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GENIUS ACADEMY & NASA U.S. SPACE CAMP & ROCKET CENTER
“Un lugar excepcional para mentes excepcionales”
*Copyright © 2016 by Jose M. Santana (Genius Academy Dominican Republic) All rights reserved. This document or any portion thereof may not be reproduced or
used in any manner whatsoever without the express written permission of Jose M. Santana (Genius Academy) except for the use of brief quotations in a review.
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GENIUS ACADEMY & NASA U.S. SPACE CAMP & ROCKET CENTER
“Un lugar excepcional para mentes excepcionales”
Reseña
En la actualidad, el libre acceso a la información ha
derribado las barreras económicas e ideológicas,
especialmente en el área de las ciencias. Esto ha
permitido la multiplicación exponencial de inventos,
hipótesis e investigaciones y ha creado una mayor
oferta en el área educativa. Cada día, nuevas materias
son introducidas en los currículos de escuelas y
universidades, al demostrarse, su vital importancia en
el desarrollo de un ser humano integral.
Las últimas décadas han traído múltiples avances en
los campos de la robótica y la astronomía. Con certeza
podemos decir que estos campos y sus ramas afines son
las carreras del futuro.
“ El mercado mundial de miles de millones de dólares
para la robótica , dominada durante mucho tiempo
por los usos industriales y logísticas , ha
empezado a ver un cambio hacia nuevas
aplicaciones de consumo y de oficina.
Habrá un mercado de $ 1.5 mil millones
para los robots de uso industrial para
el 2019. “ ( Business Insider 13 de
de mayo de de 2015)
comprometido con la sociedad, debe fundamentarse
en el elemento científico más importante: el
cuestionamiento. Debido a esto, es nuestra misión,
desarrollar una educación integral en la que los alumnos
sean los protagonistas del desarrollo curricular.
Nuestro rol como academia es el de facilitadores para
una mejor comprensión (de parte de los alumnos) de
aquello que nos rodea y de hacia dónde vamos como
sociedad.
Nuestras ofertas académicas de astronomía y robótica
están diseñadas para ser aplicadas en cualquier nivel
social/cultural por medio de proyectos prácticos que se
pueden realizar con materiales de fácil acceso y poco
costo.
Igualmente buscamos darle a la iniciativa un marco
social, donde las innovaciones no sean vistas como
temas separados de la comunidad, sino que se tomen
centros de interés cercanos a la vida de las personas,
para el análisis y discusión de su influencia en la vida
cotidiana de los habitantes.
Para lograr estos objetivos nuestro equipo de
experimentados docentes ha diseñado un currículo
académico enfocado en tres áreas principales:
Sin embargo, en la República
Dominicana, estas áreas de la
ciencia carecen aún hoy de fuerza
en el sector educativo.
Con el objetivo de empezar a cubrir
este déficit surge GENIUS ACADEMY,
academia avalada por el NASA
U.S. Space Camp & Rocket Center
de Huntsville-Alabama, MIT y MASHAV
Training Center de Israel.
- Horas de clases didácticas (de salón).
- Horas de clases prácticas (laboratorios).
- Experimentos y excursiones en el exterior
(Field Trips).
Al final de cada ciclo académico, los estudiantes
desarrollarán un proyecto final de aplicación real
(Invento) y se propone una excursión directa al Space
Camp en Huntsville, Alabama.
GENIUS ACADEMY de igual manera, ha establecido
una serie de alianzas estratégicas para potencializar su
alcance. Entre estas alianzas contamos con el apoyo de
Intraining, FUNDAPEC, Banesco, Produciones MUVI y la
Sociedad Astronómica Dominicana (ASTRODOM).
A través de nuestros dos programas educativos
principales (Robótica y Astronomía) buscamos exponer a
los escolares de República Dominicana a estas ciencias,
desarrollar su capacidad creativa y concomitantemente
suscitar en ellos la pasión por la investigación.
Creemos en que la base de cualquier sistema educativo
Nuestro objetivo es convertirnos en referente de
innovación y divulgación científica a nivel Nacional y
Regional.
