallo señor feudal prometía
fidelidad al rey, el señor feudal protegía a o
cuidado a sus siervos campesinos; el señor
vasallo duque y conde se comprometía con el
rey para cuidar de sus tierras, los siervos
campesinos juraban fidelidad al señor feudal,
además los campesino se comprometían a
cultivar y ayudar al señor feudal en todo.
Entonces la sociedad se organizo de la
siguiente forma; primero el rey, segundo los
señores feudales (condes y duques) y los
Caballeros, tercero sacerdotes prelado (papas)
el clero (sacerdotes o monjes), cuarto los
campesinos siervos y el ejército (soldados).
Sociedad feudal.
El comercio en las villas era el intercambio no
había venta y compra Los campesinos hacían
el pan, preparaban la cerveza y el vino,
hilaban, (tejían) hacían sencillos muebles.
El feudo de un gran señor feudal conde o
duque podía tener muchas, La parte más
importante de la villa estaba formada por la
casa señorial que muchas veces era un castillo
fortificado.
A su lado se elevaban los almacenes, talleres,
establos, los hornos y los molinos.
Cerca del castillo estaban la capilla o iglesia, la
casa del sacerdote y la aldea con sus angostas
calles y las casas de los campesinos.
Las tierras de la villa estaban divididas en dos
partes: la 1 parte era la tierra de señor, esta
era explotada por el señor feudal él era el
dueño de todos los productos. Al rey le
trabajaban sus siervos los que vivían cerca al
castillo, también el señor feudal obligada a
otros campesinos siervos
para que le
ayudaran los siervos debían trabajar en las
tierras del señor dos o tres días de la semana.
La 2 parte de la villa estaba dividida en lotes o
(terrenos) estas tierras eran repartidas por el
rey a sus campesinos siervos, ellos podían
cultivar la tierra para el consumo de alimentos
de sus familias pero debían pagar al rey un %.
En comida (granos, carnes, aves, huevos,
miel, telas).
Los territorios en la edad media estaban
organizados de la siguiente forma, el castillo
allí vivían los reyes señores feudales y el
ejército que cuidaba al rey, en los monasterios
vivían el clero (sacerdotes, curas), en las villas
vivan los campesinos.
Las tierras para el cultivo eran pocas y habían
malas cosechas, no había variedad de
productos para comer el pan era el alimento
más importante. A veces se comía carne de
ave o marrano. El ganado las vacas eran muy
pocas. Con la poca leche se hacía queso. Las
bebidas más importantes eran, la cerveza y el
vino.
El vasallo debía ayudar a su rey lo más
importante era el servicio militar, cada señor
feudal condes y duques gobernaban en sus
tierras. Los grandes señores, los duques y
condes, eran verdaderos reyes en sus tierras:
tenían
sus
propias
fuerzas
militares,
administraban justicia, cobraban impuestos y
hacían monedas.
El feudo
El feudo es la tierra, el lugar donde viven
todos, el rey y sus vasallos, la tierra era la
única riqueza. Es decir lo mas importante en
esta época era tener tierras, la persona que
tenia tierras era el Rey los Condes y los
Duques, los condes y duques obedecían al rey
y el rey los ayudaba con su gran ejercito, ya
que habían otros reyes que hacían guerras
para adueñase o quitarles las tierras a otros
reyes.
Régimen feudal
Este sistema de tenencia de la tierra y servicio
personal llamado régimen feudal fue en toda
Europa,
El acto la ceremonia de fidelidad de un vasallo
con su rey era de la siguiente forma:
El vasallo Conde o Duque
debía ir al
homenaje: se arrodillaba, con la cabeza
descubierta y sin armas, y colocaba sus manos
juntas entre las manos del señor. Luego decía:
"Señor, yo seré vuestro (su) hombre seré fiel y
juro ante la biblia con fe en Dios que defenderé
el reino, luego el rey le daba una mano con
tierra, esto significaba que el vasallo cuidaría la
tierra del rey.
