Sra. Lamberri Español como Lengua Heredada Proyectos para la

Sra. Lamberri
Español como Lengua Heredada
Proyectos para la clase de español IV
Tu grupo debe elegir dos de estos proyectos para las primeras nueve semanas y dos para las
nueve semanas posteriores.
El proyecto sobre los pintores es obligatorio para todos los
alumnos. En total, harán cinco proyectos durante el semestre. Es necesario incluir con cada
proyecto una lista completa de libros, artículos, revistas, y web sitios que usaste para cumplir tu
proyecto (referencias).
1.Proyecto de los pintores:
Elige un pintor de origen hispano. Escribe sobre su biografía;lugar y fecha de nacimiento,
educación, datos de interés, etc., Habla del genero al que pertenece: el cubismo, el surrealismo
etc., Elige una de sus pinturas, muéstranosla, explícanosla y haz una crítica de la pintura. El
proyecto debe ser en PowerPoint al menos 6 páginas tambien incluye pinturas (o dibujos)
representativas de cada genero del pintor (si tiene más de uno) y debes incluir una lista de libros,
artículos, o páginas web que usaste para buscar la información.
2. Proyecto de Música Latina:
Busca información sobre la historia de la música latina de antes y la música latina de hoy. Por
ejemplo: ¿Cuáles son los instrumentos que usan y cómo son los ritmos? ¿Quiénes son los artistas
más famosos y populares? ¿Cuáles son las diferencias en la música latina y la música popular en
los E.E.U.U.? Escribe un informe sobre la música latina para mostrar lo que has aprendido.
Incluye fotos (o dibujos) y una lista de libros, artículos, o web sitios que usaste para buscar la
información. Opcional puedes hacer una cinta/video de música latina con una guía escrita que
describe la música para el oyente.
3. Proyecto del Internet:
Crea y organiza un sitio web para los estudiantes del Español 1. Incluye información sobre el
estudio de la gramática, el vocabulario, los verbos, y la historia y la cultura hispana. Crea unas
actividades y unas prácticas para ellos. Incluye dibujos gráficos relacionados al tema de español.
La página final debe ser bonita y útil. Ponlo todo en un disco, o en tu USB para entregar a la
clase.
4. Proyecto de Video/DVD:
Traduce un cuento de hadas (u otro cuento juvenil) al español. Crea un video o DVD para los
niños hispanohablantes de nuestra comunidad. Pídeles a algunos compañeros de clase que hagan
los papeles de los personajes del cuento. (O puedes usar marionetas para las varias partes.) No te
olvides de incluir música en el video también.
5. Proyecto de Cocina:
Busca información sobre la comida y la cocina del mundo hispano. Escoge un país hispano e
investiga que come la gente allá. Crea un librito en español de recetas auténticas de ese país.
Incluye por lo menos diez recetas. Después de juntar todas las recetas, empieza a cocinar. Cocina
y prueba cinco de las recetas. Saca una foto de cada plato y entrevista a tu familia para averiguar
lo que ellos piensan sobre la comida que preparaste. Prepara un DVD con el título "Cocinando
con..." en lo que tú presenta una lección de cocinar para un programa de televisión. Luego crea
una carpeta de todo--el librito de recetas, las fotos, y las opiniones de tu familia y el DVD. (Ojo:
Si escoges México, tienes que buscar recetas que no sean comunes y muy populares aquí. La
meta de este proyecto es que aprendas y pruebes algo nuevo, no que pruebes tacos, burritos,
enchiladas, tostadas, y guacamole.)
6. Proyecto de Derechos Humanos:
En 1948 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración Universal de los
Derechos Humanos. Pidió que se leyera y enseñara en todos los paises miembros. Lea los treinta
artículos de este documento publicado por el Departamento de lnformación Pública de las
Naciones Unidas. Luego, investiga un país de Hispanoamerica que haya sido acusado de violar
esta declaración. Después de conseguir información sobre las condiciones actuales, escríbele al
embajador de este país para averiguar si el gobierno se está dedicando a proteger efectivamente
los derechos y libertades fundamentales de toda la gente de su país y cómo lo ha hecho. Crea una
carpeta de tu investigación. Si recibes una respuesta de la carta, incluye una copia de ella
también. Prepara un video documental sobre una persona que se haya destacado en la lucha por
los derechos humanos en un país de Hispanoamerica.
7. Proyecto de Historia:
Imagínate ser un dramaturgo. Escoge un acontecimiento importante de la historia de España o
Hispanoamérica e investíguelo, usando libros de historia y/o el Internet. Escribe una
conversación imaginaria en español entre gente de esa época. En tu conversación, demuestra
cómo los personajes fueron afectados por la historia. En un DVD, presenta la conversación en
forma de una obra de teatro con la ayuda de miembros de tu clase o familia que puedan hacer los
papeles de los personajes en trajes. Crea una carpeta con el guión de su obra de teatro, los
apuntes de tu investigación y tu DVD. Incluye una forma de documentación para mostrar las
horas que pasas en hacer el proyecto de este verano. Es necesario pasar por lo menos ocho horas
en hacer este proyecto—ésto incluye horas de investigación, horas de trabajo, y horas de
revisión.
Calificación:
El proyecto:
1. Por supuesto, está probibido usar una computadora para hacer las traducciones.
2. El/La estudiante incluye una lista completa de libros, artículos, revistas, y web sitios que usó
para cumplir el proyecto.
3. El producto final es de buena calidad.
4. El español está bien escrito, organizado, y avanzado.
5. El/La estudiante siguió las instrucciones del proyecto..
6. Se entrega a tiempo.