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NORMATIVAS Y PROCEDIMIENTO
ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO
DE
REGISTRO
A partir del 05 de Septiembre del 2016 estaremos
iniciando el proceso de inscripción. El proceso consta de
3 partes:
- Registro: 05 de septiembre a 23 de septiembre, 2016
Solicitar y llenar debidamente la Ficha de Solicitud
de Admisión luego de haber leído y entendido los
requisitos de nuestro programa, la metodología y los
procedimientos pedagógicos.
- En caso de que el estudiante desee incluir el Programa
de Desarrollo Personal por parte de InTraining, debe
solicitar y llenar debidamente la Ficha de Inscripción en
el mismo.
- Admisión e Inscripción: 09 de septiembre a 30 de septiembre, 2016
- Inicio del programa:
03 de octubre 2016
NASA U.S. SPACE CAMP & ROCKET CENTER EN
HUNTSVILLE, ALABAMA
Las fechas para el campamento de la NASA en los
programas Space Camp, Aviation Challenge y Robotic
Space Camp son las siguientes:
Desde
I. PROCESO DE REGISTRO
Hasta
06/25/2017 - 06/30/2017
- En caso de que el estudiante desee incluir el NASA U.S.
Space Camp & Rocket Center de Huntsville Alabama
para junio o agosto del 2017, debe solicitar y llenar
debidamente la Ficha de Inscripción del. La inscripción en
el U.S. Space Camp & Rocket Center debe ser reservada
con mucho tiempo de anticipación ya que participan
estudiantes de más de 60 países y la disponibilidad de
cupo es limitada.
- Esta registración debe hacerse acompañada de
US$200.00 NO REEMBOLSABLES antes del 1 de
noviembre de 2016.
- Llenar y entregar la documentación de solicitud
de crédito para FUNDAPEC o Banesco (en caso de
requerirlo).
08/06/2017 - 08/11/2017
Los estudiantes deben llegar al NASA U.S. Space Camp
un día antes del inicio del campamento en cualquiera
de los tres programas y con el grupo de la República
Dominicana que incluye a todos los colegios afiliados
a nuestro programa, acompañados de nuestros
chaperones. Los padres pueden registrarse por un
precio minimo
Es necesario un grupo mínimo de 15 estudiantes, de no
ser posible lograr el quorum requerido los estudiantes
podrán inscribirse de manera individual bajo la
responsabilidad de sus padres y/o tutores.
Si un estudiante se registra en los 3 programas (Space
Camp, Aviation Challenge and Space Camp Robotic)
recibirá un 10% de descuento en el segundo y tercer
programa.
II. PROCESO DE ADMISIÓN E INSCRIPCIÓN
El estudiante será notificado formalmente de su admisión
al programa (a través del medio de comunicación
seleccionado: teléfono, correo electrónico, etc.). Una vez
admitido el estudiante, recibirá una carta de admisión
vía correo electrónico.
- En caso de que el estudiante haya sido diagnosticado
con alguna condición especial (médica o psicológica) o
estar en medio de algún proceso particular en manos
de especialistas, los padres deben enviar copias de
las evaluaciones, resultados e información de los
profesionales a cargo del proceso.
- Entregar 2 fotos 2x2.
- Realizar el pago correspondiente en los siguientes 5
días laborables luego de haber sido admitido.
- En caso de haberse registrado en el NASA U.S. Space
Camp & Rocket Center, el estudiante debe suministrar
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copia de su visado a los Estados Unidos o iniciar con
nosotros el proceso de la solicitud de visa para la fecha
del Campamento con nuestra carta de solicitud de
aprobación.
- En caso de haberse registrado en el NASA U.S. Space
Camp & Rocket Center para participar en el Campamento
en las fechas indicadas anteriormente, el estudiante
deberá saldar el total de la inscripción en el NASA Space
Camp a más tardar el 1 de marzo del 2017 incluyendo
el ticket aéreo en la tarifa de grupo.
- En caso de no realizar el proceso de inscripción, 5
días laborables o menos luego de haber sido admitido,
el cupo puede ser cedido a otro estudiante.
III. INICIO DE DOCENCIA
Nuestro ciclo de docencia inicia el 3 de octubre. Aquellos
estudiantes que deseen inscribirse en el programa
después de la fecha de inicio pueden hacerlo antes de
diciembre 2016.
- Nuestros horarios de clases serán de 2 días / semana
2 horas académicas cada día: Lunes - Miércoles 15:0017:00 o martes y jueves 15:00-17:00 .