El acto la ceremonia de fidelidad de un
vasallo con su rey
El régimen feudo-vasallistico fue una
organización del poder político que no tenia
justicia.
Sociedad feudal
La sociedad medieval se compuso de 3
grupos sociales fijos, 1.la nobleza rey condes y
duques, 2 clero y 3 población campesina.
Derechos de las clases sociales: Cuando un
rey condes y duques morían las tierras
pasaban a sus hijos, El clero era una clase
social
importante
ellos
estudiaban
y
manejaban a la sociedad.
En la base (parte de debajo) de las clases
sociales
se
encontraba
la
población
campesina. Muy pocos campesinos eran
liberes, la gran mayoría eran siervos que, por
nacimiento y herencia, dependían de algún
señor.
Vida y cultura caballeresca
La vida del señor feudal se desarrollaba
principalmente en el castillo, que era
habitación y fortaleza lugar donde se protegía.
El castillo no ofrecía grandes comodidades las
ventanas sin vidrios eran pequeñas para
poderlas tapar en el invierno. En invierno se
prendía fuego para protegerse contra el frío.
Pero las salas se llenaban de humo.
Para las comidas se ponían en la mesa. Cada
uno se servía con los dedos o con una cuchara
y cuchillo. No se conocía el tenedor. Los
huesos eran arrojados a los perros que se
colocaban detrás de su amo. Las camas
estaban cubiertas por madera.
El señor feudal caminaba el castillo, se
preocupaba de sus caballos y perros las
principales actividades del rey eran la caza y
los ejercicios ecuestres (con caballos) y de
armas espadas. Con alegría se recibían a los
trovadores
ellos
contaban
historias,
comediantes (chistosos).
La caballería. Hombre y su caballo se fueron
muy importantes ya que ellos eran los que
organizaban al ejército para las guerras, estos
caballeros fueron subiendo en la clase social
eran importantes ya que aconsejaban al rey en
las estrategias de la guerra.
Hacían fiestas caballerescas allí los caballeros
jugaban competían entre ellos para saber
quién era el más fuerte con las armas y su
caballo.
Torneos de caballeros
IGLESIA Y SOCIEDAD EN LA EUROPA
MEDIEVAL
El poder de la iglesia
La iglesia acompañaba al hombre durante toda
su vida. Hacían las misas muy parecido a lo
que es hoy en día, bautizaba a los niños los
convertía en cristianos, celebraran (hacia)
matrimonios, entierros, también hablaban de la
paz era prohibido el uso de la espada en los
días consagrados (el domingo)
La Iglesia mantenía sus propios tribunales de
justicia castigaba a los que violaban los
mandamientos de dios.
Tribunales de la inquisición
El peor crimen y pecado era la herejía,
(aquellos que criticaran a la iglesia o dijeran
que no creían en el Dios cristiano) eran
castigados. Para juzgar a los pecadores se
creó un tribunal de justicia llamado “los
tribunales de la Inquisición”.
Los principales castigos de la iglesia eran la
excomunión (sacarlos de la religión católica)
sacarlos de los territorios, expulsarlos del
reino, en ocasiones el hereje que no se
arrepentía de sus pecados era entregado a las
autoridades del rey
ellos lo condenaban
culpable y morían en la hoguera.
La Iglesia recibió extensas (muchas) tierras,
los reyes protegían defendían a la iglesia, los
obispos monjes o (el clero), obedecían a la
iglesia pero también al rey, ellos eran vasallos
de los reyes.
La Iglesia tenía una fuerte organización
centralizada, también ejerció numerosas
funciones propias de un gobierno:
La Iglesia poseyó (tenia)
una enorme
influencia en la vida social, por ejemplo, el
diezmo (le cobrara 10% de los cultivos a los
campesinos) ellos tenían obligatoriamente que
pagar a la iglesia.
