el niño, sus padres y el psicoanalista

EL NIÑO,
SUS PADRES
Y EL PSICOANALISTA
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PROYECTO EDITORIAL
PSICOANÁLISIS
Directores:
Manina Peiró
Paloma Letamendía
Manuel Espina
EL NIÑO,
SUS PADRES
Y EL PSICOANALISTA
Edición a cargo de
Claudine Geissman y Didier Houzel
EDITORIAL
SINTESIS
Vallehermoso, 34
28015 MADRID
Telf: (91) 593 20 98
Fax: (91) 445 86 96
Obra publicada con la ayuda del
Ministerio francés de Cultura - Centro Nacional del Libro.
Ouvrage publié avec le concours du Ministère français
chargé de la culture-Centre National du Livre
La edición de esta obra ha sido posible gracias a una ayuda
del Centro Nacional del Libro del Ministerio de Cultura de Francia
Título original: L’enfant, ses parents et le psychanalyste
Traducción de Isabel Moreno Correa (excepto el capítulo 3,
a cargo de M.ª Jesús Alcamí)
© Bayard Éditions, 2000
Capítulo 3 © “From Envy and Gratitude and other works 1946-1963”,
de Melanie Klein, publicado por The Hogarth Press.
Reimpreso con autorización de The Random House Group Ltd.
Capítulo 4 © D. W. Winnicott. Escritos de pediatría y psicoanálisis,
pp. 325-341, Barcelona, Ediciones Paidós, 1999.
© EDITORIAL SÍNTESIS, S. A.
Vallehermoso, 34 - 28015 Madrid
Tel.: 91 593 20 98
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Reservados todos los derechos. Está prohibido, bajo las sanciones
penales y el resarcimiento civil previstos en las leyes, reproducir,
registrar o transmitir esta publicación, íntegra o parcialmente,
por cualquier sistema de recuperación y por cualquier medio,
sea mecánico, electrónico, magnético, electroóptico, por fotocopia
o por cualquier otro, sin la autorización previa por escrito
de Editorial Síntesis, S. A.
Depósito Legal: M-32.739-2006
ISBN: 84-9756-409-X
Impreso en España - Printed in Spain
AUTORES
† Arminda Aberastury, psicoanalista
(Argentina).
Robin Anderson, psicoanalista (Sociedad
Británica de Psicoanálisis).
Annie Anzieu, psicoanalista (APF).
† Didier Anzieu, psicoanalista (APF);
profesor emérito de psicología en la
Universidad de París-X.
Geneviève Appell, psicóloga.
Jean-Claude Arfouilloux, psiquiatra, psicoanalista (APF).
Cléopâtre Athanassiou, psicoanalista (SPP).
Paul Barrows, psicoanalista infantil (Reino Unido).
Esther Bick, psicoanalista infantil, miembro de la Sociedad Británica de Psicoanálisis.
Bernard Brusset, psiquiatra, psicólogo,
psicoanalista (SPP); profesor emérito de psicología en París-V.
Colette Chiland, psiquiatra, psicoanalista (SPP); profesora emérita de psicología en París-V.
Patricia Daniel, psicoanalista.
Colette Destombes, psiquiatra, psicoanalista (APF).
Catherine Druon, psicoanalista (SPP).
Marie-Paule Durieux, paidopsiquiatra,
psicoanalista (Bélgica).
Alberto Eiguer, psiquiatra, psicoanalista
(SPP).
Pierre Fédida, psicoanalista (APF); profesor de psicología en la Universidad
de París-VII.
Anna Freud, psicoanalista infantil, miembro de la Socidad Psicoanalítica de
Viena, secretaria de la Asociación Psicoanalítica Internacional y del Instituto Psicoanalítico de Viena, donde
impulsó la creación del seminario de
investigación Kinderseminar.
Serge Frisch, psiquiatra, psicoanalista;
presidente de la Federación Europea
de Psicoterapia Psicoanalítica.