- Nuestro programa constará de 2 grupos de edades : Los
estudiantes de 11 a 14 años en un grupo y estudiantes
de 15 a 18 en un grupo separado
- Los estudiantes que participen por 2 años o más como
estudiantes regulares del Genius Academy, podrán optar
para participar como pasantes en el U.S. Space Camp &
Rocket Center en Huntsville, Alabama.
- La pasantía puede ser aprobada desde 1 mes hasta
1 año e incluye, hospedaje y alimentación en el Space
Camp, más un salario de US$10.00/hora.
-Los pasantes deben tener 18 años o más para ser
considerado en este programa de pasantía.
PROCEDIMIENTO DE RE-INSCRIPCIÓN
Todos los estudiantes inscritos en el año lectivo previo
tendrán prioridad en el proceso de inscripción.
Se debe realizar el pago correspondiente dentro de la
fecha indicada en el calendario de pago.
Se debe llenar la ficha de Actualización de Datos
En el caso de no haber cumplido con los requerimientos
del programa Genius Academy se reserva el derecho de
re-inscripción.
INSCRIPCIONES TARDÍAS
Estas serán permitidas siempre y cuando exista el cupo
disponible. En caso de Re-Inscripción Genius Academy
no garantiza el cupo a los estudiantes actuales que no
realicen el pago en la fecha establecida.
SEPARACIÓN DE CUPO
Genius Academy no se compromete a reservar cupos más
allá de la fecha acordada para formalizar la inscripción.
Pasada la fecha de inscripción o re-inscripción el cupo
queda libre para ser cedido a otro estudiante.
PROCEDIMIENTOS DE PAGO DEL PROGRAMA
1- Los pagos deben ser realizados a más tardar los
primeros cinco (5) días laborables de cada mes.
2- Formas de pago: efectivo, cheque, transferencia
bancaria o Tarjetas de crédito, esta última conlleva un
pago adicional.
3- El pago mediante transferencia bancaria debe estar
acompañado del envío del comprobante de pago vía
correo electrónico a [email protected],
siendo esta misma vía la que utilizaremos para confirmar
la recepción de dicho pago.
4- Los estudiantes con balances pendientes del año
anterior no podrán reinscribirse en el próximo año lectivo
hasta haber saldado el monto adeudado. El programa
se reserva el derecho de no aceptar acuerdos de pago
cuando exista el precedente de no haber honrado los
pagos del año escolar previo.
5- Habrá un cargo adicional de RD$500.00 por concepto
de cheque devuelto.
6- En el caso de no cumplir con las fechas establecidas
para los pagos del plan seleccionado, se aplicará la tarifa
del próximo plan y se perderán los descuentos del plan
inicialmente seleccionado.
7- Los reembolsos se realizarán de manera total hasta
el 05 de Octubre de 2016 y en un 50% hasta el 20
de Octubre de 2016. Luego de esta fecha no habrán
reembolsos.
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8- La ausencia por enfermedad o viajes no exonera el
compromiso de pago. No se aceptan pagos parciales
por enfermedad, viajes u otra eventualidad, con la
excepción de enfermedades catastróficas, en cuyo caso
se reembolsará la suma total de cualquier program
inscrito, incluyendo el Space Camp.
9- El segundo hermano a inscribirse en el programa
recibirá un 10% de descuento y el tercer hermano un
15 % de descuento del costo total del programa.
Curriculum de Robotica*
(Primer año)
CURSO
HORAS
Primer Año
GNRA-605
Fundamentos de Robótica con LEGO Mindstorms
10
GNRA-612
Electrónica Práctica
6
GNRA-620
Programación I I
10
GNRA-622
Sensores, Actuadores y Telecomunicaciones
4
GNRA-624
Kinematics I
4
GNRA-630
Controladores I
10
GNRA-670
Competencia y Proyecto Final
6
Total Horas
50
- Soldadura
- Construyendo PCB’s
CONTENIDO DEL CURRICULUM
(GNRA-605) FUNDAMENTOS robótica con LEGO
MINDSTORMS
- Historia de la robótica
- Cómo la NASA utiliza los robots
- Arquitectura Robotica
- Aplicaciones (Introducción a la robótica de negocios)
- Fundamentos matemáticos para la robótica
- Motores Bots (www.Instructables.com)
- ROBOTC Lenguaje de programación.