Los señores feudales duques y condes que
incumplieran con las leyes los mandamientos
de Dios eran castigados y acusados con el rey,
y el rey podía quitarles las tierras y expulsarlos
de su reino, en muchas ocasiones los señores
feudales o duques cometían pecados pero
iban a la iglesia contaban sus pecados en
confesión y la iglesia les cobrara por
perdonarlos, por ello la iglesia se hace muy
rica ya que
los señores feudales eran
pecadores y abusaban de su poder.
En otras palabras la iglesia era muy poderosa
y se alió con los reyes por ejemplo. Los reyes
francos y los emperadores alemanes que
siguieron a Carlomagno ayudaron a los Papas.
Durante cientos de años los cristianos
pudieron visitar los santos lugares en
Palestina, los lugares por donde Cristo estuvo
por ejemplo en Jerusalén. Pero en el siglo XI
los turcos seldyúcidas, fanáticos musulmanes,
se apoderaron de Palestina y pusieron en
peligro a Bizancio, cuyo emperador solicitó
ayuda de la iglesia de Occidente. El Papa
Urbano II invitó a los fieles cristianos a "tomar
la cruz" y a rescatar hacer la guerra contra los
infieles (los musulmanes). Durante los siglos
XII y XIII millares de cruzados se dirigieron a
Palestina, por mar y por tierra, con el fin de
reconquistar Tierra Santa hacer la guerra a los
musulmanes.
ACTIVIDAD PARA TRABAJAR
6. Señas: DIBUJARLAS.
Islam
Musulmán
Corán
feudalismo
Condes y
Duques
Vasallos
Siervos
Clero
Villa
Caballero
Caballerea
Herejía
El mundo islámico y el régimen feudal en
Europa
(Interpretación de hechos- critico intertextual)
ESCOJA LA RESPUESTA CORRECTA marcar con una (X)
1. Las dos regiones que estamos estudiando son
A.
B.
C.
D.
Asia y Europa.
Europa y el medio oriente.
África y el medio oriente.
Oceanía y el medio oriente.
2. La edad histórica en donde nace el islam en
medio oriente y el feudalismo en Europa es
A.
B.
C.
D.
la edad moderna.
la edad contemporánea.
la edad media.
la edad antigua.
3. La edad media feudal se desarrollo en el
continente
A. Americano y europeo.
B. Europeo.
C. Asiático y europeo.
D. Africano.
Completar la frase (Analogías) sobre el islam y el
feudalismo.
4. El lugar o la región en donde nace el islam
es __________ ______________ y el
lugar o región donde nace el feudalismo es
_____________.
5. Colorear de rojo el medio oriente y de
color amarillo el continente europeo.
Inquisición
Ala
A.
B.
C.
D.
Mahoma
Asia, África y Europa.
Asia, África y Europa.
África y Europa.
Asia y Europa.
11. La guerra de las cruzadas fue una guerra
entre cristianos y musulmanes,
esta
guerra la ganaron
7. FALSO VERDADERO
A. El profeta islámico se llama Jesús. (F)
(V).
B. El profeta católico se llama Mahoma. (F)
(V).
A. los musulmanes ayudados por el
cristianismo.
B. los cristianos ayudados por los
musulmanes.
C. los cristianos.
D. los musulmanes.
Completar la frase (Analogías) sobre el islam y el
catolicismo.
(Interpretación de hechos- critico intertextual)
ESCOJA LA RESPUESTA CORRECTA marcar con una (X)
12. La ciudad de Jerusalén fue compartida por la
religión_____________ e islámica.
8. El islam inicia en el año 622, Mahoma es su
profeta y su Dios es Ala, cuál de las
siguientes ítem (a,b,c,d,) no corresponde al
realidad.
A. ellos buscaban otras tierras por la
pobreza de su territorio.
B. las tierras del medio oriente se
caracterizan por tener selvas y grandes
ríos.