Christine Frisch-Desmarez, paidopsiquiatra, psicoanalista (Luxemburgo).
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El niño, sus padres y el psicoanalista
Erna Furman, psicoanalista (Cleveland,
Estados Unidos).
Yolanda Gampel, psicoanalista (Sociedad
Psicoanalítica de Israel).
Claudine Geissmann, antigua psiquiatra
en hospitales, psicoanalista (APF);
presidenta de la Sociedad Francesa
de Psicoterapia Psicoanalítica para
Niños y Adolescentes.
† Pierre Geissmann, psiquiatra, psicoanalista (APF); profesor de paidopsiquiatría en la Universidad de Bordeaux-II.
Bernard Golse, jefe del servicio de psiquiatría infantil del Hospital SaintVicent-de-Paul de París; psicoanalista; profesor de paidopsiquiatría en la
Universidad de París-V.
Jean-Claude Guillaume, jefe médico de
psiquiatría infantil y juvenil en Nevers; psicoanalista.
Geneviève Haag, psiquiatra, psicoanalista (SPP).
Didier Houzel, psiquiatra en hospitales,
psicoanalista (APF); profesor de paidopsiquiatría en la Universidad de
Caen.
Philippe Jeammet, psiquiatra, psicoanalista (SPP); jefe del servicio del adolescente y del adulto joven en el Instituto Mutualista de Montsouris,
París; profesor de paidopsiquiatría en
París-VII.
Betty Joseph, psicoanalista (Sociedad Británica de Psicoanálisis).
Otto Kernberg, psiquiatra, psicoanalista
(Asociación Americana de Psicoanálisis); presidente de la API.
Paulina Kernberg, psicoanalista (Asociación Americana de Psicoanálisis).
Melanie Klein, doctora en Medicina y Psiquiatría, psicoanalista, miembro de la
Sociedad Psicoanalítica de Berlín y de
la Sociedad Británica de Psicoanálisis.
Simone Korff-Sausse, psicóloga, psicoanalista.
Julia Kristeva, psicoanalista (SPP); profesora de psicología en la Universidad de París-VII.
Natacha Kukucka, psicóloga.
Jean Laplanche, psicoanalista (APF); profesor emérito de psicología en ParísVII.
† Serge Lebovici, psiquiatra, psicoanalista
(SPP); antiguo presidente de la API.
Michelle Luquet, psicoanalista (SPP).
Suzanne Maiello, psicoanalista (Roma).
Donald Meltzer, doctor en Medicina y
Psiquiatría Infantil, realizó su formación psicoanalítica en la Sociedad
Británica de Psicoanálisis, siguiendo
los postulados kleinianos.
Roger Misès, psiquiatra, psicoanalista
(SPP); profesor emérito de paidopsiquiatría.
Anastasia Nakov, jefe médico de psiquiatría infantil y juvenil en Metz;
psicoanalista.
Daniel Oppenheim, psiquiatra y psicoanalista.
Edna O’Shaughnessy, psicoanalista (Sociedad Británica de Picoanálisis).
Francisco Palacio-Espasa, psiquiatra, psicoanalista (Sociedad Suiza de Psicoanálisis); profesor en la Universidad
de Ginebra.
Alessandra Piontelli, psicoanalista (Sociedad Psicoanalítica Italiana).
Salomon Resnik, psicoanalista (Asociación Psicoanalítica de Argentina).
Autores
David Rosenfeld, psicoanalista (Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires);
profesor de paidopsiquiatría en la
Universidad de Buenos Aires.
Lore Schacht, psiquiatra, psicoanalista
(Sociedad Alemana de Psicoanálisis).
Hanna Segal, psiquiatra, psicoanalista
(Sociedad Británica de Psicoanálisis);
antigua vicepresidenta de la API.
Daniel Sibertin-Blanc, jefe de psiquiatría
infantil y juvenil en Lunéville, psicoanalista; profesor de paidopsiquiatría en la Universidad de Nancy.