- LabVIEW
- Simulación robótica (Gazeebo)
- El Mundo de la Robótica Virtual
http://www.robotvirtualworlds.com/virtualbrick/
(GNRA-612) ELECTRONICA PRÁCTICA
- Teoría de la Electrónica
- Resistencias, Condensadores e Inductores
- Interruptores y Relays
- Semiconductores
- Fuentes de Suministro
- Multímetros y Osciloscopios
(GNRA-620) PROGRAMACIÓN I
- Fundamentos de Algoritmos
- Introducción a la Programación
- Arquitectura Raspberry Pi
- Programación Raspberry Pi
- Programación Scratch
- Programación Python
- Programación JavaScript
(GNRA-622)
Sensores,
actuadores
y
telecomunicaciones
- “Touch”, Ultrasónicos, Luz y Sensores de Sonidos
- Sensores de detección de movimientos
- Detector de obstáculos
- Neumática e Hidráulica
- Protocolos inalámbricos Wi-Fi, Bluetooth y Zigbee
- Sistema de Posicionamiento Global (GPS)
(GNRA-624) KINEMATICS I: COMO SE MUEVEN LOS
ROBOTS
- Teoría de Kinematics
- Motor DC
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- Motor Servo
- Motor Stepper
(GNRA-630) CONTROLADORES I: COMO PIENSAN LOS
ROBOTS
- Teoría de Control
- Autonomía róbotica y toma de decisiones
- Arquitectura Arduino
- Programación Arduino
- Controladores electiva:
- BeagleBone
- RoboDesigner
- MiniWay
- NodeBots (“Arduino-based robots that are controlled
by node.js.” (http://node-ardx.org/)
(GNRA-670) PROYECTO FINAL Y COMPETENCIA
- Fundamentos de Gestión de Proyectos
- Fundamentos de trabajo en equipo
- Robótica aéreas y acuáticas
- Competencia FIRST LEGO League (FLL)
- Competencia Botball
Curriculum de Astronomía
Astronomía Posicional (4 horas)
Competencias a desarrollar
Los estudiantes aprenderán a localizar objetos en la
tierra, la esfera y la bóveda celeste. Reconocer las
características de la esfera celeste y los puntos y líneas
de referencias, estimar las posiciones de astros en el
cielo desde cualquier punto de la tierra y en cualquier
momento del tiempo, así como estimar el mejor
momento para la observación de un astro.
- La esfera celeste
- La vista local
- Tiempo Sideral
- El calendario
- La Tierra
- Movimientos de la tierra: Rotación y Traslación
- Sistemas de coordenadas
- Altitud-Azimut, Zenit
-Latitud-Longitud, ecuador, meridiano, polo geográfico
- Ascensión recta-Declinación, Eclíptica, Polo celeste
- La Atmósfera
- Indicadores de logro
- Localizar la posición sobre la superficie terrestre de
un observador, a partir de observaciones astronómicas
usando un inclinómetro
- Localizar la posición relativa a un observador de un
objeto celeste a partir de la fecha y la hora
- Localizar la posición de un objeto celeste sobre la
esfera celeste con referencia a otros objetos observados
- Especificar el mejor momento para realizar una
observación de un objeto dado
- Fabricar un reloj de sol rudimentario
La Luna (2 horas)
Descripción
La astronomía posicional o esférica es la rama de la
astronomía que se usa para determinar la posición de
objetos en la esfera celeste, así como sobre la tierra
en una fecha, hora y/o localización particular. Emplea
métodos de geometría esférica y astrometría. Al ser
la rama más antigua de la astronomía, en este tema
también trataremos la historia del calendario y la
medición del tiempo usando los movimientos de los
astros.
Descripción
En este tema los estudiantes aprenderán todo sobre
el único satélite natural permanente de la tierra, su
movimiento en el cielo y los eventos que estos producen,
la historia de la formación de la luna según las hipótesis
más aceptadas y la exploración de la misma.
