gestión académica

CÓDIGO: PA-01-01
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 1.0
PLAN DE ASIGNATURA
GUÍA DIDÁCTICA
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO
FECHA: 16-03-2012
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
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Nombres y Apellidos del Estudiante:
Grado: SEPTIMO
Periodo: PRIMERO
Docente:
Duración: 10 HORAS
Asignatura: BIOLOGIA
Área: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
ESTÁNDAR:
 Realizo mediciones con instrumentos y equipos adecuados a las características y magnitudes de los objetos y
las expreso en las unidades correspondientes.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
 Reconoce las unidades de medida y realiza conversiones.
EJE(S) TEMÁTICO(S):
 MAGNITUDES
1. Unidades Básicas o fundamentales
2. Unidades Derivadas
1.
2.
3.
4.
5.
“ten en cuenta que hasta la caminata mas larga empieza por un paso”
ORIENTACIONES
leer la guía detenidamente.
Copiar en el cuaderno, el número de la guía, estándar, indicadores de desempeño y ejes temáticos.
Leer la exploración y realizar un análisis acerca de lo leído 1hora, desarrollar las actividades propuestas, estas
van por horas de clase así: actividad 1, dos horas, actividad 2, dos hora, actividad 3, 2 horas de clase,
actividad. Explicación del profesor 2h de clase. Compromiso: 1 hora.
Revisión del trabajo por actividades y compromiso.
Evaluación escrita por actividades
EXPLORACIÓN
Desde que se formaron las sociedades primitivas, el ser humano tuvo necesidad de medir. Todo parece indicar
que las primeras magnitudes empleadas fueron la longitud y la masa. Para la primera se estableció como
unidad de comparación el tamaño de los dedos y la longitud del pie entre otros; para la masa se compararon
cantidades mediante piedras, granos, conchas, etc. Este tipo de medición era cómodo porque cada persona,
llevaba consigo su propio patrón de medida. Sin embargo tenía el inconveniente de que las medidas variaban
de un individuo a otro.
CONCEPTUALIZACIÓN
Algunas de las propiedades que se trabajan en la física y en la química se identifican mediante la realización
de las mediciones.
CONTAR: Consiste en enumerar las partes de un todo.
MEDIR: Consiste en comparar una magnitud o propiedad de los cuerpos con otra que se toma como patrón
Toda medida se compone de dos partes: el número o cantidad y la unidad patrón.
Numero 73
Unidad Metros (longitud)
Las Magnitudes se clasifican en dos clases:
1. Unidades Básicas o fundamentales: Son aquellas que no pueden expresarse en función de otros conceptos,
en las cuales toda la física puede ser descrita.
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MAGNITUD
Longitud
Masa
Tiempo
Temperatura
Cantidad de sustancia
Intensidad luminosa
Corriente eléctrica
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NOMBRE DE LA UNIDAD
Metro
Kilogramo
Segundo
Grado kelvin
Mole
Candela
Amperio
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SIMBOLO
M
Kg
S
K
Mol
Cd
A
LONGITUD: Es la distancia entre dos puntos, o la mayor de las dimensiones en una especie.



En el Sistema Internacional (SI) o MKS : se toma como medida patrón el metro(m)
Sistema CGS: usa medida patrón el submúltiplo del metro el centímetro (cm)
Sistema ingles de medidas: usa como medidas patrón el pie (ft). Otras unidades
importantes son la pulgada y la milla.
MASA: Cantidad de materia que posee un cuerpo.



En el Sistema Internacional (SI) o MKS : se toma como medida patrón el
kilogramo(Kg)
Sistema CGS: usa medida patrón el gramo (g)
Sistema ingles de medidas: usa como medidas patrón la libra (Lb)
VOLUMEN: Es la cantidad de espacio ocupado por un cuerpo.
 En el Sistema Internacional (SI) o MKS : se toma como medida patrón el litro (l)
 Sistema CGS: usa medida patrón el centímetro cubico (cm3)
 Sistema ingles de medidas: usa como medidas patrón el galón (gal)
TIEMPO: El tiempo es la magnitud física con la que medimos la duración de un hecho o acontecimiento.
Para todas las unidades se emplea el segundo (s), pero también se usan las medidas de:
 Un minuto: 60 segundos
 Una hora: 60 minutos o 3600 segundos
 Un día: 24 horas
 Un año: 365 días y 6 horas