Martin A. Silverman, psicoanalista (Asociación Psicoanalítica Americana).
Daniel Stern, psiquiatra; profesor de psicología en la Universidad de Gine-
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bra, profesor de psiquiatría en la Universidad Brown (Providence, Estados
Unidos).
Johen Stork, psiquiatra, psicoanalista
(SPP y Sociedad Psicoanalítica de
Viena); profesor de Paidopsiquiatría
en Múnich.
Donald W. Winnicott, psicoanalista de
adultos y niños, presidente de la
Sociedad Británica de Psicoanálisis.
APF: Asociación Psicoanalítica de Francia.
SPP: Sociedad Psicoanalítica de París.
API: Asociación Internacional de Psicoanálisis.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ............................................................................................. 13
PARTE I
¿QUÉ ES EL PSICOANÁLISIS INFANTIL?
CAPÍTULO 1. Fundamentos. Claudine Geissmann ...........................................
CAPÍTULO 2. La evolución de la psicología psicoanalítica infantil.
Anna Freud................................................................................
CAPÍTULO 3. La técnica psicoanalítica del juego: su historia y significado.
Melanie Klein ............................................................................
CAPÍTULO 4. La mente y su relación con el psiquesoma (1949).
D. W. Winnicott.........................................................................
CAPÍTULO 5. Acerca de la seducción. Jean Laplanche ......................................
CAPÍTULO 6. El complejo de Edipo hoy. Hanna Segal ....................................
CAPÍTULO 7. El trabajo de psicoterapia con niños. Pierre Geissmann ..............
CAPÍTULO 8. Cómo se les habla a los niños. Annie Anzieu..............................
CAPÍTULO 9. A propósito del dibujo. Michelle Luquet ....................................
CAPÍTULO 10. De la teoría a la práctica. Hanna Segal y Patricia Daniel ..........
CAPÍTULO 11. La alianza terapéutica. Didier Houzel.......................................
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El niño, sus padres y el psicoanalista
CAPÍTULO 12. La transferencia. Hanna Segal y Edna O’Shaughnessy................ 187
CAPÍTULO 13. La contratransferencia. Salomon Resnik.................................... 203
CAPÍTULO 14. Psicoanálisis de adultos, psicoanálisis de niños.
Pierre Fédida ......................................................................... 215
PARTE II
EL NIÑO Y SU FAMILIA
CAPÍTULO 15. La capacidad para ser madre. Claudine Geissmann ...................
CAPÍTULO 16. Las madres deben estar ahí para ser abandonadas.
Erna Furman...........................................................................
CAPÍTULO 17. El padre imaginario. Julia Kristeva...........................................
CAPÍTULO 18. La función paterna. Roger Misès...............................................
CAPÍTULO 19. El padre en los casos de estados límite. Bernard Brusset............
CAPÍTULO 20. Cuando el niño nace prematuro... Catherine Druon ................
CAPÍTULO 21. Convertirse en padres. Didier Houzel ......................................
CAPÍTULO 22. El rol del ancestro. Alberto Eiguer ............................................
CAPÍTULO 23. Los padres adoptivos. Colette Destombes...................................
CAPÍTULO 24. Lo fraterno. Jean-Claude Guillaume.........................................
CAPÍTULO 25. El fantasma del nido de los bebés. Didier Houzel.....................
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PARTE III
DEL BEBÉ AL ADOLESCENTE
CAPÍTULO 26. La madre y su bebé en la consulta. Serge Lebovici.....................
CAPÍTULO 27. La observación del niño en un centro infantil.
Natacha Kukucka, Geneviève Appell..........................................
CAPÍTULO 28. Los bebés y la música. Daniel Stern .........................................
CAPÍTULO 29. ¿Existe una memoria auditiva prenatal? Suzanne Maiello .........