Competencias a desarrollar
Los estudiantes aprenderán a reconocer las fases de
la luna, las características observables de la misma
durante las diferentes fases y a predecir eclipses tanto
de luna como de sol. Aprenderán a calcular las fuerzas
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de marea y a estimar el límite de Roche para cuerpos de
cualquier masa.
-
Historia y formación
Fases
Eclipses
Mareas
Exploración de la luna
Indicadores de logro
- Estimar los próximos eclipses para su localidad,
detallando su tipo
- Reconocer características lunares visibles con el
telescopio en cada fase
- Calcular las fuerzas de marea y el límite de Roche para
diferentes sistemas
- Construir un modelo del sistema Sol-Tierra-Luna, y
demostrar los eclipses y fases con el mismo
El Sistema Solar (8 horas)
- El espectro electromagnético
-Manchas, protuberancias eyecciones de masa
coronaria, viento solar
- Auroras
- Los planetas
- Sistema solar a escala, medición de distancias
- Plutón
- Origen del sistema solar
- Satélites y otros cuerpos
- Leyes de Kepler
- Leyes de Newton
Indicadores de logro
- Reconocer características del disco solar en una
imagen en tiempo real
- Realizar un modelo a escala del sistema solar, tanto
en tamaños de los cuerpos como de las órbitas (grupal)
- Calcular el movimiento de un cuerpo orbitando a otro
utilizando las leyes de Kepler y de Newton
Las Estrellas (8 horas)
Descripción
El sistema solar es el sistema de cuerpos atados
gravitacionalmente y compuesto por el sol, los
planetas e infinidad de cuerpos menores. En este tema
estudiaremos las características del sol y los planetas,
así como el origen del sistema solar en conjunto y sus
características principales.
Descripción
Las estrellas son esferas luminosas de plasma
contenidas por su propia gravedad y donde durante su
vida se producen reacciones de fusión nuclear. Son los
cuerpos donde se sintetizan los elementos químicos
más pesados a partir del hidrógeno.
Competencias a desarrollar
Los estudiantes aprenderán a observar el sol de forma
segura, reconocer sus características y entender su
comportamiento. Desarrollarán la capacidad de estimar
las dimensiones y distancias de los cuerpos del sistema
solar. Aprenderán a realizar un modelo a escala del
mismo.
Competencias a desarrollar
Comprender y utilizar el diagrama H-R para hacer
estimaciones de distancia, luminosidad y temperatura.
Entender el proceso de fusión que da origen a elementos
pesados. Reconocer los diferentes estadíos de la vida
de las estrellas. Calcular los procesos que se dan en la
vida de una estrella.
- El sol
- La vida de las estrellas
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- Diagrama HR
- Secuencia principal, gigantes rojas, Supergigantes
rojas, enanas blancas
- Enanas marrones
- Nebulosas planetarias
- Estrellas masivas
Indicadores de logro
- Estimar la distancia de una estrella a partir de su
espectro, usando el diagrama HR
- Estimar la edad de un cúmulo estelar, a partir de los
espectros de las estrellas que lo componen
- Calcular la temperatura superficial de una estrella a
partir de su radiación de cuerpo negro y viceversa
- Realizar observaciones de campo de estrellas en
diversas fases de su vida notando las diferencias.
más conocidas
- Ubicar objetos en el cielo a partir de referencias en las
constelaciones
- Estimar el mejor momento del año para observar una
constelación en específico.
Galaxias (4 horas)
Constelaciones (2 horas)
Descripción
Una galaxia es un conjunto de estrellas, nubes de gas,
planetas, polvo cósmico, materia oscura y energía
unidos gravitatoriamente.
Competencias a desarrollar
El estudiante aprenderá fundamentos de astrometría y
el efecto doppler para calcular la distancia de galaxias
observadas, clasificará las galaxias de acuerdo a su
morfología y aprenderá a reconocer en imágenes
capturadas lentes gravitacionales.
Descripción
Las constelaciones son regiones de la esfera celeste
con límites establecidos por la Unión Astronómica
Internacional, y tradicionalmente caracterizada por
patrones de estrellas llamados asterismos.
Competencias a desarrollar
Los estudiantes aprenderán a ubicar distintas
constelaciones en el cielo y objetos dentro de las
mismas. Observarán los distintos asterismos de las
constelaciones visibles según la época del año.