C. los califas fueron los encargados de
dirigir al pueblo islámico.
D. el Dios del islam es Ala.
13. Durante las edades moderna y _________
el islam pierde su poder en _____________
pero se fortalece en __________________
con el imperio _____________ hoy
____________
14. El imperio turco se acabo en el siglo _____
15. Unir las palabras con una línea según
corresponda
Imperio turco
9. El radicalismo islámico está integrado por
grupos que practican la religión islámica,
estos rechazan a otras religiones, no
aceptan otras ideas sino las de su religión,
esto ha causado guerras en la actualidad
en el medio oriente. Con lo anterior
decimos que
A. estos grupos practican el amor a Dios.
B. estos grupos respetan las otras
religiones.
C. estos grupos no hacen la guerra.
D. estos grupos han causado guerras en
el medio oriente.
10. El islam se caracteriza por que se
expandió por diferentes lugares del mundo
entre los siglos VII Y VIII, los lugares por
donde se expandieron fueron
falta de unidad
El nacionalismo
orgullo nacional
Egipto, Siria y Turquía
Iraq,
el amor a la patria
se acaba a inicios del siglo XX
(Interpretación de hechos- critico intertextual) ESCOJA
LA RESPUESTA CORRECTA marcar con una (X)
16. La creación del estado de Israel inicia
A. luego de terminada la II guerra mundial.
B. luego de terminada la I guerra mundial.
C. luego de terminada la III guerra mundial.
17. El lugar donde nace el estado israelí es
A.
B.
C.
D.
América latina.
el medio oriente.
Europa.
Asia.
18. El pueblo al que se le quita su territorio para
meter el estado israelí es
A.
B.
C.
D.
Israel.
el medio oriente.
Palestina.
Asia.
19. al pueblo es desplazado o (corrido) a otro
lugar para meter al estado israelí, el lugar
al cual es corrido el pueblo palestino se
llama
A.
B.
C.
D.
Palestina.
Israel.
Franja de Gaza.
Medio oriente.
Completa la frase (Analogías)
22. Escriba el nombre de cada uno de los
miembros de la pirámide social en la edad
media y debajo de la imagen escriba cual
era su función, que hacían cada uno de
ellos.
1.__________
2._______________
20. Falso o verdadero
A. El territorio llamado palestina era de los
judíos ( F ) ( V)
B. Los judíos y los palestinos son dos
pueblos amigos. ( F ) ( V)
C. La franja de Gaza es el lugar donde
viven los judíos. ( F ) ( V)
D. El nuevo estado llamado Israel era
antes Palestina ( F ) ( V)
E. En este conflicto los países del medio
oriente apoyaron a Israel ( F ) ( V)
E. Israel es un país poderoso las personas
que viven allí son empresarios tienen
dinero y es apoyada por E.U, aes por
ello que se ve en la televisión como
tanques y aviones de guerra atacan a un
pueblo pobre que no puede defenderse.
Ya que los palestinos al no tener poder
militar entonces atacan con hombres
bomba, tanto uno como otro están
equivocados ya que mueren a diario
muchas personas por qué no se han
puesto de acuerdo.
21. Mirar los mapas del conflicto palestino
israelí y analizar.
1.____________________________________________
______________________________________________
2.____________________________________________
______________________________________________
1. ___________
2. ____________
1.____________________________________________
______________________________________________
2.____________________________________________
______________________________________________
23. COMPLETAR LA ORACIÓN
A. En el año 1.946 ¿quién era el país
dueño
de
esos
territorios?
________________________________
A. Los
_______________
siervos eran las
personas encargadas de cultivar la tierra.
B. Los ___________y _____________ eran una
clase social alta, estos juraron cuidar las tierras
y defender al rey.
C. El ___________________ es una clase social
que pertenece a la iglesia católica.
D. Los ______________ eran una clase social que
se encargaban asesorar y aconsejar al rey en
caso de guerra.
