el compañero desconocido

Guía de lectura
INFANTIL Y JUVENIL
El compañero desconocido
Marcelo Birmajer
Guía de lectura
Editorial:
Ilustradora:
Serie:
Nivel:
Nº de páginas:
Valores:
Alfaguara Juvenil
María Alcobre
Azul
4
104
Amistad, paz, familia, amor
El compañero desconocido
1. Datos del autor
Marcelo Birmajer (Argentina, 1966).
Es escritor, redactor, colaborador de medios gráficos de habla
hispana y coautor del guión cinematográfico “El abrazo partido”,
ganador del Premio al Guión Inédito en el Festival de Nuevo Cine
Latinoamericano de La Habana 2002 y del Oso de Plata en Berlín
2004, del Premio Clarín al mejor guión y mejor película, y
nominada al Oscar por la Academia Argentina de Cine. Birmajer
fue honrado con el Premio Konex 2004 como uno de los cinco
mejores escritores de la década 1994-2004 en el rubro Literatura
Juvenil. En Alfaguara ha publicado varias obras importantes:
Fábulas salvajes (1996), Piedras volando sobre el agua (2000),
Hechizos de amor (2001), Los caballeros de la rama (2003), El
compañero desconocido (2005) y Mitos y recuerdos (2007).
2. Argumento
El narrador protagonista nos presenta diez recuerdos inventados que se sitúan en las
décadas de 1970 y 1980. El compañero desconocido, cuento que da el título al libro, presenta
a Lucio, un estudiante de séptimo grado que posee un ángel de la guarda que viene en su
ayuda. En El hombre más fuerte del mundo, el narrador no quiere raparse la cabeza por
temor a perder a su novia; pero accede a hacerlo luego de que Elías, el peluquero, le cuenta
una historia que lo convence. En El acuario, un pez mojarra une a una pareja de chicos en
una hermosa amistad. En La penitencia, la guerra de las Malvinas se ha iniciado y una familia
sufre por el reclutamiento de su hijo. En Piedra negra, un padre aconseja a su hijo que siga
investigando siempre. En Un viaje en avión, se narra el reencuentro de un hijo con su padre.
En La otra mitad de la Tierra, Salgado asume la autoría de los escritos de su compañero y se
los entrega a su enamorada como propios; ella, sin embargo, sabe que estos no le
pertenecen. En Una carta de amor perdida, se narra como a pesar de que la misiva llega a su
destino físicamente es guardada por muchos años y se pierde en esencia. En Mokumbo se
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habla de un jugador de fútbol que es ídolo en su época y es conocido por el narrador
protagonista. En La más linda del aula, un retrato que une la vida de dos mujeres busca
cubrir los traumas de la adolescencia.
3. Tema
El amor, la aventura, la guerra, los ídolos, la delincuencia, la realidad y la ficción.
4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
A partir del cuento La penitencia, propiciar que los alumnos reflexionen sobre el valor de
la vida y la importancia de la convivencia pacífica.
El compañero desconocido
Educación en valores
Reflexionar sobre la importancia de ser honesto. Aprovechar la trama del cuento La
otra mitad de la Tierra, en el que Salgado roba los escritos del narrador protagonista y
los presenta como suyos.
Comentar qué valores y antivalores están presentes en las historias de Sansón y Dalila,
y de David y Goliat.
Incentivar el respeto por las opiniones de los compañeros.
Educación para el amor, la familia y la sexualidad
En el cuento El acuario, el papá de Lali llega borracho a su casa y ataca verbalmente a su
hija y a Marcelo. Promover que los alumnos den sus opiniones sobre el comportamiento
del padre de Lali. Reflexionar con ellos sobre la enfermedad del alcoholismo y la ayuda
que la familia puede brindar a estas personas.
Educación intercultural
Utilizar la trama del cuento El hombre más fuerte del mundo para trabajar las
tradiciones judías. Propiciar que los alumnos asuman una postura de diálogo a partir del
conocimiento de otras culturas y tradiciones.
5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas
Actividades para el área de Comunicación Integral - Arte
Aprovechar el cuento El hombre más fuerte del mundo como motivación para el tema
de historieta. Proponer a los alumnos que lean historias de Asterix para identificar las
características del género.
En el cuento Un viaje en avión, David aprovecha las dos horas de vuelo para leer El
combate de los jefes de Asterix. Leer en clase y conversar sobre los elementos de
humor que acompañan esta historieta. Trabajar textos instructivos, como por ejemplo,
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las recetas. Escribir la fórmula para producir la pócima que le da la fuerza sobrenatural a
los galos.
