8_handout-3_unit-2 - Liceo Manuel Barros Borgoño

Liceo Manuel Barros Borgoño
Department of English
Teacher Manuel García C.
Cuartos Medios
Handout 3: Grammar Contents
Name:___________________________________________________________________
Grade:____________
Date:_____________
Objetivo: :
Demostrar comprensión de los contenidos gramaticales de la unidad 2
Contenidos Específicos: Comparativos, Superlativos y uso de la Voz Pasiva.
I.
Comparative Adjectives:
Los comparativos ('comparatives' en inglés) se utilizan para comparar dos personas, animales, cosas,
lugares, etc. Lo primero que necesitamos es saber a qué hacemos referencia cuando hablamos de
comparación. El siguiente ejemplo te servirá para entenderlo:

Un tigre es más rápido que una tortuga.
 ¿Para qué sirven?
Esta estructura se utiliza para expresar una cualidad mayor o menor de una cosa, persona, etc. con
respecto a otra.
 ¿Cómo se forman?
Para formar el comparativo vamos a encontrar dos formas diferentes. Para verlas vamos a comparar los
siguientes ejemplos:
Un tren es más rápido que un auto. / A train is faster than a car.
Un tren es más cómodo que un auto./ A train is more comfortable than a car.
 Adjetivos Cortos:
Utilizamos la forma corta cuando los adjetivos tienen una sílaba, es decir, son adjetivos cortos. Además,
debemos recordar que los adjetivos que tienen dos sílabas pero terminan en ‘y’ también son considerados
cortos. Para formarlo debemos añadir '-er' al adjetivo.
adjetivo con -er + (than)
Ella es más alta que su hermana. / She is taller than her sister.
 Adjetivos Largos:
Utilizamos la forma larga cuando los adjetivos tienen dos o más sílabas, es decir, son adjetivos largos. Para
ello añadimos la partícula 'more' antes del adjetivo.
more + adjetivo + (than)
Ella es más hermosa que su hermana./ She is more beautiful than her sister.
 Adjetivos Irregulares.
Sin embargo, un aspecto importante es que, al igual que en español, existen adjetivos en grado
comparativo que se forman de manera irregular. Sólo existen tres importantes:
(good > better, bad > worse, far > further).
El verano es mejor que el invierno./ Summer is better than winter.
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Practice:
1.1 Write the comparatives:
Happy
Cheap
Busy
Difficult
Interesting
Young
Early
Hot
Funny
Beautiful
Warm
Easy
Soft
Fresh
Bad
Intelligent
Boring
dangerous
Dirty
Cold
Weak
Good
honest
Near
1.2 Complete the sentences using a comparative and than.
1. She´s much ……………………………………. her husband. (young)
2. It´s a ……………………………………….. day …………………… yesterday. (warm)
3. The vegetables in this shop are …………………………………… the ones in the market. (fresh)
4. This new app is much ……………………………………….. the old one. (funny)
5. The subway is ……………………………………………… the bus. (expensive)
6. My classroom is ……………………………………….. Kevin´s (near)
II.
Superlative Adjectives:
Los superlativos ('superlatives' en inglés) se utilizan para comparar una persona, cosa, animal o
lugar con más de dos personas, cosas, animales o lugares en el mismo grupo.
Lo primero que necesitamos es saber a qué hacemos referencia cuando hablamos del grado
superlativo. El siguiente ejemplo te servirá para entenderlo.
Usain Bolt es la persona más rápida del mundo.
 ¿Para qué sirven?
El grado superlativo expresa una cualidad mayor de una cosa o persona con respecto a otra. En
este caso no hacemos una comparación entre dos cosas, sino que comparamos una cosa con
respecto a un total.
 ¿Cómo se forman?
Para formar el superlativo vamos a encontrar dos formas diferentes. Para verlas vamos a
comparar los siguientes ejemplos:
Mi hermano es el más bajo. / My brother is the shortest.
El oro es el metal más caro. / Gold is the most expensive metal.
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 Adjetivos cortos:
Utilizamos la forma corta cuando los adjetivos tienen una sílaba, es decir, son adjetivos cortos.
Además, debemos recordar que los adjetivos que tienen dos sílabas pero terminan en ‘y’ también
son considerados cortos. Para formarlo debemos añadir 'the' seguido de un adjetivo terminado en
'est'.
THE + ADJETIVO CON -EST
Susan es la más alta. / Susan is the tallest.
 Adjetivos Largos:
Utilizamos la forma larga cuando los adjetivos tienen dos o más sílabas, es decir, son adjetivos
largos. Para ello añadimos la partícula 'the + most' antes del adjetivo.
THE + MOST + ADJETIVO
Ana es la más guapa. / Ana is the most beautiful.
 Superlativos con presente perfecto:
Es muy común utilizar la estructura de superlativo junto al presente perfecto, que a su vez
puede estar acompañado de la partícula 'ever'
Londres es la ciudad más bonita que he visto. / London is the most beautiful city I have ever seen.
 Reglas ortográficas a considerar:
1.
A la mayoría le añadimos '-est' sin problemas.
I.e. cold - coldest
2.
Agregamos '-st' a los que ya terminan en '-e'
I.e. nice - nicest
3.
Los adjetivos que siento cortos terminan en consonante + vocal + consonante debemos
doblar la consonante final.
I.e. big - biggest
4.
Añadimos '-ier' a los adjetivos que terminan en '-y'
I.e. happy - happiest
Practice:
1.3 Write the superlatives
hard
intelligent
expensive
lovely
careless
calm
difficult
beautiful
angry
fast
strong
patient
dangerous
dirty
tall
poor
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1.4 Complete the sentences using a the + a superlative:
1. He is ………………………………………man at the gym. (strong)
2. You´re ……………………………………… person here. (friendly)
3. She´s ………………………………………. Student in the group. (intelligent)
4. This is ………………………………………. Day of my life. (happy)
5. Easter Island is ………………………………………….. place in the world. (wonderful)
6. This shop sells …………………………………………. vegetables. (fresh)
III.
Passive Voice o Voz Pasiva
 ¿Para qué sirve?
Las oraciones en voz activa se utilizan cuando el sujeto es la persona o cosa que realiza la acción. Sin
embargo, la voz pasiva se utiliza principalmente en los siguientes casos:




