laboratorio de hardware ii - Dirección de Educación Técnico

ESPECIALIDAD INFORMATICA PROFESIONAL y PERSONAL. LABORATORIO de HARDWARE II.
Denominación del Aspecto Formativo:
2011
LABORATORIO DE HARDWARE II
Correspondiente al: (5to Año) TALLER.
Carga Horaria: 3 horas didácticas semanales.
FUNDAMENTACIÓN DEL ASPECTO FORMATIVO.
Al buscar satisfacer especificaciones y funcionalidades determinadas mediante la
instalación y reemplazo de periféricos externos se debe considerar el problema de la
compatibilidad y configuración, las fallas o mal funcionamientos que pueden observarse
habitualmente en equipos de computación y periféricos. Su origen puede deberse a una gran
diversidad de causas que el usuario no está capacitado para analizar, pero que le interesa
resolver rápidamente para que no afecte a sus tareas habituales
Además de la conexión física, existen drivers que manejan la lógica del intercambio de
señales y datos. Éstos deben ser configurados de acuerdo a las características del hardware y
pueden presentar problemas de compatibilidad con el sistema operativo o con el software de
aplicación, por lo que a veces tienen que ser reemplazados por nuevas versiones.
Hay que tener en cuenta que tratamos con sistemas complejos, integrados por
componentes desarrollados por separado con pautas de diseño no comunes, de comportamiento
semi-inteligente y con enmascaramiento de síntomas. Poder realizar en corto tiempo un
diagnóstico de fallas en sistemas de este tipo, es algo que requiere del conocimiento de modelos
sintéticos y esquemáticos de los componentes y de procesos de razonamiento lógico que
involucran gran cantidad de variables e información de referencia, así como de un método
sistemático de trabajo que permita aislar y verificar separadamente y en un orden económico las
relaciones causa-efecto.
La principal funcionalidad es familiarizarse con el diagnóstico y resolución de problemas
que involucren el funcionamiento de una PC, sus operación de equipos y componentes. Esta
descripción presenta aquellos contenidos que deben desarrollarse en el transcurso de las
actividades formativas.
EXPECTATIVAS DE LOGROS.
Después de cursar este aspecto formativo, los estudiantes estarán en condiciones de:
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Visualizar periféricos externos e interpretar sus principios de funcionamiento.
Planificar y desarrollar proyectos de conexión, configuración y desconexión de periféricos
externos.
Buscar, interpretar y relacionar información técnica de periféricos externos.
Poner en común lo analizado para abstraer aspectos comunes y señalar diferencias.
Verificar el funcionamiento de los periféricos instalados.
Analizar características de plaquetas de memoria en función de necesidades planteadas
por el usuario o sus programas.
Buscar, comparar y seleccionar memorias adicionales.
Diagnosticar y resolver problemas que involucren la operación de periféricos y requieran su
reconfiguración o reemplazo.
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Interpretar la evolución histórica del hardware (desarrollo de la tecnología, describiendo características
sobresalientes de las principales arquitecturas creadas).
Diagnosticar fallas (tipos de fallas, forma de detectarlas y métodos para identificar su origen).
Conocer el mercado de equipos y componentes electrónicos (fuentes de información y provisión,
equipos y componentes usuales, su costo y prestaciones).
Analizar las tendencias tecnológicas actuales (arquitecturas y productos anunciados y en diseño, la
necesidad y fuentes de información para la actualización técnica).
CONTENIDOS PRESCRIPTOS POR EL MARCO DE REFERENCIA.
Principales accesorios que se conectan al computador (pantallas, impresoras, ratón, su funcionamiento interno,
forma de instalación y problemas más comunes). Principios de ergonomía (su incidencia y la de la radiación en la salud del
individuo). Interfase periférico-computadora (concepto de driver, su identificación e instalación ). Elementos de
administración del trabajo (planificación de actividades, ensayos para el diagnóstico de problemas y verificación de la
corrección de los resultados). Documentación técnica (uso e interpretación de especificaciones en idioma inglés ).
Periféricos. Conexión de periféricos al ordenador. Características generales de los periféricos.