- Movimiento del cielo, referencias
- Distancias interestelares
-
La Vía Láctea
Medición de distancias intergalácticas
Ley de Hubble: el universo en expansión
Clasificación morfológica
Núcleos activos
Lentes gravitacionales
Indicadores de logro
- Calcular la distancia de galaxias observadas usando
datos de astrometría
- Calcular la distancia de galaxias observadas usando el
efecto doppler
- Clasificar galaxias observadas según su morfología
- Marcar en una imagen tomada ejemplos de lentes
gravitacionales
Indicadores de logro
- Reconocer y ubicar a simple vista las constelaciones
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Astronáutica (4 horas)
Astronomía observacional (8 horas)
Descripción
La astronomía observacional es la rama de las ciencias
astronómicas que se encarga de recolectar data y
realizar observaciones. Maneja los telescopios y demás
equipos de captura de imágenes.
Competencias a desarrollar
Los estudiantes aprenderán a preparar un plan de
observación según la fecha y localidad, seguir el
programa para la puesta en estación del telescopio,
capturar imágenes a través del telescopio, analizar las
imágenes capturadas y procesar dichas imágenes para
su presentación.
-
Preparación de propuestas
Frecuencias de interés
Telescopios
Astrofotografía
Reducción de datos
Análisis de datos
Indicadores de logro
- Realizar un programa de observación de acuerdo a la
fecha y horario elegidos
- Marcar las bandas a fotografiar según el objeto
- Escoger el tipo de telescopio y cámara más adecuado
para la observación
- Capturar, procesar y analizar imágenes tomadas a
través del telescopio
Descripción
La astronáutica es la teoría y práctica de la navegación
fuera de la atmósfera de la Tierra por parte de objetos
artificiales, tripulados o no, es decir, el estudio de las
trayectorias, navegación, exploración y supervivencia
humana en el espacio. Abarca tanto la construcción de
los vehículos espaciales como el diseño de los lanzadores
que habrán de ponerlos en órbita, o llevarlos hasta los
planetas, satélites naturales, asteroides, cometas, etc.
Competencias a desarrollar
El estudiante aprenderá fundamentos de diseño de
naves espaciales y globos de investigación atmosférica.
Preparará proyectos de diseño de misiones y realizará
un modelo de proyecto de lanzamiento.
- Preparación de proyectos
Indicadores de logro
- Realizar un proyecto de astronáutica a elegir
PROYECTO FINAL
Al inicio del programa los estudiantes deben elegir
un tema del proyecto que combine ambas materias
(Astronomía y Robótica) y desarrollar ese proyecto en un
equipo de 2 miembros. Al final del año escolar, durante
la competencia de Proyectos de Genius Academy,
seleccionaremos 2 equipos ganadores por grupo de
edades (1 para las edades de 11-14 y 1 para las edades
15-18) por cada Colegio afiliado a nuestro programa.
Los estudiantes serán premiados con la inscripción en el
NASA U.S. Space Camp & Rocket Center en Huntsville,
Alabama, con una tasa de descuento del 50% o más
del total de la matrícula (un descuento superior estará
sujeto a confirmación antes del 1 de noviembre 2016,
(el descuento no aplica para el boleto aéreo).
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Materiales
Materiales de Robotica
Materiales Astronomía
- Vilros Raspberry Pi 3 Complete Starter Kit
- Raspberry Pi 3 Model B Quad-Core 1.2 GHz 1 GB RAM
[ On-board WiFi and Bluetooth]
- High Speed Sandisk 16GB Micro SD Card pre-loaded
with Official “NOOBS” Software -- SD Card Adapter -HDMI Cable -- Set of 2 Heatsinks for the Raspberry Pi3
- Packs a full 2.5 Amp of Power, enough punch to power
up your Pi3 and all 4 USB ports.
- Virtual Robotics Toolkit License
- Perpetual License. Virtual LEGO® MINDSTORMS®
NXT
- Raspberry Pi GPIO Breakout Board
- Includes CanaKit 40-Pin T-Shaped (Assembled)
Cobbler and 40 pin Ribbon Cable
- Includes Jumper Wires, Breadboard
- Includes RGB LED, 8 x LEDs (Blue/Red/Yellow/Green),
15 x Resistors, 2 x Push Button Switches, CanaKit
General Guide for Beginners to Electronic Component
- Digital Multimeter, Crenova MS8233D
- Multimeter Over load protection
- Digital Multimeter 3 1/2 digit LCD display with back
light makes the reading clear.