Cuando se desconoce o no es importante la persona o cosa que realiza la acción.
También se usa la voz pasiva cuando queremos dar importancia a cierta información de la
frase y necesitamos cambiar la frase para hacerlo.
La voz pasiva se utiliza frecuentemente en la escritura y en lenguaje formal. Es por ello que
la vemos en textos científicos, en noticias o en documentos académicos.
Por último, usamos la pasiva cuando el objeto de la frase es el foco de atención.
 ¿Cómo se forma?
Para comprender de mejor manera la voz pasiva, debemos recordar algunos tiempos
gramaticales, considerando además que el verbo de la oración siempre estará en pasado
participio.
Presente
Pasado
Presente Perfecto

sustantivo / pronombre + is /are + verbo en pasado participio
The cars
are
taken outside
sustantivo / pronombre + was /were + verbo pasado participio
The cars
were
taken outside
Sustantivo / pronombre + has/ have been + verbo p. participio
The cars
have been
taken outside
Lo importante de la voz pasiva es identificar qué, quien o quienes están
recibiendo la acción.
 ¿Cómo diferenciar entre voz activa y voz pasiva?
Voz activa:
Simon has painted the house = Simon es quien realiza la acción principal de la frase.
Voz pasiva:
The house has been painted = Solo la casa está en discusión, no la persona quien la pintó.
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 Voz pasiva comparada con todos los tiempos verbales.
Practice:
1.5 Rewrite these sentences, putting the verbs in the passive. Keep them in the same tense, and
remove they, we, someone, etc.
1. We clean the garages every day.
The garages are cleaned every day. (presente)
2. Someone has given him a lot of money. He has been given a lot of money.(presente perfecto)
3. The police arrested two hundred people. Two hundred people were arrested.(pasado simple)
4. We check every car carefully.
……………………………………………………………………………....................................................
5. We export this computer to seventy different countries.
………………………………………………………………………………………………………………………….
6. They have cancelled the meeting.
……………………………………………………………………………………………………………………………
7. We opened the factory at nine o'clock.
…………………………………………………………………………………………………………………………….
8. We have invited all the students in the school.
…………………………………………………………………………………………………………………………….
9. They send two million books to Chile every year.
…………………………………………………………………………………………………………………………….
10. They produce cars in this factory.
…………………………………………………………………………………………………………………………….
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 Lista de verbos irregulares y sus forma en Pasado participio (Past participle) usada en la
voz pasiva.
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