E. Él _______ es el persone más importante del
régimen feudal.
F. El ______________ es el responsable de cuidar
y defender las tierras del rey.
B. En el año 1.947 ¿Cuántos territorios son
de palestina?
________________________________
C. Mirando los mapas ¿es justo que un
país como palestina pierda sus
territorios? Escriba, opine, haga una
reflexión.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
24. Unir las palabras con una línea según
corresponda
Fidelidad y obediencia
Vasallo
Campesino
Villa
clero
siervo
lugar de vivienda
Relaciones vasallisticas
25. Encierra la palabra que sobra o no pertenece al
29. la organización de las clase sociales era
grupo y escribe ¿por qué? (categorías)
A. Entre el siervo
y el señor feudal se
inicio una relación, el rey apoyaba con
sus grandes ejércitos a los campesinos.
Porque__________________________
________________________________
B. el rey prometía fidelidad al campesino,
ya que el rey protegía o cuidado a sus
siervos campesinos.
Porque__________________________
________________________________
C. el señor vasallo duque y conde
se
comprometía con el siervo para cuidar
de sus tierras.
Porque__________________________
________________________________
B. En la base (parte de debajo) de las
clases sociales se encontraba la
población campesina. Muy pocos
campesinos eran
liberes, la gran
mayoría
eran
siervos
que,
por
nacimiento y herencia, dependían de
algún señor.
Bien
____
mal
_____
porque
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
30. Encierra con color rojo el sinónimo o palabra
que significa lo mismo- lo igual (Sinónimos)
A. Comercio:
intercambio,
dinero,
desacuerdo.
B. Campesinos: trabajadores, personas del
campo, personas de la ciudad.
C. Feudo: tierra, lugar, imperio.
D. Vasallo:
fidelidad,
desobediencia,
obediencia.
26. Tacha la semejanza (lo mismo, lo igual) que son
las relaciones vasallisticas. (Semejanzas)
A. los siervos campesinos juraban fidelidad
al señor feudal.
B. los campesinos se comprometían a
cultivar y ayudar al señor feudal en todo.
31. Ordena las siguientes oraciones. (Sintaxis)
sobre las villas en la edad media.
Tacha las diferencias (distinto - diferente - desigual)
27. la sociedad de la edad media se organizo de la
siguiente forma:
A. primero los campesinos.
B. segundo los señores feudales (condes y
duques) y los caballeros.
C. tercero el rey.
D. cuarto los el prelado (papas) el clero
(sacerdotes o monjes).
Importante/ más/ de/ la/ formada/ la/ casa
/señorial /estaba /que/ por/ muchas/ veces
/parte /era /un /castillo /fortificado/la villa
32. Une con una línea los antónimos (lo diferente - lo
opuesto). (Antónimos)
El rey manda
Lee las oraciones y escribe si están bien o mal y
porque (Absurdos)
28. el lugar donde vivían las personas en la edad
media.
A. Los territorios en la edad media estaban
organizados de la siguiente forma, en el
castillo allí vivían los campesinos en los
monasterios vivían los señores feudales
y el ejército que cuidaba al rey, en las
villas vivían el clero (sacerdotes, curas).
Bien
____
mal
_____
porque
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Los soldados pelean
33.
sacerdotes rezan
El campesino obedece
(. Responde las siguientes preguntas: (valencias)
El feudo es el lugar
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
______________________________
Las
únicas personas que tenían
derecho a las tierras eran
________________________________
________________________________
________________________________
34. Escribe el verbo correcto en sus diferentes
tiempos verbales (presente - pasado - futuro)
(Tiempos verbales)
Pronombre Infinitivo
Presente
Pasado
El / ella
Yo
Futuro
para comer, debajo del dibujo escribe cuales eran
las preocupaciones del rey.