- Electrionic meter can measure AC/DC voltage, AC/DC
current, resistance, frequency, continuity, diode and etc.
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Laptop
Globo terráqueo (12” y 3”)
Inclinómetro
Regla 1M
Pelotas de racketball
Globos inflables
Plancha de Plywood
Globo lunar
Lentes solares de mylar
Filtros solares
Telescopios astronómicos
Binoculares
Marcadores y borrador de pizarra
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Clavos
Espectrógrafo
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Kit de cohetes
PARA MAS INFORMACION CONTACTARNOS AL:
849-205-6060
829-259-4871
829-259-7678
ESCRIBANOS A:
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FORMULARIO DE REGISTRO
PARA PROGRAMA GENIUS ACADEMY
Año Escolar 2016/2017
(Por favor escriba claramente)
Nombre Edad Fecha de Nacimiento Dirección
Nombre de la Escuela
Nombre del Padre
Teléfono
Nivel/Curso Ocupación Teléfono del Trabajo
Dirección del Padre Celular Nombre de la Madre Teléfono del Trabajo
Ocupación Dirección de la Madre Celular En caso de emergencia contactar a __Madre __Padre
Si el padre o la madre no están disponibles, contactar a:
Discapacidades: Yes No Alergias o Enfermedades relevantes
Teléfono
Si posee alguna discapacidad, detallar: Yes No Detallar:
El estudiante va a participar en el Programa del Space Camp Yes No
El Estudiante va a participara en el Programa de Intraining
No
Desea solicitar financiamiento de Banesco
Yes Yes No
Desea solicitar financiamiento de FUNDAPEC
Yes No
Plan de pago: Plan A Plan B Plan C
Forma de Pago: Efectivo
Cheque
Tarjeta de Credito
Depósito a Producciones MUVI, SRL en Banesco # 8110002971
Firma del padre o tutor
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GENIUS ACADEMY & NASA U.S. SPACE CAMP & ROCKET CENTER
“Un lugar excepcional para mentes excepcionales”
FORMULARIO DE AUTORIZACION PARA RECOGER AL ESTUDIANTE
Yo, , Otorgo la autorización al programa Genius Academy para
(Nombre del padre o tutor que autoriza)
Recoger a mi(s) hijo(s) para el programa después de clases.
Nombre del Estudiante a recoger
Parentesco con el estudiante
Notas
Firma del padre o tutor fecha
*Copyright © 2016 by Jose M. Santana (Genius Academy Dominican Republic) All rights reserved. This document or any portion thereof may not be reproduced or
used in any manner whatsoever without the express written permission of Jose M. Santana (Genius Academy) except for the use of brief quotations in a review.
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849-205-6060
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GENIUS ACADEMY & NASA U.S. SPACE CAMP & ROCKET CENTER
“Un lugar excepcional para mentes excepcionales”
PlandePagosGeniusAcademy/Incluyematerialesyactividadesfueradelaula(Precioenpesosdominicanos)
Plan
A
B
C
Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
$45,000.00
$5,000.00 $9,000.00
N/A
$9,000.00
N/A
$9,000.00
N/A
$9,000.00
N/A
$9,000.00
$5,000.00 $5,600.00 $5,600.00 $5,600.00 $5,600.00 $5,600.00 $5,600.00 $5,600.00 $5,600.00 $5,600.00
Julio
Agosto
N/A
N/A
N/A
N/A
U.S.SpaceCamp&RocketCenterPrecios/Incluyehospedaje,comidaymatricula/Noincluyeticketareo(EnUSDollars)
Fechas
SpaceCamp
SpaceAcademy
AdvanceSpace
Academy
Aviation
Challenge
AviationMachII
AviationMachIII
SpaceCamp
Robotic
RoboticAcademy
Desde
6/25/17
8/6/17
Edades
9a11
12a14
Hasta
6/30/17
8/11/17
Precio
$949.00
$949.00
15a18
$949.00
9a11
12a14
15a18
$949.00
$949.00
$949.00
9a11
12a14
$699.00
$699.00
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