Autos bi-plaza - Universidad El Bosque

DISEÑO, CONSRUCCIÓN Y PUESTA A PRUEBA DE AUTOS BI-PLAZA
UN PROYECTO CON SENTIDO SOCIAL
Fuente: Comunicaciones Universidad El Bosque
La ingeniería es una fuente generadora de ideas encaminadas a satisfacer necesidades de la
humanidad, desarrolla en quien la estudia actitudes críticas constructivas y aptitudes centradas en
el ingenio, la creatividad, la innovación y la productividad.
Es innegable el aporte de la ingeniería en el contexto de la ciencia, el desarrollo científico y
humano, pero en un sentido más altruista, se ha formulado la inquietud en nuestros estudiantes
de ingeniería, sobre el quehacer de la ingeniería en el contexto social. En principio lo establece el
modelo educativo de la Universidad El Bosque desde la formulación de su misión y proyecto
educativo institucional, en particular desde los mismos presupuestos de la misión (UNIVERSIDAD
EL BOSQUE, 2011)
Alineado con lo anterior, con motivo del proyecto final de las asignaturas de Procesos Industriales
II y Control de Calidad del programa de Ingeniería Industrial para el primer periodo académico del
año 2013, se propuso trabajar con fundaciones a cargo del cuidado de niños en estado de
vulnerabilidad para detectar oportunidades de trabajo de forma dinámica, presencial, con
acompañamiento dirigido y con una alta dosis de compromiso de nuestros estudiantes por ser
partícipes de la realidad de nuestros niños que no cuentan con las oportunidades, recursos, apoyo,
cariño y respeto que debiera ser el común denominador para lograr una sociedad más justa,
pluralista, participativa y con los niños como centro de atención y cuidado.
El proyecto consiste en el diseño, construcción y puesta a prueba de una carro bi-plaza (Dos
puestos) con materiales reciclados en un 80% y cuyas especificaciones están determinadas para
que puedan ser utilizados de manera flexible por niños desde los 5 años y adolescentes hasta los
17 años. Sin embargo, dad la robustez y seguridad con la que deben ser construidos, pueden ser
utilizados incluso por adultos, esto con el fin de garantizar la seguridad e integridad de los niños
que se ven beneficiados con ellos.
Como especificaciones importantes a mencionar, los carros deben contar con sistemas de
seguridad como frenos, cinturones de seguridad, dispositivos auditivos, sistema de suspensión
independiente en las 4 ruedas, así como tener diseños llamativos, colores vibrantes y ejes
temáticos que puntualicen hechos históricos, ambientales, sociales y académicos.
De manera paralela, los estudiantes hicieron una investigación centrada en la corrupción en
nuestro país y validar las oportunidades que se han perdido por este flagelo en atención a la niñez.
Esto arrojó resultados muy impactantes en los que por ejemplo, hubiese sido posible atender a
decenas de miles de niños en términos de educación y salud con el dinero que el estado y la
sociedad ha perdido producto de la corrupción. Los estudiantes sintieron de cerca la realidad
oscura de nuestro país y se comprometen en un acto simbólico a luchar desde su profesión porque
la corrupción no sea el común denominador en nuestra sociedad.
Los estudiantes de la Universidad El Bosque, trabajaron con la fundación Niños por un Nuevo
Planeta, que es una asociación sin ánimo de lucro que brinda protección a niños y niñas a partir de
los 0 meses, que han sido víctimas de abuso y explotación sexual, maltrato físico y psicológico,
mendicidad y han vivido en condiciones de pobreza extrema. Actualmente atiende a 317
beneficiarios y además trabaja temas de violencia sexual, talleres de felicidad y responsabilidad
Social Empresarial entre otros, que para nuestros ingenieros, son un ejemplo del quehacer de su
profesión.
El proyecto se desarrolla en 5 fases a saber:
Primera fase, Marco de referencia: Esta fase constituye el marco investigativo general del
contexto social, la búsqueda de apoyo de parte de empresas, personas y entidades, así como la
identificación de fundaciones con las que se pueda trabajar de manera integral, presencial y con
acompañamiento dirigido.
Segunda Fase, diseño: es el trabajo de buscar, conceptualizar, modelar y seleccionar ideas que les
permita diseñar de manera efectiva sus carros.