Actividades para el área de Personal Social
A partir del cuento La penitencia trabajar el tema de la guerra de las Malvinas. Explicar
las causas y las consecuencias.
Utilizar las historietas de Asterix para trabajar algunos de los aspectos de la cultura
romana.
Actividades para el área de Ciencia y Ambiente
Conversar en clase sobre el cuidado de los peces a partir del cuento El acuario. Plantear
el tema del cuidado del cuerpo y la salud: prevención del contagio de pediculosis.
6. Vocabulario
El compañero desconocido
Se recomienda:
- Utilizar el diccionario.
- Trabajar los términos antes de empezar la lectura.
- Exhibirlos en un cartel durante la lectura.
- Reconocer su significado por el contexto.
- Usarlos en ejemplos.
Carpincho (7).- Roedor americano de
hábitos acuáticos, que alcanza el metro y
medio de longitud y llega a pesar más de
80 kilos. Tiene la cabeza cuadrada, el
hocico romo y las orejas y los ojos
pequeños. Su piel se utiliza en peletería.
Anguloso (7).- Dicho especialmente del
rostro humano: De formas huesudas y
señaladas a causa de su delgadez.
Enigma (8).- Dicho o conjunto de
palabras de sentido artificiosamente
encubierto para que sea difícil entenderlo
o interpretarlo.
Aplacar (10).- Amansar, suavizar,
mitigar.
Preservar (10).- Proteger, resguardar
anticipadamente a una persona, animal o
cosa, de algún daño o peligro.
Aferrado (11).- Acción y efecto de
agarrar o asir fuertemente.
Expectativa (11).- Esperanza de
realizar o conseguir algo.
Reconciliar (11).- Volver a las
amistades, o atraer y acordar los ánimos
desunidos.
Esquilar (15).- Cortar el pelo, vellón o
lana de los ganados y otros animales.
Pediculosis (16).- Enfermedad de la
piel producida por el insistente
rascamiento que motiva la abundancia
de piojos.
Shabat (17).- El séptimo día de la
semana judía debe, según las
prescripciones de la Torá, ser celebrado
en primer lugar mediante la abstención
de cualquier clase de trabajo. Comienza
el viernes con la puesta del sol y
termina después del anochecer el
sábado.
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Cadalso (17).- Tablado que se levanta
para la ejecución de la pena de muerte.
Cavilar (19).- Pensar con intención o
profundidad en algo.
Filisteos (18).- Individuos de pueblo no
semítico que existió desde el siglo XII
a.C. en la región sudeste de Palestina.
Gaza era una ciudad filistea. Aunque eran
muy civilizados, no han dejado escritura y
hoy en día la palabra filisteo tiene un
sentido despectivo (despreciable o
vulgar). El gigante Goliat, que luchó con
David, era filisteo.
Traicionar (21).- Delatar con algo de lo
que se hace o dice la verdadera
intención.
Acosar (19).- Perseguir, sin darle tregua
ni reposo, a un animal o a una persona.
Foniatra (25).- Especialista dedicado a
las enfermedades de los órganos de la
fonación.
Mojarra (23).- Pez teleósteo del
suborden de los Acantopterigios, de unos
dos decímetros de largo, con el cuerpo
ovalado, comprimido lateralmente, de
color oscuro, con tres manchas negras,
una junto a la cola y las otras dos en las
agallas, cabeza ancha y ojos grandes. Se
pesca en las costas de España y es de
carne estimada.
Atinar (31).- Acertar a dar en el blanco.
Capicúa (30).- Número que es igual leído
de izquierda a derecha que de derecha a
izquierda; por ejemplo, el 1331.
Rabino (31).- Jefe espiritual de una
comunidad judía.
Musitar (31).- Susurrar o hablar entre
dientes.
Irrumpir (36).- Entrar violentamente en
un lugar.
Carpir (32).- Dejar a alguien pasmado y
sin sentido.
Refulgir (38).- Resplandecer, emitir
fulgor.
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Mortecina (38).- Que está casi
muriendo o apagándose.
Camafeo (43).- Figura tallada de relieve
en ónice u otra piedra dura y preciosa.
Conscripto (39).- Soldado mientras
recibe la instrucción militar obligatoria.
Pérfido (46).- Desleal, infiel, traidor,
que falta a la fe que debe.