CAPÍTULO 30. La observación del feto. Alessandra Piontelli.............................
CAPÍTULO 31. El trauma del nacimiento. Didier Houzel.................................
CAPÍTULO 32. El yo corporal. Geneviève Haag................................................
CAPÍTULO 33. De lo corporal a lo psíquico. Bernard Golse..............................
CAPÍTULO 34. El yo a pie de obra. Lore Schacht..............................................
CAPÍTULO 35. La identidad sexuada. Colette Chiland .....................................
CAPÍTULO 36. El narcisismo en la adolescencia. Donald Meltzer.....................
CAPÍTULO 37. Desprendimiento, renuncia y separación. Annie Anzieu...........
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553
Índice
11
PARTE IV
LAS PATOLOGÍAS
A
Trastornos corporales y enfermedades psicosomáticas
CAPÍTULO 38. Papá, ¿me escuchas? Yolanda Gampel .......................................
CAPÍTULO 39. Los estados eczematosos. Cléopâtre Athanassiou .......................
CAPÍTULO 40. Los niños encopréticos. Paul Barrows ......................................
CAPÍTULO 41. La anoréxica y su cuerpo. Philippe Jeammet .............................
CAPÍTULO 42. El cáncer en la adolescencia. Daniel Oppenheim ......................
CAPÍTULO 43. El cuerpo discapacitado. Simone Korff-Sausse ...........................
573
583
603
623
639
659
B
Depresión y trastornos narcisistas
CAPÍTULO 44. El estado depresivo en el niño. Jean-Claude Arfouilloux ...........
CAPÍTULO 45. “El dolor duele menos”. Anastasia Nakov.................................
CAPÍTULO 46. Las defensas violentas contra la angustia depresiva.
Robin Anderson........................................................................
CAPÍTULO 47. La desesperación engendra violencia, la violencia engendra
desesperación. Betty Joseph.......................................................
CAPÍTULO 48. La percepción de la muerte en los niños.
Arminda Aberastury ................................................................
CAPÍTULO 49. Félicie y la muerte. Claudine Geissmann ..................................
CAPÍTULO 50. Cuando el narcisismo se vuelve patológico.
Otto Kernberg .........................................................................
CAPÍTULO 51. El niño antisocial. Paulina Kernberg ........................................
683
699
709
721
733
745
755
773
C
Las psicosis
CAPÍTULO 52. Llegar a un niño autista. Daniel Sibertin-Blanc. .......................
CAPÍTULO 53. El crecimiento de un pensamiento: psicoanálisis de una niña
autista. Claudine y Pierre Geissmann ........................................
CAPÍTULO 54. El rol del padre en la psicosis. David Rosenfeld.........................
CAPÍTULO 55. El sueño de Pierre. Roger Misès ................................................
789
805
821
841
12
El niño, sus padres y el psicoanalista
PARTE V
LOS TRATAMIENTOS
CAPÍTULO 56. ¿Cuándo hay que iniciar una psicoterapia? Didier Houzel ........
CAPÍTULO 57. Las psicoterapias padres-hijos. Francisco Palacio Espasa ............
CAPÍTULO 58. El trabajo en equipo. Roger Misès.............................................
CAPÍTULO 59. El trabajo analítico familiar a largo plazo. Marie-Paule Durieux
y Christine Frisch-Desmarez .....................................................
CAPÍTULO 60. Tratamiento de las psicosis infantiles. Claudine Geissmann.......
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863
879
889
907
PARTE VI
LA CUESTIÓN DE LA FORMACIÓN
CAPÍTULO 61. La formación. Martin A. Silverman .........................................
CAPÍTULO 62. La observación de bebés: una etapa indispensable. Esther Bick
CAPÍTULO 63. Psicoanálisis infantil: ¿pionero y pariente pobre
del psicoanálisis? Johen Stork....................................................
CAPÍTULO 64. Estado de la formación en Europa. Serge Frisch .......................
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