Vivirá
Descubrir
El
Castigo
Ella
Ignoraba
Ellos
Oraban
Yo
cuidaba
38. Escribe correctamente la oración. (Sintaxis).
Nosotros
Según la caballería.
Juraré
35. Escribe 1, 2, 3,4, 5 para ordenar las frases según el
texto. (Secuencia) según Sócrates
( ) y colocaba sus manos juntas entre las
manos del señor.
( ) luego el rey le daba una mano con
tierra, esto significaba que el vasallo
cuidaría la tierra del rey.
(
)
se arrodillaba, con la cabeza
descubierta y sin armas,
(
) El vasallo Conde o Duque debía ir al
homenaje
(
) Luego decía: "Señor, yo seré vuestro
(su) hombre seré fiel y juro ante la biblia
con fe en Dios que defenderé el reino,
36. . Escribe si es falso o verdadero.
A. El vasallo no ayudaba a su rey lo más
importante era el servicio militar. ( )
B. los duques y condes, eran verdaderos
reyes en sus tierras ( )
C. El régimen feudo-vasallistico fue una
organización del poder político que no
tenia justicia (
)
D. La sociedad medieval se compuso de 3
grupos sociales fijos, 1. población
campesina. 2 la nobleza rey condes y
duques, 3 el clero (
)
37. . Ver la imagen: vida y cultura caballeresca. Al
lado derecho del dibujo escribe los elementos QUE
VEAS, al lado izquierdo del dibujo escribe en qué
lugar se desarrollaba la vida del señor, en la parte
de arriba escribe que instrumento no se utilizaba
A. hombre estaba caballería por el
La
compuesta_______________________
________________________________
________________________________
B. caballería fue organizaban el importante
ya que eran los que ejército para las
guerras La ellos muy ______________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
39. según el texto “el poder de la iglesia”
¿Qué pensaría usted si la iglesia católica no
hubiera recibido las tierras que los reyes les
dieron? (Solución a situaciones) Tacha con una
x la respuesta
A. la iglesia católica no se hubiera
enriquecido.
B. la iglesia católica seguiría igual.
C. la iglesia católica nunca recibió nada de
los reyes.
D. Los reyes la hubieran castigado.
40. según el texto “el poder de la iglesia”
¿Qué pensaría usted si la iglesia católica no
hubiera cobrado el 10% de los cultivos a los
campesinos. (Solución a situaciones) Tacha con
una x la respuesta
A. los campesinos eran ricos no paso
nada.
B. los campesinos hubieron podido tener
una mejor alimentación.
C. los campesinos no le daban nada ala
iglesia.
41. según el texto “el poder de la iglesia”
¿Hoy en día la iglesia católica sigue prestando sus
servicios a los ciudadanos?(Solución a situaciones)
Tacha con una x la respuesta
A. si ya que todavía las personas se casan
y bautizan a sus hijos.
B. si ya que la iglesia católica obliga a que
los niños sean bautizados.
C. No ya que la iglesia católica no cumplió
con su obligación.
42. según el texto “el poder de la iglesia”
¿La iglesia católica sigue castigando y juzgando a
los pecadores? (Solución a situaciones) Tacha con
una x la respuesta
A. si los pecadores son colgados de los
hasta que pidan perdón.
B. si los castigos son fuertes.
C. No la iglesia hace mucho tiempo dejo de
castigar.
43. La imagen nos muestra.
A. un día de mercado en la villa.
B. las torturas de de la santa inquisición.
C. un día de fiesta caballeresca.
D. el pago de impuestos a la iglesia
44. Ponga la letra en el (
)
significado. (Definiciones)
que corresponda al
A. Herejía
B. Santa inquisición
C. Excomunión
Tribunal que castigaba a los que no creían en la
iglesia o que habían cometido un pecado ( )
Expulsar a una persona de la religión católica por
no respetar las leyes de la iglesia ( )
Personas que hablaban mal de la iglesia o que
no creían en la religión católica ( )