Hecatombe (45).- Desgracia,
catástrofe.
Ignoto (68).- No conocido ni
descubierto.
Deslucido (68).- Que carece de
lucimiento.
Dislexia (70).- Dificultad en el
aprendizaje de la lectura, la escritura o
el cálculo, frecuentemente asociada con
trastornos de la coordinación motora y
la atención, pero no de la inteligencia.
Deferencia (72).- Muestra de respeto o
de cortesía.
Mermar (72).- Hacer que algo
disminuya o quitar a alguien parte de
cierta cantidad que le corresponde.
Acotación (77).- Señal o apuntamiento
que se pone en la margen de algún
escrito o impreso.
Turbulencia (79).- Zona en que se
desarrolla un movimiento en el que la
presión y la velocidad en cada punto
fluctúan muy irregularmente, con la
consiguiente formación de remolinos.
Inmerso (80).- Dicho de una persona:
Que tiene la atención concentrada en
algo.
Cansino (85).- Que por la lentitud y
pesadez de los movimientos revela
cansancio.
Decadencia (85).- Declinación,
menoscabo, principio de debilidad o de
ruina.
Ambiguo (86).- Incierto, dudoso.
Fulgurar (91).- Destacar por su
brillantez.
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El compañero desconocido
Marcelo Birjamer
Antes de la lectura
Leo el título y opino
¿ Quién será el compañero desconocido?
El compañero desconocido
Defino la palabra recuerdo. Luego, opino si es posible inventar los recuerdos.
Conozco el libro
La historia que voy a leer mezcla recuerdos de la infancia con episodios inventados.
Menciono tres recuerdos de mi infancia: uno que me cause alegría, otro que me cause mucha
tristeza y el último que involucre una costumbre familiar. Comento con mis compañeros en
clase.
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Imagino y comparto con mis compañeros
Cada uno de los siguientes elementos forma parte de un cuento diferente. Escojo uno y
comparto con mis compañeros de qué creo que puede tratar la historia
Carta
Pez
Fotografía
Avión
Soldado
Investigo y completo
El compañero desconocido
El narrador protagonista es un fanático de las historietas de Asterix. Averiguo cómo se
llaman los siguientes personajes que participan en la serie y completo el crucigrama.
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Analizo e interpreto
El compañero desconocido se presenta y dice: “Estoy jugando contigo desde hace más de
cincuenta años, ¿y me llamas un Ángel? He venido a ver mi obra: tu fracaso, tu soledad”.
Explico la cita.
El compañero desconocido
En el cuento El hombre más fuerte del mundo, la enseñanza que Elías quería transmitirle
al narrador protagonista con la historia de Sansón y Dalila era:
En el cuento El acuario, Marcelo encontró muchas semejanzas entre la mojarra y su vida
misma. Por ejemplo:
En el cuento la otra mitad de la Tierra, el mensaje secreto que envía el autor a Inés Montes
de Oca es:
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Después de la lectura
Opino
Explico cuáles son los miedos de David en el cuento Un viaje en avión. Luego, le doy dos
consejos para el momento en que se encuentre con su padre.
David, tú tienes miedo de
El compañero desconocido
Pero déjame darte dos consejos:
En La piedra negra, el padre le dice a su hijo: “La actitud del buscador debe ser siempre un
poco distraído”. Explico si estoy de acuerdo o en desacuerdo con esta afirmación.
Sí estoy de acuerdo porque:
No estoy de acuerdo porque:
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Opino
Redacto en una hoja aparte un breve artículo de opinión que se titule:
“Cumplir la mayoría de edad en un país en guerra”.
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Comento
Converso con mis compañeros. Respeto mi turno y la opinión de cada uno de ellos.
El compañero desconocido
- El cuento que más me gustó fue... porque…
- Si tuviera que identificarme con un personaje, sería…
- Señalo tres razones para recomendar este libro.
- Los cuentos se basan en algunos objetos que son significativos
- para el autor (una carta, una foto, una figurita, etc.).
- Elaboro una lista de objetos que considero valiosos y explico
- cuál es el valor que tiene cada uno de ellos.
Creo un nuevo final en una hoja aparte para el cuento Una carta de amor perdida. Tengo
en cuenta las siguientes líneas:
Marco no murió en la cárcel y ya cumplió su condena. Durante
este tiempo, él ha vivido haciéndose una pregunta:
“¿Me amará realmente Luisina?”
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