Tercera Fase, construcción: es la fase que incluye la selección de materiales, ensamble,
construcción y acabados de los carros manteniendo estándares de calidad mediante el control
efectivo de los procesos, materiales, tiempos de fabricación, coordinación con los miembros
participantes y la obtención de carros seguros, confiables y con excelente desempeño.
Cuarta fese, presentación y lanzamiento: Ante un grupo de jurados, integrado por docentes,
profesionales del diseño, la ingeniería, empresarios y padres de familia, los estudiantes hacen el
lanzamiento de su idea, presentan el carro, evidencian el trabajo desarrollado con los niños, con
las fundaciones, personas y empresas que apoyaron su desarrollo, además demuestran la correcta
apropiación conceptual de herramientas que han adquirido a lo largo de su formación profesional.
Quinta fase, carrera: Constituye el momento de verdad, es cuando en una actividad lúdicoacadémica se pone a prueba el ingenio, la creatividad, el trabajo en equipo y la confiabilidad de
sus diseños. Es una actividad enmarcada por la participación de padres de familia, amigos,
compañeros que también se hacen parte mediante el apoyo con barras, cantos y actividades
encaminadas a darles fortaleza y ánimo a los estudiantes participantes. Familias enteras se han
hecho presente en dicho evento, son los mismos padres de familia quienes ven el trabajo y los
resultados de los esfuerzos de sus hijos, y desde la academia, validamos el sentido del trabajo en
equipo, la apropiación conceptual y el compromiso de nuestros estudiantes.
Desde lo académico, el proyecto se constituye en una oportunidad para reconocer e incorporar
herramientas, conceptos y metodologías adquiridas por los estudiantes desde el inicio de su
formación profesional. Es un medio para poner en práctica y a prueba aquello que en la teoría y
en los textos aún es etéreo. Es una evidencia de nuestro modelo educativo centrado en el
aprendizaje, pues es una experiencia vivencial y de articulación de los objetivos reales de
aprendizaje que expone el Dr. Fink, demuestra el compromiso y autonomía en la formación
académica con altos niveles de creatividad e innovación y además se constituye en un claro
ejemplo de lo académico, investigativo y la extensión.
Es un marco de referencia para el compromiso social, el descubrir necesidades y satisfacerlas por
medio de sus aportes desde la profesión, constituye el núcleo fundamental de la formación, en
muchos contextos, a la luz de la formación en ingeniería por medio del modelo CDIO,
Conceptualizar, Diseñar, Implementar y Operar. Mediante el aprender-haciendo, se establece el
sentido real de la ingeniería, pues lo teórico es un sustento para lo práctico y lo práctico es una
evidencia de lo teórico.
Constituye un espacio de interacción con otras profesiones, otras instituciones, las empresas que
apoyan con patrocinios, pero sobre todo, aquellas micro y pequeñas empresas “talleres” en los
que se pone a prueba la capacidad del talento colombiano.
En particular, el proyecto es un medio para acercar a las familias, los amigos y ver que desde la
universidad, es posible crear país con proyectos centrados en valores, la ética y el compromiso
social.
A continuación, un listado de los principales cubrimientos en medios de comunicación que se
hicieron parte en el proyecto debido a su alto grado de impacto positivo en la sociedad.
1. Nota de Caracol Noticias, sección Haciendo la Diferencia sobre la donación de los carros
biplaza.
http://www.noticiascaracol.com/nacion/video-296835-universitarios-hacen-felices-aninos-con-estos-carritos
2. Noticias Uno,
T_0-2013-05-25_U.El_Bosque_disenaron_carritos_para_ninos_Not_uno_mayo_25_90_segundos_Uno.wmv
3. RCN TV
http://www.youtube.com/watch?v=l6CTJk6e_MM&list=UU4xVww4tkGwPh1RnH3wzZ9Q
4. City Tv
http://www.youtube.com/watch?v=ckYSrqxe6cc&list=UU4xVww4tkGwPh1RnH3wzZ9Q
5. Universidad El Bosque – Comunicaciones
http://www.uelbosque.edu.co/medios/noticias/autos-biplaza-una-carreraresponsabilidad-social