Coinciden especialistas en necesidad de fortalecer educación

Coinciden especialistas en necesidad de fortalecer educación
binacional entre México y Estados Unidos
Tijuana, B.C., a 13 de septiembre de 2016.- Este martes se llevó a cabo el segundo día de
actividades del Simposio Binacional “The Students We Share/Los Estudiantes que
compartimos” en Casa de la Universidad de California, en la Ciudad de México.
Los paneles continuaron con su dinámica de diálogo y debate, y le tocó el turno al que
llevó por título “Cartografía el Terreno Educacional y Económico de los Estudiantes
que Compartimos”, donde el Dr. Luis Enrique Calva, del Departamento de Estudios de
Población de El Colegio de la Frontera Norte (El Colef), habló sobre la Encuesta sobre
Migración en la Frontera Norte de México (Emif Norte) que ofrece datos sobre el
volumen y dinámica del fenómeno migratorio de los mexicanos que se desplazan a la
frontera norte de México y a Estados Unidos.
“Para 2015, según datos de la encuesta intercensal, se estima que el volumen de la
población que reside en México y estudia en Estados Unidos es de 41 mil 805; y entre
las entidades fronterizas que cuentan con más población de este tipo, destacan Baja
California (16 mil 387) y Chihuahua (9 mil 319). Este fenómeno está fuertemente
relacionado con otro que se observa en la frontera que es el de las madres que tienen
a sus hijos en EU. El 78.4%, de quienes estudian en EU nacieron en ese país”, sostuvo
el académico.
Por su parte, el Mtro. Roberto Rodríguez, Asesor del Presidente Barack Obama sobre
la Educación en La Casa Blanca, indicó que tanto México como los Estados Unidos no
se enfocan en los estudiantes que compartimos, por lo que incitó a confrontar los
retos y los problemas que rodean a la educación de ambas naciones.
“No ofrecemos suficientes resultados a nuestros estudiantes binacionales, debemos
preguntarnos cómo podemos asegurar sus futuros, a ellos y a sus familias, y también
debemos analizar quién contrata a sus maestros o cómo se encuentran las academias
donde asisten, debemos de considerar esto”, explicó el Consejero.
Agregó que lo que motiva al Presidente Obama con respecto al tema de la educación
es la habilidad de implementar valores altos con el propósito de generar oportunidad
y democracia para todos; “Como llevamos esos valores depende de cómo educamos a
nuestros niños, y esos valores contextualizan el Simposio en el que nos encontremos
reunidos el día de hoy”.
Posteriormente, en el panel “Escuelas, Sistemas Educativos y Estudiantes en Tránsito”,
la Dra. Eunice Vargas, profesora-investigadora del Departamento de Estudios de
Población de El Colef, hizo énfasis en la ciudadanía americana y el acceso binacional
entre niños migrantes de Estados Unidos en la frontera norte de México, donde
reflexionó sobre la asociación entre estar fuera del sistema escolar mexicano, y no
asistir o asistir en Estados Unidos, entre los niños que viven en la frontera norte
comparada con la inmigración reciente de EU.
Por otro lado, el Dr. Edmund T. Hamman, de la Universidad de Nebraska, puntualizó
que es necesario conocer más acerca de las trayectorias escolares de los alumnos que
compartimos y para esto, debemos de saber más acerca de los maestros tanto en las
escuelas mexicanas como en las estadounidenses.
“Antes de considerar lo que deben saber los maestros debemos tomar en cuenta lo
que ya saben, lo que ya entienden de los alumnos transnacionales, si queremos
cambiar debemos entender a los maestros; el cambio de actitud estará influido en sus
creencias ya existentes”, afirmó el catedrático.
Por la tarde las actividades continuarán con los paneles “Voces de los Estudiantes”,
donde se compartirán experiencias de los alumnos que transitan entre ambos
sistemas educativos; “Soluciones a los Retos”, donde se presentarán diversas
perspectivas para afrontar la problemática de los estudiantes que compartimos; y
finalmente “¿Qué pueden hacer los Legisladores?”, en donde se creará un espacio de
diálogo entre legisladores de ambos países con la finalidad de que se comprometan
con la causa de los estudiantes que compartimos en sus respectivos ámbitos de
injerencia.
Usted podrá seguir en vivo los diferentes paneles a través de www.colef.mx