Múltiplos y submúltiplos de las magnitudes
MAGNITUD
LONGITUD
1 kilometro
1 hectómetro
1 decámetro
1 decímetro
1 centímetro
1 milímetro
1 pulgada
1 pie
1 milla
MASA
1 kilogramo
1 gramo
MULTIPLO
METRO
1000 metros
100 metros
10 metros
0.1 metro
0.01 metro
0.001 metro
2.54 centímetros
30.48 centímetro
1.609 kilogramos
KILOMETRO
1000 gramos
0.01 kilogramo
SIMBOLO
M
Km
Hm
Dm
Dm
Cm
Mm
Pulg
Pie
Mi
Kg
Kg
G
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1 miligramo
1 onza
1 libra
VOLUMEN
1 metro cubico
1 litro
1 decímetro cubico
1 galón
1 pie cubico
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0.000001 kilogramo
28,35 gramos
453,6 gramos
METRO CUBICO
1000 litros
1000 centímetro cubico o 1000 ml
1000 centímetro cubico
3.785 litros
28.32 decímetros cúbicos
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Mg
Onz
Lb
M
M
L
Dm3
Gal
1 pie3
2. Unidades derivadas:
DENSIDAD: la relación entre la masa de un cuerpo y el volumen que ocupa recibe el nombre de densidad.
Cada sustancia, en su estado natural, tiene una densidad característica.
Por ejemplo un litro de agua en estado liquido tiene una masa de 1 kilogramo: decimos que la densidad del
agua es 1kg/l y 1 litro de hierro en estado sólido, tiene una masa de 7,9 kg: decimos que su densidad es de 7,9
kg/lLos cuerpos más densos que el agua, como una llave o un objeto de hierro, se hunde en ella; los menos densos,
como un tapón de corcho o un trozo de madera, flotan sobre ella.
Si en un vaso echamos agua (densidad = 1 kg/l), aceite (densidad = 0,92 kg/l) y alcohol etílico (densidad = 0,8
kg/l), vemos como se forman 3 capas de liquido: la de arriba de alcohol, la de en medio de aceite y la inferior
de agua. Los tres líquidos se sitúan según el valor de sus densidades, sin mezclarse.
Para calcular la densidad de una sustancia hemos de medir primero su masa y su volumen. Su densidad será el
resultado de dividir la masa entre el volumen hallado. (d= m/v).
-
-
Para obtener la densidad de un sólido, lo podemos pesar en una balanza para saber su masa y sumergirlo
en un vaso de agua para calcular su volumen por diferencia entre los niveles del líquido.
Para medir la densidad de un líquido podemos utilizar un vaso graduado: primero hemos de pesar el vaso
vacio y después lleno con el líquido, y restando obtenemos su masa. El volumen que ocupa lo vemos
sobre la escala graduada. La densidad de un líquido también se puede medir directamente con un aparato
llamado densímetro.
Para obtener la densidad de un gas utilizamos un recipiente cerrado de volumen conocido. Primero
hemos de pesar el recipiente vacio y luego lleno con el gas; restando obtenemos su masa. El volumen que
ocupa es el del recipiente.
UNIDADES DIMENSIONALES
Área
m², cm², Km², ft².
Volumen
m³, cm³, mm³, pul³, ft³.
Densidad
Kg/m³, gr/cm³.
Velocidad
m/s, Km/h
Aceleración
cm/s², m/s²
Fuerza
Kg. m/s²= Newton, g. cm/s²= Dina
Trabajo y energía
N.m=Joule, Dina.cm=Ergio
Potencia
Joule/s=watt, HP=Horse Power=746 Watt
Impulso y cantidad de movimiento
New.s.,kg.m/s
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ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN
ACTIVIDAD 1.
1. Un postal tiene una altura de 36 metros ¿Cuál es su altura en centímetros?
2. La distancia de berlinas al colegio es de 1.7 kilometro. ¿Expresar esta longitud en hectómetros?
3. ¿Cuál es la altura de una puerta de 250 centímetros, expresada en pulgadas?
4. Un recipiente contiene 4300 mililitros de alcohol ¿a cuántos litros equivale este volumen?
5. ¿Cuántos metros tiene un caballo que parado mide 14 manos de alto? Una mano equivale a 4 pulgadas
6. Las dimensiones de una caja son: largo 2,5 metros; ancho 0,3 metros y alto 1,9 metros. ¿Cuál es el
volumen de la caja en milímetros?
7. ¿Cuántas onzas de azúcar hay en 610 kilogramos?
8. ¿Dos kilogramos de papa a cuantos miligramos equivale?
9. Calcular el volumen en decímetros cúbicos de un bloque metálico con las siguientes dimensiones: largo
45,2 mm; ancho 782cm y alto 0,083 metros.
ACTIVIDAD 2.
1. Con base en un ejemplo establezca la diferencia entre contar y medir
2. Nombre tres industrias en las cuales se usen las unidades de volumen y explique su utilidad
3. Enumere algunas de las unidades de la masa.
ACTIVIDAD 3.
1. ¿Cuál es el volumen ocupado por 0,5 kg de etanol líquido a 20°C?
La densidad del etanol es de 0,789g/cm.
2. La densidad del plomo es de 11,34g/ml
A. ¿Qué volumen ocupan 200 gramos de plomo?
B. ¿Cuál es la masa de 200ml de plomo?
3. Calcular la densidad de un bloque de madera cuyas dimensiones son: 2,5 metros de longitud; 3,0 cm de
espesor y 1,5 cm de ancho con masa 7kg.
4. ¿Cuál es la masa en kilogramos de 1 metro cubico de agua de mar?
Densidad de agua de mar: 1 g/cm3
5. La densidad del aire es aproximadamente 1,25 g/L, mientras que la densidad del agua es 1,0g/ml, ¿Cuál
sustancia es más densa y porque?
SOCIALIZACIÓN
1. Sondeo de conocimientos aprendidos e interrogantes acerca del tema
2. Explicación del profesor para aclarar dudas.
COMPROMISO


De acuerdo a la lectura inicial, investiga más a fondo sobre este tema en la antigüedad y cuáles fueron
las primeras unidades de medida y como surgieron.
Investiga con que instrumentos se mide la masa, el peso, la temperatura y el tiempo.
ELABORÓ
NOMBRES
CARGO
REVISÓ
APROBÓ
Jefe de Área
Coordinador Académico
GENNY ROCIO MENDEZ R
Docentes de Área
DD
13
MM
03
AAAA
2012
DD
15
MM
03
AAAA
2012
DD
MM
AAAA