Clasificación de los periféricos. Unidades de entrada. Unidades de salida. Unidades de memoria
masiva auxiliar. Unidades Mixtas. Periféricos de entrada. Lector de marcas. Lector de caracteres
magnéticos. Detector de bandas magnéticas. Lector Óptico. Detector de caracteres manuscritos e
impresos. Detector de barras impresas. Reconocedores de voz. Pantalla sensible al tacto.
Micrófonos. Escáneres. Dispositivos de salida. Parlantes. Dispositivos de visualización. Microfilm.
Impresoras: Clasificación y tipos de impresoras. Parámetros que caracterizan a una impresora.
Dispositivos mixtos. Terminales interactivos. Memoria auxiliar. Discos magnéticos. Clasificación y
tipos de discos. Parámetros que caracterizan el comportamiento de un disco. Tipos de unidades
de cinta magnética. Dispositivo apuntador (mouse). Principios matemáticos y físicos en los que se
basa su funcionamiento. Mecanismos de implementación. Diversos tipos, sus características,
ventajas e inconvenientes. Impresoras usuales y sus principios físicos y técnicos de
funcionamiento. Métodos de impresión: presión sobre cinta entintada, chorro de tinta, láser,
térmica, etc. Ejemplos. Problemas típicos y cuidados requeridos. Concepto de driver, seteo y
configuración. Principios de autoconfiguración (plug and play). Otros dispositivos de impresión, sus
características y aplicaciones. Formas de transmisión de datos (serie, paralelo), protocolos. Puertos.
Monitores. Principios de funcionamiento y principales características. Concepto físico de la luz y
mecanismos de emisión. Composición de colores e imágenes, concepto de pixel. Resolución
gráfica. Configuración apropiada según el tipo de aplicación. Controles de ajuste de brillo,
contraste, etc. Plaquetas gráficas y aceleradores. Concepto de radiación y uso de filtros.
Principios de ergonomía aplicados a los periféricos más usuales. Principales modelos de
computadores utilizados en el pasado y en la actualidad, tipos característicos de arquitecturas de
hardware, diferencias significativas y prestaciones de cada uno. Condicionantes y problemas de
compatibilidad histórica. Relación entre posibilidades del hardware y requerimientos del software.
Concepto de vida útil de componentes electrónicos y mecánicos. Fatiga de los materiales. Tipos
de fallas habituales. Verificación de funcionamiento y descarte de causas de error. Criterios para
eliminación de alternativas. Economía de la solución en relación al beneficio de explotación o vida
útil del equipo. Concepto de inferencia: la analogía y la inferencia probable, las conexiones
causales. Técnicas de inferencia estadística, parámetros elementales y estimadores de los
mismos. Herramientas de diagnóstico de hardware. Software específico para diagnóstico de
comportamiento. Instrumentos utilizables para detectar fallas. Fuentes de información técnica,
actualización y referencia. Normas internacionales de interconexión y para interfaces. Tendencias
actuales. Sistemas con múltiples procesadores. Relaciones con la plaqueta principal.
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BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA PARA EL DOCENTE.
QUALITAS RED TECNOLOGICA - MICROSOFT. Papel Vs. E-Papel.
QUALITAS RED TECNOLOGICA - MICROSOFT. Introducción a la EaD y Teleformación.
Miguel Ángel Sánchez Vidales.Introducción a la Informática: Hardware, Sof. y
Teleinformática. Universidad Pontificia de Salamanca. 2001.
Prieto, Lloris, Torres. Introducción a la Informática 3ra. Ed. Mc. Graw-Hill. 2002.
Williams Stallings. Organización y Arquitectura de Computadoras 5ta. Ed. Ed. Prentice
Hall. 2000.
Gastón Hillar. Estructura Interna de la PC 3ra. Ed.. Hispanoamericana. 2000.
José G. Gómez y otros.Fundamentos Informáticos.. Universidad de Cádiz.1997.
Peter Norton. Introducción a la Computación. Mc Graw-Hill. 1996.
Albarracin y otros. Introducción a la Informática.. Mc Graw-Hill. 1996.
M. C. Guinzburg. La PC Por Dentro. Modelo de Funcionamiento de Computadoras.
Biblioteca Técnica Superior. 1996.
Donald Sanders. Informática. Presente y Futuro.. Mc Graw-Hill. 1991.
Martínez, F y otros. Internet para Investigadores. Relación y localización de recursos en la
red. . Universidad de Huelva. Madrid. 1998
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